語(yǔ)文難學(xué)，作文對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)更是難上加難。每個(gè)人都想奪得作文高分，但作文得高分，卻比數(shù)理化的大題要難。很多同學(xué)感覺(jué)作文是虛無(wú)縹緲的，是要靠碰運(yùn)氣的，而且寫好作文是要靠天賦。因?yàn)橛辛诉@樣的想法，作文寫好，就增加了許多心理上的畏懼和阻力。整理了2019高考作文預(yù)測(cè)題目供大家鑒賞，希望對(duì)你們有幫助。
【領(lǐng)袖語(yǔ)錄】
1.奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。——習(xí)近平
2.青春是用來(lái)奮斗的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。幸福是奮斗出來(lái)的。——習(xí)近平
3.必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！?xí)近平
4.空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?xí)近平
5.偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)喊得來(lái)的而是拼出來(lái)干出來(lái)的?！?xí)近平
6.我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！?xí)近平
【猜想解析】
個(gè)體生命是有限的，個(gè)體力量是渺小的，人類個(gè)體像蘆葦一樣脆弱，像天地間的塵埃一樣細(xì)微，宇宙間的任何東西都能置人于死地。但人類有思想、有夢(mèng)想，有高貴的靈魂，人類可以通過(guò)奮斗、實(shí)干、創(chuàng)新，通過(guò)不懈的堅(jiān)持，集體的努力，通過(guò)合作共贏戰(zhàn)勝局限，走向超越與勝利。
偉大奮斗精神深深根植于博大精深的中華文明，勃發(fā)于火熱的社會(huì)實(shí)踐，升華凝結(jié)于中國(guó)人民日新月異的創(chuàng)新創(chuàng)造，是中華民族立于世界民族之林、引領(lǐng)時(shí)代潮流、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神支撐。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都是在繼往開來(lái)中奮力推進(jìn)的。奮斗是個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，奮斗是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗是立黨立國(guó)之基，奮斗是中華文明興盛之源，奮斗是“兩個(gè)偉*”之魂。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神，以實(shí)際行動(dòng)建功新時(shí)代，以不懈奮斗創(chuàng)造美好生活。
實(shí)干是中華民族的優(yōu)秀品格。憑著實(shí)干，我們不畏艱難，奮發(fā)進(jìn)取，克服了種種困難，鑄造了發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)輝煌。面對(duì)新的起點(diǎn)，更需要用我們?cè)鷮?shí)工作的態(tài)度踐行和弘揚(yáng)實(shí)干精神，開拓新的事業(yè)。實(shí)干是一個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，是事業(yè)發(fā)展的需要，它承載著我們的理想與追求、榮譽(yù)和價(jià)值。實(shí)干是順應(yīng)時(shí)代需要的一種工作態(tài)度，是我們不斷發(fā)展的致勝法寶。實(shí)干要有“想為”之境界，系好“扣子”積極干。實(shí)干要有“敢為”之擔(dān)當(dāng)，甩開“膀子”大膽干。實(shí)干要有“善為”之能力，養(yǎng)好“腦子”帶頭干。
