工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園整治工作總結(jié)篇一
8月31日，我區(qū)召開(kāi)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進(jìn)大會(huì)。9月1日，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記徐立新組織區(qū)林水局、區(qū)規(guī)劃分局等6個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記就村莊綠化、環(huán)境整治兩個(gè)規(guī)劃進(jìn)展情況再次進(jìn)行調(diào)度。截至目前，區(qū)林業(yè)水務(wù)局和區(qū)規(guī)劃分局對(duì)村莊綠化規(guī)劃和村莊環(huán)境整治規(guī)劃的第一稿已全部完成，已征求完2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見(jiàn)，本周內(nèi)可全部完成意見(jiàn)征集定稿。9月7日，區(qū)委常委、紀(jì)委書(shū)記徐立新，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)趙振清組織全區(qū)60個(gè)區(qū)直部門(mén)及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務(wù)分解交辦會(huì)，建立區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)包村的分包責(zé)任制，對(duì)39個(gè)環(huán)境衛(wèi)生整治村明確了分包部門(mén)。
9月8日至10日，由區(qū)農(nóng)工部牽頭，組織區(qū)督考辦、區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦、區(qū)環(huán)保分局等部門(mén)人員參加的兩個(gè)督導(dǎo)檢查組，對(duì)全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)39個(gè)村落實(shí)會(huì)議精神情況進(jìn)行兩輪督查。通過(guò)督查看，全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均召開(kāi)了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進(jìn)大會(huì)，制定了工作方案，成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。包保環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的60個(gè)單位，9月10日有19個(gè)單位積極到各村對(duì)接，駐村工作組和掛職干部都積極投入到環(huán)境整治活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真協(xié)助各村做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。39個(gè)村中，行動(dòng)迅速且初見(jiàn)成效的村：陳柵子鄉(xiāng)陳柵子村、大柵子村、南山根村、二興營(yíng)村、塔子溝村、娘娘溝村;灤河鎮(zhèn)酒店村;xx的黃地溝村、單塔子村、中營(yíng)子村;偏橋子鎮(zhèn)二道溝村、小貴口村;大廟鎮(zhèn)的岔溝門(mén)村，上碾子村。
1、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)別干部思想認(rèn)識(shí)不到位，宣傳發(fā)動(dòng)工作不到位。8月31日動(dòng)員會(huì)后距現(xiàn)在已有10天時(shí)間，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在等資金到位和驗(yàn)收前突擊達(dá)標(biāo)的心理，導(dǎo)致總體工作推進(jìn)速度緩慢。部分村對(duì)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認(rèn)知度停留在村干部層面，村民對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至尚不知曉此項(xiàng)活動(dòng)，造成鎮(zhèn)村干部開(kāi)展工作難度大。
2、相關(guān)職能部門(mén)作用發(fā)揮不到位。公路沿線商鋪存在店外經(jīng)營(yíng)、亂堆亂放現(xiàn)象，村道兩側(cè)農(nóng)戶門(mén)前存在柴草、沙子、磚石占道存放現(xiàn)象，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)村清理難度大。據(jù)了解，陳柵子鄉(xiāng)和偏橋子鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和大廟鎮(zhèn)每?jī)蓚€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由1個(gè)城管中隊(duì)負(fù)責(zé)，人力、交通工具不足，影響職能發(fā)揮。個(gè)別區(qū)直部門(mén)沒(méi)有與所包保的村及時(shí)對(duì)接開(kāi)展工作。
3、工作開(kāi)展不平衡。xx鎮(zhèn)、陳柵子鄉(xiāng)、灤河鎮(zhèn)較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排部署精細(xì)，工作推進(jìn)速度快。開(kāi)展基層建設(shè)年的村好于其他各村。大廟鎮(zhèn)因?yàn)榕c垃圾清運(yùn)方尚未達(dá)成清運(yùn)協(xié)議，造成所屬各村垃圾未能及時(shí)清運(yùn)。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處存在偷倒建筑垃圾行為，監(jiān)管難度大。如陳柵子鄉(xiāng)化育溝村與西地鄉(xiāng)燒鍋村交界處、偏橋子鎮(zhèn)老溝門(mén)村與xx鎮(zhèn)白廟子村交界處，建筑垃圾成堆、成片。由于監(jiān)管難度大，多為夜間偷倒，多次清理，屢倒不止。
1、加大宣傳力度。采取靈活多樣的形式，加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，在全區(qū)形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生整治的濃厚氛圍。
2、加快推進(jìn)速度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要主動(dòng)作為，區(qū)直各包保部門(mén)，要積極協(xié)助，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成合力，調(diào)動(dòng)一切力量加快推進(jìn)速度，打好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格按照推進(jìn)會(huì)議要求，實(shí)行周督導(dǎo)、周通報(bào)制。
4、長(zhǎng)效機(jī)制建立。做到“六到位”，即：組織機(jī)構(gòu)到位，資金保障到位，垃圾池、垃圾桶等硬件到位，長(zhǎng)期保潔人員到位，細(xì)化責(zé)任到位，工作開(kāi)展到位。
校園整治工作總結(jié)篇二
政法隊(duì)伍教育整頓工作開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理解_新時(shí)代法治思想、__關(guān)于政法工作重要講話論述，積極參加學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，切實(shí)夯實(shí)思想理論根基。同時(shí)，按照查糾整改相關(guān)要求，系統(tǒng)梳理“六大頑瘴痼疾”具體表現(xiàn)、群眾反饋及談心談話征求的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實(shí)的具體措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)
一）在政治思想方面:一是在理論學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不深不透、缺乏自覺(jué)性，只限于一般性地讀書(shū)，認(rèn)為掌握和了解了黨的路線、方針、政策就行了，在方向上不偏、在立場(chǎng)上不搖、在關(guān)健時(shí)不退就行，讀書(shū)筆記的數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，認(rèn)為大道理、大理論是專(zhuān)家的事，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真的執(zhí)行就行了，對(duì)黨的創(chuàng)新理論理解掌握不深不透，認(rèn)識(shí)上提高不快。二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的力度不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有真正站在政治全局的高度去思考問(wèn)題，有時(shí)考慮和安排工作缺乏前瞻性，存在忙于眼前、被動(dòng)推著干的傾向。三是黨性修養(yǎng)還有待加強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為自己世界觀已定型了不會(huì)出現(xiàn)偏差，只要積極參加黨組織活動(dòng)，把有關(guān)文件學(xué)好就行，以至在提高思想覺(jué)悟上還存在一定差距，有時(shí)出現(xiàn)私心雜念千憂工作的現(xiàn)象，心里還有長(zhǎng)“草”時(shí)候。
（二）在履職盡責(zé)方面。一是思考謀劃還不夠深。貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)決策部署有時(shí)還存在按部就班、機(jī)械式落實(shí)的傾向，缺少創(chuàng)新性的思路舉措；有時(shí)處理問(wèn)題單憑老觀念、老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣，只求在規(guī)定的期限內(nèi)做完，不求做好、做快、做完美。二是大局觀念不夠強(qiáng)，想問(wèn)題、作決策、抓工作，習(xí)慣于只考慮自己的分管領(lǐng)域，沒(méi)有很好地從單位全局統(tǒng)籌考慮推進(jìn)工作。
（三）為民服務(wù)方面。
主要問(wèn)題及表現(xiàn):一是深入基層實(shí)地了解情況少，密切聯(lián)系群眾不夠。二是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想樹(shù)的不牢，有時(shí)候解決群眾反映的問(wèn)題不夠及時(shí)。
問(wèn)題根源分析:雖然在思想上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，但有時(shí)由于工作忙，真正“問(wèn)計(jì)于民”工作不夠深入，落實(shí)黨的政策多，關(guān)心群眾需求還不夠多，還沒(méi)有真正把立黨為公、執(zhí)政為民的理念具體、深入地落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。
（四）工作作風(fēng)方面
主要問(wèn)題及表現(xiàn):一是滿足于常規(guī)工作任務(wù)的完成，進(jìn)一步落實(shí)不夠有力。二是有時(shí)存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實(shí)干、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神。
問(wèn)題根源分析:沒(méi)有做到完全徹底地用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺(jué)，鼓舞斗志。缺乏履職盡責(zé)、為黨分憂、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，工作熱情、進(jìn)取精神有所減退，“船到碼頭車(chē)到站”、安全著陸的思想比較濃厚。
（五）廉潔自律方面
主要問(wèn)題及表現(xiàn)工作中雖能?chē)?yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣，但一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)；有時(shí)還不同程度存在“形式主義和官僚主義的問(wèn)題”，工作中存在發(fā)號(hào)施令多，深入基層調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題少此外，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠，存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
問(wèn)題根源分析:對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)還不夠完全到位，紀(jì)律意識(shí)有所淡化，放松了嚴(yán)格自我要求。
二、今后的努力方向
今后，我將切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立自身良好形象，通過(guò)三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質(zhì)。不斷擴(kuò)大自身知識(shí)面，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要，以盡快適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求。
二是推動(dòng)工作全面落實(shí)。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，通過(guò)思想觀念的大轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作的突破。
三是樹(shù)立自身良好形象。要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)落實(shí)在行動(dòng)上，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在生活上，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)；在工作中，堅(jiān)持深入基層，深入群眾在作風(fēng)上，做到按制度、按原則辦事，進(jìn)一步樹(shù)立自身良好形象。
校園整治工作總結(jié)篇三
一、認(rèn)真研究文件，領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)精神，確保工作程序公平公正公開(kāi)。讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位，10月11召開(kāi)全體教師大會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真解讀上級(jí)下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會(huì)文件精神。
三、組織貧困教師積極申報(bào)，會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng)，并上交了申請(qǐng)書(shū)。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實(shí)20××年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目評(píng)審小組。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會(huì)委員會(huì)成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。
五、認(rèn)真評(píng)審，評(píng)審小組10月12日認(rèn)真聽(tīng)取了四位老師的個(gè)人申請(qǐng)，了解了四位老師的生活情況，通過(guò)投票得形式對(duì)四名教師進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認(rèn)真公示，評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后，在校內(nèi)公示，讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認(rèn)真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級(jí)下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項(xiàng)工作，我校做到了工作公平公開(kāi)，評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可，較好的完成了此項(xiàng)工作。
校園整治工作總結(jié)篇四
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作為建設(shè)新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其工作成效如何，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為進(jìn)一步搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)合本人工作，對(duì)全辦15行政村進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查情況來(lái)看，雖然做了些工作，取得了一些成效，但也存在許多不容忽視的問(wèn)題，要切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，仍需下大氣力，進(jìn)一步加大農(nóng)村環(huán)境整治力度。
從調(diào)查情況來(lái)看，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近年來(lái)，辦事處對(duì)農(nóng)村環(huán)境整治力度不斷加大，按照“戶清掃，村收集，辦拉運(yùn)。”的新思路，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制。二是農(nóng)村改廁穩(wěn)步推進(jìn)。在市愛(ài)衛(wèi)辦大力支持下，大打了農(nóng)村改廁攻堅(jiān)戰(zhàn)，改廁工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。
雖然近年來(lái)我們通過(guò)不斷加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生取得了一些成效，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)村干部認(rèn)識(shí)不到位。有部分干部把工作重心放在了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，認(rèn)為環(huán)境衛(wèi)生工作微不足道，可有可無(wú)，更談不上組織和發(fā)動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。二是大衛(wèi)生觀念不強(qiáng)。少數(shù)人治理，多數(shù)人污染的問(wèn)題始終未能解決。三是組織機(jī)構(gòu)不全。主要表現(xiàn)在部分農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍不健全，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不配套，長(zhǎng)效機(jī)制不完善。四是資金嚴(yán)重不足。比如農(nóng)村改廁工作政府投入資金有限，而農(nóng)戶又不愿投入，這在很大程度上影響了此項(xiàng)工作的開(kāi)展等等。
