在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《感恩教師活動主持詞范例》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩。同學(xué)們,什么感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎?
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學(xué)帶來的小品《##》吧!
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學(xué)表演的小品《##》。
女a(chǎn):同學(xué)們,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧!
女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多??！
男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！
女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。
男a:是啊,感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達(dá)理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)們……
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧！掌聲鼓勵。
女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧！
【篇二】
引出區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊貴的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家早上好：
感恩是六月的一束金色的陽光，普照到你我的身上，我們要感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；感念師長啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；感念祖國供養(yǎng)滋潤我身體之恩。同時我們也要感念xx市xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的眷注之恩，有請××領(lǐng)導(dǎo)隆重登場，為我們致辭。掌聲有請！
引出校領(lǐng)導(dǎo)
讓我們用掌聲再對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話表示感謝！區(qū)領(lǐng)#主持詞# #感恩教師活動主持詞范例#重心長的講話道出了xx區(qū)政府對教育的關(guān)心，說出了xx區(qū)教育局對金華中學(xué)的關(guān)注，金華中學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展離不開開拓者朱國文校長的高瞻遠(yuǎn)矚和精心付出，下面有請朱國文校長講話，掌聲有請！
師生對白
開場
六月的陽光攜著感恩，點(diǎn)亮了人生的夢想。
六月的月光和著感恩，協(xié)奏出命運(yùn)的交響。
短短五年間，金華中學(xué)生命化教育之光已然在黑土地上閃亮。
在生命化教育的情境中涌現(xiàn)了無數(shù)的“感激父母養(yǎng)育恩、感恩老師教育情”的先進(jìn)事跡。
彈指一揮間，金華中學(xué)責(zé)任感教育之火已然在黎明城中點(diǎn)燃。
在責(zé)任感觀念的熏陶中培育了無數(shù)的“感恩祖國培育我、感恩行動就看我”的莘莘學(xué)子。
三年來，十大孝子的評選讓每一顆善良的心在生命的感恩中潤澤更加豐盈。
四年中，朝來暮往的呵護(hù)讓每一滴心底的淚在感恩的浸染中生成真實(shí)感動。
五年來，做有責(zé)任感的金華人讓每一個生命在感恩中充滿圣潔的真愛！
雞西市xx區(qū)“畢業(yè)一課”“讓生命充滿愛——呼喚感恩主題活動”現(xiàn)在開始！
讓感恩薪火相傳
讓至愛永遠(yuǎn)綿延。
讓我們一起點(diǎn)燃愛的圣火！
感恩父母養(yǎng)育到感恩老師教育我
呼喚感恩中我們的心與父母貼在了一起,感受到了家的溫暖,親愛的同學(xué)們,你們想過沒有，一天的24小時中有近一半的時間你是與老師度過的，另一半的時間大多數(shù)都是在睡夢中渡過的，如果把社會比作一個大家庭的話,那么老師就是你的第二個父親、母親！有請——（未定）
感恩教師過渡到尊師楷模頒獎
四年的生活中，在我們的身邊涌現(xiàn)出許多像詩歌（演講、故事）中所寫到的那樣尊敬感恩自己的老師的學(xué)生，在他們的心目中老師真的是像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師真的像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。在眾多尊敬老師的同學(xué)中，我們評選出了所有畢業(yè)學(xué)年老師心目中的“尊師楷?！保ㄈ麑W(xué)生）
為領(lǐng)導(dǎo)老師獻(xiàn)花
我們難忘雖然依然年輕但已年過半百的崔英姬老師朝夕相伴而勞碌的身影、我們難忘姜紅燕老師不顧自己孩子的學(xué)習(xí)而全身心的投入到班級管理和教學(xué)之中，我們難忘余云燕老師放下自己鐘愛的班級而接下了同學(xué)們所說的燙手的山芋，我們難忘孫福紅老師因?yàn)檠劬疾≡谌ケ本┽t(yī)治的列車上還關(guān)心著自己的學(xué)生，我們難忘畢業(yè)學(xué)年的所有老師傾心的付出與全身心的愛，我們還難忘學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)學(xué)年四年的的關(guān)愛。
師生互動，初四全體畢業(yè)生行謝師禮
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我們要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。在這里，我們用千言萬語也表達(dá)不盡對您的情意，讓我們深深鞠上一躬，真誠地道一聲
領(lǐng)導(dǎo)老師致辭
同學(xué)們，四年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，他們的心中有著無限的喜悅與囑托。10.贈畢業(yè)賀書雨傘
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我們耳畔響起；您的身影，常在我們眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐我們的心田……（老師下）一紙賀書，送上真誠的祝福；一把雨傘，飽含深情，在你今后的征途中，金華永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。
畢業(yè)生宣誓
同學(xué)們，是鮮花總會開放，是雄鷹必要搏擊長空。今天，讓我們站在金華的校園里莊嚴(yán)宣誓：
結(jié)束語：
我們在感恩父母中感動、感動中渡過了一段段充實(shí)的時光。
我們在感恩老師中感染，感染中收獲了一縷縷溫暖的陽光。
我們在感恩祖國中激昂，激昂中放飛了一個個心中的夢想。
我們在盤點(diǎn)感恩父母中感受到愛的陽光普照到每一座心房。
