在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇一
1.評價分內(nèi)部評價和外部評價。內(nèi)部評價可采取聽課評教、學員問卷調(diào)查、教師自我評價等形式;外部評價可采取學員跟蹤調(diào)查、用人單位滿意度、召開學員座談會等形式。
2.領導評價、教師評價可利用聽課評教的方式，主要從教學內(nèi)容、講課技巧、教學重點把握、教學手段創(chuàng)新、師生互動等方面進行綜合評價，并認真填寫表格。
3.考試考核分析，即對學員綜合成績進行分析評價，從中找出學員對基本知識的掌握程度，存在共性缺陷，制定可行性措施。
4.學員評價可采取課后問卷調(diào)查的方式，內(nèi)容包括教學內(nèi)容、語言表達、教學態(tài)度、講課藝術等方面，對教師授課情況進行定性綜合評價。
5.學校應建立健全對培訓學員的跟蹤調(diào)查制度。跟蹤調(diào)查一般每年進行一次。組織專人到學員所在單位進行現(xiàn)場調(diào)查。
6.跟蹤調(diào)查方式采取集體座談、填寫調(diào)查問卷、個別交流等方式，跟蹤調(diào)查的內(nèi)容為:通過培訓給學員工作提供的幫助，所學知識在實際工作中發(fā)揮的作用，基層單位對培訓工作的意見和建議等。
7.調(diào)查人員及時將調(diào)查表交送學校領導審閱，重要問題
請示領導幫助解決。
8.在內(nèi)部、外部評價的基礎上，授課教師根據(jù)師生評教評學、考試考核成績分析、學員所在單位信息反饋等情況，及時進行教學總結，查找問題，制定措施，及時解決處理。
9.學校應積極采納被調(diào)查人員的合理化建議，提出整改措施，認真落實，不斷改進培訓教學管理工作。調(diào)查人員應將調(diào)查及整改資料及時存檔。
為了驗證培訓項目的作用與效果，對培訓項目進程實現(xiàn)有效控制，幫助受訓人員提高知識應用能力，特制定本制度。
培訓評估的內(nèi)容主要有以下四個方面：
（1）培訓效果反應評估：主要通過學員的情緒、注意力、滿意或不滿意等對培訓效果做出評估。效果反應的評估主要通過收集學員對培訓內(nèi)容、培訓教師、教學方法、材料、設施、培訓管理等的反應情況，進行綜合評估。收集學員反應的主要方法有問卷、面談、座談等。
（2）學習效果評估：主要檢查通過培訓學員學到了什么知識，掌握知識的程度，培訓內(nèi)容方法是否合適、有效，培訓是否達到了目標要求等。通常以學員的考核成績作為主要的'評估指標。常用的評估方法有：考試、演示、講演、討論、角色扮演等。
（3）行為影響效果評估：主要是衡量培訓是否給受訓者的行為帶來了新的改變。安全教育培訓的目的是使受訓者樹立安全意識，改變不安全行為，提高安全技能。因此，評估培訓的效果應看受訓者在接受培訓后其工作中行為上發(fā)生了哪些良性的、可觀察到的變化，這種變化越大，說明培訓效果越好。由于行為影響具有后效性，需要一定時間的轉(zhuǎn)變過程，因此通常在接受培訓后三個月才開始進行行為影響效果評估。評估的方法主要有觀察法、主管評估法、同事評估法等。
（4）績效影響效果評估：工作行為的改變將帶來工作績效的變化，例如，受訓者安全意識和安全技能提高后，以及不安全行為改變后，相應的工作績效體現(xiàn)就是違章減少，安全事故降低，事故損失減少等。此外，受訓者接受了新的知識后，工作能力提高，工作效率也將提高。因此，通過績效影響效果分析，可評估培訓的效果。主要的方法是進行工作成績測量、分析和判斷。
培訓評估是培訓過程的最后階段，它主要就培訓是否達到預期目標和培訓計劃是否具有成效作出系統(tǒng)的分析評估。評估結果應反饋給相關部門，作為下一步培訓計劃與培訓需求分析的依據(jù)之一。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇二
曹江鎮(zhèn)地處高州市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮(zhèn)23個村委會和1個居委會?，F(xiàn)有中小學校26所，學生總數(shù)為14275人，教職工531人。其中小學23所，學生9972人；初中3所，學生4303人。
1995年初，我鎮(zhèn)“普九”經(jīng)省、市人民政府驗收后，“兩基”工作繼續(xù)鞏固和發(fā)展，20xx年小學入學率為100%，初中入學率為98.8%，學年內(nèi)輟學率：小學為零，初中輟學率為1.2%；畢業(yè)率：小學100%，初中100%；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%，15周歲人口文盲率為零。
我鎮(zhèn)師資水平不斷提高，每年增加的教師達到國家規(guī)定的學歷。目前，我鎮(zhèn)小學教師學歷達標率為100%，初中教師學歷達率為98.3%。
20xx年，我鎮(zhèn)“普九”進一步鞏固，中小學更加均衡發(fā)展，老區(qū)小學改革卓有成效，優(yōu)質(zhì)學校比例有較大提高。去年以來我鎮(zhèn)完成8所學校（其中老區(qū)學校3所）的“改薄”任務，投入資金583萬元，新建教學樓7幢，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮(zhèn)政府投入108萬元，爭取上級撥款120萬元，發(fā)動個人捐資420萬元。同時全鎮(zhèn)中、小學的圖書和設備得到進一步完善，大大地增強了我鎮(zhèn)辦學綜合實力，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）落實政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮(zhèn)鞏固“普九”成果的主要困難和問題有兩個方面：一是初中學位不足；二是學校建設資金缺口大。為了解決初中學位不足的問題，20xx年初，我鎮(zhèn)按市政府精神，采取了“學校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬元支持中學校舍建設。這項工程，在市政府及鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下，由各中學具體組織實施。到20xx底止，全鎮(zhèn)3所中學都實施了校舍擴建工程，總建筑面積達到9500m2。這項工程的實施初步緩解了我鎮(zhèn)初中學位不足的問題。
為了切實抓好初中在校生的流失，我們采取教育、行政、經(jīng)濟、法律等措施，依靠政府、學校家長和社會齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通過建立“普九”年審制度，每年檢查評估一次，政府要求教育主管部門，把中小學的入學率、輟學率、完成率作為制訂崗位責任制和年度考核的主要內(nèi)容。第二，通過政府有關職能部門嚴格把關，禁止未接受完九年義務教育的學生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動流失生回校，以政府名義通知家長，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果。學校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評價方案，各校的平均分、及格率、進步率均按初中一年級入學人數(shù)計算，促使學校主動做好防止學生流失工作。我鎮(zhèn)各中學也制定了一套行之有效的方法。將防止學生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評獎掛鉤，分片包干、責任到人，促使班主任、科任教師主動做好防止學生流失工作。家長方面：通過大力宣傳《義務教育法》，使家長明確其法律和義務，確保其子女接受完九年義務教育。社會方面：通過政府有關職能部門的社會力量加強檢查，嚴禁工廠、企業(yè)招收童工，有效地堵塞了義務教育階段的學生因到社會打工而輟學的違法行為。此外，我鎮(zhèn)還多方采取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學生外，還建立了鎮(zhèn)、校二級扶貧助學制度，通過社會人士捐資、學校減免書雜費等措施扶貧助學。據(jù)統(tǒng)計，20xx年有221６名特困生享受了扶貧助學金，共186200元。
（二）繼續(xù)實施“改危”工程，促進學校向等級學校發(fā)展
近年來，我鎮(zhèn)中小學發(fā)展較快，不少學校已創(chuàng)建為市一級學校。但也存在辦學條件較差的學校，特別是老區(qū)小學。比如，古柳坡小學、先覺小學、里村小學、培坑小學。從1997年開始我市啟動了“改薄”工程，到2002年，我鎮(zhèn)古柳坡、先覺兩所老區(qū)薄弱學校得到改造，20xx年，里村小學得到改造，還有林村、培坑正在改造建設。由于我鎮(zhèn)這項工作抓得實、抓得好，成效顯著，老區(qū)的危房得到較全面徹底的改造，學生及其家長感到在沒有危房的學校讀書更安全了，更放心了。到目前止，我鎮(zhèn)中學有一所已創(chuàng)建為茂名市一級學校，有2所已創(chuàng)建為高州市一級學校。小學有2所茂名市一級學校，8所高州市一級學校。
教師是基礎教育的關鍵，市委市政府歷來重視教師隊伍建設工作。每年教師節(jié)，市委市政府發(fā)出關于做好尊師重教工作的通知，要求各級黨政部門和社會各界大力開展尊師重教活動，響應上級號召，我鎮(zhèn)每年召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會，表彰一批尊師重教先進單位和個人，表彰一批先進學校和優(yōu)秀教師。每年春節(jié)期間，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領導組織開展慰問教師活動，熱情關心教師的工作和生活。師德是教師隊伍建設的核心，20xx年，我鎮(zhèn)切實加強了師德建設，根據(jù)市教局《關于進一步加強我市中小學教師職業(yè)道德建設的決定》、《高州市教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》和《關于在全市教育系統(tǒng)開展師德考核的通知》等一系列文件，開始實施師德量化考核管理制度。這個制度的制定和實施，強化了我鎮(zhèn)師德建設工作，大力褒揚了師德師風建設先進單位和個人，也有力地鞭策了師德師風的不良行為。
業(yè)務水平是教師隊伍建設的基礎。按市教局精神，20xx年，我鎮(zhèn)繼續(xù)實施崗位培訓、職務培訓、學歷進修、基本功大賽、名師工程、學科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務水平。目前，我鎮(zhèn)具備了一支數(shù)量和質(zhì)量都基本達標的教師隊伍，教育教學質(zhì)量名列全市前列。
20xx年，我鎮(zhèn)堅決執(zhí)行中央關于農(nóng)村基礎教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮(zhèn)教辦和一批教學點，進一步完善了中小學校長和教師的聘任制度。
（四）規(guī)范教育經(jīng)費管理，確保教育投入
教育投入，是農(nóng)村基礎教育“保吃飯、保運作、保發(fā)展”的經(jīng)濟基礎。依法征收和用好教育費附加。20xx年上半年，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行征收教育費附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。20xx年下半年，實行稅費改革后，在安排上級財政轉(zhuǎn)移支付的使用上，給了我鎮(zhèn)46萬，基本達到了稅費改革前的水平。為了更好地解決我鎮(zhèn)教育發(fā)展經(jīng)費不足的問題，我鎮(zhèn)積極廣泛爭取社會各界捐資辦學，做了大量工作，成績突出。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年全鎮(zhèn)捐助學校建設的資金共420萬元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)，為家鄉(xiāng)溪朗小學的建設捐資了80多萬元；港商許智明先生為家鄉(xiāng)小學捐資20多萬元；港商劉恒智先生捐資60多萬元；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學捐資100多萬元。此外，我鎮(zhèn)中小學的師生能夠發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，為學校建設義務勞動，做了大量力所能及的工作，利用節(jié)假日和空余時間，為學校值樹種花種草、粉刷墻壁、維修門窗等。大多數(shù)的學校還利用勤工儉學的效益，為學校建設增加投入，20xx年全鎮(zhèn)共計達30多萬元。
