要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。以下是為大家整理的《學(xué)校文藝活動(dòng)主持詞范文》感謝閱讀，更多主持詞范文，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
師1：敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
師2：親愛(ài)的小朋友們！
幼1：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 幼2：叔叔阿姨們！
合：大家上午好！
師1：六月，是撒滿陽(yáng)光的
師2：六月，是鮮花盛開(kāi)的；
幼1：六月，是我們大家共同的節(jié)日
幼2：六一，是我們快樂(lè)的一天！
師1：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2016“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
幼1：我們要用美的舞蹈，甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師2：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的梁園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福?。簣@長(zhǎng)講話）
師1：謝謝園長(zhǎng)為我們送上真摯的祝福。
幼2：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，
師2：在這里，我謹(jǐn)代表錦標(biāo)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
師1：小朋友的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。那么在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，我們就把時(shí)間交給小朋友們吧。讓她們用美的歌舞給自己送上真心的祝福。
師2：下面，我宣布，錦標(biāo)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
幼1：下面請(qǐng)欣賞由我們老師帶來(lái)的舞蹈《我要飛》，讓我們一起飛起來(lái)吧！掌聲歡迎、、、、、、、、。
師1：小朋友，你們愛(ài)不愛(ài)上幼兒園啊！來(lái)幼兒園開(kāi)心嗎？那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大（3）班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)上幼兒園》掌聲歡迎、、、、、、
幼2：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞大（1）班的舞蹈《踩踩踩》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：小朋友，還想看嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《甜蜜的愛(ài)》掌聲在哪里、、、、、、
師2：看我們小朋友們跳的這么辛苦，再來(lái)點(diǎn)掌聲、、、、、、，朋友們，我們都有一雙炯炯有神的眼睛是嗎？那么接下來(lái)的舞蹈和我們眼睛有關(guān)哦，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由我們興趣班的小朋友們帶來(lái)舞蹈《大眼睛》，掌聲有請(qǐng)、、、、、、
幼1：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《加加油》，我們也一起加加油好不好，掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們幼兒園的小可愛(ài)們帶來(lái)的舞蹈《握緊拳頭》，我們掌聲歡迎、、、、、、
師1：其實(shí)啊，我們都是媽媽的寶貝對(duì)不對(duì)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（3）班帶來(lái)的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、、、、、、
幼1：你們知道桃花什么時(shí)候開(kāi)的嗎？接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由中（1）小朋友帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》掌聲在哪里、、、、、、
幼2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班帶來(lái)的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、、、、、
師1：看了這么多節(jié)目之后你們還想看嗎？那么接下來(lái)繼續(xù)欣賞由大（3）班帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》掌聲在哪里啊、、、、、
幼1：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》掌聲歡迎、、、、、、
師1：接下來(lái)這個(gè)舞蹈名字叫《不上你的當(dāng)》，小朋友，你們知道在什么情況下《不上你的當(dāng)》呢？想一想，請(qǐng)欣賞中（2）班帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：各位朋友們，接下來(lái)的表演是我們幼兒園今年新進(jìn)的特色課，不知你們是否知道這樂(lè)器叫什么？有誰(shuí)知道的，大聲告訴我。其實(shí)，這叫小鐘琴，可以敲出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)哦，如果想學(xué)和了解的朋友們可以到幼兒園咨詢我們園長(zhǎng)哦。那么請(qǐng)欣賞由我們興趣班小朋友帶來(lái)音樂(lè)表演《小鐘琴》掌聲歡迎、、、、、、
師2：欣賞完這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：中國(guó)人就應(yīng)該會(huì)一套中國(guó)功夫?qū)Σ粚?duì)，在這里你們想不想學(xué)啊？如果想的話請(qǐng)做好準(zhǔn)備和我們小朋友一起來(lái)哦，請(qǐng)欣賞由興趣班小朋友帶來(lái)的武術(shù)操《中國(guó)功夫》掌聲有請(qǐng)、、、、、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
幼1：六月，是童年的太陽(yáng)；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌！
