報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
工作報告不足之處篇一
強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這些要求，具體而明確，為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，是大力弘揚焦裕祿精神的必然要求，是成為好黨員、好干部的基本路徑和重要方法。焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實”的要求高度統(tǒng)一。正是因為對自己處處要求嚴(yán)、始終追求實，焦裕祿才把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，才鑄就了崇高的精神，樹立起永恒的豐碑。從“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，到“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng);從“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，到“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，嚴(yán)與實成為焦裕祿一生最為厚重的底色，成為焦裕祿精神的核心內(nèi)涵。向焦裕祿學(xué)習(xí)、向焦裕祿看齊，就要像他那樣始終堅持從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，把“三?yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，要將著力點放在“為民”上。焦裕祿精神的核心是“為民”，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這與教育實踐活動的主題高度契合。思想和行動向“為民”上聚焦，在“為民”上求嚴(yán)務(wù)實，就抓住了學(xué)習(xí)、弘揚焦裕祿精神的根本，把握了開展教育實踐活動的關(guān)鍵，就能將“三嚴(yán)三實”的要求牢牢植根于黨員、干部心中，讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為黨員、干部的實際行動。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，要在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，深入推進教育實踐活動中做到深學(xué)、細照、篤行、帶頭。深學(xué)、細照、篤行、帶頭本身就體現(xiàn)了“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵，是“三嚴(yán)三實”在學(xué)習(xí)中的具體化。要深學(xué)，觸及世界觀、人生觀、價值觀這個靈魂，觸及理想信念這個根本，以此提高思想認(rèn)識和精神境界。要細照，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。要篤行，從今天做起，從小事做起，像焦裕祿那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，真正做到生命不息、奮斗不止。要帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要做出樣子，力爭認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步，實踐先一招，剖析解決實際問題高一籌。這樣，就能確保真正從思想和行動上嚴(yán)起來、實起來，為成為焦裕祿式的好黨員、好干部提供可靠保障。
“三嚴(yán)三實”是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則，是黨員干部應(yīng)有的品德和風(fēng)貌。讓我們自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
再過一些天，“三嚴(yán)三實”專題教育就要啟動。猶記得去年全-國-兩-會期間，在參加安徽團審議時，專門就推進作風(fēng)建設(shè)提出“三嚴(yán)三實”重要論述，強調(diào)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。今年的兩會上，“三嚴(yán)三實”再次成為代表委員們討論的熱詞。
“三嚴(yán)三實”要求，好比一面鏡子、一把標(biāo)尺。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)經(jīng)常照一照、量一量，認(rèn)真思考、坦誠回答“修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實”的問題。如何踐行“三嚴(yán)三實”?關(guān)鍵是堅持問題導(dǎo)向，持續(xù)用力解決問題。
那種認(rèn)為作風(fēng)問題已經(jīng)解決得差不多了，作風(fēng)建設(shè)可以松口氣、歇一歇的思想是錯誤的。毋庸諱言，黨的以來，在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織馳而不息抓作風(fēng)，“四風(fēng)”得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新，黨心民心為之一振。但是樹倒根存，“不敢”的問題解決了，“不想”“不能”的問題仍然沒有完全解決，一些領(lǐng)導(dǎo)干部為官用權(quán)、做人做事不嚴(yán)不實的問題仍然不同程度地存在。有的精神空虛、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，干事不用心、出工不使勁，不知道居其位該干什么、人一生該追求什么;有的干工作不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，好大喜功、嘩眾取寵;有的臺上一套、臺下一套，人前人后“兩個樣”、表里不一“兩面人”;有的仍然存在特權(quán)思想或僥幸心理，律己不嚴(yán)、小節(jié)不保;有的甚至無視黨紀(jì)國法，心無敬畏、行無底線，面對正風(fēng)肅紀(jì)仍然不收斂、不收手，等等。
對照中央要求、對照群眾期待、對照先進典型，從細處查、從實處找、向深里剖，就會發(fā)現(xiàn)修身、用權(quán)、律己方面的問題，就能找出謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上的不足。有的干部，估計查前還在自我滿足、沾沾自喜，查后就會嚇一大跳，甚至驚出一身冷汗。