從我辦目前現(xiàn)狀和存在問(wèn)題出發(fā)，按照新農(nóng)村建設(shè)總體要求，初步確立了今后工作思路。即：健全一個(gè)機(jī)制，抓好四項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破。
（一）健全一個(gè)機(jī)制。即：建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。根據(jù)“戶清掃，村收集，辦拉運(yùn)”的思路，逐步完善衛(wèi)生管理體制。
（二）抓好四項(xiàng)工作。
一是改水改廁工作。舊村改造和群眾積極性較高的村，要突出戶廁建設(shè)，讓辦事處的改廁工作走在全市前列。二是衛(wèi)生創(chuàng)建工作。積極開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生村和社區(qū)活動(dòng)，力爭(zhēng)到20xx年底，創(chuàng)建創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生村2個(gè)、渭南市級(jí)衛(wèi)生村（社區(qū)）3個(gè)、5個(gè)村和社區(qū)達(dá)到市級(jí)衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)。
三是健康教育工作。全面開(kāi)展健康教育，不斷改善人居環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，力爭(zhēng)到20xx年，農(nóng)村開(kāi)課率達(dá)到90%，衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到90%，衛(wèi)生行為形成率達(dá)到90%，公共場(chǎng)所禁煙率達(dá)到80%。
四是除害滅病工作。以疾病防控宣傳為重點(diǎn)，全面加大除四害工作力度，把四害密度控制到不足為害的程度。
（三）實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破。即圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作“全市聞名，全省領(lǐng)先，全國(guó)掛號(hào)”的新突破。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。為此，我們必須切實(shí)采取措施，認(rèn)真做好我縣的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。各級(jí)各部門(mén)要把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作列入重要議事日程，納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，把農(nóng)村改廁、除害滅病、健康教育、衛(wèi)生創(chuàng)建等重點(diǎn)項(xiàng)目列入財(cái)政預(yù)算。
（二）因地制宜，建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，需要發(fā)動(dòng)群眾，需要集中整治，更需要建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把垃圾填埋場(chǎng)、垃圾池、煤池建設(shè)作為硬仗，堅(jiān)持不懈地打好打勝。同時(shí)，農(nóng)村改廁要把握重點(diǎn)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，責(zé)任到村（戶）；衛(wèi)生創(chuàng)建要鄉(xiāng)村有目標(biāo)，年年有創(chuàng)新，從而，全面推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作向制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化邁進(jìn)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升新城形象，構(gòu)建和諧社會(huì)的德政工程、民心工程。要確定標(biāo)準(zhǔn)、分解任務(wù)、定期督查、嚴(yán)格考核、綜合排隊(duì)、及時(shí)通報(bào)，從而扎實(shí)推進(jìn)我辦的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園整治工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步綠化美化鎮(zhèn)域環(huán)境，營(yíng)造干凈整潔、和諧宜居的生活環(huán)境，xx鎮(zhèn)黨委、政府念好“清拆細(xì)”三字訣，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)。
堅(jiān)持在“清”字上見(jiàn)成效
近日，各社區(qū)、村積極組織干部、村民，對(duì)村內(nèi)主次干道、排水溝渠堆積的秸稈、玉米皮等進(jìn)行全面清理清運(yùn)。在清理過(guò)程中，由于玉米皮過(guò)于輕盈蓬松，鏟子、掃把在它們面前不太好用，大家索性就徒手抱起玉米皮直接往垃圾車(chē)?yán)锼汀?BR> “村莊是我們共同的家，這幾天我們曬完玉米后，當(dāng)然要幫著清理干凈啦，村莊打掃的清氣一些，我們大家住著也更舒心嘛。”一位樸實(shí)的大娘這樣說(shuō)道。
堅(jiān)持在“拆”字上動(dòng)真格
為消除潛在隱患，保障群眾安全，xx鎮(zhèn)各社區(qū)、村按照“應(yīng)拆盡拆，應(yīng)改盡改”原則，對(duì)村內(nèi)沿街臨路亂搭亂建的房屋、棚房等違法建筑進(jìn)行依法拆除，拆除完后，大家一起動(dòng)手，將散落在周?chē)乃槭?、瓦礫清理干凈，裝運(yùn)上車(chē)，拉至規(guī)定地點(diǎn)統(tǒng)一處理。
本次清拆行動(dòng)，既拓寬了道路，便于群眾出行，又美化了周邊環(huán)境，贏得了群眾的一致點(diǎn)贊。
堅(jiān)持在“細(xì)”字上下功夫
各社區(qū)、村組織人員，配合機(jī)械，對(duì)偏僻河段、連村小路、房前屋后等易忽視區(qū)域積存和散落的.生活垃圾進(jìn)行集中清理，全力補(bǔ)齊環(huán)境短板，用“繡花”功夫確保整治成效，全力以赴提升農(nóng)村人居環(huán)境。
在清理過(guò)程中，大家工作熱情高漲，不怕臟不怕累，用他們的熱情在酷爽的秋日掀起了一陣農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮。
下一步，xx鎮(zhèn)將始終堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)不放松、環(huán)境整治不懈怠，不斷推動(dòng)農(nóng)村環(huán)境整治工作向深里走、往細(xì)里去，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治長(zhǎng)治久美、美美與共而不懈奮斗！
校園整治工作總結(jié)篇六
我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項(xiàng)整頓活動(dòng)。期間，我校全體教師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的自我剖析和全面的查擺。開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)，寫(xiě)出了自查總結(jié)整改材料。今天，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并與各位校長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流，希望能得到大家的監(jiān)督與批評(píng)指導(dǎo)。
1、學(xué)校瀕臨市區(qū)，市區(qū)學(xué)校對(duì)優(yōu)秀生的吸引力較大，存在優(yōu)秀生流失的潛在危機(jī)。一方面，有的富裕家庭認(rèn)為市里的學(xué)校條件好，寧可多花錢(qián)，也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面，市里的學(xué)校下來(lái)宣傳招生，想拉走學(xué)生。針對(duì)這些情況，我校制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，禁止教師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時(shí)家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作，杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。
2、學(xué)校雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但是，領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動(dòng)性、工作落實(shí)能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規(guī)范來(lái)約束教師。因此，今后要完善管理機(jī)制，研究管理策略，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，使學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范、有序的開(kāi)展。
3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進(jìn)一步完善和提高。
（1）考勤管理不規(guī)范、不嚴(yán)格，存在漏洞，不能真實(shí)體現(xiàn)出勤情況。今后要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，如實(shí)記錄出勤情況，對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現(xiàn)象，嚴(yán)厲批評(píng)，不留情面，必要時(shí)采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應(yīng)付檢查，備講不一致，教案形同虛設(shè)，甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后，教學(xué)手段陳舊，教具學(xué)具使用少，不能以各種情境調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。師生關(guān)系緊張，學(xué)生管理方法簡(jiǎn)單粗暴。作業(yè)批改次數(shù)達(dá)不到要求，批改不認(rèn)真，錯(cuò)批、漏批等。聽(tīng)課少，不能互相學(xué)習(xí)提高。為了改變這些現(xiàn)象，我們采取校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)主任主抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，每學(xué)期至少定期檢查和展評(píng)兩次，還要經(jīng)常進(jìn)行不定期的抽查。要求教師超周備課，認(rèn)真、高效上好每一節(jié)課，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)批改，經(jīng)常進(jìn)行考評(píng)，每周至少聽(tīng)課一節(jié)。有效開(kāi)展教研活動(dòng)，盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學(xué)成績(jī)還不理想。今年成績(jī)雖然在全區(qū)排名有所進(jìn)步，但是，沒(méi)有排位靠前的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊，沒(méi)有帶動(dòng)性，教師滿與于現(xiàn)狀，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。單科成績(jī)普遍優(yōu)秀率、合格率不高，說(shuō)明缺乏對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，后進(jìn)生也多。教學(xué)成績(jī)是教學(xué)工作的硬性指標(biāo)。我們要求教師以本次教育教學(xué)工作會(huì)議和三項(xiàng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，深入進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真查擺問(wèn)題，制定目標(biāo)，采取措施，切實(shí)提高成績(jī)。根據(jù)要求，我校還落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包班制，分工指導(dǎo)和督促各班教學(xué)工作，校長(zhǎng)包班三、四年級(jí)，教導(dǎo)主任包五、六年級(jí)，總務(wù)主任包一、二年級(jí)。我們的目標(biāo)是：在下一學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)中，有兩個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前十名，有三個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前20名，其它學(xué)科至少前進(jìn)20名。
4、學(xué)校發(fā)展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點(diǎn)帶面的作用。學(xué)校各項(xiàng)工作過(guò)于平淡，沒(méi)有亮點(diǎn)。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢(shì)，使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此，我們今年要整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上好體育課，開(kāi)展體育課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平。爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再取第一名。
現(xiàn)在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經(jīng)深入全體教師的心中，我相信，在學(xué)校的規(guī)范管理和全體教師的不懈努力下，學(xué)校一定會(huì)在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)。
校園整治工作總結(jié)篇七
為加強(qiáng)對(duì)打擊整治“兩搶一盜”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門(mén)、單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負(fù)責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報(bào)及監(jiān)督檢查工作。并制定了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時(shí)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開(kāi)各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)、民警會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動(dòng)中來(lái)。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，迅速開(kāi)展了以打擊重大、系列性、團(tuán)伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)的集中整治行動(dòng)。
這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)步驟開(kāi)展，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，成立專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開(kāi)展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)，強(qiáng)化偵查攻堅(jiān)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、部位的整治，嚴(yán)密社會(huì)管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開(kāi)展考核總結(jié)工作，建立健全打防長(zhǎng)效工作機(jī)制，結(jié)合打擊工作，認(rèn)真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點(diǎn)，針對(duì)防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對(duì)策，全面落實(shí)整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成果，著力推進(jìn)整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動(dòng)中，我鎮(zhèn)認(rèn)真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標(biāo)，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，同時(shí)，組織各綜治成員單位和社會(huì)各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中來(lái)。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴(yán)懲嚴(yán)治，促進(jìn)了打擊整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有序推進(jìn)，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會(huì)反映良好。