師1：童年只有一個(gè)，把美好的獻(xiàn)給孩子！黃略鎮(zhèn)幼兒園2016年慶六一文藝活動(dòng)演出到此圓滿結(jié)束。
合：讓我們明年六一———再相會(huì)
師1：其實(shí)啊，我們都是媽媽的寶貝對(duì)不對(duì)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（3）班帶來(lái)的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、、、、、、
幼1：你們知道桃花什么時(shí)候開(kāi)的嗎？接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由中（1）小朋友帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》掌聲在哪里、、、、、、
幼2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班帶來(lái)的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、、、、、
師1：看了這么多節(jié)目之后你們還想看嗎？那么接下來(lái)繼續(xù)欣賞由大（3）班帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》掌聲在哪里啊、、、、、
幼1：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》掌聲歡迎、、、、、、
師1：接下來(lái)這個(gè)舞蹈名字叫《不上你的當(dāng)》，小朋友，你們知道在什么情況下《不上你的當(dāng)》呢？想一想，請(qǐng)欣賞中（2）班帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：各位朋友們，接下來(lái)的表演是我們幼兒園今年新進(jìn)的特色課，不知你們是否知道這樂(lè)器叫什么？有誰(shuí)知道的，大聲告訴我。其實(shí)，這叫小鐘琴，可以敲出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)哦，如果想學(xué)和了解的朋友們可以到幼兒園咨詢我們園長(zhǎng)哦。那么請(qǐng)欣賞由我們興趣班小朋友帶來(lái)音樂(lè)表演《小鐘琴》掌聲歡迎、、、、、、
師2：欣賞完這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：中國(guó)人就應(yīng)該會(huì)一套中國(guó)功夫?qū)Σ粚?duì)，在這里你們想不想學(xué)??？如果想的話請(qǐng)做好準(zhǔn)備和我們小朋友一起來(lái)哦，請(qǐng)欣賞由興趣班小朋友帶來(lái)的武術(shù)操《中國(guó)功夫》掌聲有請(qǐng)、、、、、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
幼1：六月，是童年的太陽(yáng)；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌！
師1：童年只有一個(gè)，把美好的獻(xiàn)給孩子！黃略鎮(zhèn)幼兒園2016年慶六一文藝活動(dòng)演出到此圓滿結(jié)束。
合：讓我們明年六一———再相會(huì)
【篇二】
男：尊敬的各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)們，
合：大家好！
男：笑意盈盈，心潮澎湃，校園涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋；
女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男：今天，一個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿喜慶的日子；
女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；
合：在這特別的日子里，我們歡聚一堂。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎來(lái)參加我們?nèi)辏?）班六一文藝活動(dòng)的老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)！
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)！
女：下面我宣布——
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（8）班“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)；
女：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合：未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。
男：今天XXX同學(xué)的獨(dú)唱《，》為我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
女：掌聲有請(qǐng)。
男；我們相聚在這里，讓我們一起跳起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛童心的自我吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《，》。表演者：
女：同學(xué)們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們接下來(lái)表演的同學(xué)們感到壓力不少啊，不過(guò)我們同學(xué)們都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
男：對(duì)呀，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，請(qǐng)欣賞舞蹈《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：
女：接下來(lái)有請(qǐng)XXX，XXX為我們帶來(lái)對(duì)唱歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞XXX等同學(xué)帶來(lái)的小品。
女：大家都能耳熟能詳，但依然是百聽(tīng)不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)XXX同學(xué)帶來(lái)獨(dú)唱。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！下面請(qǐng)欣賞合唱。
表演者：
