“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇一
又是歲末了作為導游員的似乎還沒能回味過來這一年的滋味，時間過的真快。適應這季節(jié)的變化，但是時間不等人，日月老人將要給畫上句號了所從事導游工作，又經(jīng)歷了一個年頭了喜歡這個工作，不論苦辣酸甜，總是一個“樂”字。現(xiàn)在把這幾年工作的樂趣給歸攏一下，從中總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓以備來年奮馬揚鞭，更好的帶領(lǐng)我游客暢游在黃河上下，大江南北。
一、以導游為榮。
作為導游員的帶團是首要任務。這幾年，根據(jù)旅行社的布置。帶過的旅游團隊數(shù)量已經(jīng)記不清了留在感覺里的----忙和樂。剛叢云上飛下來，又從水上漂過去；才聽罷火車的汽笛聲，又聞見了汽車的馬達響；才聽罷東北的二人轉(zhuǎn)，又嘗到新疆的哈密瓜；才欣賞桂林山水的秀美，又看到大漠孤煙”壯闊。夏令營孩子們歡快的歌聲，夕陽紅老人們幸福的笑臉，盛世北京和諧的音符。還有華西村人美好的藍圖，南街村人不懈的追求?這一切經(jīng)常在眼前浮現(xiàn)，深深的感受到工作的意義所在從心里熱愛導游這一工作。
二、學理論、學知識
一直嚴格要求自己，從業(yè)多年來。作為一個國內(nèi)專業(yè)導游人員，時刻牢記著熱愛祖國、熱愛人民、熱愛祖國幾千年的優(yōu)秀文化，認真學習黨的各項政治政策、經(jīng)濟政策、學習黨在新的歷史時期的主要理論，用來武裝自己的頭腦，思想上緊跟形勢，努力是自己成為具有優(yōu)秀道德品質(zhì)，高尚職業(yè)情操、遵紀守法，盡職盡責的導游員。積極參與省市旅游局組織的培訓班，認真學習導游知識、導游業(yè)務；業(yè)余時間細心學習《漢語言文學知識》歷史地理文化知識、心理學》公共關(guān)系學》政策法規(guī)》認真閱讀相關(guān)的經(jīng)濟知識、社會知識、旅游知識，學習中堅持勤動眼，大量的閱讀有關(guān)景區(qū)、景點的資料和有關(guān)風光民情的書籍；勤動手，把讀到看到相關(guān)資料、甲篇名作、經(jīng)典名句都分類整理，以豐富自己的學識，增加自己的見聞。
三、學技能、多實踐
除了要求導游員要有廣博的知識外，導游工作是一個知識密集型和高智能的服務工作。還需要導游人員具備高超的技能，如講解能力、組織能力、人際關(guān)系能力、分析能力、解決問題能力。而講解能力是首當其沖的常言說“大好河山有多美，全憑導游一張嘴”游客出游，求知”愿望之一，而我導游就起著傳達知識信息、傳送審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導游語言必需科學、規(guī)范，傳送的信息必需正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的求知”愿望，才會得到游客的尊重和敬佩，這是順利完成旅游計劃的重要前提。其次，整個旅游活動是一個有組織的需要和飯店、賓館、景點、交通等相關(guān)的企業(yè)和個人來打交道，牽扯到社會生活的方方面面，因此上，要求我導游員要有相當?shù)慕M織能力和協(xié)調(diào)能力。再其旅游活動的主體是人，而人的構(gòu)成又是復雜的旅游者來自不同的社會階層，從事著不同的職業(yè)，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣喜好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我導游員必需學會處置人際關(guān)系，學會善于和各種人打交道。旅游過程中各種各樣的情況都有可能出現(xiàn)，個各種各樣的問題可能隨時發(fā)生，這就要求我要學會獨立分析的能力和獨立解決問題的能力。實際工作中，十分注重留心學習，實踐中不斷的總結(jié)和提高自己的業(yè)務水平。時時提醒自己“勤動口”向?qū)＜艺埥滔冗M的經(jīng)驗和方法，向同事學習、向民間學習、向旅游著學習，以豐富自己的學識；勤動腿”常言說，讀萬卷書，不如行萬里，勤跑、多動增加自己的閱歷，實踐中鞏固學到知識，不如手過一遍，勤動眼”大量的閱讀有關(guān)旅游方面的書籍、查閱有關(guān)風光、風情、民俗的資料；勤動手”眼過千遍。把看到聽到學到知識和方法，經(jīng)驗和技巧都動手一一記錄下來；勤動腦”動口、動腿、動眼、動手的基礎上，善于動腦，把學到收集到看到名作甲篇、知識經(jīng)驗都分類整理，結(jié)合自身的特點，取精去糟，最終形成自己的風格和作風。也就是說，工作實踐中逐步的總結(jié)，不時的提高自己的業(yè)務技能和服務水平。
四、幾點帶團的方法
兵無常式”這一點運用到帶團工作中也是十分的確切。帶團過程中，掌握好游覽的節(jié)奏。孫子曰：水無常形。導游員除了豐富的知識，生動形象的語言來為游客作好講解服務外，更要學會掌握和控制旅游過程中的節(jié)奏問題。因為旅游者的年齡、體質(zhì)不同，情趣喜好不同，情緒不同，一個人一天會有多種情緒的變化，做為導游員要隨時掌握游客的這些現(xiàn)象，實施旅游計劃中要作到有張有弛，勞逸結(jié)合”根據(jù)團隊的實際情況安排有彈性的活動日程，努力是旅游過程既豐富多彩，又松緊相宜，讓游客在輕松愉快的活動中獲得最大限度的滿意的美的享受。有急有緩，快慢相宜”具體的旅游過程中，要視具體情況控制好游覽的時間、速度，根據(jù)游客的年齡構(gòu)成，對老年人要走的慢一些，講的慢一些，盡量減少劇烈活動的項目，要學會適合老年人的習慣語言，交流方法；對待年輕人，可以走的快一些，講的節(jié)奏快一些，適當?shù)陌才乓恍┠贻p人喜愛的活動項目；對待青少年，游覽的過程中要注意寓教與樂，要更多的把旅游和學知識結(jié)合起來，同時適當?shù)陌才乓恍┻m合青少年的娛樂活動?？傊?，導游員就是旅游活動的導演”根據(jù)不同的團隊，從實際情況動身，安排好、組織好旅游活動，旅游者獲得樂趣和享受，這才是一次成功的導游活動。
一個旅游團隊，處置好幾個關(guān)系。即強弱關(guān)系、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、勞逸關(guān)系。實踐中我都知道。人員組成是比較復雜的有身體好的精力充分的希望速度快一些，活動量大一些，而年老體弱的則希望冷靜輕松，不愿意太緊張、太勞累。這時我就要根據(jù)實際情況分別予以對待，依照旅游者的體質(zhì)、年齡劃分成相應的小團體，講明白游覽的路徑、集合的地點、時間，全陪導游和地接導游互相配合，或前后或穿梭在各小團隊之間，對年老體弱的要重點照顧。這樣既尊重了旅游者的愿望，又是各得其所，各取所樂。游覽過程中經(jīng)常會出現(xiàn)對日程安排意見不一致的現(xiàn)象，這是由于旅游者審美觀點、興趣喜好不盡相同所造成的一種正常現(xiàn)象。一般情況下本著求同存異的原則，尋找大家都喜歡、樂意的共同點，形成統(tǒng)一的選擇，這是最理想的解決方法。如果共同點不容易找到則要實事求是給游客說明情況，請團隊領(lǐng)隊或德高望重的人物進行協(xié)調(diào)，尋找合理而可能的變通方法，動員意見不同的各方相互作出讓步，本著少數(shù)配合多數(shù)的原則是旅游活動繼續(xù)順利的進行。當然在旅游過程中處置好勞逸關(guān)系也是十分重要的疲于奔命，象行軍拉練一樣的旅游會使游客的發(fā)生不愉快的情緒，肯定回影響旅游者的游興。要合理安排日程，兼顧游覽、娛樂、購物、休息，力爭讓游客在各方面都得到滿足，從而游客對旅游服務工作的滿意度。作為導游員，帶團過程中處理好了這幾個關(guān)系，就能帶出一個和諧歡樂的旅游團隊，勝利的完成一次旅游活動。