為營(yíng)造打擊整治“兩搶一盜”斗爭(zhēng)氛圍，專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會(huì)治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進(jìn)行宣傳，動(dòng)員廣大群眾積極配合有關(guān)部門(mén)摸排治安問(wèn)題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過(guò)公布舉報(bào)電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動(dòng)高潮。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開(kāi)展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個(gè)治安重點(diǎn)地區(qū)，不放過(guò)一個(gè)突出治安問(wèn)題，切實(shí)把影響群眾安全感的突出問(wèn)題摸準(zhǔn)摸實(shí)。特別是對(duì)重點(diǎn)排查社會(huì)治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂(lè)場(chǎng)所、校園周邊，以及社會(huì)治安問(wèn)題突出的洗浴場(chǎng)所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所、部位的排查工作，切實(shí)把治安混亂的區(qū)域、部位、場(chǎng)所摸清摸透。在排查工作中，共出動(dòng)排查警力人次，車(chē)輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂(lè)家。截止目前，派出所共接到群眾舉報(bào)各類(lèi)線索條，通過(guò)群眾舉報(bào)破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門(mén)各基層單位安保巡邏隊(duì)伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來(lái)本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車(chē)輛和人員，積極向公安部門(mén)提供線索。針對(duì)我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強(qiáng)了對(duì)群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強(qiáng)治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，加大對(duì)主要交通要道和車(chē)站等公共復(fù)雜場(chǎng)所、路段和部位的巡邏力度，加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)、金融部門(mén)、校園、企事業(yè)單位等重點(diǎn)單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實(shí)了增強(qiáng)人民群眾的安全感。針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)電動(dòng)車(chē)及摩托車(chē)停放混亂的問(wèn)題，派出所協(xié)同工商管理部門(mén)和有關(guān)村，規(guī)范市場(chǎng)秩序，交警部門(mén)設(shè)立專(zhuān)人看護(hù)的停車(chē)場(chǎng)，有效遏制了盜竊機(jī)動(dòng)車(chē)及非機(jī)動(dòng)車(chē)案件的發(fā)生。
三是堅(jiān)持打防管控相結(jié)合。以情報(bào)信息為主導(dǎo)，打團(tuán)伙、打系列、打流竄，全力攻堅(jiān)克難。加強(qiáng)社會(huì)面的控制，健全快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)巡防工作，加強(qiáng)街面、路面的見(jiàn)警率、盤(pán)查率，加大對(duì)“三無(wú)一遮擋”等車(chē)輛和可疑人員的盤(pán)查檢查力度。加強(qiáng)對(duì)二手機(jī)、金銀首飾加工點(diǎn)和廢品收購(gòu)站等場(chǎng)所和行業(yè)的管理工作，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)流動(dòng)人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部單位財(cái)務(wù)室和銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、金銀首飾店等重點(diǎn)行業(yè)、場(chǎng)所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對(duì)性地開(kāi)展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點(diǎn)抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團(tuán)伙。自開(kāi)展集中整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，共出動(dòng)警力人次，警車(chē)輛次，查扣機(jī)動(dòng)車(chē)輛，摩托車(chē)輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見(jiàn)成效。通過(guò)集中整治行動(dòng)的開(kāi)展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進(jìn)一步凈化了我鎮(zhèn)社會(huì)環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評(píng)。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認(rèn)真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點(diǎn)和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化打防并舉戰(zhàn)略。針對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場(chǎng)所、閑置房、外來(lái)流動(dòng)人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動(dòng)。二是強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹(shù)立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強(qiáng)值班、門(mén)衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實(shí)。同時(shí)，積極建立健全治安防控社會(huì)化管理機(jī)制，在重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)路段和復(fù)雜場(chǎng)所組建專(zhuān)群結(jié)合的巡護(hù)隊(duì)伍、投入巡防力量，增強(qiáng)群眾見(jiàn)警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要把不發(fā)生形成社會(huì)熱點(diǎn)的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標(biāo)，列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實(shí)打、防、控責(zé)任，工作中，嚴(yán)格實(shí)行“臺(tái)賬化”管理，對(duì)打掉的系列“兩搶一盜”案件，進(jìn)行通報(bào)表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問(wèn)題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的安全感，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
校園整治工作總結(jié)篇八
掛職學(xué)習(xí)工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長(zhǎng)，會(huì)同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長(zhǎng)、翟主任有幸到縣實(shí)驗(yàn)一小參加掛職學(xué)習(xí)，接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學(xué)走來(lái)的我們簡(jiǎn)直受寵若驚。
上午，張校長(zhǎng)把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育科研、本化建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)的方方面面給我們做了簡(jiǎn)明扼要的介紹，張校長(zhǎng)的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實(shí)驗(yàn)一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神所折服。實(shí)驗(yàn)一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學(xué)的各個(gè)方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
介紹完學(xué)校的基本情況后，張校長(zhǎng)又重點(diǎn)向我們推介了實(shí)驗(yàn)一小的文化建設(shè)，帶我們參觀了操場(chǎng)上的文化墻。
大放異彩。
下午，實(shí)驗(yàn)一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開(kāi)生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》三則，老師未費(fèi)片言只語(yǔ)，全部由三位學(xué)生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺(tái)上，不慌不忙，侃侃而談，臺(tái)下的同學(xué)，氣氛活躍，與三位小老師充分互動(dòng)?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)而開(kāi)發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和學(xué)生的需求而開(kāi)發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國(guó)家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學(xué)的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對(duì)教學(xué)中的盲區(qū)，開(kāi)發(fā)獨(dú)具一格的師本課程，讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游，我再次為實(shí)驗(yàn)一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開(kāi)拓進(jìn)取，全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好！
一天下來(lái)，收獲頗豐，敬佩和感動(dòng)的情愫充溢于胸，寫(xiě)下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實(shí)驗(yàn)一小人的十之一二。
20××.03.30
校園整治工作總結(jié)篇九
一學(xué)年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運(yùn)用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過(guò)探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開(kāi)展自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽(tīng)一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個(gè)月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開(kāi)示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長(zhǎng)蹲點(diǎn)語(yǔ)文教研組，教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)綜合教研組，每周二、四下午的教研活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。本學(xué)年校長(zhǎng)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、課改指導(dǎo)小組組長(zhǎng)；教導(dǎo)主任楊春芳擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文、美術(shù)，六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，兼任綜合教研組長(zhǎng)等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車(chē)禍，無(wú)法上班，從10月20日開(kāi)始，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時(shí)調(diào)整了教師們的課時(shí)，確保正常的教學(xué)秩序。
他們?cè)趥浜谜n，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時(shí)，抽時(shí)間堅(jiān)持每天聽(tīng)一節(jié)課，課后對(duì)授課教師課堂應(yīng)用課模情況進(jìn)行談?wù)n、評(píng)課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動(dòng)，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進(jìn)行會(huì)診，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；每月進(jìn)行兩次校本專(zhuān)題講座；每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對(duì)下一步課改進(jìn)行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽(tīng)、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施與體會(huì)》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專(zhuān)題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，及時(shí)交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)效率。
機(jī)制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案》，完善了《班主任管理評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽(tīng)評(píng)課評(píng)價(jià)細(xì)則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭(zhēng)取有所突破。
2．實(shí)行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績(jī)較低的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行摸底，分析原因，把問(wèn)題作為課題研究。通過(guò)一學(xué)期的努力，在單元測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽中，薄弱學(xué)科成績(jī)逐步提高。比如，在《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動(dòng)并獲得好成績(jī)，都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且納入教師年終績(jī)效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，并將新舊方案進(jìn)行了對(duì)照，詳細(xì)解讀了調(diào)整的部分，新方案更進(jìn)一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動(dòng)的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計(jì)劃，尤其是對(duì)計(jì)劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓教師進(jìn)一步明確了本學(xué)年的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進(jìn)教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。并把五環(huán)節(jié)管理進(jìn)行了細(xì)化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開(kāi)展系列活動(dòng)
一學(xué)年來(lái)，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開(kāi)展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。9月13日，新老師李航程的英語(yǔ)公開(kāi)課，能在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識(shí)變得簡(jiǎn)單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動(dòng)，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動(dòng)，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。雖然還存在很多問(wèn)題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗(yàn)到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來(lái)的輕松與活力。11月份校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進(jìn)行骨干教師的送教巡回授課活動(dòng)。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的普聽(tīng)課。聽(tīng)課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進(jìn)行了座談、交流。對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽(tīng)取。這一工作必將推動(dòng)我校教學(xué)工作改革的進(jìn)程。3月18日，我校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽(tīng)課活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與教師們進(jìn)行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用進(jìn)行了公開(kāi)示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了學(xué)案的編寫(xiě)和嘗試應(yīng)用上。