女：好戲連成臺(tái)，你方唱罷我登臺(tái)。瞧，這群可愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)等不及了，他們迫不及待地要向我們展示自己獨(dú)特的舞姿，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：詩(shī)是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來(lái)，我們學(xué)校在貫徹執(zhí)行新綱要的同時(shí)，努力從各個(gè)領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以詩(shī)歌、舞蹈、繪畫(huà)、表演游戲等多治式來(lái)促進(jìn)身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。下面，讓我們一起欣賞詩(shī)朗誦。表演者：
女：同學(xué)們，快樂(lè)的符號(hào)是什么呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學(xué)們對(duì)快樂(lè)是怎樣詮釋的，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。表演者：
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學(xué)校的主人，
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌，
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動(dòng)到此結(jié)束！
合：后祝大家，身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
女：同學(xué)們，快樂(lè)的符號(hào)是什么呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學(xué)們對(duì)快樂(lè)是怎樣詮釋的，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。表演者：
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學(xué)校的主人，
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌，
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動(dòng)到此結(jié)束！
合：后祝大家，身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
【篇三】
【開(kāi)場(chǎng)白】
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出無(wú)悔的童年和美妙的青春！合：牛心頂學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！
【表演】
（男）1.百善孝為先。孝的源泉就是愛(ài)，愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶，它沉浸在萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。請(qǐng)欣賞：七年級(jí)二班毛金月、姜新宇為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》。
（女）2.每當(dāng)我們高興的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)時(shí)，每當(dāng)我們看完精彩的表演時(shí)，大家就會(huì)一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞，拍手是陽(yáng)光心態(tài)的展現(xiàn)！
請(qǐng)欣賞：四年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《拍手拍手，陽(yáng)光
牽著我的手》
（男）3.是誰(shuí)？屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰(shuí)？是那高昂著頭的雄雞，一聲?shū)Q叫喚醒神州大地；是誰(shuí)？被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。是媽媽?zhuān)怯H愛(ài)的共產(chǎn)黨，我們有多少知心的話語(yǔ)要對(duì)您述說(shuō)，有多少感激的情愫要向您表達(dá)！
請(qǐng)欣賞保衛(wèi)科劉遠(yuǎn)成老師給大家?guī)Я说母枨骸睹赖母鑳撼o媽媽》
（女）4.親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光，陽(yáng)光少年向快樂(lè)出發(fā)吧！
請(qǐng)欣賞：六年級(jí)一班付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《向快樂(lè)出發(fā)》。
（男）5.在我國(guó)歷有一位神醫(yī)，相傳，他只要遠(yuǎn)望病人就能判斷出病情，你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是扁鵲。今天就讓我們親自感受一下他高明的醫(yī)術(shù)吧！
有請(qǐng)四年級(jí)二班學(xué)生牛健等同學(xué)為我們表演課本劇《扁鵲治病》。
（女）6.我們的歌聲里，有唐詩(shī)千萬(wàn)首。我們的神情里，有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有唐朝的南柯一夢(mèng)。那么，今天，就讓我們要用歌聲、用神情、用心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬(wàn)般風(fēng)雨，用我們的歌聲將大家?guī)?BR> 入唐朝。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班張譽(yù)文等同學(xué)表演的歌伴舞《讀唐詩(shī)》。（男）7.今天，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛？當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候，可否聆聽(tīng)到幼時(shí)的心聲？是否還能回想起小時(shí)候，媽媽給我們講過(guò)去的事情。
有請(qǐng)六年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
（女）8.新疆舞以她特有的舞姿，風(fēng)靡全球，新疆姑娘的大眼睛，讓人著迷，你看，她也從遙遠(yuǎn)的新疆趕來(lái)了，和我們大家同舞同樂(lè)，
下面有請(qǐng)學(xué)前班的劉柏杉同學(xué)表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來(lái)領(lǐng)略獨(dú)特的風(fēng)情舞蹈。有請(qǐng)我們的小舞蹈明星登場(chǎng)，掌聲響起來(lái).
