工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園整治工作總結(jié)篇一
8月31日，我區(qū)召開環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進大會。9月1日，區(qū)委常委、區(qū)紀委書記徐立新組織區(qū)林水局、區(qū)規(guī)劃分局等6個部門負責(zé)人及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就村莊綠化、環(huán)境整治兩個規(guī)劃進展情況再次進行調(diào)度。截至目前，區(qū)林業(yè)水務(wù)局和區(qū)規(guī)劃分局對村莊綠化規(guī)劃和村莊環(huán)境整治規(guī)劃的第一稿已全部完成，已征求完2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見，本周內(nèi)可全部完成意見征集定稿。9月7日，區(qū)委常委、紀委書記徐立新，區(qū)委常委、組織部長趙振清組織全區(qū)60個區(qū)直部門及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負責(zé)人召開全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務(wù)分解交辦會，建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門包村的分包責(zé)任制，對39個環(huán)境衛(wèi)生整治村明確了分包部門。
9月8日至10日，由區(qū)農(nóng)工部牽頭，組織區(qū)督考辦、區(qū)愛衛(wèi)辦、區(qū)環(huán)保分局等部門人員參加的兩個督導(dǎo)檢查組，對全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)39個村落實會議精神情況進行兩輪督查。通過督查看，全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均召開了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進大會，制定了工作方案，成立了由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。包保環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的60個單位，9月10日有19個單位積極到各村對接，駐村工作組和掛職干部都積極投入到環(huán)境整治活動中來，認真協(xié)助各村做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。39個村中，行動迅速且初見成效的村：陳柵子鄉(xiāng)陳柵子村、大柵子村、南山根村、二興營村、塔子溝村、娘娘溝村;灤河鎮(zhèn)酒店村;xx的黃地溝村、單塔子村、中營子村;偏橋子鎮(zhèn)二道溝村、小貴口村;大廟鎮(zhèn)的岔溝門村，上碾子村。
1、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個別干部思想認識不到位，宣傳發(fā)動工作不到位。8月31日動員會后距現(xiàn)在已有10天時間，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在等資金到位和驗收前突擊達標的心理，導(dǎo)致總體工作推進速度緩慢。部分村對環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認知度停留在村干部層面，村民對此項活動無動于衷，甚至尚不知曉此項活動，造成鎮(zhèn)村干部開展工作難度大。
2、相關(guān)職能部門作用發(fā)揮不到位。公路沿線商鋪存在店外經(jīng)營、亂堆亂放現(xiàn)象，村道兩側(cè)農(nóng)戶門前存在柴草、沙子、磚石占道存放現(xiàn)象，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)村清理難度大。據(jù)了解，陳柵子鄉(xiāng)和偏橋子鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和大廟鎮(zhèn)每兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由1個城管中隊負責(zé)，人力、交通工具不足，影響職能發(fā)揮。個別區(qū)直部門沒有與所包保的村及時對接開展工作。
3、工作開展不平衡。xx鎮(zhèn)、陳柵子鄉(xiāng)、灤河鎮(zhèn)較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排部署精細，工作推進速度快。開展基層建設(shè)年的村好于其他各村。大廟鎮(zhèn)因為與垃圾清運方尚未達成清運協(xié)議，造成所屬各村垃圾未能及時清運。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處存在偷倒建筑垃圾行為，監(jiān)管難度大。如陳柵子鄉(xiāng)化育溝村與西地鄉(xiāng)燒鍋村交界處、偏橋子鎮(zhèn)老溝門村與xx鎮(zhèn)白廟子村交界處，建筑垃圾成堆、成片。由于監(jiān)管難度大，多為夜間偷倒，多次清理，屢倒不止。
1、加大宣傳力度。采取靈活多樣的形式，加強宣傳，提高認識，在全區(qū)形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生整治的濃厚氛圍。
2、加快推進速度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要主動作為，區(qū)直各包保部門，要積極協(xié)助，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力，調(diào)動一切力量加快推進速度，打好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治這場攻堅戰(zhàn)役。
3、加強督導(dǎo)檢查。嚴格按照推進會議要求，實行周督導(dǎo)、周通報制。
4、長效機制建立。做到“六到位”，即：組織機構(gòu)到位，資金保障到位，垃圾池、垃圾桶等硬件到位，長期保潔人員到位，細化責(zé)任到位，工作開展到位。
校園整治工作總結(jié)篇二
政法隊伍教育整頓工作開展以來，我認真學(xué)習(xí)理解_新時代法治思想、__關(guān)于政法工作重要講話論述，積極參加學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，切實夯實思想理論根基。同時，按照查糾整改相關(guān)要求，系統(tǒng)梳理“六大頑瘴痼疾”具體表現(xiàn)、群眾反饋及談心談話征求的意見建議，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實的具體措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、存在的主要問題及表現(xiàn)
一）在政治思想方面:一是在理論學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不深不透、缺乏自覺性，只限于一般性地讀書，認為掌握和了解了黨的路線、方針、政策就行了，在方向上不偏、在立場上不搖、在關(guān)健時不退就行，讀書筆記的數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，認為大道理、大理論是專家的事，是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，我們在工作中認真的執(zhí)行就行了，對黨的創(chuàng)新理論理解掌握不深不透，認識上提高不快。二是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的力度不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，沒有真正站在政治全局的高度去思考問題，有時考慮和安排工作缺乏前瞻性，存在忙于眼前、被動推著干的傾向。三是黨性修養(yǎng)還有待加強。有時認為自己世界觀已定型了不會出現(xiàn)偏差，只要積極參加黨組織活動，把有關(guān)文件學(xué)好就行，以至在提高思想覺悟上還存在一定差距，有時出現(xiàn)私心雜念千憂工作的現(xiàn)象，心里還有長“草”時候。
（二）在履職盡責(zé)方面。一是思考謀劃還不夠深。貫徹執(zhí)行中央和上級決策部署有時還存在按部就班、機械式落實的傾向，缺少創(chuàng)新性的思路舉措；有時處理問題單憑老觀念、老經(jīng)驗、老習(xí)慣，只求在規(guī)定的期限內(nèi)做完，不求做好、做快、做完美。二是大局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習(xí)慣于只考慮自己的分管領(lǐng)域，沒有很好地從單位全局統(tǒng)籌考慮推進工作。
（三）為民服務(wù)方面。
主要問題及表現(xiàn):一是深入基層實地了解情況少，密切聯(lián)系群眾不夠。二是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹的不牢，有時候解決群眾反映的問題不夠及時。
問題根源分析:雖然在思想上樹立了全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，但有時由于工作忙，真正“問計于民”工作不夠深入，落實黨的政策多，關(guān)心群眾需求還不夠多，還沒有真正把立黨為公、執(zhí)政為民的理念具體、深入地落實到各項工作中去。
（四）工作作風(fēng)方面
主要問題及表現(xiàn):一是滿足于常規(guī)工作任務(wù)的完成，進一步落實不夠有力。二是有時存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神。
問題根源分析:沒有做到完全徹底地用_新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志。缺乏履職盡責(zé)、為黨分憂、為民造福的政治擔當，工作熱情、進取精神有所減退，“船到碼頭車到站”、安全著陸的思想比較濃厚。
（五）廉潔自律方面
主要問題及表現(xiàn)工作中雖能嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣，但一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的錯誤思想認識；有時還不同程度存在“形式主義和官僚主義的問題”，工作中存在發(fā)號施令多，深入基層調(diào)研解決實際問題少此外，勤儉節(jié)約意識不夠，存在浪費的現(xiàn)象。
問題根源分析:對黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性、長期性、復(fù)雜性認識還不夠完全到位，紀律意識有所淡化，放松了嚴格自我要求。
二、今后的努力方向
今后，我將切實加強思想作風(fēng)建設(shè)，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現(xiàn)作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質(zhì)。不斷擴大自身知識面，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要，以盡快適應(yīng)知識經(jīng)濟快速發(fā)展的要求。
二是推動工作全面落實。要進一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，跟上時代發(fā)展的節(jié)拍，通過思想觀念的大轉(zhuǎn)變推動工作的突破。
三是樹立自身良好形象。要把加強作風(fēng)建設(shè)落實在行動上，以更高的標準嚴格要求自己。在生活上，堅持勤儉節(jié)約，不講排場；在工作中，堅持深入基層，深入群眾在作風(fēng)上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。
校園整治工作總結(jié)篇三
一、認真研究文件，領(lǐng)會吃透上級精神，確保工作程序公平公正公開。讓廣大教師實實在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位，10月11召開全體教師大會，在會上認真解讀上級下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會文件精神。
三、組織貧困教師積極申報，會后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請，并上交了申請書。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實20××年中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目評審小組。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會委員會成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。
五、認真評審，評審小組10月12日認真聽取了四位老師的個人申請，了解了四位老師的生活情況，通過投票得形式對四名教師進行了評審。評審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認真公示，評選結(jié)果產(chǎn)生后，在校內(nèi)公示，讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項工作，我校做到了工作公平公開，評選結(jié)果得到全體教師的認可，較好的完成了此項工作。
校園整治工作總結(jié)篇四
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作為建設(shè)新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，其工作成效如何，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)目標的實現(xiàn)。為進一步搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)合本人工作，對全辦15行政村進行了調(diào)查。從調(diào)查情況來看，雖然做了些工作，取得了一些成效，但也存在許多不容忽視的問題，要切實改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，仍需下大氣力，進一步加大農(nóng)村環(huán)境整治力度。
從調(diào)查情況來看，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近年來，辦事處對農(nóng)村環(huán)境整治力度不斷加大，按照“戶清掃，村收集，辦拉運?！钡男滤悸?，逐步建立長效機制。二是農(nóng)村改廁穩(wěn)步推進。在市愛衛(wèi)辦大力支持下，大打了農(nóng)村改廁攻堅戰(zhàn)，改廁工作正在穩(wěn)步推進。