旅游者的性格大致分為兩大類：外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛交際、喜講話、多點子、熱心腸，多溝通、交朋友。溝通要從了解做起。另一面又急躁、好動、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜、有主見、情緒穩(wěn)定，另一面少言、孤傲、憂郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認可你不會輕易改變。作為導游要通過觀察、交流了解游客，正確的區(qū)分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時適宜的進行溝通，隨時觀察游客的情緒變化，及時調(diào)整戰(zhàn)略方法，始終堅持和諧歡樂的團隊氣氛。旅游活動中，導游和旅游者不只是服務與被服務的關(guān)系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活動才干順利進行并達到良好的效果。為此，一個很好的方法就是導游和游客真誠的交朋友。交朋友要從尊重對方做起，把主動服務、真誠服務、熱心服務、周到服務貫徹始終，從小事做起，與細微處顯真誠。和游客交朋友，要有一顆平常的心態(tài)和包容的心態(tài)，和游客建立平等的關(guān)系，不能厚此薄彼；導游員和游客相處時不要爭強好勝，滿足一時的虛榮，作嘴巴上的勝利者，要保持融洽的氣氛，建立“君子”式的朋友關(guān)系。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇二
1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內(nèi)容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關(guān)制度外，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。
第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
我們學校在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領(lǐng)導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇三
目錄
一、 活動背景
二、 活動目的、意義
三、 活動名稱
四、 活動簡介
五、 活動時間
六、 參賽對象
七、 活動內(nèi)容
八、 活動所需物品
九、 活動開展各階段及安排
十、 活動經(jīng)費預算
十一、 附錄：軍事模型制作大賽報名表
一、 活動背景
天氣回暖，萬物復蘇，春天的到來使整個南昌航空大學校園內(nèi)都充滿了生機。在南昌航空大學社團聯(lián)合會承辦由南昌航空大學團委主辦的“第九屆社團文化節(jié)”之際，為全校同學奉獻一系列豐富多彩的活動，我社團特此舉辦“軍事模型制作大賽”。給全校熱愛軍事的同學提供一個互相交流的平臺。
二、活動目的、意義
本次軍事模型大賽旨在豐富大學生的校園生活，給熱愛軍事模型的同學一個展示自我的舞臺，提高大學生的動手能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維，豐富校園學術(shù)氛圍，促進交流與學習，以此更好的貼近“實現(xiàn)中國夢，青春正能量”的活動主題。同時普及國防知識，加強國防教育，豐富大家的課余生活。
三、活動名稱
軍事模型制作大賽
四、活動簡介
該活動主題是進行軍事模型制作，主要有兩大類別，可以對從模型店里購買的模型進行組裝和上色，也可以自己制作模型，模型必須跟軍事有關(guān)，制作時間為一個月，只要你熱愛軍事，只要你熱愛模型，均可報名參加。
五、活動時間
4月12日---5月中旬(社團文化節(jié)期間)
六、參賽對象
全校師生
七、活動內(nèi)容
（一）比賽類別
1、成品軍事模型配件拼裝（統(tǒng)一從模型店購買或者自行網(wǎng)上購買，費用自己承擔）
2、手工設計及制作軍事模型（用紙、木頭等材料，材料自己負責）
（二）比賽形式
以個人或小組形式報名參加，最后進行統(tǒng)一評比
（三）比賽時間
4月13日——5月13日
（四）報名方式
1、報名點現(xiàn)場報名（地點：一食堂對面、二食堂、噴泉廣場，具體地點待定）
2、電話、qq報名（聯(lián)系方式見宣傳單）
（五）作品提交方式
在規(guī)定時間內(nèi)上交實物模型，相應的名稱及簡介。
（六）比賽規(guī)則
1、參賽者（參賽隊）只能提交一份作品，并命名及附帶簡介。
2、參賽者（參賽隊）必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄評比。競賽期間不得任意換人。
3、參賽者（參賽隊）制作模型須與軍事相關(guān)，如艦船、戰(zhàn)機、坦克、裝甲車等。
4、手工設計及制作的軍事模型除滿足以上規(guī)則無特殊要求，可模仿，也可自行設計，但須結(jié)構(gòu)合理、切合實際，不可過分夸張，希望參賽者（參賽隊）集思廣益、力求創(chuàng)新。
5、本次模型大賽的所有模型歸制作者本人所有，手工設計及制作的模型版權(quán)歸設計制作者本人所有，但所有參賽者（參賽隊）需配合主辦方將模型展出，以示比賽的公平性、透明性。
（七）獎項設置及獎勵辦法
1、成品軍事模型配件拼裝
2、手工設計及制作軍事模型
八、活動所需物品
1、擺攤：桌子、帳篷、凳子、宣傳單、展板
2、評比:教室、獎狀、獎牌、獎杯
九、活動開展各階段及安排
（一）、前期準備階段
1、社團領(lǐng)導班子開會，首先確定獎品，制定宣傳海報、宣傳單
2、比賽報名(時間4月12日—13日)
地點：一食堂，二食堂，噴泉廣場，電話，qq報名
3、模型購買：根據(jù)個人愛好和所列清單，由社團出面進行統(tǒng)一購買,也可自行購買。
時間：4月14日—20日
（二）、活動宣傳階段
（三）、活動比賽階段
1、作品制作
1.您現(xiàn)在所處的年級？
? a 大一
? b 大二
? c 大三
? d 大四
? e 研究生
2.進入大學后，有否加入社團組織？