（男）9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的佳時(shí)節(jié)，小朋友愛(ài)旅游了，旅游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，有一群同學(xué)正準(zhǔn)備著要出發(fā)了。瞧，他們來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二年二班帶來(lái)的打擊樂(lè)表演唱《郊游》。
（女）10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深；養(yǎng)娘心安穩(wěn)，敬爹是本份，一個(gè)道理傳古今，要做孝德人”。
請(qǐng)欣賞由七年級(jí)一班帶來(lái)的大合唱《三德歌》
(男)11.竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸安全第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒(méi)危險(xiǎn)。我們樂(lè)甜甜?！鞍踩谝唬瑥奈易銎?；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！
有請(qǐng)五年級(jí)一班葉芳竹等同學(xué)為我們帶來(lái)《安全教育三句半》表演。
（女）12.同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。
下面一起欣賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！?。
（男）13.下面我介紹一位大家既熟悉又陌生的老師：熟悉的是，每天我們都能見(jiàn)到他熟悉的身影，聆聽(tīng)他的諄諄教誨；陌生的是，他曾多次參加國(guó)家、省市歌唱比賽，拿回的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌以堆滿柜臺(tái)！
他就是金學(xué)斌主任。下面就請(qǐng)他給大家獻(xiàn)上一曲《梅河美》，大家歡迎。
（女）14.歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來(lái)湊熱鬧，老爺爺還帶了一個(gè)禮物，是什么呢
請(qǐng)欣賞歌舞劇《拔蘿卜》，表演者學(xué)前班劉柏衫等。
（男）15.“小雨沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。春天來(lái)了，小雨沙沙沙”，
請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班小合唱《小雨沙沙》。
（女）16.我們小時(shí)候常聽(tīng)《小紅帽和大灰狼》的故事，機(jī)智的小紅帽，兇狠的大灰狼給我們留下了深刻的印象。下面請(qǐng)欣賞六年一班帶給大家的英語(yǔ)課本劇《小紅帽》，表演者高銘、劉豐源等。
（男）17.“紅太陽(yáng)照邊疆，青山綠水披霞光，我們歌唱祖國(guó)，歌唱我們心中的紅太陽(yáng)”，
請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班王亞文為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱：《紅太陽(yáng)照邊疆》。
（女）18.池塘邊那條小路，有一棵棵楊柳，靜靜地在風(fēng)中起舞。菁菁校園依舊，藍(lán)天白云悠悠，如今你在哪里，是否無(wú)慮無(wú)憂。
請(qǐng)欣賞五六年級(jí)付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《楊柳樹(shù)下的親疙瘩》。
（男）19.臺(tái)上歌聲悠悠，臺(tái)下笑臉綻放，太陽(yáng)掛在藍(lán)天上，歌聲在微笑中蕩漾。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班大合唱《歌聲與微笑》。
（女）20.“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！本渚涓柙~直戳心扉，將父母的愛(ài)表達(dá)的樸實(shí)感人，舒緩的旋律又深情的將這
種愛(ài)慢慢的流淌，
下面請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，表演者：九年級(jí)二班：李睿。
（男）21.孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；看到快樂(lè)的孩子，讓我們回想起那塵封已久的、快樂(lè)的、天真無(wú)邪的、金子般的童年記憶，
下面有請(qǐng)劉柏衫等為大家?guī)?lái)的舞蹈節(jié)目《嘻唰唰》。（女）22.我們同在藍(lán)天下，我們共沐祖國(guó)恩。紅旗下，我們步伐矯健，走在——陽(yáng)光下！
下面請(qǐng)欣賞武文啟老師帶來(lái)的男生獨(dú)唱：《陽(yáng)光路上》。（男）23.在歡樂(lè)的節(jié)日里，我們一起快樂(lè)的唱呀，跳呀，我們就像是動(dòng)畫(huà)片中無(wú)憂無(wú)慮的喜羊羊，開(kāi)心過(guò)著每一天。下面有請(qǐng)一年級(jí)二班孫宇等同學(xué)帶來(lái)舞蹈《大家一起喜洋洋》。
（女）24.俗話說(shuō)：水有源，樹(shù)有根，炎黃子孫都是龍的傳人，黃色的皮膚黑眼睛，即使身在他鄉(xiāng)，也改變不了我們的中國(guó)心！
下面，請(qǐng)大家欣賞由七年級(jí)二班張琦同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《龍的傳人》。
師1：敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
師2：親愛(ài)的小朋友們！
幼1：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 幼2：叔叔阿姨們！
合：大家上午好！
師1：六月，是撒滿陽(yáng)光的
師2：六月，是鮮花盛開(kāi)的；
幼1：六月，是我們大家共同的節(jié)日
幼2：六一，是我們快樂(lè)的一天！
師1：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2016“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
幼1：我們要用美的舞蹈，甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
師2：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的梁園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福?。簣@長(zhǎng)講話）