雖然近年來我們通過不斷加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生取得了一些成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是少數(shù)村干部認識不到位。有部分干部把工作重心放在了加快經(jīng)濟發(fā)展上，認為環(huán)境衛(wèi)生工作微不足道，可有可無，更談不上組織和發(fā)動開展愛國衛(wèi)生運動。二是大衛(wèi)生觀念不強。少數(shù)人治理，多數(shù)人污染的問題始終未能解決。三是組織機構(gòu)不全。主要表現(xiàn)在部分農(nóng)村衛(wèi)生隊伍不健全，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不配套，長效機制不完善。四是資金嚴重不足。比如農(nóng)村改廁工作政府投入資金有限，而農(nóng)戶又不愿投入，這在很大程度上影響了此項工作的開展等等。
從我辦目前現(xiàn)狀和存在問題出發(fā)，按照新農(nóng)村建設(shè)總體要求，初步確立了今后工作思路。即：健全一個機制，抓好四項工作，實現(xiàn)一個突破。
（一）健全一個機制。即：建立健全愛國衛(wèi)生長效管理機制。根據(jù)“戶清掃，村收集，辦拉運”的思路，逐步完善衛(wèi)生管理體制。
（二）抓好四項工作。
一是改水改廁工作。舊村改造和群眾積極性較高的村，要突出戶廁建設(shè)，讓辦事處的改廁工作走在全市前列。二是衛(wèi)生創(chuàng)建工作。積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生村和社區(qū)活動，力爭到20xx年底，創(chuàng)建創(chuàng)建省級衛(wèi)生村2個、渭南市級衛(wèi)生村（社區(qū)）3個、5個村和社區(qū)達到市級衛(wèi)生村標準。
三是健康教育工作。全面開展健康教育，不斷改善人居環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，力爭到20xx年，農(nóng)村開課率達到90%，衛(wèi)生知識知曉率達到90%，衛(wèi)生行為形成率達到90%，公共場所禁煙率達到80%。
四是除害滅病工作。以疾病防控宣傳為重點，全面加大除四害工作力度，把四害密度控制到不足為害的程度。
（三）實現(xiàn)一個突破。即圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這個目標，實現(xiàn)愛國衛(wèi)生工作“全市聞名，全省領(lǐng)先，全國掛號”的新突破。
愛國衛(wèi)生工作，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，也是全面建設(shè)小康社會的一項長期工作。為此，我們必須切實采取措施，認真做好我縣的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視愛國衛(wèi)生工作。各級各部門要把愛國衛(wèi)生工作列入重要議事日程，納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，把農(nóng)村改廁、除害滅病、健康教育、衛(wèi)生創(chuàng)建等重點項目列入財政預(yù)算。
（二）因地制宜，建立健全愛國衛(wèi)生長效機制。愛國衛(wèi)生工作，需要發(fā)動群眾，需要集中整治，更需要建立長效機制。要把垃圾填埋場、垃圾池、煤池建設(shè)作為硬仗，堅持不懈地打好打勝。同時，農(nóng)村改廁要把握重點，嚴格標準，明確分工，責(zé)任到村（戶）；衛(wèi)生創(chuàng)建要鄉(xiāng)村有目標，年年有創(chuàng)新，從而，全面推進愛國衛(wèi)生工作向制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化邁進。
（三）強化監(jiān)督，嚴格考核愛國衛(wèi)生工作。愛國衛(wèi)生工作是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升新城形象，構(gòu)建和諧社會的德政工程、民心工程。要確定標準、分解任務(wù)、定期督查、嚴格考核、綜合排隊、及時通報，從而扎實推進我辦的愛國衛(wèi)生工作，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐做出應(yīng)有的貢獻。
校園整治工作總結(jié)篇五
為進一步綠化美化鎮(zhèn)域環(huán)境，營造干凈整潔、和諧宜居的生活環(huán)境，xx鎮(zhèn)黨委、政府念好“清拆細”三字訣，持續(xù)開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動。
堅持在“清”字上見成效
近日，各社區(qū)、村積極組織干部、村民，對村內(nèi)主次干道、排水溝渠堆積的秸稈、玉米皮等進行全面清理清運。在清理過程中，由于玉米皮過于輕盈蓬松，鏟子、掃把在它們面前不太好用，大家索性就徒手抱起玉米皮直接往垃圾車里送。
“村莊是我們共同的家，這幾天我們曬完玉米后，當然要幫著清理干凈啦，村莊打掃的清氣一些，我們大家住著也更舒心嘛?！币晃粯銓嵉拇竽镞@樣說道。
堅持在“拆”字上動真格
為消除潛在隱患，保障群眾安全，xx鎮(zhèn)各社區(qū)、村按照“應(yīng)拆盡拆，應(yīng)改盡改”原則，對村內(nèi)沿街臨路亂搭亂建的房屋、棚房等違法建筑進行依法拆除，拆除完后，大家一起動手，將散落在周圍的碎石、瓦礫清理干凈，裝運上車，拉至規(guī)定地點統(tǒng)一處理。
本次清拆行動，既拓寬了道路，便于群眾出行，又美化了周邊環(huán)境，贏得了群眾的一致點贊。
堅持在“細”字上下功夫
各社區(qū)、村組織人員，配合機械，對偏僻河段、連村小路、房前屋后等易忽視區(qū)域積存和散落的.生活垃圾進行集中清理，全力補齊環(huán)境短板，用“繡花”功夫確保整治成效，全力以赴提升農(nóng)村人居環(huán)境。
在清理過程中，大家工作熱情高漲，不怕臟不怕累，用他們的熱情在酷爽的秋日掀起了一陣農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮。
下一步，xx鎮(zhèn)將始終堅持宣傳引導(dǎo)不放松、環(huán)境整治不懈怠，不斷推動農(nóng)村環(huán)境整治工作向深里走、往細里去，為實現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治長治久美、美美與共而不懈奮斗！
校園整治工作總結(jié)篇六
我校積極響應(yīng)上級號召，認真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作會議精神，深入開展思想、作風(fēng)、紀律三項整頓活動。期間，我校全體教師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對教學(xué)中存在的問題進行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動，寫出了自查總結(jié)整改材料。今天，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，并與各位校長和老師進行交流，希望能得到大家的監(jiān)督與批評指導(dǎo)。
1、學(xué)校瀕臨市區(qū)，市區(qū)學(xué)校對優(yōu)秀生的吸引力較大，存在優(yōu)秀生流失的潛在危機。一方面，有的富裕家庭認為市里的學(xué)校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面，市里的學(xué)校下來宣傳招生，想拉走學(xué)生。針對這些情況，我校制定了嚴格的紀律，禁止教師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會，做好家長工作，杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。
2、學(xué)校雖然制定了各項規(guī)章制度，但是，領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規(guī)范來約束教師。因此，今后要完善管理機制，研究管理策略，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，使學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范、有序的開展。
3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進一步完善和提高。
（1）考勤管理不規(guī)范、不嚴格，存在漏洞，不能真實體現(xiàn)出勤情況。今后要有專人負責(zé)，如實記錄出勤情況，對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現(xiàn)象，嚴厲批評，不留情面，必要時采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應(yīng)付檢查，備講不一致，教案形同虛設(shè)，甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后，教學(xué)手段陳舊，教具學(xué)具使用少，不能以各種情境調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。師生關(guān)系緊張，學(xué)生管理方法簡單粗暴。作業(yè)批改次數(shù)達不到要求，批改不認真，錯批、漏批等。聽課少，不能互相學(xué)習(xí)提高。為了改變這些現(xiàn)象，我們采取校長主管，教導(dǎo)主任主抓，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實教學(xué)常規(guī)管理制度，每學(xué)期至少定期檢查和展評兩次，還要經(jīng)常進行不定期的抽查。要求教師超周備課，認真、高效上好每一節(jié)課，作業(yè)認真及時批改，經(jīng)常進行考評，每周至少聽課一節(jié)。有效開展教研活動，盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學(xué)成績還不理想。今年成績雖然在全區(qū)排名有所進步，但是，沒有排位靠前的學(xué)科，教學(xué)成績?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊，沒有帶動性，教師滿與于現(xiàn)狀，缺乏競爭意識。單科成績普遍優(yōu)秀率、合格率不高，說明缺乏對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，后進生也多。教學(xué)成績是教學(xué)工作的硬性指標。我們要求教師以本次教育教學(xué)工作會議和三項整頓活動為契機，深入進行自我剖析，認真查擺問題，制定目標，采取措施，切實提高成績。根據(jù)要求，我校還落實了領(lǐng)導(dǎo)包班制，分工指導(dǎo)和督促各班教學(xué)工作，校長包班三、四年級，教導(dǎo)主任包五、六年級，總務(wù)主任包一、二年級。我們的目標是：在下一學(xué)年質(zhì)量檢測中，有兩個單科成績進入前十名，有三個單科成績進入前20名，其它學(xué)科至少前進20名。
4、學(xué)校發(fā)展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點帶面的作用。學(xué)校各項工作過于平淡，沒有亮點。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢，使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此，我們今年要整修運動場，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動，加強體育訓(xùn)練，提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。
現(xiàn)在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經(jīng)深入全體教師的心中，我相信，在學(xué)校的規(guī)范管理和全體教師的不懈努力下，學(xué)校一定會在各方面取得優(yōu)異的成績。
校園整治工作總結(jié)篇七
為加強對打擊整治“兩搶一盜”專項行動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長任副組長，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門、單位的相關(guān)負責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報及監(jiān)督檢查工作。并制定了專項行動實施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開各相關(guān)單位主要負責(zé)人會、民警會，層層進行動員發(fā)動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動中來。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，迅速開展了以打擊重大、系列性、團伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點的集中整治行動。
這次專項行動分三個步驟開展，啟動準備階段，成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點，強化偵查攻堅工作，加強對重點地區(qū)、部位的整治，嚴密社會管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開展考核總結(jié)工作，建立健全打防長效工作機制，結(jié)合打擊工作，認真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點，針對防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對策，全面落實整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗，鞏固專項行動成果，著力推進整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動中，我鎮(zhèn)認真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專業(yè)隊伍，同時，組織各綜治成員單位和社會各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專項行動中來。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴懲嚴治，促進了打擊整治專項行動的有序推進，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會反映良好。
