小學(xué)三年級(jí)話題作文(三篇)

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我家剛養(yǎng)了一條娃娃魚,它的樣子長(zhǎng)的很像蜥蜴,我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)話題作文(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
    小金魚全身金燦燦的,顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個(gè)金黃色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁,嘴巴不停地張開閉上,張開時(shí)象英文字母“O”,閉上時(shí)象倒著寫的英文字母“U”,似乎在說英文似的。
    頭兩旁的腮像兩道神秘的門,一開一合,是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地,里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長(zhǎng)著桔黃色的美麗的鰭,尾巴游動(dòng)起來像孔雀開屏一樣,出奇得美!
    小金魚不但美麗,而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山,假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時(shí),小金魚們以為海豚是真的,很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探,發(fā)現(xiàn)海豚從未動(dòng)過,小金魚們議論紛紛,大家都懷疑海豚是假貨,于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。
    它們先用尾巴輕輕地去搖動(dòng)海豚的腦袋,發(fā)現(xiàn)海豚還是一動(dòng)不動(dòng),就更得意了,接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不停地去欺負(fù)那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲,笑話那兩只不會(huì)動(dòng)的假海豚呢!
    我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
    【篇二】
    我家剛養(yǎng)了一條娃娃魚,它的樣子長(zhǎng)的很像蜥蜴,我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。
    娃娃魚的正面是黑棕色的,而娃娃魚的背部卻是不同的,背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣,錯(cuò)雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸,但是每隔一段時(shí)間,娃娃魚便會(huì)跳出水面呼吸,很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短,前肢有4指,后肢有5趾,無爪。兩指(趾)長(zhǎng)短不一。
    我這條娃娃魚它十分活潑好動(dòng),它就是愛爬,它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤相提并論,每次他往上爬,總會(huì)摔下來。不過它能從矮的瓶子里往外爬,它之所以往外爬成功,那是因?yàn)樗奈舶汀M尥摁~在水里很容易捉到,因?yàn)樗钠つw跟泥鰍的皮膚比起來太不光滑了,它在沒水的地方呆久了皮膚就會(huì)變的粘粘的,回到水里時(shí)皮膚就不粘了。
    它這種活潑好動(dòng)的性格也為它自己惹了麻煩。我把娃娃魚買來的第二天早上,我到陽臺(tái)上的生態(tài)瓶里去找娃娃魚,發(fā)現(xiàn)它不見了,這可把我急壞了,我急忙把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽,我們大家一起尋找娃娃魚的蹤影。
    最終,爸爸在一堆大理石里找到了它,那時(shí)娃娃魚已奄奄一息了,爸爸迅速用手將它拿起,放入生態(tài)瓶里,并用手指頭敲打它的身體背部,過了一會(huì),娃娃魚慢慢蘇醒過來,隨后就在生態(tài)瓶里活蹦亂跳了。娃娃魚的生命力真強(qiáng)?。?BR>    你說我家的娃娃魚可愛不可愛呢?
    【篇三】
    昨天,我向媽媽提了一個(gè)要求,就是把我家陽臺(tái)上的荷蘭鼠放出來,因?yàn)樗鼈兪潜魂P(guān)在鐵籠子里面的,我想在今天放它們一天假,讓它們自由自在的活動(dòng)一天。
    荷蘭鼠最拿手的本領(lǐng)就是直壁爬墻,等我把它們把鐵籠子里放出來之后,就獨(dú)自一個(gè)人在客廳里做暑假作業(yè),看到我人不在,這2只小家伙立刻行動(dòng)起來,各自望喜歡的地方移動(dòng),等我出來看它們的時(shí)候,一只小家伙已經(jīng)慢慢的爬到了陽臺(tái)玻璃的平臺(tái)上。
    另一只小家伙爬到了洗衣機(jī)上面,我不知道它們是如何爬上去的,我在想會(huì)不會(huì)是望管子上面爬上去的呢?我當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把曬衣桿放好,然后抓起一只小家伙放在桿上,結(jié)果它很平穩(wěn)的爬了過去。
    荷蘭鼠真有一種特奇的本領(lǐng),真所謂無所不能,我暗暗的稱它們?yōu)椤皞b客”。