我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實(shí)際，制定出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進(jìn)實(shí)施方案》，進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，并進(jìn)行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)案的應(yīng)用實(shí)行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實(shí)際修改學(xué)案；第三步自己編寫(xiě)學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫(xiě)為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用表格式、文本式、提綱式進(jìn)行導(dǎo)案的編寫(xiě)。學(xué)校明確了總的編寫(xiě)原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問(wèn)題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開(kāi)了大討論。教師們?nèi)翰呷毫?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終老師們一致認(rèn)為首先要從分組、責(zé)任分工開(kāi)始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評(píng)價(jià)，最后是小組合作的實(shí)踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級(jí)的任課教師通過(guò)商定，對(duì)各年級(jí)的小組進(jìn)行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標(biāo)、口號(hào)、小組評(píng)價(jià)辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場(chǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。同時(shí)我校出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實(shí)施意見(jiàn)》?！坝兄菊呤戮钩桑唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會(huì)卓見(jiàn)成效。
教師們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來(lái)的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說(shuō)的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說(shuō)了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽(tīng)課研課
以教研組形式有序聽(tīng)課，有重點(diǎn)地對(duì)導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對(duì)原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問(wèn)題進(jìn)行研討、剖析性的聽(tīng)課交流活動(dòng)，對(duì)其方法、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對(duì)面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進(jìn)行公開(kāi)課，課后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教研活動(dòng)時(shí)開(kāi)展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細(xì)則進(jìn)行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計(jì)形式多樣，實(shí)行面批面改，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、等級(jí)及日期。
5.培優(yōu)輔差
開(kāi)學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛(ài)體系，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)與補(bǔ)缺，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競(jìng)賽指導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)提出一些課外的閱讀要求。同時(shí)要求各年級(jí)小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)困生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。
6.組織進(jìn)行各類(lèi)測(cè)試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進(jìn)行，我校在一學(xué)年組織了多次各類(lèi)測(cè)試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的月考。同時(shí)，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測(cè)表冊(cè)。月考后，以教研組為單位進(jìn)行了月考質(zhì)量分析研討。分析會(huì)上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實(shí)際情況，合并了考場(chǎng)，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長(zhǎng)在11月17日召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)上每位教師針對(duì)考試情況都做出了認(rèn)真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)行了測(cè)試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。各科任教師對(duì)本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯(cuò)誤原因進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進(jìn)措施。
語(yǔ)文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識(shí)掌握較牢固，課外閱讀積累相對(duì)面窄量少，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測(cè)試成績(jī)看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計(jì)算和應(yīng)用，計(jì)算的準(zhǔn)確率不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開(kāi)放題束手無(wú)策，可以看出應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)際問(wèn)題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語(yǔ)學(xué)科目前成績(jī)不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語(yǔ)法掌握不熟練，口語(yǔ)能力還需提高，今后英語(yǔ)成績(jī)的提高將是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實(shí)到具體行動(dòng)上。各學(xué)科開(kāi)好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評(píng)。特別要強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科，分析到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問(wèn)題所在。通過(guò)多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題，反思教學(xué)、管理中存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的對(duì)策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來(lái)，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別對(duì)教師的上課情況、參與教研活動(dòng)情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測(cè)試情況、聽(tīng)評(píng)課情況等進(jìn)行了檢查，并且對(duì)各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。
1.堅(jiān)持教研活動(dòng)制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各組開(kāi)展的教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報(bào)全校，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅(jiān)持互相聽(tīng)課制度。要求教師互相聽(tīng)課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類(lèi)人員的聽(tīng)課情況。
3.每月利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開(kāi)一次教學(xué)總結(jié)會(huì)。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)家報(bào)告、專(zhuān)題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對(duì)教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行互動(dòng)交流，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級(jí)各類(lèi)教科研成果28項(xiàng)。其中省級(jí)2項(xiàng)，市級(jí)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)22項(xiàng)。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實(shí)踐課程——讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪課程改革的一大亮點(diǎn)，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點(diǎn)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書(shū)香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展閱讀活動(dòng)和校報(bào)的制作。各班建立圖書(shū)角，出臺(tái)讀書(shū)計(jì)劃，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽的相關(guān)活動(dòng)，如：演講、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)故事會(huì)等。學(xué)校于20xx年3月開(kāi)始創(chuàng)辦“小腳丫”校報(bào)。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開(kāi)設(shè)公共郵箱，要求各年級(jí)學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中分享成功的喜悅。
3.開(kāi)齊開(kāi)全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全課程，針對(duì)相關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展情況進(jìn)行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實(shí)踐課的課時(shí)、內(nèi)容，并對(duì)相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒(méi)能很好的找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”， 處理好“關(guān)鍵點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，培植“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
2. 校本教研雖然堅(jiān)持開(kāi)展，但還顯得稚嫩，對(duì)解決教學(xué)工作中的問(wèn)題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動(dòng)狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課程開(kāi)發(fā)工作還需要專(zhuān)家的引領(lǐng)，實(shí)踐的檢驗(yàn)。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個(gè)別教師（老教師和新教師）雖對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會(huì)不深，實(shí)踐時(shí)放不開(kāi)手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對(duì)性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進(jìn)入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長(zhǎng)。
2．教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，由于對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準(zhǔn)，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計(jì)難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標(biāo)，教材，認(rèn)真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計(jì)的水平以及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級(jí)的部分學(xué)科的學(xué)案沒(méi)有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動(dòng)效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對(duì)下載的學(xué)案沒(méi)有根據(jù)學(xué)情進(jìn)行合理的修改。
5．教學(xué)過(guò)程管理不夠規(guī)范，教師主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)、編寫(xiě)學(xué)案的意識(shí)不強(qiáng)。教師教案中的反思不夠及時(shí)，針對(duì)性也差。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實(shí)效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個(gè)階段，任務(wù)依然嚴(yán)峻，工作任重道遠(yuǎn)，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)，避免面面俱到，力爭(zhēng)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2. 加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境，真正讓教師讀書(shū)成為習(xí)慣，并不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來(lái)。
3. 加強(qiáng)校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實(shí)教科研工作，加快科研強(qiáng)校步伐。積極爭(zhēng)取“專(zhuān)家引領(lǐng)”，使課程開(kāi)發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時(shí)間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點(diǎn)問(wèn)題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時(shí)間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點(diǎn)撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校的圖書(shū)資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書(shū)讀網(wǎng)，豐富知識(shí)。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會(huì)用“發(fā)展”的觀點(diǎn)去探索，以“務(wù)實(shí)”的精神去實(shí)踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進(jìn)校請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
校園整治工作總結(jié)篇一