不馳于空想，不鶩于虛聲，不管是謀事、創(chuàng)業(yè)還是做人，都要講一個(gè)“實(shí)”字?！皩?shí)干”是干好工作的前提，也是發(fā)展進(jìn)步的重要保證，沒(méi)有實(shí)干，再好的藍(lán)圖也只是鏡中花、水中月。面對(duì)紛繁復(fù)雜、日新月異的社會(huì)現(xiàn)象，要大力營(yíng)造“真抓實(shí)干”的濃厚氛圍，堅(jiān)持踏石留印、抓鐵有痕，在新時(shí)代、新任務(wù)下弘揚(yáng)實(shí)干精神，拿出拼勁、闖勁、鉆勁、韌勁，做到“想為、敢為”，鼓足干勁，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。無(wú)論國(guó)家、社會(huì)還是個(gè)人，夢(mèng)想都是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。夢(mèng)想照亮前程，夢(mèng)想帶來(lái)希望。改革開放40年，歷史告訴我們：夢(mèng)若在，心就在，未來(lái)就在！只要有夢(mèng)想，就會(huì)有力量。只要有夢(mèng)想，則時(shí)光不棄，未來(lái)可期。
懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能體悟奮斗價(jià)值，凝聚同心筑夢(mèng)的精神力量。心懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能砥礪堅(jiān)韌意志，激發(fā)接續(xù)奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。追夢(mèng)路上，最美的姿態(tài)是奔跑；奔跑途中，最持久的力量是意志。追夢(mèng)路上，我們必須政治堅(jiān)定，頭腦清醒，永不懈怠，永不停頓，永不跑偏。必須方向堅(jiān)定，目標(biāo)明確，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，不為指標(biāo)波動(dòng)所慌亂、不為短期變化所干擾、不為困難增多所畏懼、不為外界議論所困惑，始終堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)前行，向著目標(biāo)沖刺。追夢(mèng)路上的奔跑者，還應(yīng)該是有情懷、有追求的奔跑者。
【猜想金題】
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
小貓感慨地對(duì)老貓說(shuō)：“貓喜歡吃魚，卻不會(huì)游泳，很難抓到魚；魚喜歡吃蚯蚓，卻上不了岸，很難吃到蚯蚓。上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得。老爸您說(shuō)，這種難題有解嗎？”
老貓沉思片刻，對(duì)小貓說(shuō)：“想辦法，就有辦法。我們不會(huì)游泳，不必去深水區(qū)冒險(xiǎn)但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦?！?BR> 小貓聽了，若有所思。
以上文字引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露個(gè)人信息。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道寓言類的材料作文題目。寓言是一種用比喻性故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示或教訓(xùn)的文體，言簡(jiǎn)義豐，具有隱喻性、多義性和哲理性特點(diǎn)。審題時(shí)，我們首先要整體把握寓言材料，提取揭示寓言的關(guān)鍵語(yǔ)句，從整體上把握寓言的主旨。其次，由淺入深，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，再次，圍繞寓意，適當(dāng)拓展，最后，多角度思考，篩選寓意。具體來(lái)說(shuō)：
這則寓言圍繞小貓與老貓的對(duì)話展開，“上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得?！币庠邳c(diǎn)出人類個(gè)體的局限性，追求美好事物而不得的無(wú)力感與失落感。而老貓的回答，“想辦法，就有辦法”則總體上指出了后天的可為空間，也點(diǎn)出了努力的價(jià)值，奮斗的意義以及思考創(chuàng)新的重要性。“我們不會(huì)游泳，不必去深水區(qū)冒險(xiǎn)，但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦。”則具體地指出了后天的可為空間是承認(rèn)局限的前提下，找到自己定位，在能力的范圍內(nèi)做好自己的事情，一樣可以有所作為?！靶∝埲粲兴肌眲t是開放式的結(jié)局，既可能接受，也可能質(zhì)疑，還可以有新的思考。而接受還是質(zhì)疑也恰恰是我們寫作的切入點(diǎn)。