我們在同上畢業(yè)一課中感覺著愛的暖流蕩漾在中盡情流淌。
我們在演繹花季舞劇中聆聽著愛的生命主旋在心空中交響。
我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一曲感恩之歌的回放。
我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一束生命之光的點(diǎn)亮。
今天，愛的演繹與交響讓我們感受了恩澤的力量！
此時，愛的互動與潤澤讓我們梳理了情感的迷茫！
此刻，愛的付出與回報讓我們發(fā)現(xiàn)了感恩在生長！
我們的生命中不能沒有真愛，真愛是感恩的行為廣場。
我們的真愛中不能沒有感恩，感恩是至愛的真情昂揚(yáng)。
讓生命在感恩的傳承中充滿愛的光芒，永遠(yuǎn)閃亮！
【篇三】
女：尊敬各位老師
男：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
女：在這金秋時節(jié)，我們將迎來了第31個教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：
合：“老師，您辛苦了?。ň瞎?BR> 女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動現(xiàn)在開始。
男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。（禮畢）女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。
女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：也正是因?yàn)橛辛死蠋?，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——
接下來有請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言
第一章節(jié)：詩朗誦
女：老師,三尺講臺，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。
女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識的瓊漿。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。請欣賞七（二）班的詩朗誦《仰慕園丁》
第二章節(jié)：小合唱
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！
請聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
第三章節(jié)：舞蹈感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
請欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》
第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花
九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！
同學(xué)們，今天請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
下面讓我們以熱烈的掌聲，請出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！
結(jié)束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩。同學(xué)們,什么感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎?
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學(xué)帶來的小品《##》吧!
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學(xué)表演的小品《##》。
女a(chǎn):同學(xué)們,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧!
女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多??！
男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！
女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。
男a:是啊,感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達(dá)理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)們……
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧！掌聲鼓勵。
女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧！
引出區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊貴的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家早上好：
感恩是六月的一束金色的陽光，普照到你我的身上，我們要感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；感念師長啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；感念祖國供養(yǎng)滋潤我身體之恩。同時我們也要感念xx市xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的眷注之恩，有請××領(lǐng)導(dǎo)隆重登場，為我們致辭。掌聲有請！
引出校領(lǐng)導(dǎo)
讓我們用掌聲再對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話表示感謝！區(qū)領(lǐng)#主持詞# #感恩教師活動主持詞范例#重心長的講話道出了xx區(qū)政府對教育的關(guān)心，說出了xx區(qū)教育局對金華中學(xué)的關(guān)注，金華中學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展離不開開拓者朱國文校長的高瞻遠(yuǎn)矚和精心付出，下面有請朱國文校長講話，掌聲有請！
師生對白
開場
六月的陽光攜著感恩，點(diǎn)亮了人生的夢想。
六月的月光和著感恩，協(xié)奏出命運(yùn)的交響。
短短五年間，金華中學(xué)生命化教育之光已然在黑土地上閃亮。
在生命化教育的情境中涌現(xiàn)了無數(shù)的“感激父母養(yǎng)育恩、感恩老師教育情”的先進(jìn)事跡。
彈指一揮間，金華中學(xué)責(zé)任感教育之火已然在黎明城中點(diǎn)燃。
在責(zé)任感觀念的熏陶中培育了無數(shù)的“感恩祖國培育我、感恩行動就看我”的莘莘學(xué)子。
三年來，十大孝子的評選讓每一顆善良的心在生命的感恩中潤澤更加豐盈。
四年中，朝來暮往的呵護(hù)讓每一滴心底的淚在感恩的浸染中生成真實(shí)感動。