20xx年，我鎮(zhèn)教育經(jīng)費嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。市財政局、教育局下發(fā)了《關于進一步規(guī)范教育收費收支兩條線管理的通知》（高財綜[20xx]11號），對教育收費支出的管理作了進一步的明確規(guī)定。市教育局建立了鎮(zhèn)小學財務結算中心，委派了中心會計，對中心會計人員進行了崗位業(yè)務培訓。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視治理教育亂收費工作，采取了強有力的措施，堅決制止有關部門向?qū)W校亂收費、亂攤派，堅決制止截留、挪用學校教育經(jīng)費，堅決制止學校向?qū)W生擅自增加收費項目、提高收費標準，教師工資依時足額發(fā)放，在銀行開設個人帳戶，落實醫(yī)療制度，特困教師補助制度和安居工程制度。20xx年，我鎮(zhèn)教育收費支出管理總的來說是規(guī)范的。
目前我鎮(zhèn)基礎教育存在的突出問題是教育經(jīng)費嚴重不足。全鎮(zhèn)“普九”、“改薄”欠債900多萬元，其中中學欠債600多萬元，小學欠債300萬元。教育信息化工程進展緩慢；開設小學英語教育專職師資缺口大；目前僅中心小學三年級以上開設英語課。實施新課程標準后，教學實驗儀器設備欠缺較多；優(yōu)質(zhì)學位的比例與省市的要求還有較大差距；今后幾年初中新生比例繼續(xù)增大，校舍不足，學位不夠。
（一）重新修訂我鎮(zhèn)教育發(fā)展藍圖，保證教育持續(xù)發(fā)展。為了貫徹《決定》精神，落實創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”的目標，發(fā)展我鎮(zhèn)教育優(yōu)勢，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進素質(zhì)教育和普及高中教育，爭取在20xx年實現(xiàn)普及高中教育。
（二）加大力度抓好校園規(guī)劃和校園建設。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，做到學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化、綠化、美化，達到一校一特色，一處一景點，我們爭取把外地經(jīng)驗和當?shù)貙W校實際結合起來，做好整體規(guī)劃，長期堅持開展創(chuàng)等級學校和美麗校園工作。
（三）抓好素質(zhì)教育，使我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量再上新臺階。
３、努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學生的整體素質(zhì)；
４、嚴格執(zhí)行“一費制”和收支兩條線管理，確保教育轉(zhuǎn)移支付落實到位，進一步完善中心會計制度，確保經(jīng)費運行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級的要求，落實政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，為創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”而努力奮斗。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇三
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。1995～1996學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。20xx年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。
1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。xx原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)xx的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇四
1、辦園條件：312分，
（三）保育設施（78分）；每個活動室都配備了各種生活設施，每人配備了固定的毛巾、水杯。并配備了消毒柜。每班有飲水保溫桶，有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
（四）教職工基本素質(zhì)（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業(yè)，有責任感，愛護幼兒，學歷合格，基本功扎實。都認真學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，努力提高辦園條件，提升保教質(zhì)量。
2、組織管理：149分，
（一）園長素質(zhì)（26分）.園長身體健康，熱愛幼教事業(yè)，熟悉幼教業(yè)務，有進取心和管理能力。
（二）辦園指導思想(30分).園領導和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《規(guī)程》、《綱要》等上級文件。
（三）目標管理（22分）幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、各階段的工作計劃科學、合理。定期進行工作總結。各類檔案資料齊全，有人管理，并能充分發(fā)揮作用。
（四）制度管理（18分）各項制度能嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
（五）財務管理（12分）遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行本縣(市、區(qū))規(guī)定的收費標準，實行收支兩條線管理。合理使用經(jīng)費，沒有亂收費現(xiàn)象。
（六）安全管理（30分）幼兒園環(huán)境、設施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護措施到位，專人負責，有來人登記制度。日常安全工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生。
（七）管理成效（11分）社會公眾評價高，家長滿意。
3、保育與教學（274分）；
（一）保育（118分）；認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，堅持入園和臨時離園體檢制度，預防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力、體重一次，活動室、寢室、廁所等處及時打掃，消毒、通風，保持空氣清新，幼兒玩具分類擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。
（二）教育教學（156分）；幼兒園設有大中小班，班額按規(guī)程規(guī)定人數(shù)。以游戲為基本活動，游戲形式多樣，內(nèi)容豐富。幼兒一日生活安排科學、合理、有序，盡量減少幼兒無謂等待時間，每班有數(shù)量不少于3種以上的活動區(qū)，便于幼兒觀察和動手操作，教師能以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，積極引導。能充分利用農(nóng)村的自然環(huán)境和教育資源，開展生動的學習活動。教師每節(jié)集體教育活動有教案，有課后評析，有幼小銜接工作計劃和具體活動。教師之間能定期開展互相聽課評課活動。與小學建有聯(lián)系制度。
4、家園共育（90分）；
（一）家園聯(lián)系（60分）；堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班都建有家園共育墻報。教師定期或隨機與家長溝通，定期開展家長開放日活動并能隨時跟家長交流。
（二）服務家長（30分）能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據(jù)家長需要延長服務時間。
自評情況：按照《河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標準》我園進行了自評，結果是825分符合農(nóng)村一類幼兒園標準。
我園在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過不懈努力，通過自評打分符合農(nóng)村一類園標準。我們還將繼續(xù)努力，加大對園內(nèi)的管理與規(guī)劃，爭取達到示范園的標準。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇五
1、開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。
2、開學初，召開了專業(yè)部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。
3、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。
4、對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。
5、對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。
6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。
7、對期中、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
1、采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。
2、本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。
1、對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。
5、對教務處關于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。
6、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。
7、對教務處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導。
8、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。
10、對總務處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13、對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。
