中考優(yōu)秀作文范文:幸福之花 開在感恩枝頭

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整理了中考優(yōu)秀作文范文,大家可以看看滿分作文都是怎么寫的,和自己的作文對比一下,看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里,在平常多加以練習,一定能在作文上有大的突破!
    幸福之花,開在感恩枝頭
    
    落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。因為懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心,因為懂得感恩,他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。
    懂得感恩,這世界才會如此美麗?!爸覄t《出師表》孝則《陳情表》”,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞。為報當年的知遇之恩,他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人,且名揚四方,為官作宰是多少讀市人畢生的夢想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者,向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
    他們的感恩溫暖了自已,感動了后人。那一刻,幸福之花,在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
    感恩之心,是我們維系這個世界的根本,擁有感恩的心,才能稱之為有靈性的人,然而一旦失去后果不堪設(shè)想。(反面過渡)(特別注意)
    云南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結(jié),我不想說他的殘忍。我只想說,他真的不懂感恩。云南大學用知識培養(yǎng)他,而他卻便之蒙羞;他的父母用心血把他養(yǎng)大,他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚;他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會發(fā)生。當感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開在哪里?
    古往今來,知道感恩的值多少?數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳健對戰(zhàn)友的感恩;荊軻賭命,是為報太子知遇之恩的感恩;袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻,是為祖國的感恩。
    懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助,深深銘記,將之傳遞,這世界因感恩而美麗。人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不老的風情。幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華。
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    逆境與成才
    
    人們無不向往美好的環(huán)境,因為好的環(huán)境能使成才的道路暢通無阻;同時,人們也認識到,“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”,順境造就幸運兒,而逆境往往造就偉人。這是因為,順境雖說給人的成長鋪平了道路,但逆境更能催人奮進。(提出觀點)
    歷史事實證明,厄運能磨煉人的斗志。身遭腐刑摧殘的司馬遷,就是以身處逆境而自強不息的歷代先賢為楷模,他憑驚人的毅力完成了被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的皇皇巨著《史記》,成為史家的不祧之祖,我國力學、橋梁專家李國杰教授,在“*”期間身居“隔離室”,經(jīng)常受審訊,在這惡劣的環(huán)境里,他頂住各方面的壓力,寫出了10萬字的專著《梁扭轉(zhuǎn)理論——梁橋的扭轉(zhuǎn)、穩(wěn)定和振動》,填補了一項世界橋梁建筑學上的空白。司馬遷說:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐賦《離騷》,左丘失明著《國語》,孫子臏腳修兵法,韓非囚秦著《說難》……”可見“艱難困苦,玉成于汝”,確實有道理。(矛盾一方)
    但是,逆境能夠出人才,絕不意味著逆境一定出人才。一個人能夠成才,關(guān)鍵在于自身主觀上是否努力。巴爾扎克說得好,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。同樣是貧寒的生活環(huán)境,貝利經(jīng)受困難的磨練,成為一代球王,而有些人卻墮落為小偷;同樣是身有殘疾,張海迪成了中國當代青年學習的楷模,而有些人卻淪落為乞丐;同樣是國民黨反動派的鐐銬和鐵窗,江姐成了堅貞不屈的烈士,甫志高卻成為可恥的叛徒……可見,面對逆境,喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟、怨天尤人,甚至自甘墮落;只有“扼住命運咽喉”的人,才能“貧賤不能移,威武不能屈”,超越任何障礙,戰(zhàn)勝任何困難,成為堪擔大任的“大丈夫”。(矛盾另一方)
    我們希望整個人生都一帆風順,但對于絕大多數(shù)人來說,這是不可能的。如果遭遇逆境,應該怎么辦?不要動搖,不必氣餒,積極進取,奮力開拓,這,就是我們應取的態(tài)度。
    孤獨與幸福
    
    德國哲學家叔本華說:“社交生活的壞處深藏不露:消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補的禍害。青年人首先要學習的一課,就是承受孤獨?!保砸耄┮驗楣陋毷切腋?、安樂的源泉。(中心論點)
    世間怕有無數(shù)稱己為幸福的人,卻沒有多少人認為自己也是一個孤獨的人。“幸?!钡娜送_朗、健談、善于社交;孤獨,似乎注定只是一個與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。事實上真正的孤獨是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺醒,是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人們會了解我……”的信念,是無法選擇“出世”的蘇軾的清高。(詮釋論點)
    孤獨即意味著超越常人的曠達與淡泊,它是幸福的前提。(分論點一“是什么”)
    孤獨就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度,它卸除了表面的浮華,追求內(nèi)心的曠達與淡泊。(議論)當莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚相時,我們體會到的是孤獨。世事紛亂,天下名士皆各投其主,各盡其才,惟獨莊子安然身外(例證)。這種孤獨,實際上是一種超越常人的豁達與淡然。但莊子又是幸福的,他的平靜的拒絕,帶來了自己政治生涯的孤獨,換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志士心目中的高標。(議論)
    孤獨讓我們擁有內(nèi)省的時空,它是享受幸福的條件。(分論點二“為什么”)
    物質(zhì)的充裕,人心的浮躁,更多的人越來越急功近利,人與人的關(guān)系越來越勢利化,幸福感距離我們越來越遠。(議論)孔子曰:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣?!薄墩撜Z》中的睿語無一不是孤獨困頓的孔仲尼的自我反省。(例證)孤獨的時候,人才有時間和空間去進行人生的思考,追尋自己活著的價值。才會遠離喧囂、蕪雜,看到自己內(nèi)心,保持一份坦然與淡定,看清自己前進的方向,這是享受幸福的條件。(議論)
    孤獨要求我們與現(xiàn)實適當?shù)乇3志嚯x,它是享受到幸福的方法。(分論點三“怎么樣”)
    與現(xiàn)實適當?shù)乇3志嚯x,開拓一份屬于自己的孤獨的小天地。做許多你想做的事情,展開你曾被限制的想象力與創(chuàng)造力,不再為庸人俗事所擾。(議論)現(xiàn)代派代表詩人戴望舒在詩集《災難的歲月》中抒寫“夜坐聽風,夜眠聽雨”的孤獨而寂寞,這種孤獨是一種幸福的狀態(tài),讓他悟到“月如何缺,天如何老”。(例證)遠離現(xiàn)實,你的處境是孤獨的,然而你的內(nèi)心卻是寧靜而充實的,你的心不再因孤獨而哭泣,反而因孤獨而折射出幸福的光芒。(議論)
    面對現(xiàn)實,當今的年輕一代作為獨生子女,無疑常有一種孤獨的心理,他們給自己取了一個名字叫“憤青”。有些年輕人以上網(wǎng)玩游戲為幸福,以打架滋事為快樂,更有甚者以吸毒殺人為榮。他們因為孤獨而喪失了對幸福的感受,繼而心態(tài)失衡,無處宣泄,這無疑是一種極大的悲哀。(聯(lián)系實際)
    所以正視孤獨,享受幸福吧!這種孤獨不是消極遁世、自我封閉,而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨,一種曠達的孤獨,偉大的孤獨。(辯證思考)正視孤獨不僅是一種哲理的思辨,更是一種對生活的感悟,是對真正幸福的一種追求。(結(jié)論)