立意上，我們可以從個(gè)體出發(fā)，思考努力的意義與價(jià)值：超越個(gè)體局限?？梢允疯F生、海倫凱勒等的為例；也可以站在整個(gè)人類的角度，指出人類的一些弱點(diǎn)與不足，思考戰(zhàn)勝的方法與事例，比如勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉，靜以修身等，可以愚公移山為例；或從反面出發(fā)，思考不足與缺陷，逆境與困厄，正是我們抗?fàn)帯l(fā)展、進(jìn)步的源頭；還可以從勇于思考、探究的角度立意。也可以抓住“我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦?！边@句，從尋找適合自己的方式，從小事做起立意。具體來(lái)說(shuō)：
立意一：小貓接受了老貓的話?？蓮恼曌陨砭窒蓿瑢ふ疫m合自己的方式，從小事做起立意。書寫努力的價(jià)值，拼搏的意義，以及奮斗與創(chuàng)新的時(shí)代要求，可以寫得很勵(lì)志。
立意二：小貓質(zhì)疑老貓的話?？蓮某絺€(gè)體局限，追尋自己的汪洋大海，無(wú)限接近夢(mèng)想；不足與缺陷，逆境與困厄，正是我們抗?fàn)?、發(fā)展、進(jìn)步的源頭等角度立意；可以聯(lián)系改革進(jìn)入深水區(qū)，剩下的都是硬骨頭，我們不能滿足于眼前取得的成績(jī)，不能停留在舒適區(qū)原地踏步，要迎難而上，突破局限于不足，以壯士斷腕的勇氣、鳳凰涅盤的決心，以“踏石留印，抓鐵有痕”的干勁，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾，把改革進(jìn)行到底。這樣可以寫得很開闊。
【佳作示范】
永不知足，方成大器
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校高三（4）班饒?jiān)婎?BR> “我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦”，愛(ài)吃魚卻不會(huì)游泳的老貓對(duì)自己的開解，是不少人面對(duì)“求不得”的人生無(wú)奈時(shí)所采取的態(tài)度。然而，正是這樣的處世之道，將人們的理想扼殺在了名為“能力范圍”的舒適圈內(nèi)，唯有永不知足，方能成就人生大器。
老貓力求“在淺灘和溝渠有所作為”，看似是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的成熟與明智，實(shí)際上則是對(duì)現(xiàn)狀的妥協(xié)。貓愛(ài)吃魚，卻輕易在“不會(huì)游泳”的鐵壁前回到原點(diǎn)，說(shuō)服自己在捕獲小魚小蝦的安穩(wěn)中度過(guò)余生。人們又何曾沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的志向，可他們也總在客觀差距前舉起白旗，在“算了，這樣也不錯(cuò)”中淪為現(xiàn)實(shí)的俘虜。永不知足，不僅是用勇氣來(lái)挑戰(zhàn)一切不可能的氣概，更是對(duì)自己的理想與人生負(fù)起責(zé)任的一種人生態(tài)度。
抓起眼前的石頭是輕松、舒適的，可但凡實(shí)現(xiàn)人生志向，推動(dòng)社會(huì)向上的，總是那些永遠(yuǎn)懷著熱望，企圖去摘取星星的人。魯迅怎么不知道在封建社會(huì)的重壓下，個(gè)人的聲音是多么微弱？可他依舊以筆為劍，用自己的辛辣警醒一代又一代人；路德怎么不知道羅馬教廷的絕罰是多么可怕？可他還是選擇用論綱敲響宗教改革的鐘聲；哥倫布和麥哲倫又怎么不知道茫茫大西洋上風(fēng)高浪急、前途未卜？可他們照樣揚(yáng)起了風(fēng)帆，向新世界進(jìn)發(fā)……相比之下，在吃人的禮教面前緘口不言的人，心甘情愿購(gòu)買贖罪券的人，在舊大陸的角落依賴著異域神話打發(fā)時(shí)間的人……甘于原地踏步，只能一天天地消磨自己的靈魂。只有敢于突破現(xiàn)實(shí)的界限，不滿足于舒適圈內(nèi)的小小甜頭，才能真正觸碰到自己內(nèi)心深處隱秘的童話，征服人生的百般無(wú)常。
事實(shí)告訴我們，每一次“求而不得的誘惑”，都潛在地構(gòu)成了對(duì)理想的拷問(wèn)。當(dāng)人的勇氣和覺(jué)悟不足以支撐這理想，它便會(huì)在重重困難所帶來(lái)的痛楚下屈服，甚至?xí)椭F(xiàn)實(shí)一同逼著你一次次降低期望，直到將你逼入暗無(wú)天日的溝渠，徹底忘記廣闊的大海和斑斕的魚群為止。