14、對將軍山校區(qū)的教學、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
1、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關部門排除。
2、對學生宿舍多次進行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決；對吸煙的住宿生進行教育。
3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
5、完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門上交安全責任書。
1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。
3、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。
5、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進行了督導。
6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。
1、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協(xié)助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2、本學期就學校整體工作、專業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學校建設提供了有益的參考。
3、認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
1、配合學工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。
3、配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。
4、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。
5、配合學工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。
6、配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8、配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進行了教育。
10、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查
11、配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。
13、配合總務處，對全校進行了安全檢查。
1、完成了督導室工作職責調(diào)整、成員任務分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。
4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。
5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?。
6、組織了行政服務崗位滿意度測評。
7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。
本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展！
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇六
為了更好貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨和國家機關基層組織工作條例》以及市直機關黨工委的《實施意見》。促進局機關黨組織工作規(guī)范化，制度化，增強機關黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，結合局機關實際，特制定以下黨建工作制度和議事規(guī)則。
一、總支部委員會會議議題
2、討論研究局機關黨建工作的重大問題和以機關總支部委員會名義上報下達的文件;研究機關年度黨建工作計劃和實施意見;研究年度工作總結。
3、研究局機關黨的建設，黨風廉政建設，精神文明建設和政治思想工作中的重大事項。
4、研究機關工會，共青團，婦委會等群眾團體工作的重大事項。
5、研究討論機關入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員發(fā)展及預備黨員的轉(zhuǎn)正工作。
6、討論決定對機關黨員的獎懲(含對先進集體，優(yōu)秀黨員，黨務工作者推薦，考核，表彰;對違法違紀黨員的處理并上報)。
7、研究市直黨工委，局黨委臨時交辦的有關事宜。
二、總支部委員會議事規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行民主集中制，建立健全規(guī)范的議事決策機制，提高決策的的科學化，民主化水平。
2、總支部委會一般每季度召開一次，遇特殊情況和因工作需要可隨時召開。
4、總支部委員會會議必須有半數(shù)以上委員到會才能舉行，討論決定問題時，必須充分發(fā)揮民主，執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，會議可根據(jù)工作需要吸收相關人員列席會議。
5、會議記錄由組織委員負責，記錄要清晰，忠于發(fā)言人的意愿，對聽不清楚或未記全的重要意見，要及時請發(fā)言人核對補充。會議記錄在會后由副書記審核簽注后送書記審定。
6、對會議議定的事項，各委員必須堅決執(zhí)行，對歸口負責上報或落實的該項要按時完成，并及時反饋(包括市直機關黨工委要求上報的有關事項)。
7、與會人員要遵守會場紀律，集中精力開會，未經(jīng)主持人同意不得處理與會議無關事宜，更不能中途擅自離會。
8、與會人員要自覺遵守會議保密紀律，杜絕自由主義現(xiàn)象發(fā)生。
三、請示報告工作制度
1、支部委員會每半年、總支部委員每年向黨員大會報告工作，征求黨員的意見，接受黨員的評議和監(jiān)督。
4、總支堅持定期向上級黨組織報告工作，對政策上把握不準的黨內(nèi)重大問題隨時請示報告，對黨工委布置的工作要及時匯報完成情況。接受上級黨組織的監(jiān)督和指導。
5、每個黨員都要按時參加黨的組織活動，認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作情況，黨員外出時間較長，應以書面形式，每季度向黨組織匯報思想和工作情況，歸隊后應當面向黨組織負責人匯報，自覺接受黨組織的教育和監(jiān)督。平時有重大事項，要隨時向黨組織匯報和反映。
6、入黨介紹人要定期向所在黨支部匯報被介紹人的思想，工作，學習等情況，取得支部的指導和幫助。
四、黨費收繳管理制度
1、黨員交納黨費應做做到自覺，主動，積極，在每月的20日前應由本人親自交給黨小組長，黨小組長應及時登記，造冊，做好黨員黨費證記錄，并將收繳黨費及時上交支部組織委員。支部組織委員按時上交總支組織委員。
2、黨員如遇特殊情況不能按時交納黨費，可以補交，但補交黨費的時間不走超過三個月。對不按時交納黨費的黨員，支部要及時進行批評教育，對無正當理由連續(xù)6個月不交納黨費的黨員，按自行脫黨處理。
3、黨員應交納的黨費比例，由各支部組織委員按照上級黨組織規(guī)定的比例和按照統(tǒng)一的核定，黨員必須足額交納。黨員增加工資收入后，由支部組織委員會核算后通知黨員本人，按新工資標準領取工資的當月起，按照規(guī)定比例交納黨費?？傊诿磕昴杲K，向黨員公布黨費收繳情況。
4、預備黨員從支部大會通過其預備黨員之月開始同正式黨員一樣按規(guī)定交納黨費。
5、所有收繳的黨費由機關總支每季度一次統(tǒng)一上交匯入黨工委的黨費賬戶，局機關黨組織不留成黨費，不得拖延上繳或借支，挪用黨費。
五、黨員學習培訓制度
1、培訓內(nèi)容：系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習《黨章》、黨的基本路線、基本方針，基本政策，黨的基本知識，科學文化知識，法律知識和形勢任務教育等內(nèi)容。
2、黨員學習教育要做到“六有”：有學習計劃，有相對固定的學習時間，有學習記錄本，有學習考勤中，有個人筆記本，有學習心得體會。
3、每個月召開一次黨員學習會，學理論，學黨章，傳達上級指示精神，局領導每年要為黨員上課2-3次。
5、機關總支部委員、支部委員及專職黨員干部的培訓教育，每2年至少輪訓一次。
6、積極選送黨員干部參加黨校各種學習培訓，定期舉辦黨員培訓班。
7、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)涵，采取輔導報告，辦培訓，組織對黨員進行學習培訓。
8、組織入黨積極分子參加市直機關黨工委培訓班學習培訓
9、努力搞好黨員干部職工的崗位培訓和技能培訓，積極創(chuàng)造有利條件，鼓勵不脫產(chǎn)學習，深造學習，倡導崗位成才，自學成才。
六、黨員教育管理監(jiān)督制度
3、嚴格黨員管理。每個黨員都必須編入一個支部過組織生活，督促黨員履行義務，并按照規(guī)定交納黨費。
4、堅持民主生活制度，支部每半年召開一次民主生活會。對照黨員標準，個人檢查總結自己在學習，思想，工作，作風同，廉潔自律等方面的情況。開展批評與自我批評，防止的糾正工作中的缺點和錯誤，克服和制止黨內(nèi)違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
5、機關黨總支每半年，支部每季度分析一次黨員和群眾的思想狀況，切實改進和加強思想政治工作。
6、黨員領導干部，機關黨總支部委員，支部委員每半年至少與黨員談心一次;黨員與黨員之間，黨員與群眾之間每年至少開展談心一次。
7、定期組織民主評議黨員，每年年終，結合工作總結，開展一次民主評議黨員活動。
8、加強黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行黨的紀律，對違法違紀黨員要嚴格按《黨章》及《黨紀處分條例》等有關規(guī)定及時進行處理，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
9、嚴格按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，有計劃，有步驟地做好發(fā)展黨員工作。加強對入黨員積極分子和預備黨員的教育，培養(yǎng)得考察，嚴格把好質(zhì)量關。
10、定期檢查黨員參加組織生活的情況，特別是黨員領導干部參加所在支部組織生活的情況。黨員參加組織生活情況，每半年在黨內(nèi)通報一次;黨員領導干部參加所在支部組織生活的情況，每年向上級黨組織報告一次。對多次或長期無故不參加組織生活的黨員和黨員領導干部要進行批評教育。
11、嚴格按照規(guī)定接轉(zhuǎn)黨的組織關系。黨員在調(diào)動工作辦理行政關系同時，要辦好轉(zhuǎn)接黨組織關系的手續(xù)。
12、建立黨員活動室，配發(fā)黨報黨刊，及時下發(fā)上級文件，擴大黨員的行情權，定時公開黨內(nèi)事務。
13、積極開展革命傳統(tǒng)，愛國主義，思想道德等教育，每年組織1-2次市區(qū)周邊愛國主義教育基地的參觀學習，每年組織一次義務活動。
七、民主評議黨員制度
1、每年開展一次民主評議黨員活動，在年度考核，年終總結時或上級黨組織同意安排的時間內(nèi)進行。
2、民主評議黨員按照“學習教育，自我評議，民主評議，組織考核，表彰和處置”等五個環(huán)節(jié)進行，重點抓好黨內(nèi)互評，群眾評議和支部考評工作。
3、對黨員進行在新形勢下堅持黨員標準的教育，組織學習《黨章》黨的重要理論和領導講話精神，提高對黨的性質(zhì)，理想，宗旨，紀律的認識，為自我評價和民主評議打好基礎。