為營造打擊整治“兩搶一盜”斗爭氛圍，專項行動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進行宣傳，動員廣大群眾積極配合有關(guān)部門摸排治安問題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過公布舉報電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強大的宣傳攻勢，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動高潮。在加強宣傳的同時，我鎮(zhèn)堅持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個治安重點地區(qū)，不放過一個突出治安問題，切實把影響群眾安全感的突出問題摸準摸實。特別是對重點排查社會治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂場所、校園周邊，以及社會治安問題突出的洗浴場所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所、部位的排查工作，切實把治安混亂的區(qū)域、部位、場所摸清摸透。在排查工作中，共出動排查警力人次，車輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂家。截止目前，派出所共接到群眾舉報各類線索條，通過群眾舉報破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門各基層單位安保巡邏隊伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車輛和人員，積極向公安部門提供線索。針對我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強了對群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專業(yè)隊伍，加大對主要交通要道和車站等公共復(fù)雜場所、路段和部位的巡邏力度，加強對黨政機關(guān)、金融部門、校園、企事業(yè)單位等重點單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實了增強人民群眾的安全感。針對我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場電動車及摩托車停放混亂的問題，派出所協(xié)同工商管理部門和有關(guān)村，規(guī)范市場秩序，交警部門設(shè)立專人看護的停車場，有效遏制了盜竊機動車及非機動車案件的發(fā)生。
三是堅持打防管控相結(jié)合。以情報信息為主導(dǎo)，打團伙、打系列、打流竄，全力攻堅克難。加強社會面的控制，健全快速反應(yīng)機制，加強巡防工作，加強街面、路面的見警率、盤查率，加大對“三無一遮擋”等車輛和可疑人員的盤查檢查力度。加強對二手機、金銀首飾加工點和廢品收購站等場所和行業(yè)的管理工作，加強對外來流動人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強對內(nèi)部單位財務(wù)室和銀行營業(yè)場所、金銀首飾店等重點行業(yè)、場所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴厲打擊違法犯罪活動。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對性地開展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團伙。自開展集中整治專項行動以來，共出動警力人次，警車輛次，查扣機動車輛，摩托車輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見成效。通過集中整治行動的開展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進一步凈化了我鎮(zhèn)社會環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長效機制。一是強化打防并舉戰(zhàn)略。針對重點整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點，要加強對重點整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場所、閑置房、外來流動人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴密防范、嚴厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動。二是強化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強值班、門衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實。同時，積極建立健全治安防控社會化管理機制，在重點地區(qū)、重點場所、重點路段和復(fù)雜場所組建專群結(jié)合的巡護隊伍、投入巡防力量，增強群眾見警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎懲機制。要把不發(fā)生形成社會熱點的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標，列為績效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實打、防、控責(zé)任，工作中，嚴格實行“臺賬化”管理，對打掉的系列“兩搶一盜”案件，進行通報表彰，激勵先進，鞭策后進。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強烈的，嚴肅追究單位負責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進一步增強人民群眾的安全感，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
校園整治工作總結(jié)篇八
掛職學(xué)習(xí)工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長，會同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長、翟主任有幸到縣實驗一小參加掛職學(xué)習(xí)，接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長。張校長熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學(xué)走來的我們簡直受寵若驚。
上午，張校長把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗、教育科研、本化建設(shè)、課程開發(fā)的方方面面給我們做了簡明扼要的介紹，張校長的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實驗一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開拓創(chuàng)新的精神所折服。實驗一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學(xué)的各個方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
介紹完學(xué)校的基本情況后，張校長又重點向我們推介了實驗一小的文化建設(shè)，帶我們參觀了操場上的文化墻。
大放異彩。
下午，實驗一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語》三則，老師未費片言只語，全部由三位學(xué)生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺上，不慌不忙，侃侃而談，臺下的同學(xué)，氣氛活躍，與三位小老師充分互動。“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對中國文學(xué)的熱愛而開發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據(jù)個人的愛好和學(xué)生的需求而開發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學(xué)的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對教學(xué)中的盲區(qū)，開發(fā)獨具一格的師本課程，讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游，我再次為實驗一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開拓進取，全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好！
一天下來，收獲頗豐，敬佩和感動的情愫充溢于胸，寫下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實驗一小人的十之一二。
20××.03.30
校園整治工作總結(jié)篇九
一學(xué)年來，我校認真貫徹落實區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長蹲點語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點綜合教研組，每周二、四下午的教研活動均能準時參加，并對活動情況進行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細的活動記錄。本學(xué)年校長擔任六年級的語文教學(xué)工作，并擔任語文教研組長、課改指導(dǎo)小組組長；教導(dǎo)主任楊春芳擔任一年級語文、美術(shù)，六年級英語教學(xué)工作，兼任綜合教研組長等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔任、負責(zé)四年級的語文教學(xué)和班級管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時調(diào)整了教師們的課時，確保正常的教學(xué)秩序。
他們在備好課，精心設(shè)計好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時，抽時間堅持每天聽一節(jié)課，課后對授課教師課堂應(yīng)用課模情況進行談?wù)n、評課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進行會診，提出指導(dǎo)性意見；每月進行兩次校本專題講座；每月進行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對下一步課改進行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實施與體會》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實施的幾點構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，認真反思，及時交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實踐當中，提高了課堂教學(xué)效率。
機制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評價細則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評價表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施課堂教學(xué)評價量化細則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細則》、《班級管理評價細則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評課評價細則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭取有所突破。
2．實行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級、學(xué)科進行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。通過一學(xué)期的努力，在單元測試和學(xué)科競賽中，薄弱學(xué)科成績逐步提高。比如，在《教師獎勵制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動并獲得好成績，都要進行獎勵，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評價細則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，并將新舊方案進行了對照，詳細解讀了調(diào)整的部分，新方案更進一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計劃，尤其是對計劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達標活動為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進行了詳細解讀，讓教師進一步明確了本學(xué)年的重點是學(xué)習(xí)運用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識。并把五環(huán)節(jié)管理進行了細化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開展系列活動
一學(xué)年來，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動。9月13日，新老師李航程的英語公開課，能在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進行了有目標的嘗試，使全體教師體驗到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。11月份校長和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進行骨干教師的送教巡回授課活動。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校進行了導(dǎo)學(xué)案運用的普聽課。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進行了座談、交流。對于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽取。這一工作必將推動我校教學(xué)工作改革的進程。3月18日，我校校長和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽課活動。在此次的活動中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點與教師們進行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對語文、英語和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運用進行了公開示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點放在了學(xué)案的編寫和嘗試應(yīng)用上。
