“漫畫”老師是本次習(xí)作的話題，意思是用文字突出老師的特點(diǎn)。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。
我答不出問題內(nèi)心惶恐時(shí)，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來會(huì)狠狠地批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會(huì)了她，想起來還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的后悔。她什么也沒說，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽得很認(rèn)真，第那么用心，我不想讓她總是操心，因?yàn)樗拇蟀肷荚跒樗膶W(xué)生服務(wù)！
可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
篇二
教過我的老師有許多，有嚴(yán)厲的語文老師，有強(qiáng)壯的體育老師，有出口成章的作文老師......在這么多老師中，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師長得特別漂亮，她很瘦，瘦得像一道閃電。她總是扎著一個(gè)大馬尾，走起路來一甩一甩的。她的眼睛很奇怪，當(dāng)她戴上眼鏡的時(shí)候，看上去眼睛很大，可當(dāng)她摘下眼鏡的時(shí)候，眼睛卻還沒有豌豆大呢！她的嘴巴特別好看，小小的像櫻桃一樣。
我們的王老師特別嚴(yán)厲。有，正在上數(shù)學(xué)課，老師正開心地講著，突然，老師安靜下來，停止了講課。我們知道大事不妙，連忙坐得端端正正，老師的一雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪，原來，他在和同桌講話，可他還沒有意識(shí)到，老師正在望著他，還講得眉飛色舞呢！老師咬著下嘴唇，拿起一支粉筆扔向華哲豪，"啪”的一聲，華哲豪突然抬頭，看見老師正用陰森森的目光望著他，他連忙坐端正。老師輕輕地說了句：“明天給我交500字作文?！闭f完又接著上課。
我們的老師雖然很嚴(yán)厲，但平時(shí)也有點(diǎn)兒馬大哈的行為。有，快放學(xué)了，老師來布置作業(yè)，可她一不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在語文作業(yè)框里面了，我們也沒有覺察，直接抄在了語文本上。一回到托教，我們就開始“奮斗”，剛做完就交給托教老師，托教老師覺得不對，翻開手機(jī)查看作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)與老師布置得一模一樣。這時(shí)，一位同學(xué)說：“老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣。”這時(shí)我們才恍然大悟，原來是老師寫錯(cuò)作業(yè)了。
這就是我的語文老師，既嚴(yán)厲又有趣。
篇三
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是讓我長大的花園；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師您是我點(diǎn)亮人生的火把，所以我要謝謝您。
高老師是我一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，高老師的個(gè)子中等，但是我覺得她可以為我們遮風(fēng)擋雨；他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛穿裙子，但不上課的時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)服；頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起來很燦爛。
高老師上課的時(shí)候很嚴(yán)格。記得有，我們班有一個(gè)男生上課說話，讓高老師的火眼金睛看到了。老師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說話了。但是有時(shí)候下課和我們一起玩的時(shí)候，那個(gè)男孩經(jīng)?？洫?jiǎng)高老師，是高老師改變了他！
這就是我們的老師，雖然上課對我們非常嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候她也經(jīng)常和我們玩耍。
記得那，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開心，高老師也很開心。當(dāng)時(shí)老師當(dāng)?shù)氖请u媽媽，我們躲在老師的后面，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，后“老鷹”一只“小雞”也沒捉到。
老師也有很多興趣愛好，每天早晨，老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會(huì)在家里讀讀書、練練字，過過清閑的生活。
我很喜歡我的老師，因?yàn)樗o我們不僅傳遞了知識(shí)，也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高老師得病去世了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但我們?nèi)匀缓軕涯钗覀兊母呃蠋煟?BR>
篇一
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。
我答不出問題內(nèi)心惶恐時(shí)，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來會(huì)狠狠地批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會(huì)了她，想起來還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的后悔。她什么也沒說，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽得很認(rèn)真，第那么用心，我不想讓她總是操心，因?yàn)樗拇蟀肷荚跒樗膶W(xué)生服務(wù)！
可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
篇二
教過我的老師有許多，有嚴(yán)厲的語文老師，有強(qiáng)壯的體育老師，有出口成章的作文老師......在這么多老師中，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師長得特別漂亮，她很瘦，瘦得像一道閃電。她總是扎著一個(gè)大馬尾，走起路來一甩一甩的。她的眼睛很奇怪，當(dāng)她戴上眼鏡的時(shí)候，看上去眼睛很大，可當(dāng)她摘下眼鏡的時(shí)候，眼睛卻還沒有豌豆大呢！她的嘴巴特別好看，小小的像櫻桃一樣。
我們的王老師特別嚴(yán)厲。有，正在上數(shù)學(xué)課，老師正開心地講著，突然，老師安靜下來，停止了講課。我們知道大事不妙，連忙坐得端端正正，老師的一雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪，原來，他在和同桌講話，可他還沒有意識(shí)到，老師正在望著他，還講得眉飛色舞呢！老師咬著下嘴唇，拿起一支粉筆扔向華哲豪，"啪”的一聲，華哲豪突然抬頭，看見老師正用陰森森的目光望著他，他連忙坐端正。老師輕輕地說了句：“明天給我交500字作文?！闭f完又接著上課。
我們的老師雖然很嚴(yán)厲，但平時(shí)也有點(diǎn)兒馬大哈的行為。有，快放學(xué)了，老師來布置作業(yè)，可她一不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在語文作業(yè)框里面了，我們也沒有覺察，直接抄在了語文本上。一回到托教，我們就開始“奮斗”，剛做完就交給托教老師，托教老師覺得不對，翻開手機(jī)查看作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)與老師布置得一模一樣。這時(shí)，一位同學(xué)說：“老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣。”這時(shí)我們才恍然大悟，原來是老師寫錯(cuò)作業(yè)了。
這就是我的語文老師，既嚴(yán)厲又有趣。
篇三
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是讓我長大的花園；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師您是我點(diǎn)亮人生的火把，所以我要謝謝您。
高老師是我一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，高老師的個(gè)子中等，但是我覺得她可以為我們遮風(fēng)擋雨；他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛穿裙子，但不上課的時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)服；頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起來很燦爛。
高老師上課的時(shí)候很嚴(yán)格。記得有，我們班有一個(gè)男生上課說話，讓高老師的火眼金睛看到了。老師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說話了。但是有時(shí)候下課和我們一起玩的時(shí)候，那個(gè)男孩經(jīng)?？洫?jiǎng)高老師，是高老師改變了他！
這就是我們的老師，雖然上課對我們非常嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候她也經(jīng)常和我們玩耍。
記得那，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開心，高老師也很開心。當(dāng)時(shí)老師當(dāng)?shù)氖请u媽媽，我們躲在老師的后面，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，后“老鷹”一只“小雞”也沒捉到。
老師也有很多興趣愛好，每天早晨，老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會(huì)在家里讀讀書、練練字，過過清閑的生活。
我很喜歡我的老師，因?yàn)樗o我們不僅傳遞了知識(shí)，也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高老師得病去世了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但我們?nèi)匀缓軕涯钗覀兊母呃蠋煟?BR>