? a 有（回答3-11題）
*此題設置了跳轉(zhuǎn)邏輯
3.您加入社團組織的原因是什么？（可多選） [多選題]
? a 興趣愛好
? b 提高自身能力
? c 豐富課余文化生活
? d 大眾所趨
? e 加學分
4.您曾經(jīng)或現(xiàn)在在社團內(nèi)擔任的職位是？
? a 社長
? b 副社長
? c 部長
? d 委員
? e 一般社員
5.您希望加入社團的類型是什么？
? a 學術(shù)類
? b 體育類
? c 實踐服務類
? d 文學藝術(shù)類
6.您覺得加入社團組織能夠提升哪些能力？（可多選） [多選題]
? a 組織管理
? b 溝通交流
? c 公文寫作
? d 公關(guān)協(xié)作
? e 社會實踐
? f 不能提升自身能力
7.您有沒有羨慕過如今在社團和班里擔任了重要職位的同學？
? a 有
? b 沒有
8.請問您參加社團活動后有何感受？（可多選） [多選題]
? a 增長了見識，增加了工作經(jīng)驗
? b 建立起人際關(guān)系
? c 排解學習壓力
? d 物質(zhì)上的收獲
? e 浪費時間
? f 成績受到影響
? g 社團是騙錢的
? h 極少參加社團的活動，對自己的社團了解甚少
? i 其他
9.現(xiàn)在你大部分空余時間是在做什么？
? a 學習
? b 娛樂
? c 無所事事
? d 其他
10.請問現(xiàn)階段有什么目標
? a 拿獎學金
? b 考研
? c 考公務員
? d 沒什么明確目標
? e 其他
11.請問您認為我校社團應該如何發(fā)展才能滿足大多數(shù)同學的要求？（可多選）
? g 其他
12.您有沒有羨慕過如今在社團和班里擔任了重要職位的同學？
? a 有
? b 沒有
13.您不加入社團的原因？（可多選） [多選題]
? a 浪費時間
? b 有其他事情忙
? c 學業(yè)為重
? d 花費的金錢過多
? e 其他
14．您覺得社團工作效率低下的原因有哪些？（可多選） [多選題]
? a 社團成員數(shù)量龐大，尾大不掉
? b 社員積極性不高，沒有歸屬感
? c 社團負責人領(lǐng)導不力，規(guī)章制度執(zhí)行不到位
? d 上級不重視
? e 您覺得社團效率不低
15．您對社團活動產(chǎn)生抵觸情緒的原因？（可多選） [多選題]
? a 活動形式老套，沒有創(chuàng)意
? b 活動過于頻繁
? c 被迫參與活動，有湊人數(shù)之感
? d 活動效果達不到期望值
? e 您對社團活動沒有抵觸情緒 [多選題]
16．您希望加入社團的類型是什么？
? a 學術(shù)類
? b 體育類
? c 實踐服務類
? d 文學藝術(shù)類
17．您覺得社團文化傳承主要通過那些途徑？
? a 社團活動
? b 社員培訓
? c 經(jīng)驗交流
? d 自我探索
18．您覺得社團發(fā)展的源動力是什么？
? a 指導老師
? b 社長
? c 社團骨干
? d 社員
19.現(xiàn)在你大部分空余時間是在做什么？
? a 學習
? b 娛樂
? c 無所事事
? d 其他
20.請問現(xiàn)階段有什么目標
? a 拿獎學金
? b 考研
? c 考公務員
? d 沒什么明確目標
? e 其他
21.請對社會活動提出一些意見和建議。
林業(yè)學校軍事化管理方案
一、我認為軍事化管理在xx學校的具體體現(xiàn)應當主要是：全面系統(tǒng)的正規(guī)化定理，具有軍隊管理特色，借鑒軍隊管理的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，培養(yǎng)和提高領(lǐng)導、教師、學生骨干的管理意識和水平，提高組織紀律性，提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
一日生活秩序正規(guī)、統(tǒng)一，有一套針對性很強的日常生活管理規(guī)定，起床、內(nèi)務衛(wèi)生、早操、洗漱、就餐、上課、午休、講評、就寢都有嚴格的規(guī)范和要求，大家逐步養(yǎng)成自覺遵守的習慣。
內(nèi)務衛(wèi)生方面是顯示管理看得見摸得著的東西，是養(yǎng)成良好管理習慣的基礎，提高被子疊的質(zhì)量，鋪面平整，物品擺放到位統(tǒng)一，地面、墻壁、桌椅、床、柜、門窗干凈明亮，校區(qū)衛(wèi)生干凈整潔沒有死角。
隊列動作可以培養(yǎng)學生的組織紀律性，所有集體活動都要列隊整齊，集體轉(zhuǎn)場隊列整齊、口號歌聲響亮，服裝干凈整潔，老師和骨干都有較好的帶隊能力，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌。
有良好的軍事化管理機制，各項管理任務和目標能有效的落實好。 有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，一進校園通過老師、學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，通過軍事化管理的標語、圖板提升軍事化管理的氣氛。
內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，有良好的師生、同學之間的關(guān)系，禮節(jié)禮貌到位。
對軍事化管理的績效各級建立定期的檢察講評制度，表揚先進，批評落后。
二、我初步認為學?，F(xiàn)在的正規(guī)化管理現(xiàn)狀：學校領(lǐng)導和老師都很重視正規(guī)化管理，具備正規(guī)化管理的水平，有明顯的管理痕跡，領(lǐng)導和教師管理積極性很高，學生具備一定的組織紀律性，課堂紀律好，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃經(jīng)常，保持也較好。和軍事化管理相比還是有明顯的差距：主要一是隊列動作差，集體活動隊列不整齊，帶隊老師和骨干不會帶隊，學生根本不能談上步伐整齊，只能說是聚到一起，沒口號、歌聲，隊伍沒有士氣，象開飯等一些活動根本就沒有集體列隊。二是內(nèi)務衛(wèi)生標準差，被子不方正、褥子不平整、物品隨便擺、門窗角落到處是垃圾、被褥衣服鞋子不干凈、廁所臭味大；整理內(nèi)務的水平不高，分工職責不明，運行機制不科學，檢察對提高內(nèi)務衛(wèi)生水平針對性不強，沒有真正起到對學生督促作用。隨地亂扔東西，室內(nèi)有室外也有，沒有養(yǎng)成良好的習慣，衛(wèi)生保持不好。三是時間觀念不強。早操集合有學生下來過早，內(nèi)務沒有整理好，有的學生出來太慢，造成集合動作拖拉當然還有其它方面。四是食堂秩序很亂。五是內(nèi)部關(guān)系需要加強。學生見老師不問好，有的學生衣著不整、走路吃東西、亂扔垃圾。
三、我認為可以采取的措施
列整齊，精神振作，內(nèi)務衛(wèi)生干凈整潔，被褥整理和物品擺放美觀統(tǒng)一。