我校在認真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實際，制定出臺了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進實施方案》，進過一段時間的實施，并進行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實際對學(xué)案的應(yīng)用實行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實際修改學(xué)案；第三步自己編寫學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機動地運用表格式、文本式、提綱式進行導(dǎo)案的編寫。學(xué)校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開了大討論。教師們?nèi)翰呷毫?，獻計獻策。最終老師們一致認為首先要從分組、責(zé)任分工開始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評價，最后是小組合作的實踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級的任課教師通過商定，對各年級的小組進行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標、口號、小組評價辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場。學(xué)生們在課堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅定了奮斗的目標。同時我校出臺了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實施意見》?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會卓見成效。
教師們經(jīng)過一段時間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽課研課
以教研組形式有序聽課，有重點地對導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問題進行研討、剖析性的聽課交流活動，對其方法、教材內(nèi)容的把握處理進行面對面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進行公開課，課后進行經(jīng)驗交流，并在教研活動時開展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細則進行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計形式多樣，實行面批面改，要有激勵性評語、等級及日期。
5.培優(yōu)輔差
開學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛體系，制定培優(yōu)輔差計劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點對學(xué)困生進行指導(dǎo)與補缺，對優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競賽指導(dǎo)與專項活動，同時提出一些課外的閱讀要求。同時要求各年級小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機會。對于學(xué)困生的表現(xiàn)評價要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評價。
6.組織進行各類測試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進行，我校在一學(xué)年組織了多次各類測試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級的月考。同時，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測表冊。月考后，以教研組為單位進行了月考質(zhì)量分析研討。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實際情況，合并了考場，同學(xué)段學(xué)生交叉考試。考試后，首先以學(xué)科教研組為單位進行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，對癥下藥，制定針對性強的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測試的基礎(chǔ)上進行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對語文、數(shù)學(xué)、英語三科進行了測試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開了期中考試質(zhì)量分析會。各科任教師對本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯誤原因進行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進措施。
語文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識掌握較牢固，課外閱讀積累相對面窄量少，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測試成績看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計算和應(yīng)用，計算的準確率不高。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語學(xué)科目前成績不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語法掌握不熟練，口語能力還需提高，今后英語成績的提高將是教學(xué)工作的重點。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實到具體行動上。各學(xué)科開好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點評。特別要強化任課教師對學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個學(xué)生的每一個學(xué)科，分析到每一個知識點，找準學(xué)生的問題所在。通過多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，反思教學(xué)、管理中存在的問題，并對問題的產(chǎn)生進行了歸因，進而提出解決問題的對策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進行，分別對教師的上課情況、參與教研活動情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測試情況、聽評課情況等進行了檢查，并且對各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進行及時反饋和指導(dǎo)。
1.堅持教研活動制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動計劃，保證每周一次的教研活動時間和內(nèi)容。各組開展的教研活動計劃、實施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報全校，以此促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅持互相聽課制度。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類人員的聽課情況。
3.每月利用教研活動時間開展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會。促進教學(xué)經(jīng)驗的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評課、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進行互動交流，專業(yè)引領(lǐng)，促進青年教師盡快成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級各類教科研成果28項。其中省級2項，市級4項，區(qū)級22項。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實踐課程——讓學(xué)生學(xué)會體驗
綜合實踐活動是國家新一輪課程改革的一大亮點，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點。我校綜合實踐活動課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開展豐富多彩的實踐活動為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂趣，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實踐活動——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點開展閱讀活動和校報的制作。各班建立圖書角，出臺讀書計劃，營造讀書氛圍，開展讀書競賽的相關(guān)活動，如：演講、讀書經(jīng)驗交流、班級故事會等。學(xué)校于20xx年3月開始創(chuàng)辦“小腳丫”校報。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開設(shè)公共郵箱，要求各年級學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項活動中分享成功的喜悅。
3.開齊開全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴格按照國家課程標準，開齊開全課程，針對相關(guān)文件精神，對學(xué)校的綜合實踐課程的開展情況進行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實踐課的課時、內(nèi)容，并對相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒能很好的找準“切入點”， 處理好“關(guān)鍵點”，發(fā)現(xiàn)“閃光點”，培植“增長點”。
2. 校本教研雖然堅持開展，但還顯得稚嫩，對解決教學(xué)工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。課程開發(fā)工作還需要專家的引領(lǐng)，實踐的檢驗。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個別教師（老教師和新教師）雖對導(dǎo)學(xué)案進行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會不深，實踐時放不開手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實踐的有機結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長。
2．教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，由于對課標、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標，教材，認真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計的水平以及各個環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級的部分學(xué)科的學(xué)案沒有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒有針對性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對下載的學(xué)案沒有根據(jù)學(xué)情進行合理的修改。
5．教學(xué)過程管理不夠規(guī)范，教師主動探究、學(xué)習(xí)、編寫學(xué)案的意識不強。教師教案中的反思不夠及時，針對性也差。今后應(yīng)進一步完善評價和激勵機制并加強研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個階段，任務(wù)依然嚴峻，工作任重道遠，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點、抓關(guān)鍵點，避免面面俱到，力爭抓細、抓實、抓出成效。
2. 加強教師計算機培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計算機應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書的環(huán)境，真正讓教師讀書成為習(xí)慣，并不斷提高專業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來。
3. 加強校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實教科研工作，加快科研強校步伐。積極爭取“專家引領(lǐng)”，使課程開發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點問題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識放手讓學(xué)生主動思考；重點、難點讓學(xué)生議論；問題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動時間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時進行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級圖書角和學(xué)校的圖書資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書讀網(wǎng)，豐富知識。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實、扎實、樸實是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會用“發(fā)展”的觀點去探索，以“務(wù)實”的精神去實踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進校請教，取長補短，與時俱進，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個新臺階。