師1：謝謝園長(zhǎng)為我們送上真摯的祝福。
幼2：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，
師2：在這里，我謹(jǐn)代表錦標(biāo)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！
師1：小朋友的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。那么在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，我們就把時(shí)間交給小朋友們吧。讓她們用美的歌舞給自己送上真心的祝福。
師2：下面，我宣布，錦標(biāo)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
幼1：下面請(qǐng)欣賞由我們老師帶來(lái)的舞蹈《我要飛》，讓我們一起飛起來(lái)吧！掌聲歡迎、、、、、、、、。
師1：小朋友，你們愛(ài)不愛(ài)上幼兒園啊！來(lái)幼兒園開(kāi)心嗎？那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大（3）班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)上幼兒園》掌聲歡迎、、、、、、
幼2：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞大（1）班的舞蹈《踩踩踩》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：小朋友，還想看嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《甜蜜的愛(ài)》掌聲在哪里、、、、、、
師2：看我們小朋友們跳的這么辛苦，再來(lái)點(diǎn)掌聲、、、、、、，朋友們，我們都有一雙炯炯有神的眼睛是嗎？那么接下來(lái)的舞蹈和我們眼睛有關(guān)哦，請(qǐng)繼續(xù)欣賞由我們興趣班的小朋友們帶來(lái)舞蹈《大眼睛》，掌聲有請(qǐng)、、、、、、
幼1：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《加加油》，我們也一起加加油好不好，掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們幼兒園的小可愛(ài)們帶來(lái)的舞蹈《握緊拳頭》，我們掌聲歡迎、、、、、、
師1：其實(shí)啊，我們都是媽媽的寶貝對(duì)不對(duì)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（3）班帶來(lái)的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、、、、、、
幼1：你們知道桃花什么時(shí)候開(kāi)的嗎？接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由中（1）小朋友帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》掌聲在哪里、、、、、、
幼2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班帶來(lái)的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、、、、、
師1：看了這么多節(jié)目之后你們還想看嗎？那么接下來(lái)繼續(xù)欣賞由大（3）班帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》掌聲在哪里啊、、、、、
幼1：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》掌聲歡迎、、、、、、
師1：接下來(lái)這個(gè)舞蹈名字叫《不上你的當(dāng)》，小朋友，你們知道在什么情況下《不上你的當(dāng)》呢？想一想，請(qǐng)欣賞中（2）班帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：各位朋友們，接下來(lái)的表演是我們幼兒園今年新進(jìn)的特色課，不知你們是否知道這樂(lè)器叫什么？有誰(shuí)知道的，大聲告訴我。其實(shí)，這叫小鐘琴，可以敲出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)哦，如果想學(xué)和了解的朋友們可以到幼兒園咨詢我們園長(zhǎng)哦。那么請(qǐng)欣賞由我們興趣班小朋友帶來(lái)音樂(lè)表演《小鐘琴》掌聲歡迎、、、、、、
師2：欣賞完這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：中國(guó)人就應(yīng)該會(huì)一套中國(guó)功夫?qū)Σ粚?duì)，在這里你們想不想學(xué)啊？如果想的話請(qǐng)做好準(zhǔn)備和我們小朋友一起來(lái)哦，請(qǐng)欣賞由興趣班小朋友帶來(lái)的武術(shù)操《中國(guó)功夫》掌聲有請(qǐng)、、、、、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
幼1：六月，是童年的太陽(yáng)；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌！
師1：童年只有一個(gè)，把美好的獻(xiàn)給孩子！黃略鎮(zhèn)幼兒園2016年慶六一文藝活動(dòng)演出到此圓滿結(jié)束。
合：讓我們明年六一———再相會(huì)
師1：其實(shí)啊，我們都是媽媽的寶貝對(duì)不對(duì)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（3）班帶來(lái)的舞蹈《媽媽寶貝》，掌聲歡迎、、、、、、
幼1：你們知道桃花什么時(shí)候開(kāi)的嗎？接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞由中（1）小朋友帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》掌聲在哪里、、、、、、
幼2：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班帶來(lái)的舞蹈《HeYoHeYo》掌聲歡迎、、、、、
師1：看了這么多節(jié)目之后你們還想看嗎？那么接下來(lái)繼續(xù)欣賞由大（3）班帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》掌聲在哪里啊、、、、、