（二）、抓示范、訓骨干、逐步鋪開?？梢韵茸ズ靡粋€班或一個年級，同時在各班選一部分接受能力強，有一定組織管理能力的老師和學生骨干一起跟著示范班訓練，提高將來帶隊等集體活動的組織能力。
（三）、建規(guī)章、立機制、立足長遠管理。建立隊列、內(nèi)務、紀律等方面的`規(guī)章制度（這個制度學校有可以結(jié)合部隊管理的規(guī)章制度進行完善），確立科學的機制，沒有好的機制再好的制度也落實不好，比如室內(nèi)衛(wèi)生，個人整理好自己的床上床下和柜子，值日生打掃宿舍內(nèi)的地面等公共衛(wèi)生，檢察個人不容易做好的衛(wèi)生死角比如柜子內(nèi)的物品擺放，舍長早操回來后按規(guī)定把本舍公共和個人的衛(wèi)生再檢察一遍，老師再挨班抽查一遍一般情況下衛(wèi)生都能做好，長期養(yǎng)成習慣內(nèi)務衛(wèi)生擺放的標準就好了。
（四）、明確分工、定期講評、適當獎懲。每一個大項的管理工作都要明確責任到具體人，這個人只要按照學校的規(guī)章制度執(zhí)行就行，管理者對管理的人和事要全程跟蹤，經(jīng)常的檢察，定期進行講評，做的好壞要給于適當?shù)谋頁P獎勵或是批評。
說明：這個方案不全面，也不十分具體，針對性肯定也不很強，這是由于我對教育行業(yè)的特點規(guī)律，學校和部隊管理比較接近的方面以外的東西看不明白，不過以我從事部隊管理的經(jīng)驗，從和部隊管理比較接近的內(nèi)務衛(wèi)生和隊列動作逐步抓下去我想信xx學校的軍事化管理特色會逐步體現(xiàn)出來。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇四
10年11月初，開始接手字幕組的管理工作。工作之初，負責的方面是聯(lián)絡組員，分配任務，培訓技術(shù)，壓制上傳視頻，整理每月完成的視頻時間，結(jié)算組員工資及其他。11年9月開始，得到更多權(quán)力，開始負責字幕組的其他方面，如聯(lián)系外國聽譯組員及結(jié)算其報酬。
一年下來，我覺得自己的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1). 工作之初，分配任務時，未明確注意事項
最初分配任務的'時候，會出現(xiàn)忘記說明需要注意的事項的情況，比如視頻字符限制，交稿日期，導致字幕晚交或者字符數(shù)不符標準，造成管理上的不便。由于經(jīng)驗不足，考慮不周，在初期這種情況出現(xiàn)次數(shù)較多，之后很少發(fā)生。
(2). 工資結(jié)算出錯。如視頻時間對不上導致多給或者少算。
在工資結(jié)算方面，出過比較大的紕漏。其中，給谷巍組多算了600余元，給劉辰一多算了1250元；給王清組少算400余元。另外，多次出現(xiàn)由于視頻時間不對，而算錯錢的情況。出現(xiàn)這些情況，最主要是因為自己在態(tài)度上沒有認真對待，沒有仔細檢查核對。再次，是由于沒有提前準備，時間上沒有分配好，導致到月底匆忙結(jié)算。這一方面在之后的工作中有所改善。雖然錯誤減少，但在之后的工作卻未能避免該類錯誤發(fā)生，問題還是出在態(tài)度上。
(3). 溝通不足
工作之初，或許是因為個人性格問題，總是避免以電話的方式交流，以至于相關(guān)信息不能夠快速有效地傳遞至組員處。該問題隨著工作時間增加，已經(jīng)解決。其次，由于沒有調(diào)動起主動性，導致與上級的主動溝通不夠，情況沒有及時反映。
(4). 重大事故反思
周媛拖欠字幕長達三個多月，我負有很大責任。一再順延交稿日期，情況沒有及時匯報，出現(xiàn)特殊情況未能及時想出解決方案。由于當時未考慮到后果的嚴重性，并且沒有主動匯報情況，直接影響到了字幕組的生存問題，實屬失責。
以上均為較為具體的問題。之前一直認為，我的態(tài)度是很認真的。因為我花在字幕組上面的工作時間占了我所有時間的一大部分，我付出了很多。
在寫總結(jié)的之前，我又想了想這個問題。到底為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤？究其根本，或許還是一個態(tài)度問題，沒有把字幕組當成真正的工作來干。更具體一點，則是不注重細節(jié)，考慮不夠周全。小錯誤，小紕漏都是檢查不仔細造成的。另外，還有一個很致命的缺點--容易想當然?？傄詾槭虑閼撌沁@樣的，沒有過多考慮就信以為真。等到情況發(fā)生之后才明白，原來事情不是這樣的，這時候想補救已經(jīng)晚了。無論以后還能不能做這份工作，都希望以后能夠多注意這兩個問題并解決。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇五
1、負責不同類型模型的cas可行性分析和斷面設計;
2、負責不同類型驗證模型的骨架設計和各模塊3d結(jié)構(gòu)設計;
3、負責與相關(guān)工程師技術(shù)方案討論、交流、確認與記錄;
4、參與制定各類模型各模塊的標準化設計規(guī)范;
5、支持項目的現(xiàn)場實施工作。
專業(yè)要求:汽車工程、機械設計、模具、材料成型或車輛工程
經(jīng)驗要求:3年以上汽車結(jié)構(gòu)設計相關(guān)經(jīng)驗
其他要求:溝通交流能力良好，有較強的.團隊合作能力、工作計劃性強
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇六
用料：
一次性筷子：若干
工具：
刻刀，角磨機，鉛筆，切割機等，，，,。
具體做法：
1.以木板為地基。2.木頭簽子為主體框架。3.一次性筷子的小截為主體填充。4.牙簽裝飾。5.鐵絲和膠水固定。
具體以實際操作為主，比如斜塔有斜度，穩(wěn)定性不好，可以事先在底座木板上打孔插入主體木簽。主體內(nèi)部用鐵絲固定每層塔的地基。
參與人：朱彥鋮、王鵬強
電話：***、***
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇一
又是歲末了作為導游員的似乎還沒能回味過來這一年的滋味，時間過的真快。適應這季節(jié)的變化，但是時間不等人，日月老人將要給畫上句號了所從事導游工作，又經(jīng)歷了一個年頭了喜歡這個工作，不論苦辣酸甜，總是一個“樂”字。現(xiàn)在把這幾年工作的樂趣給歸攏一下，從中總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓以備來年奮馬揚鞭，更好的帶領(lǐng)我游客暢游在黃河上下，大江南北。
一、以導游為榮。
作為導游員的帶團是首要任務。這幾年，根據(jù)旅行社的布置。帶過的旅游團隊數(shù)量已經(jīng)記不清了留在感覺里的----忙和樂。剛叢云上飛下來，又從水上漂過去；才聽罷火車的汽笛聲，又聞見了汽車的馬達響；才聽罷東北的二人轉(zhuǎn)，又嘗到新疆的哈密瓜；才欣賞桂林山水的秀美，又看到大漠孤煙”壯闊。夏令營孩子們歡快的歌聲，夕陽紅老人們幸福的笑臉，盛世北京和諧的音符。還有華西村人美好的藍圖，南街村人不懈的追求?這一切經(jīng)常在眼前浮現(xiàn)，深深的感受到工作的意義所在從心里熱愛導游這一工作。