可難道我們就非得擁抱一切縹緲的鏡花水月，直到徹底溺死在湖水中為止？這又何嘗不是一種悲哀？不——正所謂，“法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。”結(jié)果從來(lái)不能決定意義，我們永不知足，是因?yàn)槲覀冃拇胬硐氩⒃敢鉃橹畩^斗，重要的從來(lái)就不是在目的地插下旗幟，而是在那人跡罕至的路上所留下的每一個(gè)足跡，是走出自我的囚牢一步步成就自己。永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)向往著更高的夢(mèng)想——這才是人的可愛(ài)之處。滿足于淺灘的小魚小蝦，便只能在小世界中茍活，若嘗試著踏足大海，盡管結(jié)果未必如愿，一段佳話也必將長(zhǎng)存于浪潮中。
永不知足，不在現(xiàn)實(shí)前退讓，方能摘下夢(mèng)想的星星。正如詩(shī)人密茨凱維奇所言：“不要用力量去衡量愿望，而要用愿望去衡量力量?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：文章緊緊圍繞小貓與老貓的對(duì)話展開，立意深刻，切合題意。行文自然流暢，結(jié)構(gòu)清晰，首先由材料出發(fā)，反面切入，質(zhì)疑老貓的處世之道，亮明觀點(diǎn)：唯有永不知足，方能成就人生大器。接著具體闡述，指出老貓的問(wèn)題是看似認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的成熟與明智，實(shí)際上是對(duì)現(xiàn)狀的妥協(xié)。第三段則從正面舉例論證推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正是那些敢于突破現(xiàn)實(shí)的界限，不滿足于舒適圈的人。第四五段則聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與自身，再次提醒我們要不安于現(xiàn)狀，嘗試踏足大海。最后用名言結(jié)尾，既是點(diǎn)題又余味悠長(zhǎng)。文章整體上視野開闊，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，同時(shí)語(yǔ)言清新優(yōu)美，飽含深情，還能緊扣材料展開分析，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。
【領(lǐng)袖語(yǔ)錄】
1.奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。——習(xí)近平
2.青春是用來(lái)奮斗的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。幸福是奮斗出來(lái)的。——習(xí)近平
3.必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！?xí)近平
4.空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?xí)近平
5.偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)喊得來(lái)的而是拼出來(lái)干出來(lái)的?！?xí)近平
6.我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！?xí)近平
【猜想解析】
個(gè)體生命是有限的，個(gè)體力量是渺小的，人類個(gè)體像蘆葦一樣脆弱，像天地間的塵埃一樣細(xì)微，宇宙間的任何東西都能置人于死地。但人類有思想、有夢(mèng)想，有高貴的靈魂，人類可以通過(guò)奮斗、實(shí)干、創(chuàng)新，通過(guò)不懈的堅(jiān)持，集體的努力，通過(guò)合作共贏戰(zhàn)勝局限，走向超越與勝利。
