對(duì)兒童來說，講述故事是一種很好的教育手段。下面是分享的簡短兒童精彩童話故事二篇。歡迎閱讀參考！
【的玩具】
小花狗生病了，大伙兒帶來了的玩具，希望能夠給小花狗解解悶兒。
小貓咪咪也來了。小黑豬偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也沒有。大伙兒開始送玩具了。哇，有遙控飛碟，有聲控老鼠，還有精致華貴得讓人不敢碰的小轎車……
輪到咪咪了。
大伙兒都把眼睛瞪得大大的，看著咪咪空空的兩手。小黑豬更是眼睛一眨也不眨。沒想咪咪卻說：“大伙兒都把眼睛閉上，我才好把玩具拿出來!”
大伙兒互相看看，只好把睜大的眼睛閉上。
一會(huì)兒，咪咪說：“睜開吧?！毙『谪i睜眼一瞧，咪咪手里捧著個(gè)花花綠綠的小東西，毛茸茸的，又有趣又可愛。大伙兒都把脖子伸得長長的，想看個(gè)清楚。
咪咪手里的小東西十分靈活，東一蹦，西一跳，總往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可轉(zhuǎn)了一百圈還是沒抓住。急得咪咪直朝大家吐舌頭，那副滑稽相，逗得小花狗他們哈哈大笑。
表演結(jié)束了，大伙爭著問咪咪玩具是從哪兒買來的。
這時(shí)，咪咔從地上站起來，拍拍裙子說：“這個(gè)玩具一分錢也沒花，它就是我自己的尾巴呀!”
啊，大伙兒誰也沒想到!
咪咪說：“這個(gè)玩具是我為小花狗精心設(shè)計(jì)的。我在尾巴上涂了顏色，卷成彩球的樣子?？匆娦』ü纺敲撮_心地笑，我真高興!”
躺在床上的小花狗說：“謝謝你，咪咪，你真好!”
小黑豬不好意思地搔搔頭，嘿嘿地笑著說：“咪咪，可真有你的!這玩具可真有趣呀”。
【小蝸牛的微笑】
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌?！?BR> 大象說：“只要我醒著，誰有干不動(dòng)的活，我隨叫隨到?！?BR> 小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?BR> 大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜！”一只小螞蟻說。“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑！”小蝸牛想，可一想又不對(duì)，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎？”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請(qǐng)記住您的朋友小蝸牛，正對(duì)著你微笑呢！”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林！”朋友們都這樣說。
－－－－－－－－－－－－－－－
這個(gè)故事的情節(jié)對(duì)孩子來說很有意義，讓他們?cè)诶斫馕伵Ｎ⑿Φ暮x同時(shí)，體驗(yàn)了蝸牛濃濃的友愛之情。也讓他們懂得不管能力大小，都渴望儀關(guān)心別人，給別人以快樂。
【的玩具】
小花狗生病了，大伙兒帶來了的玩具，希望能夠給小花狗解解悶兒。
小貓咪咪也來了。小黑豬偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也沒有。大伙兒開始送玩具了。哇，有遙控飛碟，有聲控老鼠，還有精致華貴得讓人不敢碰的小轎車……
輪到咪咪了。
大伙兒都把眼睛瞪得大大的，看著咪咪空空的兩手。小黑豬更是眼睛一眨也不眨。沒想咪咪卻說：“大伙兒都把眼睛閉上，我才好把玩具拿出來!”
大伙兒互相看看，只好把睜大的眼睛閉上。
一會(huì)兒，咪咪說：“睜開吧?！毙『谪i睜眼一瞧，咪咪手里捧著個(gè)花花綠綠的小東西，毛茸茸的，又有趣又可愛。大伙兒都把脖子伸得長長的，想看個(gè)清楚。
咪咪手里的小東西十分靈活，東一蹦，西一跳，總往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可轉(zhuǎn)了一百圈還是沒抓住。急得咪咪直朝大家吐舌頭，那副滑稽相，逗得小花狗他們哈哈大笑。
表演結(jié)束了，大伙爭著問咪咪玩具是從哪兒買來的。
這時(shí)，咪咔從地上站起來，拍拍裙子說：“這個(gè)玩具一分錢也沒花，它就是我自己的尾巴呀!”
啊，大伙兒誰也沒想到!
咪咪說：“這個(gè)玩具是我為小花狗精心設(shè)計(jì)的。我在尾巴上涂了顏色，卷成彩球的樣子?？匆娦』ü纺敲撮_心地笑，我真高興!”
躺在床上的小花狗說：“謝謝你，咪咪，你真好!”
小黑豬不好意思地搔搔頭，嘿嘿地笑著說：“咪咪，可真有你的!這玩具可真有趣呀”。
【小蝸牛的微笑】
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌?！?BR> 大象說：“只要我醒著，誰有干不動(dòng)的活，我隨叫隨到?！?BR> 小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?BR> 大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜！”一只小螞蟻說。“對(duì)呀，我可以對(duì)朋友們微笑！”小蝸牛想，可一想又不對(duì)，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎？”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請(qǐng)記住您的朋友小蝸牛，正對(duì)著你微笑呢！”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林！”朋友們都這樣說。
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這個(gè)故事的情節(jié)對(duì)孩子來說很有意義，讓他們?cè)诶斫馕伵Ｎ⑿Φ暮x同時(shí)，體驗(yàn)了蝸牛濃濃的友愛之情。也讓他們懂得不管能力大小，都渴望儀關(guān)心別人，給別人以快樂。