子帥以正，孰敢不正?解決“不嚴(yán)不實”的'問題，首要是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，通過教育、紀(jì)律、制度等管理和約束“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，親力親為，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。一方面加強學(xué)習(xí)，既要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，補精神之鈣，固思想之元，守為政為本，堅定“三個自信”;又要自覺學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進典型的模范事跡和崇高精神，以人民憂樂為憂樂、以百姓甘苦為甘苦。一方面督促行動，在解決問題中總結(jié)歸納好經(jīng)驗、好做法，推動“三嚴(yán)三實”結(jié)出制度果實，明確權(quán)力邊界、列出負面清單，把制度籠子扎緊扎密。解決問題，關(guān)鍵是要落在實處、取得實效。認(rèn)識再到位，態(tài)度再誠懇，一到解決問題就不見蹤影，這樣的干部群眾肯定是不歡迎的。
民之所望，施政所向。解決自身問題的最終落腳點是解決群眾的問題。前者應(yīng)著力一個“嚴(yán)”字，而后者則突出一個“實”字。這就要求用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的狀態(tài)解決好群眾實的訴求、實的期盼，進一步聚焦重點、精準(zhǔn)發(fā)力，重點解決好教育醫(yī)療、住房保障、食品安全、環(huán)境保護等方面的民生問題，一件接著一件辦，切莫貪多嚼不爛;多做雪中送炭之事，多為濟人之困之舉，讓群眾得到實惠、看到變化。
天下將興，其積必有源。踐行“三嚴(yán)三實”，要求我們從“嚴(yán)”上要求，向“實”處著力，既將其當(dāng)作查擺問題的對照準(zhǔn)繩，又作為解決問題的行動遵循，在解決實際問題中使黨員干部有更多成就感，使人民群眾有更多獲得感，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”匯聚強大力量、提供堅強保證。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出了安排。
“三嚴(yán)三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題的有力抓手。要強化問題導(dǎo)向，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”，徹底剜除俯身“毒瘤”，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴(yán)三實”專題教育取得實效。
筆者認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”是對當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，做不到“三嚴(yán)三實”，偏離了“三嚴(yán)三實”，存在“不嚴(yán)不實”問題，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就不配稱為 “人民的公仆”。但凡對黨和人民不忠、濫用職權(quán)、心術(shù)不正、動機不純、弄虛作假、宗旨意識淡薄、組織觀念淡化、理想信念缺失、無視黨紀(jì)國法等等現(xiàn)象的，都不配做黨的干部，都是有悖于人民的期盼和意愿，有悖于黨和人民的信任和重托，有悖于黨賦予的權(quán)利和義務(wù)。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育，出發(fā)點和落腳點就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題，必須把長期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”、“嬌生慣養(yǎng)”、“一團和氣”等詬病給徹底根除，必須發(fā)揚認(rèn)真精神和務(wù)實作風(fēng)，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民-意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài)，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達到凈化政治生態(tài)、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的，做一名人民擁護、支持、愛戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部，做一名無愧于黨和人民的“三嚴(yán)三實”好干部。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育是大勢所趨、民心所向?？h處級以上黨員干部要切實增強開展“三嚴(yán)三實”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強思想自覺和行動自覺，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴(yán)三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，推動黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn);為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢營造山清水秀的“政治生態(tài)”，鍛造經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的“新常態(tài)”，竭盡全力把改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作做好，帶動、引領(lǐng)、攜手廣大人民群眾為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根。
“三嚴(yán)三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴(yán)不實”問題，堅持邊學(xué)邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確?！叭龂?yán)三實”專題教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴(yán)不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風(fēng)清!