偉大奮斗精神深深根植于博大精深的中華文明，勃發(fā)于火熱的社會(huì)實(shí)踐，升華凝結(jié)于中國(guó)人民日新月異的創(chuàng)新創(chuàng)造，是中華民族立于世界民族之林、引領(lǐng)時(shí)代潮流、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神支撐。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程。一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都是在繼往開來(lái)中奮力推進(jìn)的。奮斗是個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，奮斗是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗是立黨立國(guó)之基，奮斗是中華文明興盛之源，奮斗是“兩個(gè)偉*”之魂。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神，以實(shí)際行動(dòng)建功新時(shí)代，以不懈奮斗創(chuàng)造美好生活。
實(shí)干是中華民族的優(yōu)秀品格。憑著實(shí)干，我們不畏艱難，奮發(fā)進(jìn)取，克服了種種困難，鑄造了發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)輝煌。面對(duì)新的起點(diǎn)，更需要用我們?cè)鷮?shí)工作的態(tài)度踐行和弘揚(yáng)實(shí)干精神，開拓新的事業(yè)。實(shí)干是一個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，是事業(yè)發(fā)展的需要，它承載著我們的理想與追求、榮譽(yù)和價(jià)值。實(shí)干是順應(yīng)時(shí)代需要的一種工作態(tài)度，是我們不斷發(fā)展的致勝法寶。實(shí)干要有“想為”之境界，系好“扣子”積極干。實(shí)干要有“敢為”之擔(dān)當(dāng)，甩開“膀子”大膽干。實(shí)干要有“善為”之能力，養(yǎng)好“腦子”帶頭干。
不馳于空想，不鶩于虛聲，不管是謀事、創(chuàng)業(yè)還是做人，都要講一個(gè)“實(shí)”字?！皩?shí)干”是干好工作的前提，也是發(fā)展進(jìn)步的重要保證，沒(méi)有實(shí)干，再好的藍(lán)圖也只是鏡中花、水中月。面對(duì)紛繁復(fù)雜、日新月異的社會(huì)現(xiàn)象，要大力營(yíng)造“真抓實(shí)干”的濃厚氛圍，堅(jiān)持踏石留印、抓鐵有痕，在新時(shí)代、新任務(wù)下弘揚(yáng)實(shí)干精神，拿出拼勁、闖勁、鉆勁、韌勁，做到“想為、敢為”，鼓足干勁，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。無(wú)論國(guó)家、社會(huì)還是個(gè)人，夢(mèng)想都是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。夢(mèng)想照亮前程，夢(mèng)想帶來(lái)希望。改革開放40年，歷史告訴我們：夢(mèng)若在，心就在，未來(lái)就在！只要有夢(mèng)想，就會(huì)有力量。只要有夢(mèng)想，則時(shí)光不棄，未來(lái)可期。
懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能體悟奮斗價(jià)值，凝聚同心筑夢(mèng)的精神力量。心懷夢(mèng)想、奮力追夢(mèng)，才能砥礪堅(jiān)韌意志，激發(fā)接續(xù)奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。追夢(mèng)路上，最美的姿態(tài)是奔跑；奔跑途中，最持久的力量是意志。追夢(mèng)路上，我們必須政治堅(jiān)定，頭腦清醒，永不懈怠，永不停頓，永不跑偏。必須方向堅(jiān)定，目標(biāo)明確，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，不為指標(biāo)波動(dòng)所慌亂、不為短期變化所干擾、不為困難增多所畏懼、不為外界議論所困惑，始終堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)前行，向著目標(biāo)沖刺。追夢(mèng)路上的奔跑者，還應(yīng)該是有情懷、有追求的奔跑者。
【猜想金題】
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
小貓感慨地對(duì)老貓說(shuō)：“貓喜歡吃魚，卻不會(huì)游泳，很難抓到魚；魚喜歡吃蚯蚓，卻上不了岸，很難吃到蚯蚓。上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得。老爸您說(shuō)，這種難題有解嗎？”