校園整治工作總結(jié)篇一
8月31日，我區(qū)召開環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進大會。9月1日，區(qū)委常委、區(qū)紀委書記徐立新組織區(qū)林水局、區(qū)規(guī)劃分局等6個部門負責(zé)人及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就村莊綠化、環(huán)境整治兩個規(guī)劃進展情況再次進行調(diào)度。截至目前，區(qū)林業(yè)水務(wù)局和區(qū)規(guī)劃分局對村莊綠化規(guī)劃和村莊環(huán)境整治規(guī)劃的第一稿已全部完成，已征求完2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見，本周內(nèi)可全部完成意見征集定稿。9月7日，區(qū)委常委、紀委書記徐立新，區(qū)委常委、組織部長趙振清組織全區(qū)60個區(qū)直部門及6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負責(zé)人召開全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務(wù)分解交辦會，建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門包村的分包責(zé)任制，對39個環(huán)境衛(wèi)生整治村明確了分包部門。
9月8日至10日，由區(qū)農(nóng)工部牽頭，組織區(qū)督考辦、區(qū)愛衛(wèi)辦、區(qū)環(huán)保分局等部門人員參加的兩個督導(dǎo)檢查組，對全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)39個村落實會議精神情況進行兩輪督查。通過督查看，全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均召開了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進大會，制定了工作方案，成立了由黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。包保環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的60個單位，9月10日有19個單位積極到各村對接，駐村工作組和掛職干部都積極投入到環(huán)境整治活動中來，認真協(xié)助各村做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。39個村中，行動迅速且初見成效的村：陳柵子鄉(xiāng)陳柵子村、大柵子村、南山根村、二興營村、塔子溝村、娘娘溝村;灤河鎮(zhèn)酒店村;xx的黃地溝村、單塔子村、中營子村;偏橋子鎮(zhèn)二道溝村、小貴口村;大廟鎮(zhèn)的岔溝門村，上碾子村。
1、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個別干部思想認識不到位，宣傳發(fā)動工作不到位。8月31日動員會后距現(xiàn)在已有10天時間，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在等資金到位和驗收前突擊達標的心理，導(dǎo)致總體工作推進速度緩慢。部分村對環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認知度停留在村干部層面，村民對此項活動無動于衷，甚至尚不知曉此項活動，造成鎮(zhèn)村干部開展工作難度大。
2、相關(guān)職能部門作用發(fā)揮不到位。公路沿線商鋪存在店外經(jīng)營、亂堆亂放現(xiàn)象，村道兩側(cè)農(nóng)戶門前存在柴草、沙子、磚石占道存放現(xiàn)象，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)村清理難度大。據(jù)了解，陳柵子鄉(xiāng)和偏橋子鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和大廟鎮(zhèn)每兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由1個城管中隊負責(zé)，人力、交通工具不足，影響職能發(fā)揮。個別區(qū)直部門沒有與所包保的村及時對接開展工作。
3、工作開展不平衡。xx鎮(zhèn)、陳柵子鄉(xiāng)、灤河鎮(zhèn)較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排部署精細，工作推進速度快。開展基層建設(shè)年的村好于其他各村。大廟鎮(zhèn)因為與垃圾清運方尚未達成清運協(xié)議，造成所屬各村垃圾未能及時清運。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處存在偷倒建筑垃圾行為，監(jiān)管難度大。如陳柵子鄉(xiāng)化育溝村與西地鄉(xiāng)燒鍋村交界處、偏橋子鎮(zhèn)老溝門村與xx鎮(zhèn)白廟子村交界處，建筑垃圾成堆、成片。由于監(jiān)管難度大，多為夜間偷倒，多次清理，屢倒不止。
1、加大宣傳力度。采取靈活多樣的形式，加強宣傳，提高認識，在全區(qū)形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生整治的濃厚氛圍。
2、加快推進速度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要主動作為，區(qū)直各包保部門，要積極協(xié)助，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力，調(diào)動一切力量加快推進速度，打好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治這場攻堅戰(zhàn)役。
3、加強督導(dǎo)檢查。嚴格按照推進會議要求，實行周督導(dǎo)、周通報制。
4、長效機制建立。做到“六到位”，即：組織機構(gòu)到位，資金保障到位，垃圾池、垃圾桶等硬件到位，長期保潔人員到位，細化責(zé)任到位，工作開展到位。
校園整治工作總結(jié)篇二
政法隊伍教育整頓工作開展以來，我認真學(xué)習(xí)理解_新時代法治思想、__關(guān)于政法工作重要講話論述，積極參加學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，切實夯實思想理論根基。同時，按照查糾整改相關(guān)要求，系統(tǒng)梳理“六大頑瘴痼疾”具體表現(xiàn)、群眾反饋及談心談話征求的意見建議，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實的具體措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、存在的主要問題及表現(xiàn)
一）在政治思想方面:一是在理論學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不深不透、缺乏自覺性，只限于一般性地讀書，認為掌握和了解了黨的路線、方針、政策就行了，在方向上不偏、在立場上不搖、在關(guān)健時不退就行，讀書筆記的數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，認為大道理、大理論是專家的事，是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，我們在工作中認真的執(zhí)行就行了，對黨的創(chuàng)新理論理解掌握不深不透，認識上提高不快。二是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的力度不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，沒有真正站在政治全局的高度去思考問題，有時考慮和安排工作缺乏前瞻性，存在忙于眼前、被動推著干的傾向。三是黨性修養(yǎng)還有待加強。有時認為自己世界觀已定型了不會出現(xiàn)偏差，只要積極參加黨組織活動，把有關(guān)文件學(xué)好就行，以至在提高思想覺悟上還存在一定差距，有時出現(xiàn)私心雜念千憂工作的現(xiàn)象，心里還有長“草”時候。
（二）在履職盡責(zé)方面。一是思考謀劃還不夠深。貫徹執(zhí)行中央和上級決策部署有時還存在按部就班、機械式落實的傾向，缺少創(chuàng)新性的思路舉措；有時處理問題單憑老觀念、老經(jīng)驗、老習(xí)慣，只求在規(guī)定的期限內(nèi)做完，不求做好、做快、做完美。二是大局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習(xí)慣于只考慮自己的分管領(lǐng)域，沒有很好地從單位全局統(tǒng)籌考慮推進工作。
（三）為民服務(wù)方面。
主要問題及表現(xiàn):一是深入基層實地了解情況少，密切聯(lián)系群眾不夠。二是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹的不牢，有時候解決群眾反映的問題不夠及時。
問題根源分析:雖然在思想上樹立了全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，但有時由于工作忙，真正“問計于民”工作不夠深入，落實黨的政策多，關(guān)心群眾需求還不夠多，還沒有真正把立黨為公、執(zhí)政為民的理念具體、深入地落實到各項工作中去。
（四）工作作風(fēng)方面
主要問題及表現(xiàn):一是滿足于常規(guī)工作任務(wù)的完成，進一步落實不夠有力。二是有時存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神。
問題根源分析:沒有做到完全徹底地用_新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志。缺乏履職盡責(zé)、為黨分憂、為民造福的政治擔當，工作熱情、進取精神有所減退，“船到碼頭車到站”、安全著陸的思想比較濃厚。
（五）廉潔自律方面
主要問題及表現(xiàn)工作中雖能嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣，但一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的錯誤思想認識；有時還不同程度存在“形式主義和官僚主義的問題”，工作中存在發(fā)號施令多，深入基層調(diào)研解決實際問題少此外，勤儉節(jié)約意識不夠，存在浪費的現(xiàn)象。
問題根源分析:對黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性、長期性、復(fù)雜性認識還不夠完全到位，紀律意識有所淡化，放松了嚴格自我要求。
二、今后的努力方向
今后，我將切實加強思想作風(fēng)建設(shè)，樹立自身良好形象，通過三個方面，實現(xiàn)作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質(zhì)。不斷擴大自身知識面，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要，以盡快適應(yīng)知識經(jīng)濟快速發(fā)展的要求。
二是推動工作全面落實。要進一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，跟上時代發(fā)展的節(jié)拍，通過思想觀念的大轉(zhuǎn)變推動工作的突破。
三是樹立自身良好形象。要把加強作風(fēng)建設(shè)落實在行動上，以更高的標準嚴格要求自己。在生活上，堅持勤儉節(jié)約，不講排場；在工作中，堅持深入基層，深入群眾在作風(fēng)上，做到按制度、按原則辦事，進一步樹立自身良好形象。
校園整治工作總結(jié)篇三
一、認真研究文件，領(lǐng)會吃透上級精神，確保工作程序公平公正公開。讓廣大教師實實在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位，10月11召開全體教師大會，在會上認真解讀上級下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會文件精神。
三、組織貧困教師積極申報，會后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請，并上交了申請書。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實20××年中央專項彩票公益金教育助學(xué)項目評審小組。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會委員會成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。
五、認真評審，評審小組10月12日認真聽取了四位老師的個人申請，了解了四位老師的生活情況，通過投票得形式對四名教師進行了評審。評審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認真公示，評選結(jié)果產(chǎn)生后，在校內(nèi)公示，讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項工作，我校做到了工作公平公開，評選結(jié)果得到全體教師的認可，較好的完成了此項工作。
校園整治工作總結(jié)篇四
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作為建設(shè)新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，其工作成效如何，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)目標的實現(xiàn)。為進一步搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)合本人工作，對全辦15行政村進行了調(diào)查。從調(diào)查情況來看，雖然做了些工作，取得了一些成效，但也存在許多不容忽視的問題，要切實改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，仍需下大氣力，進一步加大農(nóng)村環(huán)境整治力度。
從調(diào)查情況來看，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近年來，辦事處對農(nóng)村環(huán)境整治力度不斷加大，按照“戶清掃，村收集，辦拉運?！钡男滤悸?，逐步建立長效機制。二是農(nóng)村改廁穩(wěn)步推進。在市愛衛(wèi)辦大力支持下，大打了農(nóng)村改廁攻堅戰(zhàn)，改廁工作正在穩(wěn)步推進。