4、評議按支部或黨小組進行。黨員在學習討論的基礎上對照黨員標準，總結個人在思想，工作，學習，作風，特別是學習實踐中“三個代表”重要思想等方面的情況，肯定成績，找出差距，明確努力方向。
5、每個黨員都要認真參加民主評議，對照黨員標準進行的處評，互評，開展批評與自我批評，黨小組長要做好會議記錄。評議期間非特殊情況不得請假。
6、按照黨章規(guī)定的黨員標準和本局的保持共產(chǎn)黨先進性具體要求，在對黨員進行堅持黨員標準教育和黨員做出自我評價與自我批評的基礎上，黨員要填寫《民主評議黨員登記表》，支委會在廣泛聽取各方面意見后，對每個黨員形成評議意見通知黨員本人，并向支部大會報告評議情況。
7、對評出的優(yōu)秀黨員進行表揚或表彰;對模范作用不突出的黨員，要進行教育幫助;對不合格的黨員，支委會區(qū)別不同情況，提出限期改正或者勸退，除名的意見提交支部大會表決，報黨工委審批。
8、認真做好評議黨員工作總結，并將評議黨員情況上級組織。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇七
abc公司【董事會或全體股東】：
我們接受委托，評估了貴公司管理當局對2017年12月31日與會計報表相關的內(nèi)部控制制度的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性的認定。貴公司管理當局的責任是建立健全內(nèi)部控制制度并保持其有效性，我們的責任是對貴公司內(nèi)部控制制度的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性發(fā)表意見。
我們的評估是按照《內(nèi)部控制審核指導意見》進行的。在評估過程中，我們實施了包括了解、測試和評價內(nèi)部控制制度設計的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性，以及我們認為必要的其他程序。我們相信，我們的評估為發(fā)表意見提供了合理的基礎。
內(nèi)部控制制度具有固有限制，存在由于錯誤或舞弊而導致錯報發(fā)生和未被發(fā)現(xiàn)的可能性。此外，由于情況的變化可能導致內(nèi)部控制制度變得不恰當，或降低對控制政策、程序遵循的程度，根據(jù)內(nèi)部控制制度評估結果推測未來內(nèi)部控制制度有效性具有一定的風險。
【描述內(nèi)部控制制度的重大缺陷及其對實現(xiàn)控制目標的影響】有效的內(nèi)部控制制度能夠為企業(yè)及時防止或發(fā)現(xiàn)會計報表中的重大錯報提供合理保證，而上述重大缺陷使貴公司內(nèi)部控制制度失去這一功能。
我們認為，除上述內(nèi)部控制制度的重大缺陷及其對實現(xiàn)控制目標的影響外，貴公司于2017年12月31日在所有重大方面保持了與會計報表相關的規(guī)范、全面及有效的內(nèi)部控制。
山東大地有限責任會計師
事務所
中國〃青島 中國注冊會計師： 中國注冊會計師：
2017年xx月xx日
第一章 總則
第一條 為規(guī)范和加強對公司內(nèi)部控制的評價，進一步建立健全內(nèi)部控制機制，保證公司安全穩(wěn)健運行，根據(jù)《中華人民共和國貸款法》、《貸款公司管理辦法》、《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》(財會[2017]7 號)、《企業(yè)內(nèi)部控制評價指引》(財會[2017]11 號)及公司《內(nèi)部控制制度》等相關規(guī)定，制定本制度。
第二條 本制度所稱的內(nèi)部控制評價，是指對公司內(nèi)部控制的有效性進行全面評價、形成評價結論、出具評價報告的過程。
第三條 內(nèi)部控制評價的范圍為公司全部經(jīng)營管理活動和業(yè)務流程。公司應至少每年開展一次內(nèi)部控制評價。
第四條 公司實施內(nèi)部控制評價至少應當遵循下列原則：
（一）全面性原則。評價工作應當包括內(nèi)部控制的設計與運行，涵蓋公司及公司所屬單位的各種業(yè)務和事項，覆蓋所有的部門和崗位。
（二）重要性原則。評價工作應當在全面評價的基礎上，根據(jù)風險發(fā)生的可能性及其對公司內(nèi)控目標的影響程度，確定需要評價的重點業(yè)務單元、重要業(yè)務領域、重要流程環(huán)節(jié)和高風險領域。
（三）客觀性原則。評價工作應當準確地揭示經(jīng)營管理的風險狀況，如實反映內(nèi)部控制設計與運行的有效性。
（四）統(tǒng)一性原則。評價應保持目標、范圍和準則的一致，以確保評價過程的準確，以及評價結果的客觀、可比。
（五）獨立性原則。評價應由公司審計部獨立進行。
（六）及時性原則。應按照規(guī)定的時間間隔持續(xù)進行評價。當經(jīng)營管理環(huán)境發(fā)生重大變化時，應及時進行評價。
第二章 職責分工
第五條 公司董事會是內(nèi)部控制評價工作的最高決策機構和最終責任者，負責審批內(nèi)部控制評價報告，監(jiān)督內(nèi)部控制的改進等。
（1）審議內(nèi)部控制評價報告；
（2） 審議內(nèi)控重大缺陷、重要缺陷整改意見；
（3） 領導公司內(nèi)部審計機構開展內(nèi)部控制評價工作；
（4） 協(xié)調(diào)公司管理層推進內(nèi)部控制評價工作和缺陷整改工作。
第七條 公司管理層負責為內(nèi)部控制評價提供必要的'行政資源，協(xié)調(diào)和解決內(nèi)部控制評價過程中出現(xiàn)的重大事項，聽取內(nèi)部控制評價的工作安排、工作進展和評價報告，及時掌握公司日常內(nèi)部控制風險監(jiān)控結果，組織實施缺陷整改工作。
第八條 公司審計部在審計委員會指導下負責內(nèi)部控制評價的具體組織實施。
第九條 公司各職能部門是內(nèi)部控制評價的基本主體單位，負責本部門內(nèi)部控制自我評價工作。
第三章 內(nèi)部控制評價的內(nèi)容
第十條 內(nèi)部控制評價包括過程評價和結果評價兩部分，其中過程評價包括內(nèi)部控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等要素。結果評價通過量化的經(jīng)營管理指標對控制結果進行評價。
第十一條 內(nèi)部環(huán)境是公司實施內(nèi)部控制的基礎。內(nèi)部環(huán)境評價的內(nèi)容包括治理結構、機構設置及權責分配、人力資源、企業(yè)文化、社會責任等。
《內(nèi)控制度評估報告保留修訂》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇八
一、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。學校應根據(jù)實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本單位和所屬各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消防隊，并正常開展消防管理活動。
二、校內(nèi)基建項目的設計建造應按國家規(guī)定辦理消防設計審批手續(xù)，建筑竣工后必須經(jīng)公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。
三、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業(yè)標準。校舍室內(nèi)裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經(jīng)阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。
四、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。
五、按照國家規(guī)定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。
六、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
七、在設有倉庫的建筑物內(nèi)，不得設置員工集體宿舍。
八、嚴格遵守《學校用火管理制度》、《學校電氣線路、設備安全管理制度》、《學校焊、割動火審批制度》。
九、學校儲存、運輸、使用、銷毀易燃易爆危險物品必須執(zhí)行國家有關消防安全的規(guī)定。
十、電腦房、演播室、易燃易爆危險品庫、圖書館、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，應列為學校防火重點部位，應設置防火標志，落實防火責任人，建立防火巡查制度，對有關工作人員進行消防安全培訓，制定滅火和應急疏散預案，實行嚴格管理。
十一、發(fā)現(xiàn)火警，應及時撥“119”報警；現(xiàn)場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；單位必須立即組織力量撲救火災（原則上不組織學生撲救）。
十二、經(jīng)常組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時整改，并詳細記錄，存檔備查。
十三、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。學校應將消防知識納入教學內(nèi)容，認真貫徹執(zhí)行《中小學消防知識教育工作實施方案》。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇九
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1、加強婦女兒童發(fā)展綜合統(tǒng)計工作，增設分性別統(tǒng)計指標，建立和完善分性別統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。分析婦女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，預測趨勢，評估實施效果，為制定政策、科學決策提供依據(jù)。
2、建立市、區(qū)兩級婦女兒童狀況監(jiān)測體系，制定監(jiān)測評估方案。分性別的統(tǒng)計指標納入市統(tǒng)計制度和各有關部門的常規(guī)統(tǒng)計和統(tǒng)計調(diào)查。建立健全勞動監(jiān)察、衛(wèi)生監(jiān)測、教育督導、統(tǒng)計評估、法律監(jiān)督機構，完善監(jiān)測機制，確保兩個規(guī)劃的有效實施。
3、建立定期報送和審評制度。市婦兒工委各成員單位和各有關部門，每年向市婦兒工委辦公室和市統(tǒng)計局報送監(jiān)測數(shù)據(jù)及目標實施進展情況，并對報送的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析，評估實施效果。市監(jiān)測評估周期分為年度監(jiān)測、每2-3年的階段性監(jiān)測評估、5年的終期監(jiān)測評估。
4、建立監(jiān)測評估機構。市婦兒工委設立監(jiān)測評估領導小組，負責審批檢測評估方案，根據(jù)監(jiān)測評估結果，提出相應對策。監(jiān)測評估領導小組下設統(tǒng)計監(jiān)測組和專家評估組。
統(tǒng)計監(jiān)測組由市統(tǒng)計局牽頭，相關部門共同組成。專家評估組由市婦兒工委辦公室牽頭，相關部門推薦專家組成。
各地區(qū)要建立相應的監(jiān)測評估機構和制度，及時、準確、全面地反映兩個規(guī)劃的實施情況。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇一
1.評價分內(nèi)部評價和外部評價。內(nèi)部評價可采取聽課評教、學員問卷調(diào)查、教師自我評價等形式;外部評價可采取學員跟蹤調(diào)查、用人單位滿意度、召開學員座談會等形式。
2.領導評價、教師評價可利用聽課評教的方式，主要從教學內(nèi)容、講課技巧、教學重點把握、教學手段創(chuàng)新、師生互動等方面進行綜合評價，并認真填寫表格。