二、學理論、學知識
一直嚴格要求自己，從業(yè)多年來。作為一個國內(nèi)專業(yè)導游人員，時刻牢記著熱愛祖國、熱愛人民、熱愛祖國幾千年的優(yōu)秀文化，認真學習黨的各項政治政策、經(jīng)濟政策、學習黨在新的歷史時期的主要理論，用來武裝自己的頭腦，思想上緊跟形勢，努力是自己成為具有優(yōu)秀道德品質(zhì)，高尚職業(yè)情操、遵紀守法，盡職盡責的導游員。積極參與省市旅游局組織的培訓班，認真學習導游知識、導游業(yè)務；業(yè)余時間細心學習《漢語言文學知識》歷史地理文化知識、心理學》公共關(guān)系學》政策法規(guī)》認真閱讀相關(guān)的經(jīng)濟知識、社會知識、旅游知識，學習中堅持勤動眼，大量的閱讀有關(guān)景區(qū)、景點的資料和有關(guān)風光民情的書籍；勤動手，把讀到看到相關(guān)資料、甲篇名作、經(jīng)典名句都分類整理，以豐富自己的學識，增加自己的見聞。
三、學技能、多實踐
除了要求導游員要有廣博的知識外，導游工作是一個知識密集型和高智能的服務工作。還需要導游人員具備高超的技能，如講解能力、組織能力、人際關(guān)系能力、分析能力、解決問題能力。而講解能力是首當其沖的常言說“大好河山有多美，全憑導游一張嘴”游客出游，求知”愿望之一，而我導游就起著傳達知識信息、傳送審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導游語言必需科學、規(guī)范，傳送的信息必需正確無誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的求知”愿望，才會得到游客的尊重和敬佩，這是順利完成旅游計劃的重要前提。其次，整個旅游活動是一個有組織的需要和飯店、賓館、景點、交通等相關(guān)的企業(yè)和個人來打交道，牽扯到社會生活的方方面面，因此上，要求我導游員要有相當?shù)慕M織能力和協(xié)調(diào)能力。再其旅游活動的主體是人，而人的構(gòu)成又是復雜的旅游者來自不同的社會階層，從事著不同的職業(yè)，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣喜好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我導游員必需學會處置人際關(guān)系，學會善于和各種人打交道。旅游過程中各種各樣的情況都有可能出現(xiàn)，個各種各樣的問題可能隨時發(fā)生，這就要求我要學會獨立分析的能力和獨立解決問題的能力。實際工作中，十分注重留心學習，實踐中不斷的總結(jié)和提高自己的業(yè)務水平。時時提醒自己“勤動口”向?qū)＜艺埥滔冗M的經(jīng)驗和方法，向同事學習、向民間學習、向旅游著學習，以豐富自己的學識；勤動腿”常言說，讀萬卷書，不如行萬里，勤跑、多動增加自己的閱歷，實踐中鞏固學到知識，不如手過一遍，勤動眼”大量的閱讀有關(guān)旅游方面的書籍、查閱有關(guān)風光、風情、民俗的資料；勤動手”眼過千遍。把看到聽到學到知識和方法，經(jīng)驗和技巧都動手一一記錄下來；勤動腦”動口、動腿、動眼、動手的基礎上，善于動腦，把學到收集到看到名作甲篇、知識經(jīng)驗都分類整理，結(jié)合自身的特點，取精去糟，最終形成自己的風格和作風。也就是說，工作實踐中逐步的總結(jié)，不時的提高自己的業(yè)務技能和服務水平。
四、幾點帶團的方法
兵無常式”這一點運用到帶團工作中也是十分的確切。帶團過程中，掌握好游覽的節(jié)奏。孫子曰：水無常形。導游員除了豐富的知識，生動形象的語言來為游客作好講解服務外，更要學會掌握和控制旅游過程中的節(jié)奏問題。因為旅游者的年齡、體質(zhì)不同，情趣喜好不同，情緒不同，一個人一天會有多種情緒的變化，做為導游員要隨時掌握游客的這些現(xiàn)象，實施旅游計劃中要作到有張有弛，勞逸結(jié)合”根據(jù)團隊的實際情況安排有彈性的活動日程，努力是旅游過程既豐富多彩，又松緊相宜，讓游客在輕松愉快的活動中獲得最大限度的滿意的美的享受。有急有緩，快慢相宜”具體的旅游過程中，要視具體情況控制好游覽的時間、速度，根據(jù)游客的年齡構(gòu)成，對老年人要走的慢一些，講的慢一些，盡量減少劇烈活動的項目，要學會適合老年人的習慣語言，交流方法；對待年輕人，可以走的快一些，講的節(jié)奏快一些，適當?shù)陌才乓恍┠贻p人喜愛的活動項目；對待青少年，游覽的過程中要注意寓教與樂，要更多的把旅游和學知識結(jié)合起來，同時適當?shù)陌才乓恍┻m合青少年的娛樂活動?？傊?，導游員就是旅游活動的導演”根據(jù)不同的團隊，從實際情況動身，安排好、組織好旅游活動，旅游者獲得樂趣和享受，這才是一次成功的導游活動。
一個旅游團隊，處置好幾個關(guān)系。即強弱關(guān)系、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、勞逸關(guān)系。實踐中我都知道。人員組成是比較復雜的有身體好的精力充分的希望速度快一些，活動量大一些，而年老體弱的則希望冷靜輕松，不愿意太緊張、太勞累。這時我就要根據(jù)實際情況分別予以對待，依照旅游者的體質(zhì)、年齡劃分成相應的小團體，講明白游覽的路徑、集合的地點、時間，全陪導游和地接導游互相配合，或前后或穿梭在各小團隊之間，對年老體弱的要重點照顧。這樣既尊重了旅游者的愿望，又是各得其所，各取所樂。游覽過程中經(jīng)常會出現(xiàn)對日程安排意見不一致的現(xiàn)象，這是由于旅游者審美觀點、興趣喜好不盡相同所造成的一種正常現(xiàn)象。一般情況下本著求同存異的原則，尋找大家都喜歡、樂意的共同點，形成統(tǒng)一的選擇，這是最理想的解決方法。如果共同點不容易找到則要實事求是給游客說明情況，請團隊領(lǐng)隊或德高望重的人物進行協(xié)調(diào)，尋找合理而可能的變通方法，動員意見不同的各方相互作出讓步，本著少數(shù)配合多數(shù)的原則是旅游活動繼續(xù)順利的進行。當然在旅游過程中處置好勞逸關(guān)系也是十分重要的疲于奔命，象行軍拉練一樣的旅游會使游客的發(fā)生不愉快的情緒，肯定回影響旅游者的游興。要合理安排日程，兼顧游覽、娛樂、購物、休息，力爭讓游客在各方面都得到滿足，從而游客對旅游服務工作的滿意度。作為導游員，帶團過程中處理好了這幾個關(guān)系，就能帶出一個和諧歡樂的旅游團隊，勝利的完成一次旅游活動。
