讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！以下“小學(xué)2年級讀后感二百字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
《福爾摩斯探案》中的主要人物很少，只有善于觀察、思考、推理的福爾摩斯和福爾摩斯的助手華生。
故事有《紅發(fā)會》、《鵝肚子里的藍(lán)寶石》、《綠寶石皇冠案》、《帶斑點的帶子》四個故事。每一個故事都充滿懸念，令人驚奇：威爾遜先生長了一頭火紅的頭發(fā)，到底是禍?zhǔn)歉?？一顆價值連城的藍(lán)寶石，為什么跑到一只圣誕大肥鵝的肚子里去了？富翁的綠寶石皇冠，為什么不翼而飛？還有足以嚇?biāo)廊说膸О唿c的帶子，到底是什么？
驚奇、可怕的案子還是《帶斑點的帶子》，海倫的繼父把海倫的姐姐的床固定；還把通氣管按到了自己的房內(nèi)；通氣管還系著條繩鈴……竟然是為了把一條沼地蝰蛇放進(jìn)通氣管，再讓蛇把海倫的姐姐咬死。
福爾摩斯可以發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，所以我喜歡他。
【篇二】
今天,我讀了一篇故事名字叫作《巖石上的小蝌蚪》。
這篇文章大意是：有兩只小蝌蚪在一塊光禿禿的巖石下面東瞧瞧，西看看，巖石公公問小蝌蚪：“你為什么在我這里?！彼麄冋f：“有一個圓臉蛋的小哥哥把我們送到這里，因為小哥哥原來把我們裝在玻璃瓶里，由于，小哥哥跑得太快，被石頭弄摔跤了，玻璃破了，小哥哥便把我們放到您這里來，回去拿玻璃瓶了，所以我們在您這里。”突然，一只大黃狗，非常口渴，看見一塊巖石下面有水，便跑過去，卻被巖石公公給趕跑了，大花鴨經(jīng)過這里，巖石公公想讓大花鴨把他們送到小河里，可是，小蝌蚪拒絕了，大花鴨便走了，太陽火紅火紅，天氣十分熱，巖石公公底下的水都沒了，就這樣，這兩個小蝌蚪就死了，圓臉蛋的小哥哥去捉別的小蝌蚪了。
我覺得我們生活中也有這樣的事情，有一天，我吵爸爸幫我買一個遙控直升機(jī)的玩具，幾個月后，我又吵著爸爸給我買一個機(jī)器人，玩呀，玩呀，把前幾個月的玩具甩在一邊沒玩，就這樣爸爸給我買了幾十個玩具。
我覺得我們不應(yīng)喜新厭舊。如果大家都喜歡新的不喜歡舊的，那么舊的就真的沒有用了，我們應(yīng)該節(jié)約用錢不能太貪心，如果太貪心，那么這個人就無藥可救了。
【篇三】
今天，我們上了一課，名為《我們只有一個地球》。這篇課文講的是我們要保護(hù)地球，如果地球一的資源用完了，我們很難得到補(bǔ)充，而且別無去處。
我讀了這篇課文懂得了：我們不能總是破壞地球，在使用它的資源時，也要考慮自己這樣做會不會帶來什么不好的后果。要為地球著想，如果地球沒有了資源就像電燈沒有了電再也亮不起來了。我們只為自己的事情著想，如果所有人都這樣的話，廢氣直接排放到空氣中破壞臭氧層，使我們只要經(jīng)常出門就會得皮膚??；直接把廢水排入河水中，使人們無法喝水，造成渴死的人越來越多。大量伐木使城市和森林無法阻擋沙塵暴。使一片片的綠地變得荒無人煙的沙漠?？傊藗冊龠@樣使用資源，地球就不在像個晶瑩的球體，而是像個腐爛的蘋果，會被人們變得千瘡百孔。