3.考試考核分析，即對學員綜合成績進行分析評價，從中找出學員對基本知識的掌握程度，存在共性缺陷，制定可行性措施。
4.學員評價可采取課后問卷調(diào)查的方式，內(nèi)容包括教學內(nèi)容、語言表達、教學態(tài)度、講課藝術等方面，對教師授課情況進行定性綜合評價。
5.學校應建立健全對培訓學員的跟蹤調(diào)查制度。跟蹤調(diào)查一般每年進行一次。組織專人到學員所在單位進行現(xiàn)場調(diào)查。
6.跟蹤調(diào)查方式采取集體座談、填寫調(diào)查問卷、個別交流等方式，跟蹤調(diào)查的內(nèi)容為:通過培訓給學員工作提供的幫助，所學知識在實際工作中發(fā)揮的作用，基層單位對培訓工作的意見和建議等。
7.調(diào)查人員及時將調(diào)查表交送學校領導審閱，重要問題
請示領導幫助解決。
8.在內(nèi)部、外部評價的基礎上，授課教師根據(jù)師生評教評學、考試考核成績分析、學員所在單位信息反饋等情況，及時進行教學總結，查找問題，制定措施，及時解決處理。
9.學校應積極采納被調(diào)查人員的合理化建議，提出整改措施，認真落實，不斷改進培訓教學管理工作。調(diào)查人員應將調(diào)查及整改資料及時存檔。
為了驗證培訓項目的作用與效果，對培訓項目進程實現(xiàn)有效控制，幫助受訓人員提高知識應用能力，特制定本制度。
培訓評估的內(nèi)容主要有以下四個方面：
（1）培訓效果反應評估：主要通過學員的情緒、注意力、滿意或不滿意等對培訓效果做出評估。效果反應的評估主要通過收集學員對培訓內(nèi)容、培訓教師、教學方法、材料、設施、培訓管理等的反應情況，進行綜合評估。收集學員反應的主要方法有問卷、面談、座談等。
（2）學習效果評估：主要檢查通過培訓學員學到了什么知識，掌握知識的程度，培訓內(nèi)容方法是否合適、有效，培訓是否達到了目標要求等。通常以學員的考核成績作為主要的'評估指標。常用的評估方法有：考試、演示、講演、討論、角色扮演等。
（3）行為影響效果評估：主要是衡量培訓是否給受訓者的行為帶來了新的改變。安全教育培訓的目的是使受訓者樹立安全意識，改變不安全行為，提高安全技能。因此，評估培訓的效果應看受訓者在接受培訓后其工作中行為上發(fā)生了哪些良性的、可觀察到的變化，這種變化越大，說明培訓效果越好。由于行為影響具有后效性，需要一定時間的轉(zhuǎn)變過程，因此通常在接受培訓后三個月才開始進行行為影響效果評估。評估的方法主要有觀察法、主管評估法、同事評估法等。
（4）績效影響效果評估：工作行為的改變將帶來工作績效的變化，例如，受訓者安全意識和安全技能提高后，以及不安全行為改變后，相應的工作績效體現(xiàn)就是違章減少，安全事故降低，事故損失減少等。此外，受訓者接受了新的知識后，工作能力提高，工作效率也將提高。因此，通過績效影響效果分析，可評估培訓的效果。主要的方法是進行工作成績測量、分析和判斷。
培訓評估是培訓過程的最后階段，它主要就培訓是否達到預期目標和培訓計劃是否具有成效作出系統(tǒng)的分析評估。評估結果應反饋給相關部門，作為下一步培訓計劃與培訓需求分析的依據(jù)之一。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇二
曹江鎮(zhèn)地處高州市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮(zhèn)23個村委會和1個居委會?，F(xiàn)有中小學校26所，學生總數(shù)為14275人，教職工531人。其中小學23所，學生9972人；初中3所，學生4303人。
1995年初，我鎮(zhèn)“普九”經(jīng)省、市人民政府驗收后，“兩基”工作繼續(xù)鞏固和發(fā)展，20xx年小學入學率為100%，初中入學率為98.8%，學年內(nèi)輟學率：小學為零，初中輟學率為1.2%；畢業(yè)率：小學100%，初中100%；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%，15周歲人口文盲率為零。
我鎮(zhèn)師資水平不斷提高，每年增加的教師達到國家規(guī)定的學歷。目前，我鎮(zhèn)小學教師學歷達標率為100%，初中教師學歷達率為98.3%。
20xx年，我鎮(zhèn)“普九”進一步鞏固，中小學更加均衡發(fā)展，老區(qū)小學改革卓有成效，優(yōu)質(zhì)學校比例有較大提高。去年以來我鎮(zhèn)完成8所學校（其中老區(qū)學校3所）的“改薄”任務，投入資金583萬元，新建教學樓7幢，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮(zhèn)政府投入108萬元，爭取上級撥款120萬元，發(fā)動個人捐資420萬元。同時全鎮(zhèn)中、小學的圖書和設備得到進一步完善，大大地增強了我鎮(zhèn)辦學綜合實力，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）落實政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮(zhèn)鞏固“普九”成果的主要困難和問題有兩個方面：一是初中學位不足；二是學校建設資金缺口大。為了解決初中學位不足的問題，20xx年初，我鎮(zhèn)按市政府精神，采取了“學校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬元支持中學校舍建設。這項工程，在市政府及鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下，由各中學具體組織實施。到20xx底止，全鎮(zhèn)3所中學都實施了校舍擴建工程，總建筑面積達到9500m2。這項工程的實施初步緩解了我鎮(zhèn)初中學位不足的問題。
為了切實抓好初中在校生的流失，我們采取教育、行政、經(jīng)濟、法律等措施，依靠政府、學校家長和社會齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通過建立“普九”年審制度，每年檢查評估一次，政府要求教育主管部門，把中小學的入學率、輟學率、完成率作為制訂崗位責任制和年度考核的主要內(nèi)容。第二，通過政府有關職能部門嚴格把關，禁止未接受完九年義務教育的學生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動流失生回校，以政府名義通知家長，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果。學校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評價方案，各校的平均分、及格率、進步率均按初中一年級入學人數(shù)計算，促使學校主動做好防止學生流失工作。我鎮(zhèn)各中學也制定了一套行之有效的方法。將防止學生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評獎掛鉤，分片包干、責任到人，促使班主任、科任教師主動做好防止學生流失工作。家長方面：通過大力宣傳《義務教育法》，使家長明確其法律和義務，確保其子女接受完九年義務教育。社會方面：通過政府有關職能部門的社會力量加強檢查，嚴禁工廠、企業(yè)招收童工，有效地堵塞了義務教育階段的學生因到社會打工而輟學的違法行為。此外，我鎮(zhèn)還多方采取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學生外，還建立了鎮(zhèn)、校二級扶貧助學制度，通過社會人士捐資、學校減免書雜費等措施扶貧助學。據(jù)統(tǒng)計，20xx年有221６名特困生享受了扶貧助學金，共186200元。
（二）繼續(xù)實施“改危”工程，促進學校向等級學校發(fā)展
近年來，我鎮(zhèn)中小學發(fā)展較快，不少學校已創(chuàng)建為市一級學校。但也存在辦學條件較差的學校，特別是老區(qū)小學。比如，古柳坡小學、先覺小學、里村小學、培坑小學。從1997年開始我市啟動了“改薄”工程，到2002年，我鎮(zhèn)古柳坡、先覺兩所老區(qū)薄弱學校得到改造，20xx年，里村小學得到改造，還有林村、培坑正在改造建設。由于我鎮(zhèn)這項工作抓得實、抓得好，成效顯著，老區(qū)的危房得到較全面徹底的改造，學生及其家長感到在沒有危房的學校讀書更安全了，更放心了。到目前止，我鎮(zhèn)中學有一所已創(chuàng)建為茂名市一級學校，有2所已創(chuàng)建為高州市一級學校。小學有2所茂名市一級學校，8所高州市一級學校。
教師是基礎教育的關鍵，市委市政府歷來重視教師隊伍建設工作。每年教師節(jié)，市委市政府發(fā)出關于做好尊師重教工作的通知，要求各級黨政部門和社會各界大力開展尊師重教活動，響應上級號召，我鎮(zhèn)每年召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會，表彰一批尊師重教先進單位和個人，表彰一批先進學校和優(yōu)秀教師。每年春節(jié)期間，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領導組織開展慰問教師活動，熱情關心教師的工作和生活。師德是教師隊伍建設的核心，20xx年，我鎮(zhèn)切實加強了師德建設，根據(jù)市教局《關于進一步加強我市中小學教師職業(yè)道德建設的決定》、《高州市教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》和《關于在全市教育系統(tǒng)開展師德考核的通知》等一系列文件，開始實施師德量化考核管理制度。這個制度的制定和實施，強化了我鎮(zhèn)師德建設工作，大力褒揚了師德師風建設先進單位和個人，也有力地鞭策了師德師風的不良行為。
業(yè)務水平是教師隊伍建設的基礎。按市教局精神，20xx年，我鎮(zhèn)繼續(xù)實施崗位培訓、職務培訓、學歷進修、基本功大賽、名師工程、學科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務水平。目前，我鎮(zhèn)具備了一支數(shù)量和質(zhì)量都基本達標的教師隊伍，教育教學質(zhì)量名列全市前列。
20xx年，我鎮(zhèn)堅決執(zhí)行中央關于農(nóng)村基礎教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮(zhèn)教辦和一批教學點，進一步完善了中小學校長和教師的聘任制度。
（四）規(guī)范教育經(jīng)費管理，確保教育投入
教育投入，是農(nóng)村基礎教育“保吃飯、保運作、保發(fā)展”的經(jīng)濟基礎。依法征收和用好教育費附加。20xx年上半年，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行征收教育費附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。20xx年下半年，實行稅費改革后，在安排上級財政轉(zhuǎn)移支付的使用上，給了我鎮(zhèn)46萬，基本達到了稅費改革前的水平。為了更好地解決我鎮(zhèn)教育發(fā)展經(jīng)費不足的問題，我鎮(zhèn)積極廣泛爭取社會各界捐資辦學，做了大量工作，成績突出。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年全鎮(zhèn)捐助學校建設的資金共420萬元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)，為家鄉(xiāng)溪朗小學的建設捐資了80多萬元；港商許智明先生為家鄉(xiāng)小學捐資20多萬元；港商劉恒智先生捐資60多萬元；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學捐資100多萬元。此外，我鎮(zhèn)中小學的師生能夠發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦學的精神，為學校建設義務勞動，做了大量力所能及的工作，利用節(jié)假日和空余時間，為學校值樹種花種草、粉刷墻壁、維修門窗等。大多數(shù)的學校還利用勤工儉學的效益，為學校建設增加投入，20xx年全鎮(zhèn)共計達30多萬元。
