很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書面太窄，對(duì)漢語的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)快樂閱讀練習(xí)題》，希望幫助到您。
【篇一】
秋天，老松樹滿枝果實(shí)累累，黃黃的松子兒使整個(gè)山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請(qǐng)，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個(gè)個(gè)都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。
1、在文中找出合適的詞填空。
（）的老松樹（）的松子兒
2、老松樹請(qǐng)（）來幫忙收獲松子兒。
3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。
【篇二】
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、這段話共有（）句話。
2、鳥島在我國(guó)（）西部。
3、鳥蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鳥從（）飛來。
【篇三】
國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”
1、為什么國(guó)王看到了一盆盆鮮花卻一點(diǎn)兒也不高興？（）
A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。
B、因?yàn)楹⒆觽兌疾徽\實(shí)，國(guó)王感到很失望、難過。
C、國(guó)王正在想誰的花最美。
D、因?yàn)閲?guó)王突然不想把王位傳給別人了。
2、請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下：國(guó)王和雄日分別是怎樣的人？
國(guó)王：
雄日：
【篇四】
一天，一只白羊從南面上了
獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯（kě）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通（tōng）！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、在文中找出兩對(duì)反義詞，寫在括號(hào)里。
（）——（）（）——（）
3、白羊和黑羊分別說了什么？用“————”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。
4、你想對(duì)兩只羊說：“（）。”
【篇五】
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請(qǐng)用“——”畫出來。
3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）（）。
4、這段短文共有（）句話?！?BR> 【篇六】
地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來？？我的手，就是你們看不見的地心引力?！?BR> 1、用“——”畫出地球爺爺說的話。
2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛?，能讓踢到半空的（）掉下來?
【篇一】
秋天，老松樹滿枝果實(shí)累累，黃黃的松子兒使整個(gè)山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請(qǐng)，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個(gè)個(gè)都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。
1、在文中找出合適的詞填空。
（）的老松樹（）的松子兒
2、老松樹請(qǐng)（）來幫忙收獲松子兒。
3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。
【篇二】
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、這段話共有（）句話。
2、鳥島在我國(guó)（）西部。
3、鳥蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鳥從（）飛來。
【篇三】
國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”
1、為什么國(guó)王看到了一盆盆鮮花卻一點(diǎn)兒也不高興？（）
A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。
B、因?yàn)楹⒆觽兌疾徽\實(shí)，國(guó)王感到很失望、難過。
C、國(guó)王正在想誰的花最美。
D、因?yàn)閲?guó)王突然不想把王位傳給別人了。
2、請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下：國(guó)王和雄日分別是怎樣的人？
國(guó)王：
雄日：
【篇四】
一天，一只白羊從南面上了
獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯（kě）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通（tōng）！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、在文中找出兩對(duì)反義詞，寫在括號(hào)里。
（）——（）（）——（）
3、白羊和黑羊分別說了什么？用“————”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。
4、你想對(duì)兩只羊說：“（）。”
【篇五】
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個(gè)生日晚會(huì)。許多小動(dòng)物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請(qǐng)用“——”畫出來。
3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）（）。
4、這段短文共有（）句話?！?BR> 【篇六】
地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來？？我的手，就是你們看不見的地心引力?！?BR> 1、用“——”畫出地球爺爺說的話。
2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛?，能讓踢到半空的（）掉下來?