雖然近年來我們通過不斷加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生取得了一些成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是少數(shù)村干部認識不到位。有部分干部把工作重心放在了加快經(jīng)濟發(fā)展上，認為環(huán)境衛(wèi)生工作微不足道，可有可無，更談不上組織和發(fā)動開展愛國衛(wèi)生運動。二是大衛(wèi)生觀念不強。少數(shù)人治理，多數(shù)人污染的問題始終未能解決。三是組織機構(gòu)不全。主要表現(xiàn)在部分農(nóng)村衛(wèi)生隊伍不健全，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不配套，長效機制不完善。四是資金嚴重不足。比如農(nóng)村改廁工作政府投入資金有限，而農(nóng)戶又不愿投入，這在很大程度上影響了此項工作的開展等等。
從我辦目前現(xiàn)狀和存在問題出發(fā)，按照新農(nóng)村建設(shè)總體要求，初步確立了今后工作思路。即：健全一個機制，抓好四項工作，實現(xiàn)一個突破。
（一）健全一個機制。即：建立健全愛國衛(wèi)生長效管理機制。根據(jù)“戶清掃，村收集，辦拉運”的思路，逐步完善衛(wèi)生管理體制。
（二）抓好四項工作。
一是改水改廁工作。舊村改造和群眾積極性較高的村，要突出戶廁建設(shè)，讓辦事處的改廁工作走在全市前列。二是衛(wèi)生創(chuàng)建工作。積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生村和社區(qū)活動，力爭到20xx年底，創(chuàng)建創(chuàng)建省級衛(wèi)生村2個、渭南市級衛(wèi)生村（社區(qū)）3個、5個村和社區(qū)達到市級衛(wèi)生村標準。
三是健康教育工作。全面開展健康教育，不斷改善人居環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，力爭到20xx年，農(nóng)村開課率達到90%，衛(wèi)生知識知曉率達到90%，衛(wèi)生行為形成率達到90%，公共場所禁煙率達到80%。
四是除害滅病工作。以疾病防控宣傳為重點，全面加大除四害工作力度，把四害密度控制到不足為害的程度。
（三）實現(xiàn)一個突破。即圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這個目標，實現(xiàn)愛國衛(wèi)生工作“全市聞名，全省領(lǐng)先，全國掛號”的新突破。
愛國衛(wèi)生工作，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，也是全面建設(shè)小康社會的一項長期工作。為此，我們必須切實采取措施，認真做好我縣的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視愛國衛(wèi)生工作。各級各部門要把愛國衛(wèi)生工作列入重要議事日程，納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，把農(nóng)村改廁、除害滅病、健康教育、衛(wèi)生創(chuàng)建等重點項目列入財政預(yù)算。
（二）因地制宜，建立健全愛國衛(wèi)生長效機制。愛國衛(wèi)生工作，需要發(fā)動群眾，需要集中整治，更需要建立長效機制。要把垃圾填埋場、垃圾池、煤池建設(shè)作為硬仗，堅持不懈地打好打勝。同時，農(nóng)村改廁要把握重點，嚴格標準，明確分工，責(zé)任到村（戶）；衛(wèi)生創(chuàng)建要鄉(xiāng)村有目標，年年有創(chuàng)新，從而，全面推進愛國衛(wèi)生工作向制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化邁進。
（三）強化監(jiān)督，嚴格考核愛國衛(wèi)生工作。愛國衛(wèi)生工作是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升新城形象，構(gòu)建和諧社會的德政工程、民心工程。要確定標準、分解任務(wù)、定期督查、嚴格考核、綜合排隊、及時通報，從而扎實推進我辦的愛國衛(wèi)生工作，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐做出應(yīng)有的貢獻。
校園整治工作總結(jié)篇五
為進一步綠化美化鎮(zhèn)域環(huán)境，營造干凈整潔、和諧宜居的生活環(huán)境，xx鎮(zhèn)黨委、政府念好“清拆細”三字訣，持續(xù)開展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動。
堅持在“清”字上見成效
近日，各社區(qū)、村積極組織干部、村民，對村內(nèi)主次干道、排水溝渠堆積的秸稈、玉米皮等進行全面清理清運。在清理過程中，由于玉米皮過于輕盈蓬松，鏟子、掃把在它們面前不太好用，大家索性就徒手抱起玉米皮直接往垃圾車里送。
“村莊是我們共同的家，這幾天我們曬完玉米后，當然要幫著清理干凈啦，村莊打掃的清氣一些，我們大家住著也更舒心嘛?！币晃粯銓嵉拇竽镞@樣說道。
堅持在“拆”字上動真格
為消除潛在隱患，保障群眾安全，xx鎮(zhèn)各社區(qū)、村按照“應(yīng)拆盡拆，應(yīng)改盡改”原則，對村內(nèi)沿街臨路亂搭亂建的房屋、棚房等違法建筑進行依法拆除，拆除完后，大家一起動手，將散落在周圍的碎石、瓦礫清理干凈，裝運上車，拉至規(guī)定地點統(tǒng)一處理。
本次清拆行動，既拓寬了道路，便于群眾出行，又美化了周邊環(huán)境，贏得了群眾的一致點贊。
堅持在“細”字上下功夫
各社區(qū)、村組織人員，配合機械，對偏僻河段、連村小路、房前屋后等易忽視區(qū)域積存和散落的.生活垃圾進行集中清理，全力補齊環(huán)境短板，用“繡花”功夫確保整治成效，全力以赴提升農(nóng)村人居環(huán)境。
在清理過程中，大家工作熱情高漲，不怕臟不怕累，用他們的熱情在酷爽的秋日掀起了一陣農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮。
下一步，xx鎮(zhèn)將始終堅持宣傳引導(dǎo)不放松、環(huán)境整治不懈怠，不斷推動農(nóng)村環(huán)境整治工作向深里走、往細里去，為實現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治長治久美、美美與共而不懈奮斗！
校園整治工作總結(jié)篇六
我校積極響應(yīng)上級號召，認真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作會議精神，深入開展思想、作風(fēng)、紀律三項整頓活動。期間，我校全體教師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對教學(xué)中存在的問題進行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動，寫出了自查總結(jié)整改材料。今天，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，并與各位校長和老師進行交流，希望能得到大家的監(jiān)督與批評指導(dǎo)。
1、學(xué)校瀕臨市區(qū)，市區(qū)學(xué)校對優(yōu)秀生的吸引力較大，存在優(yōu)秀生流失的潛在危機。一方面，有的富裕家庭認為市里的學(xué)校條件好，寧可多花錢，也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面，市里的學(xué)校下來宣傳招生，想拉走學(xué)生。針對這些情況，我校制定了嚴格的紀律，禁止教師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會，做好家長工作，杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。
2、學(xué)校雖然制定了各項規(guī)章制度，但是，領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動性、工作落實能力有待于進一步加強。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規(guī)范來約束教師。因此，今后要完善管理機制，研究管理策略，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，使學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范、有序的開展。
3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進一步完善和提高。
（1）考勤管理不規(guī)范、不嚴格，存在漏洞，不能真實體現(xiàn)出勤情況。今后要有專人負責(zé)，如實記錄出勤情況，對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現(xiàn)象，嚴厲批評，不留情面，必要時采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應(yīng)付檢查，備講不一致，教案形同虛設(shè)，甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后，教學(xué)手段陳舊，教具學(xué)具使用少，不能以各種情境調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。師生關(guān)系緊張，學(xué)生管理方法簡單粗暴。作業(yè)批改次數(shù)達不到要求，批改不認真，錯批、漏批等。聽課少，不能互相學(xué)習(xí)提高。為了改變這些現(xiàn)象，我們采取校長主管，教導(dǎo)主任主抓，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實教學(xué)常規(guī)管理制度，每學(xué)期至少定期檢查和展評兩次，還要經(jīng)常進行不定期的抽查。要求教師超周備課，認真、高效上好每一節(jié)課，作業(yè)認真及時批改，經(jīng)常進行考評，每周至少聽課一節(jié)。有效開展教研活動，盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學(xué)成績還不理想。今年成績雖然在全區(qū)排名有所進步，但是，沒有排位靠前的學(xué)科，教學(xué)成績?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊，沒有帶動性，教師滿與于現(xiàn)狀，缺乏競爭意識。單科成績普遍優(yōu)秀率、合格率不高，說明缺乏對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，后進生也多。教學(xué)成績是教學(xué)工作的硬性指標。我們要求教師以本次教育教學(xué)工作會議和三項整頓活動為契機，深入進行自我剖析，認真查擺問題，制定目標，采取措施，切實提高成績。根據(jù)要求，我校還落實了領(lǐng)導(dǎo)包班制，分工指導(dǎo)和督促各班教學(xué)工作，校長包班三、四年級，教導(dǎo)主任包五、六年級，總務(wù)主任包一、二年級。我們的目標是：在下一學(xué)年質(zhì)量檢測中，有兩個單科成績進入前十名，有三個單科成績進入前20名，其它學(xué)科至少前進20名。
4、學(xué)校發(fā)展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點帶面的作用。學(xué)校各項工作過于平淡，沒有亮點。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢，使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此，我們今年要整修運動場，上好體育課，開展體育課外興趣小組活動，加強體育訓(xùn)練，提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。
現(xiàn)在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經(jīng)深入全體教師的心中，我相信，在學(xué)校的規(guī)范管理和全體教師的不懈努力下，學(xué)校一定會在各方面取得優(yōu)異的成績。
校園整治工作總結(jié)篇七
為加強對打擊整治“兩搶一盜”專項行動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長任副組長，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門、單位的相關(guān)負責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報及監(jiān)督檢查工作。并制定了專項行動實施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開各相關(guān)單位主要負責(zé)人會、民警會，層層進行動員發(fā)動，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動中來。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，迅速開展了以打擊重大、系列性、團伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點的集中整治行動。
這次專項行動分三個步驟開展，啟動準備階段，成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點，強化偵查攻堅工作，加強對重點地區(qū)、部位的整治，嚴密社會管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開展考核總結(jié)工作，建立健全打防長效工作機制，結(jié)合打擊工作，認真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點，針對防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對策，全面落實整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗，鞏固專項行動成果，著力推進整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動中，我鎮(zhèn)認真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專業(yè)隊伍，同時，組織各綜治成員單位和社會各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專項行動中來。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴懲嚴治，促進了打擊整治專項行動的有序推進，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會反映良好。
