主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。下面為大家整理了《講故事比賽主持詞結束語》，供大家閱讀參考，更多詳細內容請點擊主持詞頻道查看！
【篇一】
男：在家里，媽媽捧著書講溫暖的故事伴我們進入甜美的夢鄉(xiāng)。
女：在幼兒園，老師講述書中的故事更是神采飛揚。
男：書因為有故事讓我們更加快樂！
女：書因為有故事增長了我們的知識，
男：今天我們讓書中的故事架起我們分享知識的橋梁。
女：現在讓我們在故事中交流書，在書中分享世界，分享快樂！
合：南豐縣幼兒園第xx屆“書香為伴快樂成長”讀書節(jié)中班年級“講故事推薦好書”比賽現在開始！
女：一個個故事多好聽呀，一定是一本本好看的書。
男：好聽的故事就像一首歌，肯定是一本有歡快的節(jié)拍書。
女：書就是一首詩，吟著自由的韻律。
男：書就是一幅畫，染著明艷的色彩。
女：感謝今天所有的選手把我們帶進多姿多彩的故事世界，感謝他們把豐富多彩的書籍推薦給我們！
合：相信書永遠會是我們的朋友，伴隨我們未來的每一天，相信我們會在好聽的故事中找到更多有趣、有用的精彩。
女：今天的講故事推薦好書比賽到此結束。
【篇三】
下面有請今天最后一號選手，他為我們帶來的故事是《猴子吃西瓜》，
故事像一段旋律，奏響人生的樂章
故事像一場春雨，滋潤干涸的心田
這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅
我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。
下面有請主任為我們講話
緊張的時刻來到了。下面我宣布獲得二等獎的選手是
有請為他們頒獎
接下來，我宣布獲得一等獎的選手是
有請為他們頒獎
感謝選手們的精彩表演!
尊敬的老師們
親愛的同學們，虎門外語學校小學部三年級講故事比賽，到此結束。
【篇二】
張：今天是第xx屆小海豚故事大王選拔賽第五賽區(qū)、第六賽區(qū)的初賽，我們將會評選出成績優(yōu)秀的小選手進入到復賽中。
于：讓我們共同祝愿每一位小選手都能取得優(yōu)異的成績。
合：最后讓我們把熱烈的掌聲送給這些參加比賽的小選手們。
張：現在我宣布比賽正式開始。
幾天前，媽媽接到小海豚的電話，要我和我們學校五年級的一個姐姐(她也在小海豚學口才)做星期五下午東營市第xx屆小海豚兒童故事大王比賽勝采分賽區(qū)開幕式的主持人。
接下來的幾天，媽媽幫我利用中午和晚上的時間熟悉主持詞。星期四下午放學后，我們來到小海豚口才教育學校跟王老師一起對了詞，確定了服裝。
星期五下午2：00，勝采分賽區(qū)開幕式正式開始了。雖然之前在托兒所主持過幾次，上學后在班里也主持過節(jié)目，但是這么大的場合，這么多領導和同學的眼睛看著我，還真有點緊張。不過后來我還是沉著冷靜得說著事先背好的主持詞，得到了小海豚口才教育學校老師的好評。“小斜廣播員選拔主持詞
為了培養(yǎng)幼兒的勇氣，讓幼兒有一個展示自我的舞臺，莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動。此次活動內容豐富多彩，有孩子們自己喜歡的天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍等等。實踐證明，“我是小小廣播員”不僅鍛煉了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應速度。還有利于幼兒的語言表達能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。
甲(陶)：尊敬的各位領導
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
男：在家里，媽媽捧著書講溫暖的故事伴我們進入甜美的夢鄉(xiāng)。
女：在幼兒園，老師講述書中的故事更是神采飛揚。
男：書因為有故事讓我們更加快樂！
女：書因為有故事增長了我們的知識，
男：今天我們讓書中的故事架起我們分享知識的橋梁。
女：現在讓我們在故事中交流書，在書中分享世界，分享快樂！
合：南豐縣幼兒園第xx屆“書香為伴快樂成長”讀書節(jié)中班年級“講故事推薦好書”比賽現在開始！
女：一個個故事多好聽呀，一定是一本本好看的書。
男：好聽的故事就像一首歌，肯定是一本有歡快的節(jié)拍書。
女：書就是一首詩，吟著自由的韻律。
男：書就是一幅畫，染著明艷的色彩。
女：感謝今天所有的選手把我們帶進多姿多彩的故事世界，感謝他們把豐富多彩的書籍推薦給我們！
合：相信書永遠會是我們的朋友，伴隨我們未來的每一天，相信我們會在好聽的故事中找到更多有趣、有用的精彩。
女：今天的講故事推薦好書比賽到此結束。
下面有請今天最后一號選手，他為我們帶來的故事是《猴子吃西瓜》，
故事像一段旋律，奏響人生的樂章
故事像一場春雨，滋潤干涸的心田
這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅
我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。
下面有請主任為我們講話
緊張的時刻來到了。下面我宣布獲得二等獎的選手是
有請為他們頒獎
接下來，我宣布獲得一等獎的選手是
有請為他們頒獎
感謝選手們的精彩表演!
尊敬的老師們
親愛的同學們，虎門外語學校小學部三年級講故事比賽，到此結束。
張：今天是第xx屆小海豚故事大王選拔賽第五賽區(qū)、第六賽區(qū)的初賽，我們將會評選出成績優(yōu)秀的小選手進入到復賽中。
于：讓我們共同祝愿每一位小選手都能取得優(yōu)異的成績。
合：最后讓我們把熱烈的掌聲送給這些參加比賽的小選手們。
張：現在我宣布比賽正式開始。
幾天前，媽媽接到小海豚的電話，要我和我們學校五年級的一個姐姐(她也在小海豚學口才)做星期五下午東營市第xx屆小海豚兒童故事大王比賽勝采分賽區(qū)開幕式的主持人。
接下來的幾天，媽媽幫我利用中午和晚上的時間熟悉主持詞。星期四下午放學后，我們來到小海豚口才教育學校跟王老師一起對了詞，確定了服裝。
星期五下午2：00，勝采分賽區(qū)開幕式正式開始了。雖然之前在托兒所主持過幾次，上學后在班里也主持過節(jié)目，但是這么大的場合，這么多領導和同學的眼睛看著我，還真有點緊張。不過后來我還是沉著冷靜得說著事先背好的主持詞，得到了小海豚口才教育學校老師的好評。“小斜廣播員選拔主持詞
為了培養(yǎng)幼兒的勇氣，讓幼兒有一個展示自我的舞臺，莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動。此次活動內容豐富多彩，有孩子們自己喜歡的天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍等等。實踐證明，“我是小小廣播員”不僅鍛煉了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應速度。還有利于幼兒的語言表達能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。
甲(陶)：尊敬的各位領導
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。