旅游者的性格大致分為兩大類：外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛交際、喜講話、多點子、熱心腸，多溝通、交朋友。溝通要從了解做起。另一面又急躁、好動、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜、有主見、情緒穩(wěn)定，另一面少言、孤傲、憂郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認可你不會輕易改變。作為導游要通過觀察、交流了解游客，正確的區(qū)分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時適宜的進行溝通，隨時觀察游客的情緒變化，及時調(diào)整戰(zhàn)略方法，始終堅持和諧歡樂的團隊氣氛。旅游活動中，導游和旅游者不只是服務與被服務的關(guān)系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活動才干順利進行并達到良好的效果。為此，一個很好的方法就是導游和游客真誠的交朋友。交朋友要從尊重對方做起，把主動服務、真誠服務、熱心服務、周到服務貫徹始終，從小事做起，與細微處顯真誠。和游客交朋友，要有一顆平常的心態(tài)和包容的心態(tài)，和游客建立平等的關(guān)系，不能厚此薄彼；導游員和游客相處時不要爭強好勝，滿足一時的虛榮，作嘴巴上的勝利者，要保持融洽的氣氛，建立“君子”式的朋友關(guān)系。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇二
1、成立了由校長負責的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組。組長由張祖懸校長擔任，副組長若干人，分別由副校長和總務處主任擔任，組員若干人，他們分別是學校各年級組組長、學校負責衛(wèi)生工作的老師、學校醫(yī)務室工作員、學校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學生食堂負責人。具體負責落實學校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。
2、認真織廣大教職工和學生認真學習，將開展衛(wèi)生建設年活動的目的和活動內(nèi)容向全體師生進行了廣泛的宣傳，并按精神貫徹落實。
3、為了確保把學校衛(wèi)生工作做得更好，學校通過以下工作進行開展：
第一：學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校食堂衛(wèi)生若干制度》、《學校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《內(nèi)宿生管理條例》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。我校未發(fā)生過任何不安全的事故。
第二：加強學校食堂衛(wèi)生的管理，確保學生健康。
我們學校認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強對食堂衛(wèi)生的管理，除制訂了一系列有關(guān)制度外，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對食堂進行檢查衛(wèi)生情況，驗收采購回來的食品，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品。讓學生吃上放心的飯菜。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生，確保學生的安全、健康。
第三：加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
我們學校在經(jīng)費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。常年不懈地開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
第四：建立健全各項衛(wèi)生防疫制度，制訂突發(fā)事件應急預案。
我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。及時向當?shù)丶膊》揽夭块T和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
以上是我們學校在抓好學校衛(wèi)生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領(lǐng)導提出指導意見，以便使我們學校在今后的工作中能得到更完善。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇三
目錄
一、 活動背景
二、 活動目的、意義
三、 活動名稱
四、 活動簡介
五、 活動時間
六、 參賽對象
七、 活動內(nèi)容
八、 活動所需物品
九、 活動開展各階段及安排
十、 活動經(jīng)費預算
十一、 附錄：軍事模型制作大賽報名表
一、 活動背景
天氣回暖，萬物復蘇，春天的到來使整個南昌航空大學校園內(nèi)都充滿了生機。在南昌航空大學社團聯(lián)合會承辦由南昌航空大學團委主辦的“第九屆社團文化節(jié)”之際，為全校同學奉獻一系列豐富多彩的活動，我社團特此舉辦“軍事模型制作大賽”。給全校熱愛軍事的同學提供一個互相交流的平臺。
二、活動目的、意義
本次軍事模型大賽旨在豐富大學生的校園生活，給熱愛軍事模型的同學一個展示自我的舞臺，提高大學生的動手能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維，豐富校園學術(shù)氛圍，促進交流與學習，以此更好的貼近“實現(xiàn)中國夢，青春正能量”的活動主題。同時普及國防知識，加強國防教育，豐富大家的課余生活。
三、活動名稱
軍事模型制作大賽
四、活動簡介
該活動主題是進行軍事模型制作，主要有兩大類別，可以對從模型店里購買的模型進行組裝和上色，也可以自己制作模型，模型必須跟軍事有關(guān)，制作時間為一個月，只要你熱愛軍事，只要你熱愛模型，均可報名參加。
五、活動時間
4月12日---5月中旬(社團文化節(jié)期間)
六、參賽對象
全校師生
七、活動內(nèi)容
（一）比賽類別
1、成品軍事模型配件拼裝（統(tǒng)一從模型店購買或者自行網(wǎng)上購買，費用自己承擔）
2、手工設計及制作軍事模型（用紙、木頭等材料，材料自己負責）
（二）比賽形式
以個人或小組形式報名參加，最后進行統(tǒng)一評比
（三）比賽時間
4月13日——5月13日
（四）報名方式
1、報名點現(xiàn)場報名（地點：一食堂對面、二食堂、噴泉廣場，具體地點待定）
2、電話、qq報名（聯(lián)系方式見宣傳單）
（五）作品提交方式
在規(guī)定時間內(nèi)上交實物模型，相應的名稱及簡介。
（六）比賽規(guī)則
1、參賽者（參賽隊）只能提交一份作品，并命名及附帶簡介。
2、參賽者（參賽隊）必須在規(guī)定時間參加競賽活動，晚交作品者作自動放棄評比。競賽期間不得任意換人。
3、參賽者（參賽隊）制作模型須與軍事相關(guān)，如艦船、戰(zhàn)機、坦克、裝甲車等。