老貓沉思片刻，對(duì)小貓說(shuō)：“想辦法，就有辦法。我們不會(huì)游泳，不必去深水區(qū)冒險(xiǎn)但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦?！?BR> 小貓聽了，若有所思。
以上文字引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露個(gè)人信息。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道寓言類的材料作文題目。寓言是一種用比喻性故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示或教訓(xùn)的文體，言簡(jiǎn)義豐，具有隱喻性、多義性和哲理性特點(diǎn)。審題時(shí)，我們首先要整體把握寓言材料，提取揭示寓言的關(guān)鍵語(yǔ)句，從整體上把握寓言的主旨。其次，由淺入深，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，再次，圍繞寓意，適當(dāng)拓展，最后，多角度思考，篩選寓意。具體來(lái)說(shuō)：
這則寓言圍繞小貓與老貓的對(duì)話展開，“上天給我們安排了很多誘惑，卻總是讓我們求之不得?！币庠邳c(diǎn)出人類個(gè)體的局限性，追求美好事物而不得的無(wú)力感與失落感。而老貓的回答，“想辦法，就有辦法”則總體上指出了后天的可為空間，也點(diǎn)出了努力的價(jià)值，奮斗的意義以及思考創(chuàng)新的重要性。“我們不會(huì)游泳，不必去深水區(qū)冒險(xiǎn)，但可以在淺灘池塘溝渠有所作為。我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦。”則具體地指出了后天的可為空間是承認(rèn)局限的前提下，找到自己定位，在能力的范圍內(nèi)做好自己的事情，一樣可以有所作為?！靶∝埲粲兴肌眲t是開放式的結(jié)局，既可能接受，也可能質(zhì)疑，還可以有新的思考。而接受還是質(zhì)疑也恰恰是我們寫作的切入點(diǎn)。
立意上，我們可以從個(gè)體出發(fā)，思考努力的意義與價(jià)值：超越個(gè)體局限?？梢允疯F生、海倫凱勒等的為例；也可以站在整個(gè)人類的角度，指出人類的一些弱點(diǎn)與不足，思考戰(zhàn)勝的方法與事例，比如勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉，靜以修身等，可以愚公移山為例；或從反面出發(fā)，思考不足與缺陷，逆境與困厄，正是我們抗?fàn)帯l(fā)展、進(jìn)步的源頭；還可以從勇于思考、探究的角度立意。也可以抓住“我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦?！边@句，從尋找適合自己的方式，從小事做起立意。具體來(lái)說(shuō)：
立意一：小貓接受了老貓的話?？蓮恼曌陨砭窒蓿瑢ふ疫m合自己的方式，從小事做起立意。書寫努力的價(jià)值，拼搏的意義，以及奮斗與創(chuàng)新的時(shí)代要求，可以寫得很勵(lì)志。
立意二：小貓質(zhì)疑老貓的話?？蓮某絺€(gè)體局限，追尋自己的汪洋大海，無(wú)限接近夢(mèng)想；不足與缺陷，逆境與困厄，正是我們抗?fàn)?、發(fā)展、進(jìn)步的源頭等角度立意；可以聯(lián)系改革進(jìn)入深水區(qū)，剩下的都是硬骨頭，我們不能滿足于眼前取得的成績(jī)，不能停留在舒適區(qū)原地踏步，要迎難而上，突破局限于不足，以壯士斷腕的勇氣、鳳凰涅盤的決心，以“踏石留印，抓鐵有痕”的干勁，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾，把改革進(jìn)行到底。這樣可以寫得很開闊。
【佳作示范】
永不知足，方成大器
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校高三（4）班饒?jiān)婎?BR> “我們沒(méi)本事抓大魚，但可以抓些小魚小蝦”，愛(ài)吃魚卻不會(huì)游泳的老貓對(duì)自己的開解，是不少人面對(duì)“求不得”的人生無(wú)奈時(shí)所采取的態(tài)度。然而，正是這樣的處世之道，將人們的理想扼殺在了名為“能力范圍”的舒適圈內(nèi)，唯有永不知足，方能成就人生大器。
