高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。整理了中考優(yōu)秀作文范文三篇，一起看看吧。
我欠你一個(gè)擁抱
自從那天晚上起，我就明白，我欠了父親一個(gè)擁抱，一個(gè)永遠(yuǎn)還不完的擁抱。
（倒敘開(kāi)篇，引發(fā)懸念）
那天晚上，老師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求我們和家長(zhǎng)一起參加。當(dāng)談到父母與子女的溝通問(wèn)題時(shí)，班主任問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題：有誰(shuí)在父母回到家時(shí)主動(dòng)說(shuō)了一句：“爸（媽），你回來(lái)了？”有誰(shuí)幫父母洗過(guò)腳？有誰(shuí)記得父母的生日？又有誰(shuí)對(duì)父母說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你”？這幾個(gè)問(wèn)題讓所有的同學(xué)都沉默了。
從我有記憶開(kāi)始，父親就是一個(gè)不善于表達(dá)的人，他只是用類似于牽手這樣不經(jīng)意的小動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)他那深沉的愛(ài)。而我卻認(rèn)為父親所做的一切都是應(yīng)該的，也從沒(méi)想過(guò)對(duì)他表示一點(diǎn)兒感激和愛(ài)。
接著老師又提出一個(gè)要求：有哪位同學(xué)愿意主動(dòng)站起來(lái)給自己的父母一個(gè)擁抱，并告訴他們“爸（媽），我愛(ài)你”。此話一出使原本沉默的氣氛變得更加沉寂。同學(xué)們左顧右盼，紛紛用眼神交流著，家長(zhǎng)們則是努力做出一副毫不在意的樣子。
我將手指不斷地揉來(lái)揉去，心里十分矛盾：要不要去呢？這是多么難為情??！好吧！只要有人先去那我也一定會(huì)去。我不停地安慰自己。我壓根不敢回頭去看爸爸，我害怕從與他的對(duì)視中看到他眼里的期待。幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有誰(shuí)愿意成為這個(gè)“出頭鳥(niǎo)”，老師只好打個(gè)圓場(chǎng)，繼續(xù)往下說(shuō)。我暗暗地松了口氣，可心里卻有幾分失落……
（心理描寫，細(xì)膩動(dòng)人）
回到家后我萬(wàn)分后悔，爸爸一定也很失望吧！我恨自己的膽小；恨自己的軟弱；恨自己當(dāng)時(shí)為什么不鼓起勇氣站出來(lái)？假如，假如當(dāng)時(shí)我在眾人驚訝的目光中走了出來(lái)，走到同樣站起來(lái)的不知所措的爸爸面前，熱烈地給他一個(gè)大大的擁抱并且說(shuō)出那句埋藏在心底很久的話：爸，我愛(ài)你。然后留他在人們的掌聲和羨慕中幸福地傻笑，那該有多好！
如果再給我機(jī)會(huì)，我一定，一定會(huì)那樣做，不管害羞與緊張。然而現(xiàn)在，我只能在心中默默地寫下一張“欠條”：親愛(ài)的老爸，您的女兒，我，于2018年3月9日晚欠您一個(gè)擁抱。
（以上直接抒情）
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我擁抱了爸爸，爸爸卻淚流滿面……
（借“夢(mèng)”來(lái)間接抒情）
【總評(píng)】這篇作文選取的事件很小，但卻給讀者留下了很深的印象，原因在于其細(xì)致的描寫和真摯的抒情。可見(jiàn)，只要做個(gè)有心人，身邊處處都是素材；掌握一定的寫作技巧，再小的事情也可以寫得生動(dòng)感人。
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美的時(shí)光
羞怯的月亮把她乳白色的光芒隱藏了起來(lái)，只有窗外的霓虹燈依舊閃爍。車輛來(lái)來(lái)往往，人群熙熙攘攘，手指在手機(jī)上來(lái)回滑動(dòng)，時(shí)間在指尖匆匆流淌。誰(shuí)還記得自己美的時(shí)光？
時(shí)間回到五年前。那時(shí)我還沒(méi)有智能手機(jī)，也沒(méi)有QQ、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過(guò)了美的時(shí)光。
（巧妙對(duì)比，做好鋪墊）
涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺(jué)河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來(lái)的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒(méi)有躲水花的時(shí)間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關(guān)押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時(shí)，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)直撲下去。
“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧?kù)o。我腳底一滑來(lái)了個(gè)倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來(lái)，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團(tuán)。
玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹(shù)上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說(shuō)，我睡著時(shí)，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆不放。
（細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，遣詞造句貼切，可見(jiàn)小作者的語(yǔ)言功底）
那些美的時(shí)光，成了日記本里泛黃的普普通通的一頁(yè)，連同日記本被遺忘在了角落，取而代之的是電子產(chǎn)品里刀光劍影、變幻莫測(cè)的虛擬世界。那美的時(shí)光一去不復(fù)返……
（照應(yīng)開(kāi)頭，再次對(duì)比，寫出對(duì)時(shí)光飛逝的惆悵，可見(jiàn)小作者構(gòu)思之巧妙）
那輪夕陽(yáng)下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。
這個(gè)黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那美的時(shí)光。
【點(diǎn)評(píng)】本文選材獨(dú)到，情真意切，善用細(xì)節(jié)描寫。以曾經(jīng)的美好時(shí)光和現(xiàn)在有QQ、微信的時(shí)光進(jìn)行對(duì)比。感悟深刻。
我的青春里有你
曾經(jīng)一起上課，曾經(jīng)一起吃飯，曾經(jīng)一起搶著零食吃，曾經(jīng)一起挨批評(píng)，曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。曾經(jīng)……
舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過(guò)臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時(shí)光記載著，我們還是好的朋友！
六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無(wú)法淡忘，謹(jǐn)以此篇文章，來(lái)記錄我們的快樂(lè)瞬間……
偶然相遇，我們是通校一族！
新學(xué)期，認(rèn)識(shí)了你，你們。我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合，我們成了無(wú)話不談的朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭(zhēng)執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠(chéng)維持著這段堅(jiān)固的友誼！
時(shí)間推移，你我依然默契。
從陌生到熟悉，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)年少，一起走過(guò)蹉跎歲月，我們癲狂過(guò)，我們失落過(guò)，我們吵鬧過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，但，我們卻不曾后悔過(guò)！燕子劃過(guò)天際，沙漏被次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼…
新初中，我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的朋友！
新初中的第一天，我真慶幸還能再見(jiàn)到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們次分別時(shí)的留戀，太棒了，你們永遠(yuǎn)是我棒的摯友！
深夜難眠，想起了學(xué)?！肫鹆私淌摇肫鹆四菞l路……想起了我們的秘密基地……想起了那群人兒…想起了那些事兒…
勾起了我人生中青澀的記憶…
我的花樣年華…嘻…