4、手工設計及制作的軍事模型除滿足以上規(guī)則無特殊要求，可模仿，也可自行設計，但須結(jié)構(gòu)合理、切合實際，不可過分夸張，希望參賽者（參賽隊）集思廣益、力求創(chuàng)新。
5、本次模型大賽的所有模型歸制作者本人所有，手工設計及制作的模型版權(quán)歸設計制作者本人所有，但所有參賽者（參賽隊）需配合主辦方將模型展出，以示比賽的公平性、透明性。
（七）獎項設置及獎勵辦法
1、成品軍事模型配件拼裝
2、手工設計及制作軍事模型
八、活動所需物品
1、擺攤：桌子、帳篷、凳子、宣傳單、展板
2、評比:教室、獎狀、獎牌、獎杯
九、活動開展各階段及安排
（一）、前期準備階段
1、社團領(lǐng)導班子開會，首先確定獎品，制定宣傳海報、宣傳單
2、比賽報名(時間4月12日—13日)
地點：一食堂，二食堂，噴泉廣場，電話，qq報名
3、模型購買：根據(jù)個人愛好和所列清單，由社團出面進行統(tǒng)一購買,也可自行購買。
時間：4月14日—20日
（二）、活動宣傳階段
（三）、活動比賽階段
1、作品制作
1.您現(xiàn)在所處的年級？
? a 大一
? b 大二
? c 大三
? d 大四
? e 研究生
2.進入大學后，有否加入社團組織？
? a 有（回答3-11題）
*此題設置了跳轉(zhuǎn)邏輯
3.您加入社團組織的原因是什么？（可多選） [多選題]
? a 興趣愛好
? b 提高自身能力
? c 豐富課余文化生活
? d 大眾所趨
? e 加學分
4.您曾經(jīng)或現(xiàn)在在社團內(nèi)擔任的職位是？
? a 社長
? b 副社長
? c 部長
? d 委員
? e 一般社員
5.您希望加入社團的類型是什么？
? a 學術(shù)類
? b 體育類
? c 實踐服務類
? d 文學藝術(shù)類
6.您覺得加入社團組織能夠提升哪些能力？（可多選） [多選題]
? a 組織管理
? b 溝通交流
? c 公文寫作
? d 公關(guān)協(xié)作
? e 社會實踐
? f 不能提升自身能力
7.您有沒有羨慕過如今在社團和班里擔任了重要職位的同學？
? a 有
? b 沒有
8.請問您參加社團活動后有何感受？（可多選） [多選題]
? a 增長了見識，增加了工作經(jīng)驗
? b 建立起人際關(guān)系
? c 排解學習壓力
? d 物質(zhì)上的收獲
? e 浪費時間
? f 成績受到影響
? g 社團是騙錢的
? h 極少參加社團的活動，對自己的社團了解甚少
? i 其他
9.現(xiàn)在你大部分空余時間是在做什么？
? a 學習
? b 娛樂
? c 無所事事
? d 其他
10.請問現(xiàn)階段有什么目標
? a 拿獎學金
? b 考研
? c 考公務員
? d 沒什么明確目標
? e 其他
11.請問您認為我校社團應該如何發(fā)展才能滿足大多數(shù)同學的要求？（可多選）
? g 其他
12.您有沒有羨慕過如今在社團和班里擔任了重要職位的同學？
? a 有
? b 沒有
13.您不加入社團的原因？（可多選） [多選題]
? a 浪費時間
? b 有其他事情忙
? c 學業(yè)為重
? d 花費的金錢過多
? e 其他
14．您覺得社團工作效率低下的原因有哪些？（可多選） [多選題]
? a 社團成員數(shù)量龐大，尾大不掉
? b 社員積極性不高，沒有歸屬感
? c 社團負責人領(lǐng)導不力，規(guī)章制度執(zhí)行不到位
? d 上級不重視
? e 您覺得社團效率不低
15．您對社團活動產(chǎn)生抵觸情緒的原因？（可多選） [多選題]
? a 活動形式老套，沒有創(chuàng)意
? b 活動過于頻繁
? c 被迫參與活動，有湊人數(shù)之感
? d 活動效果達不到期望值
? e 您對社團活動沒有抵觸情緒 [多選題]
16．您希望加入社團的類型是什么？
? a 學術(shù)類
? b 體育類
? c 實踐服務類
? d 文學藝術(shù)類
17．您覺得社團文化傳承主要通過那些途徑？
? a 社團活動
? b 社員培訓
? c 經(jīng)驗交流
? d 自我探索
18．您覺得社團發(fā)展的源動力是什么？
? a 指導老師
? b 社長
? c 社團骨干
? d 社員
19.現(xiàn)在你大部分空余時間是在做什么？
? a 學習
? b 娛樂
? c 無所事事
? d 其他
20.請問現(xiàn)階段有什么目標
? a 拿獎學金
? b 考研
? c 考公務員
? d 沒什么明確目標
? e 其他
21.請對社會活動提出一些意見和建議。
林業(yè)學校軍事化管理方案
一、我認為軍事化管理在xx學校的具體體現(xiàn)應當主要是：全面系統(tǒng)的正規(guī)化定理，具有軍隊管理特色，借鑒軍隊管理的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，培養(yǎng)和提高領(lǐng)導、教師、學生骨干的管理意識和水平，提高組織紀律性，提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
一日生活秩序正規(guī)、統(tǒng)一，有一套針對性很強的日常生活管理規(guī)定，起床、內(nèi)務衛(wèi)生、早操、洗漱、就餐、上課、午休、講評、就寢都有嚴格的規(guī)范和要求，大家逐步養(yǎng)成自覺遵守的習慣。
內(nèi)務衛(wèi)生方面是顯示管理看得見摸得著的東西，是養(yǎng)成良好管理習慣的基礎，提高被子疊的質(zhì)量，鋪面平整，物品擺放到位統(tǒng)一，地面、墻壁、桌椅、床、柜、門窗干凈明亮，校區(qū)衛(wèi)生干凈整潔沒有死角。
隊列動作可以培養(yǎng)學生的組織紀律性，所有集體活動都要列隊整齊，集體轉(zhuǎn)場隊列整齊、口號歌聲響亮，服裝干凈整潔，老師和骨干都有較好的帶隊能力，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌。
有良好的軍事化管理機制，各項管理任務和目標能有效的落實好。 有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，一進校園通過老師、學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，通過軍事化管理的標語、圖板提升軍事化管理的氣氛。
內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，有良好的師生、同學之間的關(guān)系，禮節(jié)禮貌到位。
對軍事化管理的績效各級建立定期的檢察講評制度，表揚先進，批評落后。