我們一定要節(jié)約資源，不能浪費，不然人類不復(fù)存在，歷史將倒退到恐龍時代。
【篇一】
《福爾摩斯探案》中的主要人物很少，只有善于觀察、思考、推理的福爾摩斯和福爾摩斯的助手華生。
故事有《紅發(fā)會》、《鵝肚子里的藍(lán)寶石》、《綠寶石皇冠案》、《帶斑點的帶子》四個故事。每一個故事都充滿懸念，令人驚奇：威爾遜先生長了一頭火紅的頭發(fā)，到底是禍?zhǔn)歉?？一顆價值連城的藍(lán)寶石，為什么跑到一只圣誕大肥鵝的肚子里去了？富翁的綠寶石皇冠，為什么不翼而飛？還有足以嚇?biāo)廊说膸О唿c的帶子，到底是什么？
驚奇、可怕的案子還是《帶斑點的帶子》，海倫的繼父把海倫的姐姐的床固定；還把通氣管按到了自己的房內(nèi)；通氣管還系著條繩鈴……竟然是為了把一條沼地蝰蛇放進(jìn)通氣管，再讓蛇把海倫的姐姐咬死。
福爾摩斯可以發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，所以我喜歡他。
【篇二】
今天,我讀了一篇故事名字叫作《巖石上的小蝌蚪》。
這篇文章大意是：有兩只小蝌蚪在一塊光禿禿的巖石下面東瞧瞧，西看看，巖石公公問小蝌蚪：“你為什么在我這里?！彼麄冋f：“有一個圓臉蛋的小哥哥把我們送到這里，因為小哥哥原來把我們裝在玻璃瓶里，由于，小哥哥跑得太快，被石頭弄摔跤了，玻璃破了，小哥哥便把我們放到您這里來，回去拿玻璃瓶了，所以我們在您這里。”突然，一只大黃狗，非常口渴，看見一塊巖石下面有水，便跑過去，卻被巖石公公給趕跑了，大花鴨經(jīng)過這里，巖石公公想讓大花鴨把他們送到小河里，可是，小蝌蚪拒絕了，大花鴨便走了，太陽火紅火紅，天氣十分熱，巖石公公底下的水都沒了，就這樣，這兩個小蝌蚪就死了，圓臉蛋的小哥哥去捉別的小蝌蚪了。
我覺得我們生活中也有這樣的事情，有一天，我吵爸爸幫我買一個遙控直升機(jī)的玩具，幾個月后，我又吵著爸爸給我買一個機(jī)器人，玩呀，玩呀，把前幾個月的玩具甩在一邊沒玩，就這樣爸爸給我買了幾十個玩具。
我覺得我們不應(yīng)喜新厭舊。如果大家都喜歡新的不喜歡舊的，那么舊的就真的沒有用了，我們應(yīng)該節(jié)約用錢不能太貪心，如果太貪心，那么這個人就無藥可救了。
【篇三】
今天，我們上了一課，名為《我們只有一個地球》。這篇課文講的是我們要保護(hù)地球，如果地球一的資源用完了，我們很難得到補(bǔ)充，而且別無去處。
我讀了這篇課文懂得了：我們不能總是破壞地球，在使用它的資源時，也要考慮自己這樣做會不會帶來什么不好的后果。要為地球著想，如果地球沒有了資源就像電燈沒有了電再也亮不起來了。我們只為自己的事情著想，如果所有人都這樣的話，廢氣直接排放到空氣中破壞臭氧層，使我們只要經(jīng)常出門就會得皮膚??；直接把廢水排入河水中，使人們無法喝水，造成渴死的人越來越多。大量伐木使城市和森林無法阻擋沙塵暴。使一片片的綠地變得荒無人煙的沙漠?？傊藗冊龠@樣使用資源，地球就不在像個晶瑩的球體，而是像個腐爛的蘋果，會被人們變得千瘡百孔。
我們一定要節(jié)約資源，不能浪費，不然人類不復(fù)存在，歷史將倒退到恐龍時代。