20xx年，我鎮(zhèn)教育經(jīng)費嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。市財政局、教育局下發(fā)了《關于進一步規(guī)范教育收費收支兩條線管理的通知》（高財綜[20xx]11號），對教育收費支出的管理作了進一步的明確規(guī)定。市教育局建立了鎮(zhèn)小學財務結算中心，委派了中心會計，對中心會計人員進行了崗位業(yè)務培訓。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視治理教育亂收費工作，采取了強有力的措施，堅決制止有關部門向?qū)W校亂收費、亂攤派，堅決制止截留、挪用學校教育經(jīng)費，堅決制止學校向?qū)W生擅自增加收費項目、提高收費標準，教師工資依時足額發(fā)放，在銀行開設個人帳戶，落實醫(yī)療制度，特困教師補助制度和安居工程制度。20xx年，我鎮(zhèn)教育收費支出管理總的來說是規(guī)范的。
目前我鎮(zhèn)基礎教育存在的突出問題是教育經(jīng)費嚴重不足。全鎮(zhèn)“普九”、“改薄”欠債900多萬元，其中中學欠債600多萬元，小學欠債300萬元。教育信息化工程進展緩慢；開設小學英語教育專職師資缺口大；目前僅中心小學三年級以上開設英語課。實施新課程標準后，教學實驗儀器設備欠缺較多；優(yōu)質(zhì)學位的比例與省市的要求還有較大差距；今后幾年初中新生比例繼續(xù)增大，校舍不足，學位不夠。
（一）重新修訂我鎮(zhèn)教育發(fā)展藍圖，保證教育持續(xù)發(fā)展。為了貫徹《決定》精神，落實創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”的目標，發(fā)展我鎮(zhèn)教育優(yōu)勢，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進素質(zhì)教育和普及高中教育，爭取在20xx年實現(xiàn)普及高中教育。
（二）加大力度抓好校園規(guī)劃和校園建設。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，做到學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化、綠化、美化，達到一校一特色，一處一景點，我們爭取把外地經(jīng)驗和當?shù)貙W校實際結合起來，做好整體規(guī)劃，長期堅持開展創(chuàng)等級學校和美麗校園工作。
（三）抓好素質(zhì)教育，使我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量再上新臺階。
３、努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學生的整體素質(zhì)；
４、嚴格執(zhí)行“一費制”和收支兩條線管理，確保教育轉(zhuǎn)移支付落實到位，進一步完善中心會計制度，確保經(jīng)費運行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級的要求，落實政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，為創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”而努力奮斗。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇三
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。1995～1996學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。
3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。20xx年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。
1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉(zhuǎn)化后進生卓有成效。后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。xx原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)xx的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。
幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇四
1、辦園條件：312分，
（三）保育設施（78分）；每個活動室都配備了各種生活設施，每人配備了固定的毛巾、水杯。并配備了消毒柜。每班有飲水保溫桶，有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
（四）教職工基本素質(zhì)（50分）每班配有兩名保教人員，我園全體教職工熱愛幼教事業(yè)，有責任感，愛護幼兒，學歷合格，基本功扎實。都認真學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，努力提高辦園條件，提升保教質(zhì)量。
2、組織管理：149分，
（一）園長素質(zhì)（26分）.園長身體健康，熱愛幼教事業(yè)，熟悉幼教業(yè)務，有進取心和管理能力。
（二）辦園指導思想(30分).園領導和教職工有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《規(guī)程》、《綱要》等上級文件。
（三）目標管理（22分）幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、各階段的工作計劃科學、合理。定期進行工作總結。各類檔案資料齊全，有人管理，并能充分發(fā)揮作用。
（四）制度管理（18分）各項制度能嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
（五）財務管理（12分）遵守財經(jīng)紀律，執(zhí)行本縣(市、區(qū))規(guī)定的收費標準，實行收支兩條線管理。合理使用經(jīng)費，沒有亂收費現(xiàn)象。
（六）安全管理（30分）幼兒園環(huán)境、設施均有安全性，定期檢查、維修、消毒，有記錄，大門安全防護措施到位，專人負責，有來人登記制度。日常安全工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生。
（七）管理成效（11分）社會公眾評價高，家長滿意。
3、保育與教學（274分）；
（一）保育（118分）；認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，堅持入園和臨時離園體檢制度，預防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力、體重一次，活動室、寢室、廁所等處及時打掃，消毒、通風，保持空氣清新，幼兒玩具分類擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。
（二）教育教學（156分）；幼兒園設有大中小班，班額按規(guī)程規(guī)定人數(shù)。以游戲為基本活動，游戲形式多樣，內(nèi)容豐富。幼兒一日生活安排科學、合理、有序，盡量減少幼兒無謂等待時間，每班有數(shù)量不少于3種以上的活動區(qū)，便于幼兒觀察和動手操作，教師能以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，積極引導。能充分利用農(nóng)村的自然環(huán)境和教育資源，開展生動的學習活動。教師每節(jié)集體教育活動有教案，有課后評析，有幼小銜接工作計劃和具體活動。教師之間能定期開展互相聽課評課活動。與小學建有聯(lián)系制度。
4、家園共育（90分）；
（一）家園聯(lián)系（60分）；堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班都建有家園共育墻報。教師定期或隨機與家長溝通，定期開展家長開放日活動并能隨時跟家長交流。
（二）服務家長（30分）能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據(jù)家長需要延長服務時間。
自評情況：按照《河北省農(nóng)村幼兒園分類評定標準》我園進行了自評，結果是825分符合農(nóng)村一類幼兒園標準。
我園在上級領導的關心和支持下，經(jīng)過不懈努力，通過自評打分符合農(nóng)村一類園標準。我們還將繼續(xù)努力，加大對園內(nèi)的管理與規(guī)劃，爭取達到示范園的標準。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇五
1、開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。
2、開學初，召開了專業(yè)部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。
3、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。
4、對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。
5、對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。
6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。
7、對期中、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂，督促教師在教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
1、采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。
2、本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內(nèi)容，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。
1、對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。
5、對教務處關于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。
6、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。
7、對教務處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導。
8、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。
10、對總務處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13、對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。
14、對將軍山校區(qū)的教學、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，并督促各部門解決問題。