幼1：請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《擁抱新的每一天》掌聲歡迎、、、、、、
師2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》掌聲歡迎、、、、、、
師1：接下來(lái)這個(gè)舞蹈名字叫《不上你的當(dāng)》，小朋友，你們知道在什么情況下《不上你的當(dāng)》呢？想一想，請(qǐng)欣賞中（2）班帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師1：各位朋友們，接下來(lái)的表演是我們幼兒園今年新進(jìn)的特色課，不知你們是否知道這樂(lè)器叫什么？有誰(shuí)知道的，大聲告訴我。其實(shí)，這叫小鐘琴，可以敲出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)哦，如果想學(xué)和了解的朋友們可以到幼兒園咨詢我們園長(zhǎng)哦。那么請(qǐng)欣賞由我們興趣班小朋友帶來(lái)音樂(lè)表演《小鐘琴》掌聲歡迎、、、、、、
師2：欣賞完這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)后請(qǐng)繼續(xù)欣賞由大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范》掌聲有請(qǐng)、、、、、、
師2：中國(guó)人就應(yīng)該會(huì)一套中國(guó)功夫?qū)Σ粚?duì)，在這里你們想不想學(xué)??？如果想的話請(qǐng)做好準(zhǔn)備和我們小朋友一起來(lái)哦，請(qǐng)欣賞由興趣班小朋友帶來(lái)的武術(shù)操《中國(guó)功夫》掌聲有請(qǐng)、、、、、
師1;六月，是童年的搖籃；
師2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
幼1：六月，是童年的太陽(yáng)；
幼2：六月，帶給了我們金色的童年！
師1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡唱。
師2：我們展望未來(lái)的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌！
師1：童年只有一個(gè)，把美好的獻(xiàn)給孩子！黃略鎮(zhèn)幼兒園2016年慶六一文藝活動(dòng)演出到此圓滿結(jié)束。
合：讓我們明年六一———再相會(huì)
男：尊敬的各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)們，
合：大家好！
男：笑意盈盈，心潮澎湃，校園涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋；
女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男：今天，一個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿喜慶的日子；
女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；
合：在這特別的日子里，我們歡聚一堂。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎來(lái)參加我們?nèi)辏?）班六一文藝活動(dòng)的老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)！
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)！
女：下面我宣布——
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（8）班“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)；
女：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合：未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。
男：今天XXX同學(xué)的獨(dú)唱《，》為我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
女：掌聲有請(qǐng)。
男；我們相聚在這里，讓我們一起跳起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛童心的自我吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《，》。表演者：
女：同學(xué)們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們接下來(lái)表演的同學(xué)們感到壓力不少啊，不過(guò)我們同學(xué)們都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
男：對(duì)呀，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，請(qǐng)欣賞舞蹈《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：
女：接下來(lái)有請(qǐng)XXX，XXX為我們帶來(lái)對(duì)唱歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞XXX等同學(xué)帶來(lái)的小品。
女：大家都能耳熟能詳，但依然是百聽(tīng)不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)XXX同學(xué)帶來(lái)獨(dú)唱。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！下面請(qǐng)欣賞合唱。
表演者：
女：好戲連成臺(tái)，你方唱罷我登臺(tái)。瞧，這群可愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)等不及了，他們迫不及待地要向我們展示自己獨(dú)特的舞姿，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：詩(shī)是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來(lái)，我們學(xué)校在貫徹執(zhí)行新綱要的同時(shí)，努力從各個(gè)領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以詩(shī)歌、舞蹈、繪畫(huà)、表演游戲等多治式來(lái)促進(jìn)身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。下面，讓我們一起欣賞詩(shī)朗誦。表演者：