二、我初步認為學?，F(xiàn)在的正規(guī)化管理現(xiàn)狀：學校領(lǐng)導和老師都很重視正規(guī)化管理，具備正規(guī)化管理的水平，有明顯的管理痕跡，領(lǐng)導和教師管理積極性很高，學生具備一定的組織紀律性，課堂紀律好，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃經(jīng)常，保持也較好。和軍事化管理相比還是有明顯的差距：主要一是隊列動作差，集體活動隊列不整齊，帶隊老師和骨干不會帶隊，學生根本不能談上步伐整齊，只能說是聚到一起，沒口號、歌聲，隊伍沒有士氣，象開飯等一些活動根本就沒有集體列隊。二是內(nèi)務衛(wèi)生標準差，被子不方正、褥子不平整、物品隨便擺、門窗角落到處是垃圾、被褥衣服鞋子不干凈、廁所臭味大；整理內(nèi)務的水平不高，分工職責不明，運行機制不科學，檢察對提高內(nèi)務衛(wèi)生水平針對性不強，沒有真正起到對學生督促作用。隨地亂扔東西，室內(nèi)有室外也有，沒有養(yǎng)成良好的習慣，衛(wèi)生保持不好。三是時間觀念不強。早操集合有學生下來過早，內(nèi)務沒有整理好，有的學生出來太慢，造成集合動作拖拉當然還有其它方面。四是食堂秩序很亂。五是內(nèi)部關(guān)系需要加強。學生見老師不問好，有的學生衣著不整、走路吃東西、亂扔垃圾。
三、我認為可以采取的措施
列整齊，精神振作，內(nèi)務衛(wèi)生干凈整潔，被褥整理和物品擺放美觀統(tǒng)一。
（二）、抓示范、訓骨干、逐步鋪開?？梢韵茸ズ靡粋€班或一個年級，同時在各班選一部分接受能力強，有一定組織管理能力的老師和學生骨干一起跟著示范班訓練，提高將來帶隊等集體活動的組織能力。
（三）、建規(guī)章、立機制、立足長遠管理。建立隊列、內(nèi)務、紀律等方面的`規(guī)章制度（這個制度學校有可以結(jié)合部隊管理的規(guī)章制度進行完善），確立科學的機制，沒有好的機制再好的制度也落實不好，比如室內(nèi)衛(wèi)生，個人整理好自己的床上床下和柜子，值日生打掃宿舍內(nèi)的地面等公共衛(wèi)生，檢察個人不容易做好的衛(wèi)生死角比如柜子內(nèi)的物品擺放，舍長早操回來后按規(guī)定把本舍公共和個人的衛(wèi)生再檢察一遍，老師再挨班抽查一遍一般情況下衛(wèi)生都能做好，長期養(yǎng)成習慣內(nèi)務衛(wèi)生擺放的標準就好了。
（四）、明確分工、定期講評、適當獎懲。每一個大項的管理工作都要明確責任到具體人，這個人只要按照學校的規(guī)章制度執(zhí)行就行，管理者對管理的人和事要全程跟蹤，經(jīng)常的檢察，定期進行講評，做的好壞要給于適當?shù)谋頁P獎勵或是批評。
說明：這個方案不全面，也不十分具體，針對性肯定也不很強，這是由于我對教育行業(yè)的特點規(guī)律，學校和部隊管理比較接近的方面以外的東西看不明白，不過以我從事部隊管理的經(jīng)驗，從和部隊管理比較接近的內(nèi)務衛(wèi)生和隊列動作逐步抓下去我想信xx學校的軍事化管理特色會逐步體現(xiàn)出來。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇四
10年11月初，開始接手字幕組的管理工作。工作之初，負責的方面是聯(lián)絡組員，分配任務，培訓技術(shù)，壓制上傳視頻，整理每月完成的視頻時間，結(jié)算組員工資及其他。11年9月開始，得到更多權(quán)力，開始負責字幕組的其他方面，如聯(lián)系外國聽譯組員及結(jié)算其報酬。
一年下來，我覺得自己的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1). 工作之初，分配任務時，未明確注意事項
最初分配任務的'時候，會出現(xiàn)忘記說明需要注意的事項的情況，比如視頻字符限制，交稿日期，導致字幕晚交或者字符數(shù)不符標準，造成管理上的不便。由于經(jīng)驗不足，考慮不周，在初期這種情況出現(xiàn)次數(shù)較多，之后很少發(fā)生。
(2). 工資結(jié)算出錯。如視頻時間對不上導致多給或者少算。
在工資結(jié)算方面，出過比較大的紕漏。其中，給谷巍組多算了600余元，給劉辰一多算了1250元；給王清組少算400余元。另外，多次出現(xiàn)由于視頻時間不對，而算錯錢的情況。出現(xiàn)這些情況，最主要是因為自己在態(tài)度上沒有認真對待，沒有仔細檢查核對。再次，是由于沒有提前準備，時間上沒有分配好，導致到月底匆忙結(jié)算。這一方面在之后的工作中有所改善。雖然錯誤減少，但在之后的工作卻未能避免該類錯誤發(fā)生，問題還是出在態(tài)度上。
(3). 溝通不足
工作之初，或許是因為個人性格問題，總是避免以電話的方式交流，以至于相關(guān)信息不能夠快速有效地傳遞至組員處。該問題隨著工作時間增加，已經(jīng)解決。其次，由于沒有調(diào)動起主動性，導致與上級的主動溝通不夠，情況沒有及時反映。
(4). 重大事故反思
周媛拖欠字幕長達三個多月，我負有很大責任。一再順延交稿日期，情況沒有及時匯報，出現(xiàn)特殊情況未能及時想出解決方案。由于當時未考慮到后果的嚴重性，并且沒有主動匯報情況，直接影響到了字幕組的生存問題，實屬失責。
以上均為較為具體的問題。之前一直認為，我的態(tài)度是很認真的。因為我花在字幕組上面的工作時間占了我所有時間的一大部分，我付出了很多。
在寫總結(jié)的之前，我又想了想這個問題。到底為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤？究其根本，或許還是一個態(tài)度問題，沒有把字幕組當成真正的工作來干。更具體一點，則是不注重細節(jié)，考慮不夠周全。小錯誤，小紕漏都是檢查不仔細造成的。另外，還有一個很致命的缺點--容易想當然?？傄詾槭虑閼撌沁@樣的，沒有過多考慮就信以為真。等到情況發(fā)生之后才明白，原來事情不是這樣的，這時候想補救已經(jīng)晚了。無論以后還能不能做這份工作，都希望以后能夠多注意這兩個問題并解決。
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇五
1、負責不同類型模型的cas可行性分析和斷面設計;
2、負責不同類型驗證模型的骨架設計和各模塊3d結(jié)構(gòu)設計;
3、負責與相關(guān)工程師技術(shù)方案討論、交流、確認與記錄;
4、參與制定各類模型各模塊的標準化設計規(guī)范;
5、支持項目的現(xiàn)場實施工作。
專業(yè)要求:汽車工程、機械設計、模具、材料成型或車輛工程
經(jīng)驗要求:3年以上汽車結(jié)構(gòu)設計相關(guān)經(jīng)驗
其他要求:溝通交流能力良好，有較強的.團隊合作能力、工作計劃性強
工作報告的內(nèi)容一般包括哪幾部分 工作報告篇六
用料：
一次性筷子：若干
工具：
刻刀，角磨機，鉛筆，切割機等，，，,。
具體做法：
1.以木板為地基。2.木頭簽子為主體框架。3.一次性筷子的小截為主體填充。4.牙簽裝飾。5.鐵絲和膠水固定。
具體以實際操作為主，比如斜塔有斜度，穩(wěn)定性不好，可以事先在底座木板上打孔插入主體木簽。主體內(nèi)部用鐵絲固定每層塔的地基。
參與人：朱彥鋮、王鵬強
電話：***、***