8月31日，我區(qū)召開(kāi)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進(jìn)大會(huì)。9月1日，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記徐立新組織區(qū)林水局、區(qū)規(guī)劃分局等6個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記就村莊綠化、環(huán)境整治兩個(gè)規(guī)劃進(jìn)展情況再次進(jìn)行調(diào)度。截至目前，區(qū)林業(yè)水務(wù)局和區(qū)規(guī)劃分局對(duì)村莊綠化規(guī)劃和村莊環(huán)境整治規(guī)劃的第一稿已全部完成，已征求完2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意見(jiàn)，本周內(nèi)可全部完成意見(jiàn)征集定稿。9月7日，區(qū)委常委、紀(jì)委書(shū)記徐立新，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)趙振清組織全區(qū)60個(gè)區(qū)直部門(mén)及6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)全區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治任務(wù)分解交辦會(huì)，建立區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)包村的分包責(zé)任制，對(duì)39個(gè)環(huán)境衛(wèi)生整治村明確了分包部門(mén)。
9月8日至10日，由區(qū)農(nóng)工部牽頭，組織區(qū)督考辦、區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦、區(qū)環(huán)保分局等部門(mén)人員參加的兩個(gè)督導(dǎo)檢查組，對(duì)全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)39個(gè)村落實(shí)會(huì)議精神情況進(jìn)行兩輪督查。通過(guò)督查看，全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均召開(kāi)了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治推進(jìn)大會(huì)，制定了工作方案，成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。包保環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的60個(gè)單位，9月10日有19個(gè)單位積極到各村對(duì)接，駐村工作組和掛職干部都積極投入到環(huán)境整治活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真協(xié)助各村做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。39個(gè)村中，行動(dòng)迅速且初見(jiàn)成效的村：陳柵子鄉(xiāng)陳柵子村、大柵子村、南山根村、二興營(yíng)村、塔子溝村、娘娘溝村;灤河鎮(zhèn)酒店村;xx的黃地溝村、單塔子村、中營(yíng)子村;偏橋子鎮(zhèn)二道溝村、小貴口村;大廟鎮(zhèn)的岔溝門(mén)村，上碾子村。
1、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)別干部思想認(rèn)識(shí)不到位，宣傳發(fā)動(dòng)工作不到位。8月31日動(dòng)員會(huì)后距現(xiàn)在已有10天時(shí)間，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在等資金到位和驗(yàn)收前突擊達(dá)標(biāo)的心理，導(dǎo)致總體工作推進(jìn)速度緩慢。部分村對(duì)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認(rèn)知度停留在村干部層面，村民對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至尚不知曉此項(xiàng)活動(dòng)，造成鎮(zhèn)村干部開(kāi)展工作難度大。
2、相關(guān)職能部門(mén)作用發(fā)揮不到位。公路沿線商鋪存在店外經(jīng)營(yíng)、亂堆亂放現(xiàn)象，村道兩側(cè)農(nóng)戶門(mén)前存在柴草、沙子、磚石占道存放現(xiàn)象，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)村清理難度大。據(jù)了解，陳柵子鄉(xiāng)和偏橋子鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和大廟鎮(zhèn)每?jī)蓚€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由1個(gè)城管中隊(duì)負(fù)責(zé)，人力、交通工具不足，影響職能發(fā)揮。個(gè)別區(qū)直部門(mén)沒(méi)有與所包保的村及時(shí)對(duì)接開(kāi)展工作。
3、工作開(kāi)展不平衡。xx鎮(zhèn)、陳柵子鄉(xiāng)、灤河鎮(zhèn)較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排部署精細(xì)，工作推進(jìn)速度快。開(kāi)展基層建設(shè)年的村好于其他各村。大廟鎮(zhèn)因?yàn)榕c垃圾清運(yùn)方尚未達(dá)成清運(yùn)協(xié)議，造成所屬各村垃圾未能及時(shí)清運(yùn)。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)交界處存在偷倒建筑垃圾行為，監(jiān)管難度大。如陳柵子鄉(xiāng)化育溝村與西地鄉(xiāng)燒鍋村交界處、偏橋子鎮(zhèn)老溝門(mén)村與xx鎮(zhèn)白廟子村交界處，建筑垃圾成堆、成片。由于監(jiān)管難度大，多為夜間偷倒，多次清理，屢倒不止。
1、加大宣傳力度。采取靈活多樣的形式，加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，在全區(qū)形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生整治的濃厚氛圍。
2、加快推進(jìn)速度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要主動(dòng)作為，區(qū)直各包保部門(mén)，要積極協(xié)助，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成合力，調(diào)動(dòng)一切力量加快推進(jìn)速度，打好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)役。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格按照推進(jìn)會(huì)議要求，實(shí)行周督導(dǎo)、周通報(bào)制。
4、長(zhǎng)效機(jī)制建立。做到“六到位”，即：組織機(jī)構(gòu)到位，資金保障到位，垃圾池、垃圾桶等硬件到位，長(zhǎng)期保潔人員到位，細(xì)化責(zé)任到位，工作開(kāi)展到位。
校園整治工作總結(jié)篇二
政法隊(duì)伍教育整頓工作開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理解_新時(shí)代法治思想、__關(guān)于政法工作重要講話論述，積極參加學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，切實(shí)夯實(shí)思想理論根基。同時(shí)，按照查糾整改相關(guān)要求，系統(tǒng)梳理“六大頑瘴痼疾”具體表現(xiàn)、群眾反饋及談心談話征求的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實(shí)的具體措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、存在的主要問(wèn)題及表現(xiàn)
一）在政治思想方面:一是在理論學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上不深不透、缺乏自覺(jué)性，只限于一般性地讀書(shū)，認(rèn)為掌握和了解了黨的路線、方針、政策就行了，在方向上不偏、在立場(chǎng)上不搖、在關(guān)健時(shí)不退就行，讀書(shū)筆記的數(shù)量不少，但質(zhì)量不高，認(rèn)為大道理、大理論是專(zhuān)家的事，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真的執(zhí)行就行了，對(duì)黨的創(chuàng)新理論理解掌握不深不透，認(rèn)識(shí)上提高不快。二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的力度不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有真正站在政治全局的高度去思考問(wèn)題，有時(shí)考慮和安排工作缺乏前瞻性，存在忙于眼前、被動(dòng)推著干的傾向。三是黨性修養(yǎng)還有待加強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為自己世界觀已定型了不會(huì)出現(xiàn)偏差，只要積極參加黨組織活動(dòng)，把有關(guān)文件學(xué)好就行，以至在提高思想覺(jué)悟上還存在一定差距，有時(shí)出現(xiàn)私心雜念千憂工作的現(xiàn)象，心里還有長(zhǎng)“草”時(shí)候。
（二）在履職盡責(zé)方面。一是思考謀劃還不夠深。貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)決策部署有時(shí)還存在按部就班、機(jī)械式落實(shí)的傾向，缺少創(chuàng)新性的思路舉措；有時(shí)處理問(wèn)題單憑老觀念、老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣，只求在規(guī)定的期限內(nèi)做完，不求做好、做快、做完美。二是大局觀念不夠強(qiáng)，想問(wèn)題、作決策、抓工作，習(xí)慣于只考慮自己的分管領(lǐng)域，沒(méi)有很好地從單位全局統(tǒng)籌考慮推進(jìn)工作。
（三）為民服務(wù)方面。
主要問(wèn)題及表現(xiàn):一是深入基層實(shí)地了解情況少，密切聯(lián)系群眾不夠。二是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想樹(shù)的不牢，有時(shí)候解決群眾反映的問(wèn)題不夠及時(shí)。
問(wèn)題根源分析:雖然在思想上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，但有時(shí)由于工作忙，真正“問(wèn)計(jì)于民”工作不夠深入，落實(shí)黨的政策多，關(guān)心群眾需求還不夠多，還沒(méi)有真正把立黨為公、執(zhí)政為民的理念具體、深入地落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。
（四）工作作風(fēng)方面
主要問(wèn)題及表現(xiàn):一是滿足于常規(guī)工作任務(wù)的完成，進(jìn)一步落實(shí)不夠有力。二是有時(shí)存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實(shí)干、奮勇?tīng)?zhēng)先的拼搏精神。
問(wèn)題根源分析:沒(méi)有做到完全徹底地用_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺(jué)，鼓舞斗志。缺乏履職盡責(zé)、為黨分憂、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，工作熱情、進(jìn)取精神有所減退，“船到碼頭車(chē)到站”、安全著陸的思想比較濃厚。
（五）廉潔自律方面
主要問(wèn)題及表現(xiàn)工作中雖能?chē)?yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣，但一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)；有時(shí)還不同程度存在“形式主義和官僚主義的問(wèn)題”，工作中存在發(fā)號(hào)施令多，深入基層調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題少此外，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠，存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
問(wèn)題根源分析:對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)還不夠完全到位，紀(jì)律意識(shí)有所淡化，放松了嚴(yán)格自我要求。
二、今后的努力方向
今后，我將切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立自身良好形象，通過(guò)三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變和工作的大突破。
一是全面提高綜合素質(zhì)。不斷擴(kuò)大自身知識(shí)面，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要，以盡快適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求。
二是推動(dòng)工作全面落實(shí)。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，使自身的思想觀念與思維方式盡快適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍，通過(guò)思想觀念的大轉(zhuǎn)變推動(dòng)工作的突破。
三是樹(shù)立自身良好形象。要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)落實(shí)在行動(dòng)上，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在生活上，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)；在工作中，堅(jiān)持深入基層，深入群眾在作風(fēng)上，做到按制度、按原則辦事，進(jìn)一步樹(shù)立自身良好形象。
校園整治工作總結(jié)篇三
一、認(rèn)真研究文件，領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)精神，確保工作程序公平公正公開(kāi)。讓廣大教師實(shí)實(shí)在在的感受到黨和政府的關(guān)懷。
二、宣傳到位，10月11召開(kāi)全體教師大會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真解讀上級(jí)下發(fā)的文件，確保全體老師都能領(lǐng)會(huì)文件精神。
三、組織貧困教師積極申報(bào)，會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng)，并上交了申請(qǐng)書(shū)。
四、學(xué)校成立九道嶺小學(xué)落實(shí)20××年中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目評(píng)審小組。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會(huì)委員會(huì)成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。
五、認(rèn)真評(píng)審，評(píng)審小組10月12日認(rèn)真聽(tīng)取了四位老師的個(gè)人申請(qǐng)，了解了四位老師的生活情況，通過(guò)投票得形式對(duì)四名教師進(jìn)行了評(píng)審。評(píng)審結(jié)果為按困難程度依次是孫宏志、夏鐵軍、王慶梅、王紹武。
六、認(rèn)真公示，評(píng)選結(jié)果產(chǎn)生后，在校內(nèi)公示，讓全體教師都知道結(jié)果。
七、認(rèn)真組織教師填表。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師填好上級(jí)下發(fā)的表格及相關(guān)材料。
此項(xiàng)工作，我校做到了工作公平公開(kāi)，評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可，較好的完成了此項(xiàng)工作。
校園整治工作總結(jié)篇四
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作為建設(shè)新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其工作成效如何，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為進(jìn)一步搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)合本人工作，對(duì)全辦15行政村進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查情況來(lái)看，雖然做了些工作，取得了一些成效，但也存在許多不容忽視的問(wèn)題，要切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，仍需下大氣力，進(jìn)一步加大農(nóng)村環(huán)境整治力度。
從調(diào)查情況來(lái)看，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是農(nóng)村環(huán)境明顯改善。近年來(lái)，辦事處對(duì)農(nóng)村環(huán)境整治力度不斷加大，按照“戶清掃，村收集，辦拉運(yùn)。”的新思路，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制。二是農(nóng)村改廁穩(wěn)步推進(jìn)。在市愛(ài)衛(wèi)辦大力支持下，大打了農(nóng)村改廁攻堅(jiān)戰(zhàn)，改廁工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。
雖然近年來(lái)我們通過(guò)不斷加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生取得了一些成效，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)村干部認(rèn)識(shí)不到位。有部分干部把工作重心放在了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，認(rèn)為環(huán)境衛(wèi)生工作微不足道，可有可無(wú)，更談不上組織和發(fā)動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。二是大衛(wèi)生觀念不強(qiáng)。少數(shù)人治理，多數(shù)人污染的問(wèn)題始終未能解決。三是組織機(jī)構(gòu)不全。主要表現(xiàn)在部分農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍不健全，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不配套，長(zhǎng)效機(jī)制不完善。四是資金嚴(yán)重不足。比如農(nóng)村改廁工作政府投入資金有限，而農(nóng)戶又不愿投入，這在很大程度上影響了此項(xiàng)工作的開(kāi)展等等。