女：同學(xué)們，快樂(lè)的符號(hào)是什么呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學(xué)們對(duì)快樂(lè)是怎樣詮釋的，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。表演者：
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學(xué)校的主人，
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌，
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動(dòng)到此結(jié)束！
合：后祝大家，身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
女：同學(xué)們，快樂(lè)的符號(hào)是什么呢？是笑，是跳，是盡情的歡唱？還是……，讓我們看看同學(xué)們對(duì)快樂(lè)是怎樣詮釋的，請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。表演者：
男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠，
女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們是學(xué)校的主人，
女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助，
女：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌，
女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)美妙的生活。
男：三年（8）班六一活動(dòng)到此結(jié)束！
合：后祝大家，身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
【開(kāi)場(chǎng)白】
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出無(wú)悔的童年和美妙的青春！合：牛心頂學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！
【表演】
（男）1.百善孝為先。孝的源泉就是愛(ài)，愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶，它沉浸在萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。請(qǐng)欣賞：七年級(jí)二班毛金月、姜新宇為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》。
（女）2.每當(dāng)我們高興的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)時(shí)，每當(dāng)我們看完精彩的表演時(shí)，大家就會(huì)一起拍拍手。拍手是正能量的傳遞，拍手是陽(yáng)光心態(tài)的展現(xiàn)！
請(qǐng)欣賞：四年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《拍手拍手，陽(yáng)光
牽著我的手》
（男）3.是誰(shuí)？屹立在世界的東方，兒女遍布大江南北；是誰(shuí)？是那高昂著頭的雄雞，一聲?shū)Q叫喚醒神州大地；是誰(shuí)？被喻為沉睡的雄獅，睡夢(mèng)中的成績(jī)就已驚天動(dòng)地。是媽媽?zhuān)怯H愛(ài)的共產(chǎn)黨，我們有多少知心的話語(yǔ)要對(duì)您述說(shuō)，有多少感激的情愫要向您表達(dá)！
請(qǐng)欣賞保衛(wèi)科劉遠(yuǎn)成老師給大家?guī)Я说母枨骸睹赖母鑳撼o媽媽》
（女）4.親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不是負(fù)擔(dān)。我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光，陽(yáng)光少年向快樂(lè)出發(fā)吧！
請(qǐng)欣賞：六年級(jí)一班付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《向快樂(lè)出發(fā)》。
（男）5.在我國(guó)歷有一位神醫(yī)，相傳，他只要遠(yuǎn)望病人就能判斷出病情，你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是扁鵲。今天就讓我們親自感受一下他高明的醫(yī)術(shù)吧！
有請(qǐng)四年級(jí)二班學(xué)生牛健等同學(xué)為我們表演課本劇《扁鵲治病》。
（女）6.我們的歌聲里，有唐詩(shī)千萬(wàn)首。我們的神情里，有唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有唐朝的南柯一夢(mèng)。那么，今天，就讓我們要用歌聲、用神情、用心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬(wàn)般風(fēng)雨，用我們的歌聲將大家?guī)?BR> 入唐朝。
請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班張譽(yù)文等同學(xué)表演的歌伴舞《讀唐詩(shī)》。（男）7.今天，當(dāng)我們還在為蔬菜湯不好喝，豬肉脂肪高等問(wèn)題困擾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的上一代生活的艱辛？當(dāng)我們靜下心來(lái)回憶的時(shí)候，可否聆聽(tīng)到幼時(shí)的心聲？是否還能回想起小時(shí)候，媽媽給我們講過(guò)去的事情。
有請(qǐng)六年級(jí)一班為我們帶來(lái)的大合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
（女）8.新疆舞以她特有的舞姿，風(fēng)靡全球，新疆姑娘的大眼睛，讓人著迷，你看，她也從遙遠(yuǎn)的新疆趕來(lái)了，和我們大家同舞同樂(lè)，
下面有請(qǐng)學(xué)前班的劉柏杉同學(xué)表演《新疆烏茲別克舞曲》一起來(lái)領(lǐng)略獨(dú)特的風(fēng)情舞蹈。有請(qǐng)我們的小舞蹈明星登場(chǎng)，掌聲響起來(lái).