1、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關部門排除。
2、對學生宿舍多次進行重點檢查，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決；對吸煙的住宿生進行教育。
3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。
4、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
5、完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門上交安全責任書。
1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。
2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。
3、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。
5、配合食堂經(jīng)營，對師生就餐秩序進行了督導。
6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對后勤服務的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。
1、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協(xié)助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2、本學期就學校整體工作、專業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次，為學校建設提供了有益的參考。
3、認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
1、配合學工處，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。
3、配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。
4、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規(guī)遵守，衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。
5、配合學工處，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。
6、配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8、配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進行了教育。
10、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查
11、配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。
13、配合總務處，對全校進行了安全檢查。
1、完成了督導室工作職責調(diào)整、成員任務分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。
4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。
5、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿?。
6、組織了行政服務崗位滿意度測評。
7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。
本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由于人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展！
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇六
為了更好貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨和國家機關基層組織工作條例》以及市直機關黨工委的《實施意見》。促進局機關黨組織工作規(guī)范化，制度化，增強機關黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，結合局機關實際，特制定以下黨建工作制度和議事規(guī)則。
一、總支部委員會會議議題
2、討論研究局機關黨建工作的重大問題和以機關總支部委員會名義上報下達的文件;研究機關年度黨建工作計劃和實施意見;研究年度工作總結。
3、研究局機關黨的建設，黨風廉政建設，精神文明建設和政治思想工作中的重大事項。
4、研究機關工會，共青團，婦委會等群眾團體工作的重大事項。
5、研究討論機關入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員發(fā)展及預備黨員的轉(zhuǎn)正工作。
6、討論決定對機關黨員的獎懲(含對先進集體，優(yōu)秀黨員，黨務工作者推薦，考核，表彰;對違法違紀黨員的處理并上報)。
7、研究市直黨工委，局黨委臨時交辦的有關事宜。
二、總支部委員會議事規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行民主集中制，建立健全規(guī)范的議事決策機制，提高決策的的科學化，民主化水平。
2、總支部委會一般每季度召開一次，遇特殊情況和因工作需要可隨時召開。
4、總支部委員會會議必須有半數(shù)以上委員到會才能舉行，討論決定問題時，必須充分發(fā)揮民主，執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，會議可根據(jù)工作需要吸收相關人員列席會議。
5、會議記錄由組織委員負責，記錄要清晰，忠于發(fā)言人的意愿，對聽不清楚或未記全的重要意見，要及時請發(fā)言人核對補充。會議記錄在會后由副書記審核簽注后送書記審定。
6、對會議議定的事項，各委員必須堅決執(zhí)行，對歸口負責上報或落實的該項要按時完成，并及時反饋(包括市直機關黨工委要求上報的有關事項)。
7、與會人員要遵守會場紀律，集中精力開會，未經(jīng)主持人同意不得處理與會議無關事宜，更不能中途擅自離會。
8、與會人員要自覺遵守會議保密紀律，杜絕自由主義現(xiàn)象發(fā)生。
三、請示報告工作制度
1、支部委員會每半年、總支部委員每年向黨員大會報告工作，征求黨員的意見，接受黨員的評議和監(jiān)督。
4、總支堅持定期向上級黨組織報告工作，對政策上把握不準的黨內(nèi)重大問題隨時請示報告，對黨工委布置的工作要及時匯報完成情況。接受上級黨組織的監(jiān)督和指導。
5、每個黨員都要按時參加黨的組織活動，認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作情況，黨員外出時間較長，應以書面形式，每季度向黨組織匯報思想和工作情況，歸隊后應當面向黨組織負責人匯報，自覺接受黨組織的教育和監(jiān)督。平時有重大事項，要隨時向黨組織匯報和反映。
6、入黨介紹人要定期向所在黨支部匯報被介紹人的思想，工作，學習等情況，取得支部的指導和幫助。
四、黨費收繳管理制度
1、黨員交納黨費應做做到自覺，主動，積極，在每月的20日前應由本人親自交給黨小組長，黨小組長應及時登記，造冊，做好黨員黨費證記錄，并將收繳黨費及時上交支部組織委員。支部組織委員按時上交總支組織委員。
2、黨員如遇特殊情況不能按時交納黨費，可以補交，但補交黨費的時間不走超過三個月。對不按時交納黨費的黨員，支部要及時進行批評教育，對無正當理由連續(xù)6個月不交納黨費的黨員，按自行脫黨處理。
3、黨員應交納的黨費比例，由各支部組織委員按照上級黨組織規(guī)定的比例和按照統(tǒng)一的核定，黨員必須足額交納。黨員增加工資收入后，由支部組織委員會核算后通知黨員本人，按新工資標準領取工資的當月起，按照規(guī)定比例交納黨費?？傊诿磕昴杲K，向黨員公布黨費收繳情況。
4、預備黨員從支部大會通過其預備黨員之月開始同正式黨員一樣按規(guī)定交納黨費。
5、所有收繳的黨費由機關總支每季度一次統(tǒng)一上交匯入黨工委的黨費賬戶，局機關黨組織不留成黨費，不得拖延上繳或借支，挪用黨費。
五、黨員學習培訓制度
1、培訓內(nèi)容：系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習《黨章》、黨的基本路線、基本方針，基本政策，黨的基本知識，科學文化知識，法律知識和形勢任務教育等內(nèi)容。
2、黨員學習教育要做到“六有”：有學習計劃，有相對固定的學習時間，有學習記錄本，有學習考勤中，有個人筆記本，有學習心得體會。
3、每個月召開一次黨員學習會，學理論，學黨章，傳達上級指示精神，局領導每年要為黨員上課2-3次。
5、機關總支部委員、支部委員及專職黨員干部的培訓教育，每2年至少輪訓一次。
6、積極選送黨員干部參加黨校各種學習培訓，定期舉辦黨員培訓班。
7、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)涵，采取輔導報告，辦培訓，組織對黨員進行學習培訓。
8、組織入黨積極分子參加市直機關黨工委培訓班學習培訓
9、努力搞好黨員干部職工的崗位培訓和技能培訓，積極創(chuàng)造有利條件，鼓勵不脫產(chǎn)學習，深造學習，倡導崗位成才，自學成才。
六、黨員教育管理監(jiān)督制度
3、嚴格黨員管理。每個黨員都必須編入一個支部過組織生活，督促黨員履行義務，并按照規(guī)定交納黨費。
4、堅持民主生活制度，支部每半年召開一次民主生活會。對照黨員標準，個人檢查總結自己在學習，思想，工作，作風同，廉潔自律等方面的情況。開展批評與自我批評，防止的糾正工作中的缺點和錯誤，克服和制止黨內(nèi)違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
5、機關黨總支每半年，支部每季度分析一次黨員和群眾的思想狀況，切實改進和加強思想政治工作。
6、黨員領導干部，機關黨總支部委員，支部委員每半年至少與黨員談心一次;黨員與黨員之間，黨員與群眾之間每年至少開展談心一次。
7、定期組織民主評議黨員，每年年終，結合工作總結，開展一次民主評議黨員活動。
8、加強黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行黨的紀律，對違法違紀黨員要嚴格按《黨章》及《黨紀處分條例》等有關規(guī)定及時進行處理，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
9、嚴格按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，有計劃，有步驟地做好發(fā)展黨員工作。加強對入黨員積極分子和預備黨員的教育，培養(yǎng)得考察，嚴格把好質(zhì)量關。
10、定期檢查黨員參加組織生活的情況，特別是黨員領導干部參加所在支部組織生活的情況。黨員參加組織生活情況，每半年在黨內(nèi)通報一次;黨員領導干部參加所在支部組織生活的情況，每年向上級黨組織報告一次。對多次或長期無故不參加組織生活的黨員和黨員領導干部要進行批評教育。
11、嚴格按照規(guī)定接轉(zhuǎn)黨的組織關系。黨員在調(diào)動工作辦理行政關系同時，要辦好轉(zhuǎn)接黨組織關系的手續(xù)。
12、建立黨員活動室，配發(fā)黨報黨刊，及時下發(fā)上級文件，擴大黨員的行情權，定時公開黨內(nèi)事務。
13、積極開展革命傳統(tǒng)，愛國主義，思想道德等教育，每年組織1-2次市區(qū)周邊愛國主義教育基地的參觀學習，每年組織一次義務活動。
七、民主評議黨員制度