為營造打擊整治“兩搶一盜”斗爭氛圍，專項行動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進行宣傳，動員廣大群眾積極配合有關(guān)部門摸排治安問題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過公布舉報電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強大的宣傳攻勢，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動高潮。在加強宣傳的同時，我鎮(zhèn)堅持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個治安重點地區(qū)，不放過一個突出治安問題，切實把影響群眾安全感的突出問題摸準摸實。特別是對重點排查社會治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂場所、校園周邊，以及社會治安問題突出的洗浴場所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所、部位的排查工作，切實把治安混亂的區(qū)域、部位、場所摸清摸透。在排查工作中，共出動排查警力人次，車輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂家。截止目前，派出所共接到群眾舉報各類線索條，通過群眾舉報破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門各基層單位安保巡邏隊伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車輛和人員，積極向公安部門提供線索。針對我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強了對群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專業(yè)隊伍，加大對主要交通要道和車站等公共復(fù)雜場所、路段和部位的巡邏力度，加強對黨政機關(guān)、金融部門、校園、企事業(yè)單位等重點單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實了增強人民群眾的安全感。針對我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場電動車及摩托車停放混亂的問題，派出所協(xié)同工商管理部門和有關(guān)村，規(guī)范市場秩序，交警部門設(shè)立專人看護的停車場，有效遏制了盜竊機動車及非機動車案件的發(fā)生。
三是堅持打防管控相結(jié)合。以情報信息為主導(dǎo)，打團伙、打系列、打流竄，全力攻堅克難。加強社會面的控制，健全快速反應(yīng)機制，加強巡防工作，加強街面、路面的見警率、盤查率，加大對“三無一遮擋”等車輛和可疑人員的盤查檢查力度。加強對二手機、金銀首飾加工點和廢品收購站等場所和行業(yè)的管理工作，加強對外來流動人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強對內(nèi)部單位財務(wù)室和銀行營業(yè)場所、金銀首飾店等重點行業(yè)、場所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴厲打擊違法犯罪活動。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對性地開展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團伙。自開展集中整治專項行動以來，共出動警力人次，警車輛次，查扣機動車輛，摩托車輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見成效。通過集中整治行動的開展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進一步凈化了我鎮(zhèn)社會環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長效機制。一是強化打防并舉戰(zhàn)略。針對重點整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點，要加強對重點整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場所、閑置房、外來流動人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴密防范、嚴厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動。二是強化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強值班、門衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實。同時，積極建立健全治安防控社會化管理機制，在重點地區(qū)、重點場所、重點路段和復(fù)雜場所組建專群結(jié)合的巡護隊伍、投入巡防力量，增強群眾見警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎懲機制。要把不發(fā)生形成社會熱點的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標，列為績效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實打、防、控責(zé)任，工作中，嚴格實行“臺賬化”管理，對打掉的系列“兩搶一盜”案件，進行通報表彰，激勵先進，鞭策后進。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強烈的，嚴肅追究單位負責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進一步增強人民群眾的安全感，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
校園整治工作總結(jié)篇八
掛職學(xué)習(xí)工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長，會同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長、翟主任有幸到縣實驗一小參加掛職學(xué)習(xí)，接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長。張校長熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學(xué)走來的我們簡直受寵若驚。
上午，張校長把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗、教育科研、本化建設(shè)、課程開發(fā)的方方面面給我們做了簡明扼要的介紹，張校長的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實驗一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開拓創(chuàng)新的精神所折服。實驗一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學(xué)的各個方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
介紹完學(xué)校的基本情況后，張校長又重點向我們推介了實驗一小的文化建設(shè)，帶我們參觀了操場上的文化墻。
大放異彩。
下午，實驗一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語》三則，老師未費片言只語，全部由三位學(xué)生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺上，不慌不忙，侃侃而談，臺下的同學(xué)，氣氛活躍，與三位小老師充分互動。“把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對中國文學(xué)的熱愛而開發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據(jù)個人的愛好和學(xué)生的需求而開發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學(xué)的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對教學(xué)中的盲區(qū)，開發(fā)獨具一格的師本課程，讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游，我再次為實驗一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開拓進取，全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好！
一天下來，收獲頗豐，敬佩和感動的情愫充溢于胸，寫下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實驗一小人的十之一二。
20××.03.30
校園整治工作總結(jié)篇九
一學(xué)年來，我校認真貫徹落實區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長蹲點語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點綜合教研組，每周二、四下午的教研活動均能準時參加，并對活動情況進行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細的活動記錄。本學(xué)年校長擔任六年級的語文教學(xué)工作，并擔任語文教研組長、課改指導(dǎo)小組組長；教導(dǎo)主任楊春芳擔任一年級語文、美術(shù)，六年級英語教學(xué)工作，兼任綜合教研組長等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔任、負責(zé)四年級的語文教學(xué)和班級管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時調(diào)整了教師們的課時，確保正常的教學(xué)秩序。
他們在備好課，精心設(shè)計好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時，抽時間堅持每天聽一節(jié)課，課后對授課教師課堂應(yīng)用課模情況進行談?wù)n、評課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進行會診，提出指導(dǎo)性意見；每月進行兩次校本專題講座；每月進行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對下一步課改進行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實施與體會》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實施的幾點構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，認真反思，及時交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實踐當中，提高了課堂教學(xué)效率。
機制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評價細則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評價表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施課堂教學(xué)評價量化細則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細則》、《班級管理評價細則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評課評價細則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭取有所突破。
2．實行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級、學(xué)科進行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。通過一學(xué)期的努力，在單元測試和學(xué)科競賽中，薄弱學(xué)科成績逐步提高。比如，在《教師獎勵制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動并獲得好成績，都要進行獎勵，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評價細則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，并將新舊方案進行了對照，詳細解讀了調(diào)整的部分，新方案更進一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計劃，尤其是對計劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達標活動為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進行了詳細解讀，讓教師進一步明確了本學(xué)年的重點是學(xué)習(xí)運用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識。并把五環(huán)節(jié)管理進行了細化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開展系列活動
一學(xué)年來，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動。9月13日，新老師李航程的英語公開課，能在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進行了有目標的嘗試，使全體教師體驗到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。11月份校長和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進行骨干教師的送教巡回授課活動。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校進行了導(dǎo)學(xué)案運用的普聽課。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進行了座談、交流。對于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽取。這一工作必將推動我校教學(xué)工作改革的進程。3月18日，我校校長和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽課活動。在此次的活動中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點與教師們進行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對語文、英語和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運用進行了公開示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點放在了學(xué)案的編寫和嘗試應(yīng)用上。