從我辦目前現(xiàn)狀和存在問(wèn)題出發(fā)，按照新農(nóng)村建設(shè)總體要求，初步確立了今后工作思路。即：健全一個(gè)機(jī)制，抓好四項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破。
（一）健全一個(gè)機(jī)制。即：建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。根據(jù)“戶清掃，村收集，辦拉運(yùn)”的思路，逐步完善衛(wèi)生管理體制。
（二）抓好四項(xiàng)工作。
一是改水改廁工作。舊村改造和群眾積極性較高的村，要突出戶廁建設(shè)，讓辦事處的改廁工作走在全市前列。二是衛(wèi)生創(chuàng)建工作。積極開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生村和社區(qū)活動(dòng)，力爭(zhēng)到20xx年底，創(chuàng)建創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生村2個(gè)、渭南市級(jí)衛(wèi)生村（社區(qū)）3個(gè)、5個(gè)村和社區(qū)達(dá)到市級(jí)衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)。
三是健康教育工作。全面開(kāi)展健康教育，不斷改善人居環(huán)境，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，力爭(zhēng)到20xx年，農(nóng)村開(kāi)課率達(dá)到90%，衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到90%，衛(wèi)生行為形成率達(dá)到90%，公共場(chǎng)所禁煙率達(dá)到80%。
四是除害滅病工作。以疾病防控宣傳為重點(diǎn)，全面加大除四害工作力度，把四害密度控制到不足為害的程度。
（三）實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破。即圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作“全市聞名，全省領(lǐng)先，全國(guó)掛號(hào)”的新突破。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。為此，我們必須切實(shí)采取措施，認(rèn)真做好我縣的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。各級(jí)各部門(mén)要把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作列入重要議事日程，納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，把農(nóng)村改廁、除害滅病、健康教育、衛(wèi)生創(chuàng)建等重點(diǎn)項(xiàng)目列入財(cái)政預(yù)算。
（二）因地制宜，建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，需要發(fā)動(dòng)群眾，需要集中整治，更需要建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把垃圾填埋場(chǎng)、垃圾池、煤池建設(shè)作為硬仗，堅(jiān)持不懈地打好打勝。同時(shí)，農(nóng)村改廁要把握重點(diǎn)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，責(zé)任到村（戶）；衛(wèi)生創(chuàng)建要鄉(xiāng)村有目標(biāo)，年年有創(chuàng)新，從而，全面推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作向制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化邁進(jìn)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升新城形象，構(gòu)建和諧社會(huì)的德政工程、民心工程。要確定標(biāo)準(zhǔn)、分解任務(wù)、定期督查、嚴(yán)格考核、綜合排隊(duì)、及時(shí)通報(bào)，從而扎實(shí)推進(jìn)我辦的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園整治工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步綠化美化鎮(zhèn)域環(huán)境，營(yíng)造干凈整潔、和諧宜居的生活環(huán)境，xx鎮(zhèn)黨委、政府念好“清拆細(xì)”三字訣，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng)。
堅(jiān)持在“清”字上見(jiàn)成效
近日，各社區(qū)、村積極組織干部、村民，對(duì)村內(nèi)主次干道、排水溝渠堆積的秸稈、玉米皮等進(jìn)行全面清理清運(yùn)。在清理過(guò)程中，由于玉米皮過(guò)于輕盈蓬松，鏟子、掃把在它們面前不太好用，大家索性就徒手抱起玉米皮直接往垃圾車(chē)?yán)锼汀?BR> “村莊是我們共同的家，這幾天我們曬完玉米后，當(dāng)然要幫著清理干凈啦，村莊打掃的清氣一些，我們大家住著也更舒心嘛。”一位樸實(shí)的大娘這樣說(shuō)道。
堅(jiān)持在“拆”字上動(dòng)真格
為消除潛在隱患，保障群眾安全，xx鎮(zhèn)各社區(qū)、村按照“應(yīng)拆盡拆，應(yīng)改盡改”原則，對(duì)村內(nèi)沿街臨路亂搭亂建的房屋、棚房等違法建筑進(jìn)行依法拆除，拆除完后，大家一起動(dòng)手，將散落在周?chē)乃槭?、瓦礫清理干凈，裝運(yùn)上車(chē)，拉至規(guī)定地點(diǎn)統(tǒng)一處理。
本次清拆行動(dòng)，既拓寬了道路，便于群眾出行，又美化了周邊環(huán)境，贏得了群眾的一致點(diǎn)贊。
堅(jiān)持在“細(xì)”字上下功夫
各社區(qū)、村組織人員，配合機(jī)械，對(duì)偏僻河段、連村小路、房前屋后等易忽視區(qū)域積存和散落的.生活垃圾進(jìn)行集中清理，全力補(bǔ)齊環(huán)境短板，用“繡花”功夫確保整治成效，全力以赴提升農(nóng)村人居環(huán)境。
在清理過(guò)程中，大家工作熱情高漲，不怕臟不怕累，用他們的熱情在酷爽的秋日掀起了一陣農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮。
下一步，xx鎮(zhèn)將始終堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)不放松、環(huán)境整治不懈怠，不斷推動(dòng)農(nóng)村環(huán)境整治工作向深里走、往細(xì)里去，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治長(zhǎng)治久美、美美與共而不懈奮斗！
校園整治工作總結(jié)篇六
我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項(xiàng)整頓活動(dòng)。期間，我校全體教師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的自我剖析和全面的查擺。開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)，寫(xiě)出了自查總結(jié)整改材料。今天，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并與各位校長(zhǎng)和老師進(jìn)行交流，希望能得到大家的監(jiān)督與批評(píng)指導(dǎo)。
1、學(xué)校瀕臨市區(qū)，市區(qū)學(xué)校對(duì)優(yōu)秀生的吸引力較大，存在優(yōu)秀生流失的潛在危機(jī)。一方面，有的富裕家庭認(rèn)為市里的學(xué)校條件好，寧可多花錢(qián)，也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面，市里的學(xué)校下來(lái)宣傳招生，想拉走學(xué)生。針對(duì)這些情況，我校制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，禁止教師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時(shí)家訪和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作，杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。
2、學(xué)校雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但是，領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動(dòng)性、工作落實(shí)能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要是存在好人思想，怕得罪人，不能以制度規(guī)范來(lái)約束教師。因此，今后要完善管理機(jī)制，研究管理策略，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，使學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范、有序的開(kāi)展。
3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進(jìn)一步完善和提高。
（1）考勤管理不規(guī)范、不嚴(yán)格，存在漏洞，不能真實(shí)體現(xiàn)出勤情況。今后要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，如實(shí)記錄出勤情況，對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現(xiàn)象，嚴(yán)厲批評(píng)，不留情面，必要時(shí)采取懲罰措施。
（2）備課不鉆研教材，抄教案，應(yīng)付檢查，備講不一致，教案形同虛設(shè)，甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后，教學(xué)手段陳舊，教具學(xué)具使用少，不能以各種情境調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。師生關(guān)系緊張，學(xué)生管理方法簡(jiǎn)單粗暴。作業(yè)批改次數(shù)達(dá)不到要求，批改不認(rèn)真，錯(cuò)批、漏批等。聽(tīng)課少，不能互相學(xué)習(xí)提高。為了改變這些現(xiàn)象，我們采取校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)主任主抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，每學(xué)期至少定期檢查和展評(píng)兩次，還要經(jīng)常進(jìn)行不定期的抽查。要求教師超周備課，認(rèn)真、高效上好每一節(jié)課，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)批改，經(jīng)常進(jìn)行考評(píng)，每周至少聽(tīng)課一節(jié)。有效開(kāi)展教研活動(dòng)，盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資源等。
（3）教學(xué)成績(jī)還不理想。今年成績(jī)雖然在全區(qū)排名有所進(jìn)步，但是，沒(méi)有排位靠前的學(xué)科，教學(xué)成績(jī)?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊，沒(méi)有帶動(dòng)性，教師滿與于現(xiàn)狀，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。單科成績(jī)普遍優(yōu)秀率、合格率不高，說(shuō)明缺乏對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，后進(jìn)生也多。教學(xué)成績(jī)是教學(xué)工作的硬性指標(biāo)。我們要求教師以本次教育教學(xué)工作會(huì)議和三項(xiàng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，深入進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真查擺問(wèn)題，制定目標(biāo)，采取措施，切實(shí)提高成績(jī)。根據(jù)要求，我校還落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包班制，分工指導(dǎo)和督促各班教學(xué)工作，校長(zhǎng)包班三、四年級(jí)，教導(dǎo)主任包五、六年級(jí)，總務(wù)主任包一、二年級(jí)。我們的目標(biāo)是：在下一學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)中，有兩個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前十名，有三個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入前20名，其它學(xué)科至少前進(jìn)20名。
4、學(xué)校發(fā)展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點(diǎn)帶面的作用。學(xué)校各項(xiàng)工作過(guò)于平淡，沒(méi)有亮點(diǎn)。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢(shì)，使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此，我們今年要整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上好體育課，開(kāi)展體育課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)水平。爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)再取第一名。
現(xiàn)在，“校榮我榮，校恥我恥”的觀念已經(jīng)深入全體教師的心中，我相信，在學(xué)校的規(guī)范管理和全體教師的不懈努力下，學(xué)校一定會(huì)在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)。
校園整治工作總結(jié)篇七
為加強(qiáng)對(duì)打擊整治“兩搶一盜”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門(mén)、單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負(fù)責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報(bào)及監(jiān)督檢查工作。并制定了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時(shí)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開(kāi)各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)、民警會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動(dòng)中來(lái)。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，迅速開(kāi)展了以打擊重大、系列性、團(tuán)伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)的集中整治行動(dòng)。
這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)步驟開(kāi)展，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，成立專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開(kāi)展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)，強(qiáng)化偵查攻堅(jiān)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、部位的整治，嚴(yán)密社會(huì)管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開(kāi)展考核總結(jié)工作，建立健全打防長(zhǎng)效工作機(jī)制，結(jié)合打擊工作，認(rèn)真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點(diǎn)，針對(duì)防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對(duì)策，全面落實(shí)整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成果，著力推進(jìn)整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動(dòng)中，我鎮(zhèn)認(rèn)真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標(biāo)，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，同時(shí)，組織各綜治成員單位和社會(huì)各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中來(lái)。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴(yán)懲嚴(yán)治，促進(jìn)了打擊整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有序推進(jìn)，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會(huì)反映良好。