（男）9.春日春山春水流，春草春地放春牛。春天的美景煞是喜人。春天是郊游的佳時(shí)節(jié)，小朋友愛(ài)旅游了，旅游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，有一群同學(xué)正準(zhǔn)備著要出發(fā)了。瞧，他們來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二年二班帶來(lái)的打擊樂(lè)表演唱《郊游》。
（女）10.“爹娘生咱身，拉扯咱成人，汗水壯咱筋骨肉，恩情比海深；養(yǎng)娘心安穩(wěn)，敬爹是本份，一個(gè)道理傳古今，要做孝德人”。
請(qǐng)欣賞由七年級(jí)一班帶來(lái)的大合唱《三德歌》
(男)11.竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸安全第一。這事真是大，這事真是大，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，生命沒(méi)危險(xiǎn)。我們樂(lè)甜甜?！鞍踩谝唬瑥奈易銎?；安全第一，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！
有請(qǐng)五年級(jí)一班葉芳竹等同學(xué)為我們帶來(lái)《安全教育三句半》表演。
（女）12.同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專(zhuān)家。
下面一起欣賞由四年一班的童忠明和宋振祥兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！?。
（男）13.下面我介紹一位大家既熟悉又陌生的老師：熟悉的是，每天我們都能見(jiàn)到他熟悉的身影，聆聽(tīng)他的諄諄教誨；陌生的是，他曾多次參加國(guó)家、省市歌唱比賽，拿回的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌以堆滿柜臺(tái)！
他就是金學(xué)斌主任。下面就請(qǐng)他給大家獻(xiàn)上一曲《梅河美》，大家歡迎。
（女）14.歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來(lái)湊熱鬧，老爺爺還帶了一個(gè)禮物，是什么呢
請(qǐng)欣賞歌舞劇《拔蘿卜》，表演者學(xué)前班劉柏衫等。
（男）15.“小雨沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。春天來(lái)了，小雨沙沙沙”，
請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班小合唱《小雨沙沙》。
（女）16.我們小時(shí)候常聽(tīng)《小紅帽和大灰狼》的故事，機(jī)智的小紅帽，兇狠的大灰狼給我們留下了深刻的印象。下面請(qǐng)欣賞六年一班帶給大家的英語(yǔ)課本劇《小紅帽》，表演者高銘、劉豐源等。
（男）17.“紅太陽(yáng)照邊疆，青山綠水披霞光，我們歌唱祖國(guó)，歌唱我們心中的紅太陽(yáng)”，
請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班王亞文為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱：《紅太陽(yáng)照邊疆》。
（女）18.池塘邊那條小路，有一棵棵楊柳，靜靜地在風(fēng)中起舞。菁菁校園依舊，藍(lán)天白云悠悠，如今你在哪里，是否無(wú)慮無(wú)憂。
請(qǐng)欣賞五六年級(jí)付鈺淇等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《楊柳樹(shù)下的親疙瘩》。
（男）19.臺(tái)上歌聲悠悠，臺(tái)下笑臉綻放，太陽(yáng)掛在藍(lán)天上，歌聲在微笑中蕩漾。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班大合唱《歌聲與微笑》。
（女）20.“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！本渚涓柙~直戳心扉，將父母的愛(ài)表達(dá)的樸實(shí)感人，舒緩的旋律又深情的將這
種愛(ài)慢慢的流淌，
下面請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》，表演者：九年級(jí)二班：李睿。
（男）21.孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；看到快樂(lè)的孩子，讓我們回想起那塵封已久的、快樂(lè)的、天真無(wú)邪的、金子般的童年記憶，
下面有請(qǐng)劉柏衫等為大家?guī)?lái)的舞蹈節(jié)目《嘻唰唰》。（女）22.我們同在藍(lán)天下，我們共沐祖國(guó)恩。紅旗下，我們步伐矯健，走在——陽(yáng)光下！
下面請(qǐng)欣賞武文啟老師帶來(lái)的男生獨(dú)唱：《陽(yáng)光路上》。（男）23.在歡樂(lè)的節(jié)日里，我們一起快樂(lè)的唱呀，跳呀，我們就像是動(dòng)畫(huà)片中無(wú)憂無(wú)慮的喜羊羊，開(kāi)心過(guò)著每一天。下面有請(qǐng)一年級(jí)二班孫宇等同學(xué)帶來(lái)舞蹈《大家一起喜洋洋》。
（女）24.俗話說(shuō)：水有源，樹(shù)有根，炎黃子孫都是龍的傳人，黃色的皮膚黑眼睛，即使身在他鄉(xiāng)，也改變不了我們的中國(guó)心！
下面，請(qǐng)大家欣賞由七年級(jí)二班張琦同學(xué)帶來(lái)的口風(fēng)琴獨(dú)奏《龍的傳人》。