1、每年開展一次民主評議黨員活動，在年度考核，年終總結時或上級黨組織同意安排的時間內(nèi)進行。
2、民主評議黨員按照“學習教育，自我評議，民主評議，組織考核，表彰和處置”等五個環(huán)節(jié)進行，重點抓好黨內(nèi)互評，群眾評議和支部考評工作。
3、對黨員進行在新形勢下堅持黨員標準的教育，組織學習《黨章》黨的重要理論和領導講話精神，提高對黨的性質(zhì)，理想，宗旨，紀律的認識，為自我評價和民主評議打好基礎。
4、評議按支部或黨小組進行。黨員在學習討論的基礎上對照黨員標準，總結個人在思想，工作，學習，作風，特別是學習實踐中“三個代表”重要思想等方面的情況，肯定成績，找出差距，明確努力方向。
5、每個黨員都要認真參加民主評議，對照黨員標準進行的處評，互評，開展批評與自我批評，黨小組長要做好會議記錄。評議期間非特殊情況不得請假。
6、按照黨章規(guī)定的黨員標準和本局的保持共產(chǎn)黨先進性具體要求，在對黨員進行堅持黨員標準教育和黨員做出自我評價與自我批評的基礎上，黨員要填寫《民主評議黨員登記表》，支委會在廣泛聽取各方面意見后，對每個黨員形成評議意見通知黨員本人，并向支部大會報告評議情況。
7、對評出的優(yōu)秀黨員進行表揚或表彰;對模范作用不突出的黨員，要進行教育幫助;對不合格的黨員，支委會區(qū)別不同情況，提出限期改正或者勸退，除名的意見提交支部大會表決，報黨工委審批。
8、認真做好評議黨員工作總結，并將評議黨員情況上級組織。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇七
abc公司【董事會或全體股東】：
我們接受委托，評估了貴公司管理當局對2017年12月31日與會計報表相關的內(nèi)部控制制度的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性的認定。貴公司管理當局的責任是建立健全內(nèi)部控制制度并保持其有效性，我們的責任是對貴公司內(nèi)部控制制度的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性發(fā)表意見。
我們的評估是按照《內(nèi)部控制審核指導意見》進行的。在評估過程中，我們實施了包括了解、測試和評價內(nèi)部控制制度設計的規(guī)范性、全面性和執(zhí)行的有效性，以及我們認為必要的其他程序。我們相信，我們的評估為發(fā)表意見提供了合理的基礎。
內(nèi)部控制制度具有固有限制，存在由于錯誤或舞弊而導致錯報發(fā)生和未被發(fā)現(xiàn)的可能性。此外，由于情況的變化可能導致內(nèi)部控制制度變得不恰當，或降低對控制政策、程序遵循的程度，根據(jù)內(nèi)部控制制度評估結果推測未來內(nèi)部控制制度有效性具有一定的風險。
【描述內(nèi)部控制制度的重大缺陷及其對實現(xiàn)控制目標的影響】有效的內(nèi)部控制制度能夠為企業(yè)及時防止或發(fā)現(xiàn)會計報表中的重大錯報提供合理保證，而上述重大缺陷使貴公司內(nèi)部控制制度失去這一功能。
我們認為，除上述內(nèi)部控制制度的重大缺陷及其對實現(xiàn)控制目標的影響外，貴公司于2017年12月31日在所有重大方面保持了與會計報表相關的規(guī)范、全面及有效的內(nèi)部控制。
山東大地有限責任會計師
事務所
中國〃青島 中國注冊會計師： 中國注冊會計師：
2017年xx月xx日
第一章 總則
第一條 為規(guī)范和加強對公司內(nèi)部控制的評價，進一步建立健全內(nèi)部控制機制，保證公司安全穩(wěn)健運行，根據(jù)《中華人民共和國貸款法》、《貸款公司管理辦法》、《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》(財會[2017]7 號)、《企業(yè)內(nèi)部控制評價指引》(財會[2017]11 號)及公司《內(nèi)部控制制度》等相關規(guī)定，制定本制度。
第二條 本制度所稱的內(nèi)部控制評價，是指對公司內(nèi)部控制的有效性進行全面評價、形成評價結論、出具評價報告的過程。
第三條 內(nèi)部控制評價的范圍為公司全部經(jīng)營管理活動和業(yè)務流程。公司應至少每年開展一次內(nèi)部控制評價。
第四條 公司實施內(nèi)部控制評價至少應當遵循下列原則：
（一）全面性原則。評價工作應當包括內(nèi)部控制的設計與運行，涵蓋公司及公司所屬單位的各種業(yè)務和事項，覆蓋所有的部門和崗位。
（二）重要性原則。評價工作應當在全面評價的基礎上，根據(jù)風險發(fā)生的可能性及其對公司內(nèi)控目標的影響程度，確定需要評價的重點業(yè)務單元、重要業(yè)務領域、重要流程環(huán)節(jié)和高風險領域。
（三）客觀性原則。評價工作應當準確地揭示經(jīng)營管理的風險狀況，如實反映內(nèi)部控制設計與運行的有效性。
（四）統(tǒng)一性原則。評價應保持目標、范圍和準則的一致，以確保評價過程的準確，以及評價結果的客觀、可比。
（五）獨立性原則。評價應由公司審計部獨立進行。
（六）及時性原則。應按照規(guī)定的時間間隔持續(xù)進行評價。當經(jīng)營管理環(huán)境發(fā)生重大變化時，應及時進行評價。
第二章 職責分工
第五條 公司董事會是內(nèi)部控制評價工作的最高決策機構和最終責任者，負責審批內(nèi)部控制評價報告，監(jiān)督內(nèi)部控制的改進等。
（1）審議內(nèi)部控制評價報告；
（2） 審議內(nèi)控重大缺陷、重要缺陷整改意見；
（3） 領導公司內(nèi)部審計機構開展內(nèi)部控制評價工作；
（4） 協(xié)調(diào)公司管理層推進內(nèi)部控制評價工作和缺陷整改工作。
第七條 公司管理層負責為內(nèi)部控制評價提供必要的'行政資源，協(xié)調(diào)和解決內(nèi)部控制評價過程中出現(xiàn)的重大事項，聽取內(nèi)部控制評價的工作安排、工作進展和評價報告，及時掌握公司日常內(nèi)部控制風險監(jiān)控結果，組織實施缺陷整改工作。
第八條 公司審計部在審計委員會指導下負責內(nèi)部控制評價的具體組織實施。
第九條 公司各職能部門是內(nèi)部控制評價的基本主體單位，負責本部門內(nèi)部控制自我評價工作。
第三章 內(nèi)部控制評價的內(nèi)容
第十條 內(nèi)部控制評價包括過程評價和結果評價兩部分，其中過程評價包括內(nèi)部控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督等要素。結果評價通過量化的經(jīng)營管理指標對控制結果進行評價。
第十一條 內(nèi)部環(huán)境是公司實施內(nèi)部控制的基礎。內(nèi)部環(huán)境評價的內(nèi)容包括治理結構、機構設置及權責分配、人力資源、企業(yè)文化、社會責任等。
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制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇八
一、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。學校應根據(jù)實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本單位和所屬各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消防隊，并正常開展消防管理活動。
二、校內(nèi)基建項目的設計建造應按國家規(guī)定辦理消防設計審批手續(xù)，建筑竣工后必須經(jīng)公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。
三、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業(yè)標準。校舍室內(nèi)裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經(jīng)阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。
四、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。
五、按照國家規(guī)定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。
六、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
七、在設有倉庫的建筑物內(nèi)，不得設置員工集體宿舍。
八、嚴格遵守《學校用火管理制度》、《學校電氣線路、設備安全管理制度》、《學校焊、割動火審批制度》。
九、學校儲存、運輸、使用、銷毀易燃易爆危險物品必須執(zhí)行國家有關消防安全的規(guī)定。
十、電腦房、演播室、易燃易爆危險品庫、圖書館、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，應列為學校防火重點部位，應設置防火標志，落實防火責任人，建立防火巡查制度，對有關工作人員進行消防安全培訓，制定滅火和應急疏散預案，實行嚴格管理。
十一、發(fā)現(xiàn)火警，應及時撥“119”報警；現(xiàn)場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；單位必須立即組織力量撲救火災（原則上不組織學生撲救）。
十二、經(jīng)常組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時整改，并詳細記錄，存檔備查。
十三、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。學校應將消防知識納入教學內(nèi)容，認真貫徹執(zhí)行《中小學消防知識教育工作實施方案》。
制度建設評估報告 培訓效果評估制度篇九
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1、加強婦女兒童發(fā)展綜合統(tǒng)計工作，增設分性別統(tǒng)計指標，建立和完善分性別統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。分析婦女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，預測趨勢，評估實施效果，為制定政策、科學決策提供依據(jù)。
2、建立市、區(qū)兩級婦女兒童狀況監(jiān)測體系，制定監(jiān)測評估方案。分性別的統(tǒng)計指標納入市統(tǒng)計制度和各有關部門的常規(guī)統(tǒng)計和統(tǒng)計調(diào)查。建立健全勞動監(jiān)察、衛(wèi)生監(jiān)測、教育督導、統(tǒng)計評估、法律監(jiān)督機構，完善監(jiān)測機制，確保兩個規(guī)劃的有效實施。
3、建立定期報送和審評制度。市婦兒工委各成員單位和各有關部門，每年向市婦兒工委辦公室和市統(tǒng)計局報送監(jiān)測數(shù)據(jù)及目標實施進展情況，并對報送的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析，評估實施效果。市監(jiān)測評估周期分為年度監(jiān)測、每2-3年的階段性監(jiān)測評估、5年的終期監(jiān)測評估。
4、建立監(jiān)測評估機構。市婦兒工委設立監(jiān)測評估領導小組，負責審批檢測評估方案，根據(jù)監(jiān)測評估結果，提出相應對策。監(jiān)測評估領導小組下設統(tǒng)計監(jiān)測組和專家評估組。
統(tǒng)計監(jiān)測組由市統(tǒng)計局牽頭，相關部門共同組成。專家評估組由市婦兒工委辦公室牽頭，相關部門推薦專家組成。
各地區(qū)要建立相應的監(jiān)測評估機構和制度，及時、準確、全面地反映兩個規(guī)劃的實施情況。