為營(yíng)造打擊整治“兩搶一盜”斗爭(zhēng)氛圍，專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會(huì)治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進(jìn)行宣傳，動(dòng)員廣大群眾積極配合有關(guān)部門(mén)摸排治安問(wèn)題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過(guò)公布舉報(bào)電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動(dòng)高潮。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開(kāi)展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個(gè)治安重點(diǎn)地區(qū)，不放過(guò)一個(gè)突出治安問(wèn)題，切實(shí)把影響群眾安全感的突出問(wèn)題摸準(zhǔn)摸實(shí)。特別是對(duì)重點(diǎn)排查社會(huì)治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂(lè)場(chǎng)所、校園周邊，以及社會(huì)治安問(wèn)題突出的洗浴場(chǎng)所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所、部位的排查工作，切實(shí)把治安混亂的區(qū)域、部位、場(chǎng)所摸清摸透。在排查工作中，共出動(dòng)排查警力人次，車(chē)輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂(lè)家。截止目前，派出所共接到群眾舉報(bào)各類(lèi)線索條，通過(guò)群眾舉報(bào)破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門(mén)各基層單位安保巡邏隊(duì)伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來(lái)本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車(chē)輛和人員，積極向公安部門(mén)提供線索。針對(duì)我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強(qiáng)了對(duì)群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強(qiáng)治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，加大對(duì)主要交通要道和車(chē)站等公共復(fù)雜場(chǎng)所、路段和部位的巡邏力度，加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)、金融部門(mén)、校園、企事業(yè)單位等重點(diǎn)單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實(shí)了增強(qiáng)人民群眾的安全感。針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)電動(dòng)車(chē)及摩托車(chē)停放混亂的問(wèn)題，派出所協(xié)同工商管理部門(mén)和有關(guān)村，規(guī)范市場(chǎng)秩序，交警部門(mén)設(shè)立專(zhuān)人看護(hù)的停車(chē)場(chǎng)，有效遏制了盜竊機(jī)動(dòng)車(chē)及非機(jī)動(dòng)車(chē)案件的發(fā)生。
三是堅(jiān)持打防管控相結(jié)合。以情報(bào)信息為主導(dǎo)，打團(tuán)伙、打系列、打流竄，全力攻堅(jiān)克難。加強(qiáng)社會(huì)面的控制，健全快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)巡防工作，加強(qiáng)街面、路面的見(jiàn)警率、盤(pán)查率，加大對(duì)“三無(wú)一遮擋”等車(chē)輛和可疑人員的盤(pán)查檢查力度。加強(qiáng)對(duì)二手機(jī)、金銀首飾加工點(diǎn)和廢品收購(gòu)站等場(chǎng)所和行業(yè)的管理工作，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)流動(dòng)人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部單位財(cái)務(wù)室和銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、金銀首飾店等重點(diǎn)行業(yè)、場(chǎng)所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對(duì)性地開(kāi)展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點(diǎn)抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團(tuán)伙。自開(kāi)展集中整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，共出動(dòng)警力人次，警車(chē)輛次，查扣機(jī)動(dòng)車(chē)輛，摩托車(chē)輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見(jiàn)成效。通過(guò)集中整治行動(dòng)的開(kāi)展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進(jìn)一步凈化了我鎮(zhèn)社會(huì)環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評(píng)。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認(rèn)真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點(diǎn)和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化打防并舉戰(zhàn)略。針對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場(chǎng)所、閑置房、外來(lái)流動(dòng)人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動(dòng)。二是強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹(shù)立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強(qiáng)值班、門(mén)衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實(shí)。同時(shí)，積極建立健全治安防控社會(huì)化管理機(jī)制，在重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)路段和復(fù)雜場(chǎng)所組建專(zhuān)群結(jié)合的巡護(hù)隊(duì)伍、投入巡防力量，增強(qiáng)群眾見(jiàn)警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要把不發(fā)生形成社會(huì)熱點(diǎn)的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標(biāo)，列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實(shí)打、防、控責(zé)任，工作中，嚴(yán)格實(shí)行“臺(tái)賬化”管理，對(duì)打掉的系列“兩搶一盜”案件，進(jìn)行通報(bào)表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問(wèn)題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的安全感，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
校園整治工作總結(jié)篇八
掛職學(xué)習(xí)工作感悟（第一天） 20xx年3月30日，在教育局的統(tǒng)一安排下，本人與我校的張校長(zhǎng)，會(huì)同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長(zhǎng)、翟主任有幸到縣實(shí)驗(yàn)一小參加掛職學(xué)習(xí)，接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)熱情洋溢，盛情接待了我們，讓山區(qū)小學(xué)走來(lái)的我們簡(jiǎn)直受寵若驚。
上午，張校長(zhǎng)把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育科研、本化建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)的方方面面給我們做了簡(jiǎn)明扼要的介紹，張校長(zhǎng)的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實(shí)驗(yàn)一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神所折服。實(shí)驗(yàn)一小不愧為我縣教育的一面旗幟，教育教學(xué)的各個(gè)方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
介紹完學(xué)校的基本情況后，張校長(zhǎng)又重點(diǎn)向我們推介了實(shí)驗(yàn)一小的文化建設(shè)，帶我們參觀了操場(chǎng)上的文化墻。
大放異彩。
下午，實(shí)驗(yàn)一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開(kāi)生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》三則，老師未費(fèi)片言只語(yǔ)，全部由三位學(xué)生掌控。然而，課堂效果卻異常的好，三位小老師在講臺(tái)上，不慌不忙，侃侃而談，臺(tái)下的同學(xué)，氣氛活躍，與三位小老師充分互動(dòng)?！鞍颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
課后，xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中，我們得知，xx老師畢業(yè)于山師大中文系，像這樣的課堂是xx老師源于對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)而開(kāi)發(fā)的師本課程，而像xx老師這樣根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和學(xué)生的需求而開(kāi)發(fā)師本課程的老師還大有人在！
服從于國(guó)家教育大綱，但又不拘泥于大綱，在完成基本教學(xué)的前提下，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的智慧，針對(duì)教學(xué)中的盲區(qū)，開(kāi)發(fā)獨(dú)具一格的師本課程，讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游，我再次為實(shí)驗(yàn)一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開(kāi)拓進(jìn)取，全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好！
一天下來(lái)，收獲頗豐，敬佩和感動(dòng)的情愫充溢于胸，寫(xiě)下了以上的話，迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實(shí)驗(yàn)一小人的十之一二。
20××.03.30
校園整治工作總結(jié)篇九
一學(xué)年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運(yùn)用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過(guò)探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開(kāi)展自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽(tīng)一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個(gè)月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開(kāi)示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長(zhǎng)蹲點(diǎn)語(yǔ)文教研組，教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)綜合教研組，每周二、四下午的教研活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。本學(xué)年校長(zhǎng)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、課改指導(dǎo)小組組長(zhǎng)；教導(dǎo)主任楊春芳擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文、美術(shù)，六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，兼任綜合教研組長(zhǎng)等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車(chē)禍，無(wú)法上班，從10月20日開(kāi)始，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時(shí)調(diào)整了教師們的課時(shí)，確保正常的教學(xué)秩序。
他們?cè)趥浜谜n，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時(shí)，抽時(shí)間堅(jiān)持每天聽(tīng)一節(jié)課，課后對(duì)授課教師課堂應(yīng)用課模情況進(jìn)行談?wù)n、評(píng)課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動(dòng)，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進(jìn)行會(huì)診，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；每月進(jìn)行兩次校本專(zhuān)題講座；每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對(duì)下一步課改進(jìn)行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽(tīng)、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施與體會(huì)》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專(zhuān)題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，及時(shí)交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)效率。
機(jī)制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方案》，完善了《班主任管理評(píng)價(jià)細(xì)則》、《班級(jí)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽(tīng)評(píng)課評(píng)價(jià)細(xì)則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭(zhēng)取有所突破。
2．實(shí)行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績(jī)較低的班級(jí)、學(xué)科進(jìn)行摸底，分析原因，把問(wèn)題作為課題研究。通過(guò)一學(xué)期的努力，在單元測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽中，薄弱學(xué)科成績(jī)逐步提高。比如，在《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動(dòng)并獲得好成績(jī)，都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且納入教師年終績(jī)效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》，并將新舊方案進(jìn)行了對(duì)照，詳細(xì)解讀了調(diào)整的部分，新方案更進(jìn)一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動(dòng)的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計(jì)劃，尤其是對(duì)計(jì)劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓教師進(jìn)一步明確了本學(xué)年的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進(jìn)教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。并把五環(huán)節(jié)管理進(jìn)行了細(xì)化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開(kāi)展系列活動(dòng)
一學(xué)年來(lái)，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開(kāi)展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。9月13日，新老師李航程的英語(yǔ)公開(kāi)課，能在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識(shí)變得簡(jiǎn)單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動(dòng)，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動(dòng)，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。雖然還存在很多問(wèn)題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗(yàn)到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來(lái)的輕松與活力。11月份校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進(jìn)行骨干教師的送教巡回授課活動(dòng)。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的普聽(tīng)課。聽(tīng)課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進(jìn)行了座談、交流。對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽(tīng)取。這一工作必將推動(dòng)我校教學(xué)工作改革的進(jìn)程。3月18日，我校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽(tīng)課活動(dòng)。在此次的活動(dòng)中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與教師們進(jìn)行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用進(jìn)行了公開(kāi)示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了學(xué)案的編寫(xiě)和嘗試應(yīng)用上。