五年來，做有責(zé)任感的金華人讓每一個生命在感恩中充滿圣潔的真愛！
雞西市xx區(qū)“畢業(yè)一課”“讓生命充滿愛——呼喚感恩主題活動”現(xiàn)在開始！
讓感恩薪火相傳
讓至愛永遠(yuǎn)綿延。
讓我們一起點(diǎn)燃愛的圣火！
感恩父母養(yǎng)育到感恩老師教育我
呼喚感恩中我們的心與父母貼在了一起,感受到了家的溫暖,親愛的同學(xué)們,你們想過沒有，一天的24小時中有近一半的時間你是與老師度過的，另一半的時間大多數(shù)都是在睡夢中渡過的，如果把社會比作一個大家庭的話,那么老師就是你的第二個父親、母親！有請——（未定）
感恩教師過渡到尊師楷模頒獎
四年的生活中，在我們的身邊涌現(xiàn)出許多像詩歌（演講、故事）中所寫到的那樣尊敬感恩自己的老師的學(xué)生，在他們的心目中老師真的是像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師真的像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。在眾多尊敬老師的同學(xué)中，我們評選出了所有畢業(yè)學(xué)年老師心目中的“尊師楷?！保ㄈ麑W(xué)生）
為領(lǐng)導(dǎo)老師獻(xiàn)花
我們難忘雖然依然年輕但已年過半百的崔英姬老師朝夕相伴而勞碌的身影、我們難忘姜紅燕老師不顧自己孩子的學(xué)習(xí)而全身心的投入到班級管理和教學(xué)之中，我們難忘余云燕老師放下自己鐘愛的班級而接下了同學(xué)們所說的燙手的山芋，我們難忘孫福紅老師因?yàn)檠劬疾≡谌ケ本┽t(yī)治的列車上還關(guān)心著自己的學(xué)生，我們難忘畢業(yè)學(xué)年的所有老師傾心的付出與全身心的愛，我們還難忘學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)學(xué)年四年的的關(guān)愛。
師生互動，初四全體畢業(yè)生行謝師禮
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我們要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。在這里，我們用千言萬語也表達(dá)不盡對您的情意，讓我們深深鞠上一躬，真誠地道一聲
領(lǐng)導(dǎo)老師致辭
同學(xué)們，四年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，他們的心中有著無限的喜悅與囑托。10.贈畢業(yè)賀書雨傘
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我們耳畔響起；您的身影，常在我們眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐我們的心田……（老師下）一紙賀書，送上真誠的祝福；一把雨傘，飽含深情，在你今后的征途中，金華永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。
畢業(yè)生宣誓
同學(xué)們，是鮮花總會開放，是雄鷹必要搏擊長空。今天，讓我們站在金華的校園里莊嚴(yán)宣誓：
結(jié)束語：
我們在感恩父母中感動、感動中渡過了一段段充實(shí)的時光。
我們在感恩老師中感染，感染中收獲了一縷縷溫暖的陽光。
我們在感恩祖國中激昂，激昂中放飛了一個個心中的夢想。
我們在盤點(diǎn)感恩父母中感受到愛的陽光普照到每一座心房。
我們在同上畢業(yè)一課中感覺著愛的暖流蕩漾在中盡情流淌。
我們在演繹花季舞劇中聆聽著愛的生命主旋在心空中交響。
我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一曲感恩之歌的回放。
我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一束生命之光的點(diǎn)亮。
今天，愛的演繹與交響讓我們感受了恩澤的力量！
此時，愛的互動與潤澤讓我們梳理了情感的迷茫！
此刻，愛的付出與回報讓我們發(fā)現(xiàn)了感恩在生長！
我們的生命中不能沒有真愛，真愛是感恩的行為廣場。
我們的真愛中不能沒有感恩，感恩是至愛的真情昂揚(yáng)。
讓生命在感恩的傳承中充滿愛的光芒，永遠(yuǎn)閃亮！
女：尊敬各位老師
男：親愛的各位同學(xué)
合：大家下午好
女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放
男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
女：在這金秋時節(jié)，我們將迎來了第31個教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：
合：“老師，您辛苦了?。ň瞎?BR> 女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動現(xiàn)在開始。
男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。（禮畢）女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺；說的是老師，
男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。
女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：也正是因?yàn)橛辛死蠋?，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——
接下來有請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言
第一章節(jié)：詩朗誦
女：老師,三尺講臺，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。
女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識的瓊漿。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。請欣賞七（二）班的詩朗誦《仰慕園丁》
第二章節(jié)：小合唱
是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！
請聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
第三章節(jié)：舞蹈感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
請欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》
第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花
九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！
同學(xué)們，今天請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
下面讓我們以熱烈的掌聲，請出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！
結(jié)束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！