老貓力求“在淺灘和溝渠有所作為”，看似是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的成熟與明智，實(shí)際上則是對(duì)現(xiàn)狀的妥協(xié)。貓愛(ài)吃魚，卻輕易在“不會(huì)游泳”的鐵壁前回到原點(diǎn)，說(shuō)服自己在捕獲小魚小蝦的安穩(wěn)中度過(guò)余生。人們又何曾沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的志向，可他們也總在客觀差距前舉起白旗，在“算了，這樣也不錯(cuò)”中淪為現(xiàn)實(shí)的俘虜。永不知足，不僅是用勇氣來(lái)挑戰(zhàn)一切不可能的氣概，更是對(duì)自己的理想與人生負(fù)起責(zé)任的一種人生態(tài)度。
抓起眼前的石頭是輕松、舒適的，可但凡實(shí)現(xiàn)人生志向，推動(dòng)社會(huì)向上的，總是那些永遠(yuǎn)懷著熱望，企圖去摘取星星的人。魯迅怎么不知道在封建社會(huì)的重壓下，個(gè)人的聲音是多么微弱？可他依舊以筆為劍，用自己的辛辣警醒一代又一代人；路德怎么不知道羅馬教廷的絕罰是多么可怕？可他還是選擇用論綱敲響宗教改革的鐘聲；哥倫布和麥哲倫又怎么不知道茫茫大西洋上風(fēng)高浪急、前途未卜？可他們照樣揚(yáng)起了風(fēng)帆，向新世界進(jìn)發(fā)……相比之下，在吃人的禮教面前緘口不言的人，心甘情愿購(gòu)買贖罪券的人，在舊大陸的角落依賴著異域神話打發(fā)時(shí)間的人……甘于原地踏步，只能一天天地消磨自己的靈魂。只有敢于突破現(xiàn)實(shí)的界限，不滿足于舒適圈內(nèi)的小小甜頭，才能真正觸碰到自己內(nèi)心深處隱秘的童話，征服人生的百般無(wú)常。
事實(shí)告訴我們，每一次“求而不得的誘惑”，都潛在地構(gòu)成了對(duì)理想的拷問(wèn)。當(dāng)人的勇氣和覺(jué)悟不足以支撐這理想，它便會(huì)在重重困難所帶來(lái)的痛楚下屈服，甚至?xí)椭F(xiàn)實(shí)一同逼著你一次次降低期望，直到將你逼入暗無(wú)天日的溝渠，徹底忘記廣闊的大海和斑斕的魚群為止。
可難道我們就非得擁抱一切縹緲的鏡花水月，直到徹底溺死在湖水中為止？這又何嘗不是一種悲哀？不——正所謂，“法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。”結(jié)果從來(lái)不能決定意義，我們永不知足，是因?yàn)槲覀冃拇胬硐氩⒃敢鉃橹畩^斗，重要的從來(lái)就不是在目的地插下旗幟，而是在那人跡罕至的路上所留下的每一個(gè)足跡，是走出自我的囚牢一步步成就自己。永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)向往著更高的夢(mèng)想——這才是人的可愛(ài)之處。滿足于淺灘的小魚小蝦，便只能在小世界中茍活，若嘗試著踏足大海，盡管結(jié)果未必如愿，一段佳話也必將長(zhǎng)存于浪潮中。
永不知足，不在現(xiàn)實(shí)前退讓，方能摘下夢(mèng)想的星星。正如詩(shī)人密茨凱維奇所言：“不要用力量去衡量愿望，而要用愿望去衡量力量?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：文章緊緊圍繞小貓與老貓的對(duì)話展開，立意深刻，切合題意。行文自然流暢，結(jié)構(gòu)清晰，首先由材料出發(fā)，反面切入，質(zhì)疑老貓的處世之道，亮明觀點(diǎn)：唯有永不知足，方能成就人生大器。接著具體闡述，指出老貓的問(wèn)題是看似認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的成熟與明智，實(shí)際上是對(duì)現(xiàn)狀的妥協(xié)。第三段則從正面舉例論證推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正是那些敢于突破現(xiàn)實(shí)的界限，不滿足于舒適圈的人。第四五段則聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與自身，再次提醒我們要不安于現(xiàn)狀，嘗試踏足大海。最后用名言結(jié)尾，既是點(diǎn)題又余味悠長(zhǎng)。文章整體上視野開闊，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，同時(shí)語(yǔ)言清新優(yōu)美，飽含深情，還能緊扣材料展開分析，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。