我校在認真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實際，制定出臺了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進實施方案》，進過一段時間的實施，并進行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實際對學(xué)案的應(yīng)用實行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實際修改學(xué)案；第三步自己編寫學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機動地運用表格式、文本式、提綱式進行導(dǎo)案的編寫。學(xué)校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開了大討論。教師們?nèi)翰呷毫?，獻計獻策。最終老師們一致認為首先要從分組、責(zé)任分工開始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評價，最后是小組合作的實踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級的任課教師通過商定，對各年級的小組進行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標、口號、小組評價辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場。學(xué)生們在課堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅定了奮斗的目標。同時我校出臺了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實施意見》?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會卓見成效。
教師們經(jīng)過一段時間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽課研課
以教研組形式有序聽課，有重點地對導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問題進行研討、剖析性的聽課交流活動，對其方法、教材內(nèi)容的把握處理進行面對面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進行公開課，課后進行經(jīng)驗交流，并在教研活動時開展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細則進行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計形式多樣，實行面批面改，要有激勵性評語、等級及日期。
5.培優(yōu)輔差
開學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛體系，制定培優(yōu)輔差計劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點對學(xué)困生進行指導(dǎo)與補缺，對優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競賽指導(dǎo)與專項活動，同時提出一些課外的閱讀要求。同時要求各年級小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機會。對于學(xué)困生的表現(xiàn)評價要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評價。
6.組織進行各類測試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進行，我校在一學(xué)年組織了多次各類測試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級的月考。同時，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測表冊。月考后，以教研組為單位進行了月考質(zhì)量分析研討。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實際情況，合并了考場，同學(xué)段學(xué)生交叉考試。考試后，首先以學(xué)科教研組為單位進行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，對癥下藥，制定針對性強的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測試的基礎(chǔ)上進行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對語文、數(shù)學(xué)、英語三科進行了測試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開了期中考試質(zhì)量分析會。各科任教師對本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯誤原因進行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進措施。
語文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識掌握較牢固，課外閱讀積累相對面窄量少，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測試成績看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計算和應(yīng)用，計算的準確率不高。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語學(xué)科目前成績不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語法掌握不熟練，口語能力還需提高，今后英語成績的提高將是教學(xué)工作的重點。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實到具體行動上。各學(xué)科開好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點評。特別要強化任課教師對學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個學(xué)生的每一個學(xué)科，分析到每一個知識點，找準學(xué)生的問題所在。通過多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，反思教學(xué)、管理中存在的問題，并對問題的產(chǎn)生進行了歸因，進而提出解決問題的對策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進行，分別對教師的上課情況、參與教研活動情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測試情況、聽評課情況等進行了檢查，并且對各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進行及時反饋和指導(dǎo)。
1.堅持教研活動制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動計劃，保證每周一次的教研活動時間和內(nèi)容。各組開展的教研活動計劃、實施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報全校，以此促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅持互相聽課制度。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長補短，促進授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類人員的聽課情況。
3.每月利用教研活動時間開展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會。促進教學(xué)經(jīng)驗的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評課、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進行互動交流，專業(yè)引領(lǐng)，促進青年教師盡快成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級各類教科研成果28項。其中省級2項，市級4項，區(qū)級22項。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實踐課程——讓學(xué)生學(xué)會體驗
綜合實踐活動是國家新一輪課程改革的一大亮點，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點。我校綜合實踐活動課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開展豐富多彩的實踐活動為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂趣，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實踐活動——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點開展閱讀活動和校報的制作。各班建立圖書角，出臺讀書計劃，營造讀書氛圍，開展讀書競賽的相關(guān)活動，如：演講、讀書經(jīng)驗交流、班級故事會等。學(xué)校于20xx年3月開始創(chuàng)辦“小腳丫”校報。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開設(shè)公共郵箱，要求各年級學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項活動中分享成功的喜悅。
3.開齊開全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴格按照國家課程標準，開齊開全課程，針對相關(guān)文件精神，對學(xué)校的綜合實踐課程的開展情況進行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實踐課的課時、內(nèi)容，并對相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒能很好的找準“切入點”， 處理好“關(guān)鍵點”，發(fā)現(xiàn)“閃光點”，培植“增長點”。
2. 校本教研雖然堅持開展，但還顯得稚嫩，對解決教學(xué)工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。課程開發(fā)工作還需要專家的引領(lǐng)，實踐的檢驗。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個別教師（老教師和新教師）雖對導(dǎo)學(xué)案進行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會不深，實踐時放不開手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實踐的有機結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長。
2．教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，由于對課標、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標，教材，認真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計的水平以及各個環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級的部分學(xué)科的學(xué)案沒有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒有針對性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對下載的學(xué)案沒有根據(jù)學(xué)情進行合理的修改。
5．教學(xué)過程管理不夠規(guī)范，教師主動探究、學(xué)習(xí)、編寫學(xué)案的意識不強。教師教案中的反思不夠及時，針對性也差。今后應(yīng)進一步完善評價和激勵機制并加強研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個階段，任務(wù)依然嚴峻，工作任重道遠，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點、抓關(guān)鍵點，避免面面俱到，力爭抓細、抓實、抓出成效。
2. 加強教師計算機培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計算機應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書的環(huán)境，真正讓教師讀書成為習(xí)慣，并不斷提高專業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來。
3. 加強校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實教科研工作，加快科研強校步伐。積極爭取“專家引領(lǐng)”，使課程開發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點問題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識放手讓學(xué)生主動思考；重點、難點讓學(xué)生議論；問題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動時間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時進行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級圖書角和學(xué)校的圖書資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書讀網(wǎng)，豐富知識。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實、扎實、樸實是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會用“發(fā)展”的觀點去探索，以“務(wù)實”的精神去實踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進校請教，取長補短，與時俱進，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個新臺階。