我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實(shí)際，制定出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進(jìn)實(shí)施方案》，進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，并進(jìn)行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)案的應(yīng)用實(shí)行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實(shí)際修改學(xué)案；第三步自己編寫(xiě)學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫(xiě)為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用表格式、文本式、提綱式進(jìn)行導(dǎo)案的編寫(xiě)。學(xué)校明確了總的編寫(xiě)原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問(wèn)題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開(kāi)了大討論。教師們?nèi)翰呷毫?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終老師們一致認(rèn)為首先要從分組、責(zé)任分工開(kāi)始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評(píng)價(jià)，最后是小組合作的實(shí)踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級(jí)的任課教師通過(guò)商定，對(duì)各年級(jí)的小組進(jìn)行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標(biāo)、口號(hào)、小組評(píng)價(jià)辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場(chǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。同時(shí)我校出臺(tái)了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實(shí)施意見(jiàn)》?！坝兄菊呤戮钩桑唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會(huì)卓見(jiàn)成效。
教師們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來(lái)的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說(shuō)的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說(shuō)了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽(tīng)課研課
以教研組形式有序聽(tīng)課，有重點(diǎn)地對(duì)導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對(duì)原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問(wèn)題進(jìn)行研討、剖析性的聽(tīng)課交流活動(dòng)，對(duì)其方法、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對(duì)面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進(jìn)行公開(kāi)課，課后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教研活動(dòng)時(shí)開(kāi)展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細(xì)則進(jìn)行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計(jì)形式多樣，實(shí)行面批面改，要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、等級(jí)及日期。
5.培優(yōu)輔差
開(kāi)學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛(ài)體系，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)與補(bǔ)缺，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競(jìng)賽指導(dǎo)與專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)提出一些課外的閱讀要求。同時(shí)要求各年級(jí)小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)困生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。
6.組織進(jìn)行各類(lèi)測(cè)試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進(jìn)行，我校在一學(xué)年組織了多次各類(lèi)測(cè)試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的月考。同時(shí)，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測(cè)表冊(cè)。月考后，以教研組為單位進(jìn)行了月考質(zhì)量分析研討。分析會(huì)上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級(jí)的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實(shí)際情況，合并了考場(chǎng)，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長(zhǎng)在11月17日召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)上每位教師針對(duì)考試情況都做出了認(rèn)真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)行了測(cè)試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì)。各科任教師對(duì)本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯(cuò)誤原因進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進(jìn)措施。
語(yǔ)文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識(shí)掌握較牢固，課外閱讀積累相對(duì)面窄量少，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測(cè)試成績(jī)看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計(jì)算和應(yīng)用，計(jì)算的準(zhǔn)確率不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯(cuò)題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開(kāi)放題束手無(wú)策，可以看出應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)際問(wèn)題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語(yǔ)學(xué)科目前成績(jī)不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語(yǔ)法掌握不熟練，口語(yǔ)能力還需提高，今后英語(yǔ)成績(jī)的提高將是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實(shí)到具體行動(dòng)上。各學(xué)科開(kāi)好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評(píng)。特別要強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科，分析到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問(wèn)題所在。通過(guò)多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題，反思教學(xué)、管理中存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的對(duì)策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來(lái)，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別對(duì)教師的上課情況、參與教研活動(dòng)情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測(cè)試情況、聽(tīng)評(píng)課情況等進(jìn)行了檢查，并且對(duì)各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。
1.堅(jiān)持教研活動(dòng)制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各組開(kāi)展的教研活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報(bào)全校，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅(jiān)持互相聽(tīng)課制度。要求教師互相聽(tīng)課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類(lèi)人員的聽(tīng)課情況。
3.每月利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開(kāi)一次教學(xué)總結(jié)會(huì)。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)家報(bào)告、專(zhuān)題講座、骨干教師與教師對(duì)話、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對(duì)教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行互動(dòng)交流，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級(jí)各類(lèi)教科研成果28項(xiàng)。其中省級(jí)2項(xiàng)，市級(jí)4項(xiàng)，區(qū)級(jí)22項(xiàng)。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實(shí)踐課程——讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪課程改革的一大亮點(diǎn)，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點(diǎn)。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書(shū)香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展閱讀活動(dòng)和校報(bào)的制作。各班建立圖書(shū)角，出臺(tái)讀書(shū)計(jì)劃，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽的相關(guān)活動(dòng)，如：演講、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、班級(jí)故事會(huì)等。學(xué)校于20xx年3月開(kāi)始創(chuàng)辦“小腳丫”校報(bào)。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開(kāi)設(shè)公共郵箱，要求各年級(jí)學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中分享成功的喜悅。
3.開(kāi)齊開(kāi)全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全課程，針對(duì)相關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展情況進(jìn)行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實(shí)踐課的課時(shí)、內(nèi)容，并對(duì)相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒(méi)能很好的找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”， 處理好“關(guān)鍵點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，培植“增長(zhǎng)點(diǎn)”。
2. 校本教研雖然堅(jiān)持開(kāi)展，但還顯得稚嫩，對(duì)解決教學(xué)工作中的問(wèn)題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動(dòng)狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課程開(kāi)發(fā)工作還需要專(zhuān)家的引領(lǐng)，實(shí)踐的檢驗(yàn)。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個(gè)別教師（老教師和新教師）雖對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會(huì)不深，實(shí)踐時(shí)放不開(kāi)手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對(duì)性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進(jìn)入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長(zhǎng)。
2．教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)，由于對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準(zhǔn)，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計(jì)難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標(biāo)，教材，認(rèn)真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計(jì)的水平以及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級(jí)的部分學(xué)科的學(xué)案沒(méi)有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動(dòng)效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對(duì)下載的學(xué)案沒(méi)有根據(jù)學(xué)情進(jìn)行合理的修改。
5．教學(xué)過(guò)程管理不夠規(guī)范，教師主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)、編寫(xiě)學(xué)案的意識(shí)不強(qiáng)。教師教案中的反思不夠及時(shí)，針對(duì)性也差。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實(shí)效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個(gè)階段，任務(wù)依然嚴(yán)峻，工作任重道遠(yuǎn)，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)，避免面面俱到，力爭(zhēng)抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2. 加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境，真正讓教師讀書(shū)成為習(xí)慣，并不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來(lái)。
3. 加強(qiáng)校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實(shí)教科研工作，加快科研強(qiáng)校步伐。積極爭(zhēng)取“專(zhuān)家引領(lǐng)”，使課程開(kāi)發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時(shí)間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點(diǎn)問(wèn)題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時(shí)間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點(diǎn)撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校的圖書(shū)資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書(shū)讀網(wǎng)，豐富知識(shí)。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會(huì)用“發(fā)展”的觀點(diǎn)去探索，以“務(wù)實(shí)”的精神去實(shí)踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進(jìn)校請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。