讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！為您推薦以下內容，更多相關精彩，盡在，歡迎您的關注！
【篇一】
“……莫等閑，白了少年頭?？毡小笨吹竭@首豪裝的詩詞，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場的情景。當我讀完《岳飛傳》后，再一次被岳飛“精忠報國”的精神深深地感動了。
岳飛是南宋時期的一名抗金元帥，文武雙全、才華橫溢。他從小聰穎過人，小小的心靈就有保家衛(wèi)國的壯志。岳飛從小在周侗老師的教誨下勤勉用功，學習文學、武藝。長大后在軍中大展宏圖，屢立戰(zhàn)功。岳飛的母親在他背上深深刻下“精忠報國”四個字，希望他時刻記住這4個字，不要做出違背國家、出賣國家的事情。金兵范宋，張邦昌賣國，岳飛挺身而出，極力抗擊金兵，打得金兵節(jié)節(jié)敗退。從此，岳飛的軍隊威名遠揚，其他諸侯各國都聞風喪膽。正當他率軍追擊之際，*臣秦檜乘機勸說昏君求和，朝廷一連頒發(fā)十二道金牌，讓他班師回朝，本以為能像勝利者一樣凱旋歸來，卻遭*臣秦檜的陷害，以莫須有的罪名加以賜死，最后在風波亭慘遭殺害。雖然岳飛逝世了，但是他精忠報國的精神永垂不朽。
雖然時代在變遷，但岳飛的愛國精神永放光輝。我們身邊也不缺乏愛國的人士。四川發(fā)生了特大地震，中華各族人民團結一致，眾志成城，全力支持抗震救災。世界各國人民都佩服中國人民英勇頑強、不屈不饒的斗志；日本妄圖侵占我國釣魚島，我們國家的有志之士多次自發(fā)前往釣魚島，捍衛(wèi)主權與日本海艦進行英勇搏斗，這些愛國人士是中國民族的英雄。
作為一名小學生，之前我一遇到困難就退縮，身上弄破一點就痛得直哭，從現在開始就要做一個愛國、孝敬父母的孩子。雖然我們不需要經受戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任、有義務為祖國的建設貢獻一份力量，因此我們必須努力學習、堅持不懈、成為國之棟梁！
【篇二】
暑假到了，身為“小書蟲”的我怎么能放過這么好的看書時間呢？這不，我一口氣看完了“N”本書。其中，《記憶傳授人》讓我感觸頗深。
《記憶傳授人》敘述了在許多年后的一個同化社區(qū)里，一切事情都在掌控之中，人們安居樂業(yè)、衣食無憂，沒有戰(zhàn)爭，也沒有痛苦的感覺；大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有選擇，也沒有改變的可能……在這個世界里，只有一位被稱為“記憶傳授人”的最至高無上的長老才知道那些事。而十二歲的喬納森就被指派跟“記憶傳授人”學習知識。漸漸的，喬納森發(fā)現，支撐這個完美社會的，只是謊言。于是，他開始了逃亡……
有許多人，很向往一個完美的世界：在這個世界里，人們不會饑餓，不會難過，沒有金錢，也不用為生計奔波……但是，你有沒有想過，如果這個夢想真的實現了，我們要付出多少代價？我們將失去自主能力，沒有自己的想法，沒有自己的追求，只能像木偶一樣被人操控。在這個世界里，只有謊言，每天的生活都是固定的，人們沒有自己的時間去干自己喜歡的事。就連自己的生存時間，進養(yǎng)老院的時間都不能自己掌控。而喬納森在接受了傳承人的知識后，明白了這個完美世界的真實面目，于是，他逃離了這個世界。如果是我們得知了這個世界的真實面目，我們能接受嗎？現在，你還期待那個世界嗎？那個人們只會說謊言，勉強支撐的世界？
所以，請珍惜現在的這個世界，不要等到到了那個“完美世界”再來后悔，那就來不及了！
【篇三】
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它??這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”
“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。
成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它??這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。
成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。
【篇一】
“……莫等閑，白了少年頭?？毡小笨吹竭@首豪裝的詩詞，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場的情景。當我讀完《岳飛傳》后，再一次被岳飛“精忠報國”的精神深深地感動了。
岳飛是南宋時期的一名抗金元帥，文武雙全、才華橫溢。他從小聰穎過人，小小的心靈就有保家衛(wèi)國的壯志。岳飛從小在周侗老師的教誨下勤勉用功，學習文學、武藝。長大后在軍中大展宏圖，屢立戰(zhàn)功。岳飛的母親在他背上深深刻下“精忠報國”四個字，希望他時刻記住這4個字，不要做出違背國家、出賣國家的事情。金兵范宋，張邦昌賣國，岳飛挺身而出，極力抗擊金兵，打得金兵節(jié)節(jié)敗退。從此，岳飛的軍隊威名遠揚，其他諸侯各國都聞風喪膽。正當他率軍追擊之際，*臣秦檜乘機勸說昏君求和，朝廷一連頒發(fā)十二道金牌，讓他班師回朝，本以為能像勝利者一樣凱旋歸來，卻遭*臣秦檜的陷害，以莫須有的罪名加以賜死，最后在風波亭慘遭殺害。雖然岳飛逝世了，但是他精忠報國的精神永垂不朽。
雖然時代在變遷，但岳飛的愛國精神永放光輝。我們身邊也不缺乏愛國的人士。四川發(fā)生了特大地震，中華各族人民團結一致，眾志成城，全力支持抗震救災。世界各國人民都佩服中國人民英勇頑強、不屈不饒的斗志；日本妄圖侵占我國釣魚島，我們國家的有志之士多次自發(fā)前往釣魚島，捍衛(wèi)主權與日本海艦進行英勇搏斗，這些愛國人士是中國民族的英雄。
作為一名小學生，之前我一遇到困難就退縮，身上弄破一點就痛得直哭，從現在開始就要做一個愛國、孝敬父母的孩子。雖然我們不需要經受戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任、有義務為祖國的建設貢獻一份力量，因此我們必須努力學習、堅持不懈、成為國之棟梁！
【篇二】
暑假到了，身為“小書蟲”的我怎么能放過這么好的看書時間呢？這不，我一口氣看完了“N”本書。其中，《記憶傳授人》讓我感觸頗深。
《記憶傳授人》敘述了在許多年后的一個同化社區(qū)里，一切事情都在掌控之中，人們安居樂業(yè)、衣食無憂，沒有戰(zhàn)爭，也沒有痛苦的感覺；大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有選擇，也沒有改變的可能……在這個世界里，只有一位被稱為“記憶傳授人”的最至高無上的長老才知道那些事。而十二歲的喬納森就被指派跟“記憶傳授人”學習知識。漸漸的，喬納森發(fā)現，支撐這個完美社會的，只是謊言。于是，他開始了逃亡……
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“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
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成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它??這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！
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成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。