小學二年級日記(400字)

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日記是記錄最真實的生活,能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行,還要學會提煉和挖掘,看出素材背后的意義。以下是整理的《小學二年級日記(400字)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    放假的第一天,我起來以后就準備去鍛煉身體。
    熱辣辣的太陽照在身上,讓人提不起精神。但是我還是在走廊里練起了跳繩,可是足球對我的吸引力太大啦!我忍不住拿出癟了的、沒氣的小足球在走廊上踢了幾腳,覺得地方太小不過癮就坐上電梯直奔樓頂露臺。
    上了露臺一陣激動放開大玩,根本不顧周圍的環(huán)境和設施。結果慘況發(fā)生了,我沒看平臺的情況就奔跑追球被橫在半空中的水管擋了個四腳朝天,腦袋撞在后面的水泥板上,頓時血流如柱,我滿頭是血水還是汗水我自己都弄不清,回到家里把爸爸媽媽都嚇傻了,他們急忙把我送往醫(yī)院。
    在急癥室里我坐手術臺上,爬在桌子上,消毒水在傷口里和細菌激烈斗爭,帶來了一陣陣疼痛,清理、剪發(fā)、縫合、包扎,我在痛苦中堅持著,回想自己這是第幾次啦?為什么我老是出這么危險的事?身體是自己的,也是爸爸媽媽的心肝寶貝,我老是這樣今后我身上不是全部都是縫補的針孔,痛苦的是自己,傷心的是爸爸媽媽,讓他們緊張耽誤工作為我著急。
    我應該改變這種莽撞的行為,不但要在活動、生活上細心還要在學習上改變這種不良行為,這個暑假是我樹立良好生活、學習、娛樂習慣的開始。我要成為一個既能靜又能動,粗中有細,全面的好孩子! 
    【篇二】
    如今,放假已有好幾個周了,可是回憶起來,這個暑假我到底做了些什么呢?想到了什么?感悟到了什么?難道就是每天除了寫作業(yè),或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣??墒?,回過頭來想想,當初我天天在電視或電腦上虛度光陰,是多么的傻。想必大家曾經都有這樣的感悟。
    我這幾天就在想一個問題,放假這么多天了,我到底干了些什么,明白了哪些道理,可是我苦思冥想,想著每一天我干了哪些事,就這個暑假,我第一次決定寫日記,把每天的所發(fā)生的事記錄下了,這是我不在老師的監(jiān)督下,我覺得,我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記,一邊回憶著發(fā)生的事,可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰,現(xiàn)在,我回想放假的那天,好像還是昨天發(fā)生的事,發(fā)生的事都清晰記在我的腦中,沒發(fā)覺到,暑假已經度過了一半了。這時,我就很無奈的念叨,時間過得真快啊,再轉眼間,又快開學了,我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”。
    其實我覺得,暑假不僅僅是為了讓我們放松,我們應該要做更有意義的事,讓我們的暑假生活變得更加精彩,更加有意義,你說難道不是嗎?
    【篇三】
    轉眼間,一個學期又過去了,漫長的暑假來臨了。我從學校回到家的第一件事,就是把那堆作業(yè)都做完。結果,不到5天,我就把它給做完了。
    做完作業(yè)以后,我每天不是幫媽媽做家務,就是去我家的木廠里幫爺爺做一些廠里的瑣事,讓爺爺在每天下午都能好好地小睡一會兒。
    在木廠里,我學會了很多很多的東西,而在家?guī)蛬寢屪黾覄?,也減輕了媽媽的負擔。
    閑著的時候,我坐著,閉上眼睛,想象著我的未來,在想象的過程中,還會經常冒出幾個“為什么”。就算是在看《喜羊羊與灰太狼》時,我也會把自己想象成一只小羊,在廣闊的青青草原上,和我喜愛的羊羊們玩耍。
    你們可能會覺得,我的暑假非常無聊,可是我反而覺得很有趣。
    在暑假里,我還養(yǎng)成了一種習慣——寫日記。
    我把我每天發(fā)生過得點點滴滴,都記錄在這本小巧、精致的日記本里,我還把我的“十萬個為什么”都記錄在里邊,讓我以后慢慢地尋找答案。到長大后,我就可以翻開這本日記本,回憶起小時候的美好時光……
    雖然,我的暑假,不像其他人的暑假一樣,到處游覽、觀光,可我卻覺得非常有意義,因為,我學到了很多,懂得了很多……