工作報告不足之處篇二
1過去這一年，本人作為一名共產(chǎn)黨員教師，存在許多不足之處：
一是深入學(xué)習(xí)不夠，不論是有關(guān)黨的新時代的理論知識體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無關(guān)的事情，沒有去主動關(guān)心和處理，對于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。
2時光流逝，我從事教育工作已幾個年頭。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
一、存在問題
（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
（二）工作態(tài)度還不夠積極?，F(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導(dǎo)生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關(guān)心與幫助，在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
時光如梭，匆匆而過。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這段時間里，我深深的覺得自己收獲不少，同時也存在著許多不足，在此我把這一學(xué)年來的工作作以總結(jié)，為新的工作確立新的目標(biāo)。
3一、工作成效：
1、思想政治方面：
在這一學(xué)期里，我作為一名黨員教師，在思想上時刻以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加黨組織組織的各項政治學(xué)習(xí)活動和民主生活會。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
2、工作生活方面：
在工作生活中，我平易近人，關(guān)心愛護學(xué)生，幫助新教師進步，并注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。這學(xué)期在工作壓力不大的情況下，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，以便在新的工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學(xué)工作中，我以生為本，刻苦鉆研，努力探索，務(wù)實求新，虛心學(xué)習(xí)。我努力提高自己的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在實踐中探索、提高。當(dāng)然，成績只能代表過去，在以后的教育教學(xué)中我會更加努力。
二、存在不足：
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
1、學(xué)習(xí)上不夠主動，刻苦精神也不強，導(dǎo)致自身的基本功還不夠扎實；
2、工作上有時愛急燥、急于求成；有時卻又愛拖拉，效率不高；
3對學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠；
4、與入黨積極分子談心有時不夠及時。
三、今后打算：
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的黨員教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強黨性修養(yǎng)；強化責(zé)任意識，為人師表；認(rèn)真搞好教學(xué)，以強烈的責(zé)任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，使自己的工作有所開拓，有所進取，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造新亮點，為美好的明天奉獻自己的力量！
4通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認(rèn)真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
二、自我存在的問題：
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、平時細節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r，沒有做到及時教育等。
3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。自從負責(zé)年級組工作以來，雖然對年級組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
工作報告不足之處篇三
總結(jié)經(jīng)驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結(jié)經(jīng)驗的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結(jié)經(jīng)驗不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應(yīng)手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
工作報告不足之處篇四
1、每天早出晚歸，挑燈夜讀也不足為奇。
2、她的朗誦水平很好，選上播音員不足為奇。
3、如果你一定要讓你的表慢半小時，你在約會時遲到就不足為奇了。
4、現(xiàn)在家庭都富裕了，家家戶戶有電腦以不足為奇。
5、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，有了童話網(wǎng)，童鞋們在網(wǎng)上看童話故事已經(jīng)不足為奇了。
6、上網(wǎng)查作業(yè)這種事已經(jīng)不足為奇了。
7、關(guān)于葛朗臺吝嗇的寫法已經(jīng)不足為奇了，你現(xiàn)在居然寫葛朗臺傳出緋聞了，那就太稀奇了。
8、很多地方都被工業(yè)所污染，一些生物都在悄然變異，這樣想來，新聞報道的雙頭小蛇也不足為奇。
9、我溫柔美麗善良大方勤勞質(zhì)樸聰明能干，你看上我，不足為奇。
10、本地人既多是有閑階級，無事時去尋花問柳，更是司空見慣，不足為奇。
11、我的意思是，一個人抵他們一二個人，不足為奇，這本來是我們不論什么時候都辦得了的，我們至少一個人要抵他們十來個人才值得。
12、這些都是小事情，不足為奇，不過偶然想到，舉例而已。
13、何一刀臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美之辭早已司空見慣，不足為奇。
14、倘若是在別的省份有同樣長度的公路通車，恐怕是一件不足為奇的事情。
15、如果說，作品中確有重要情節(jié)的“失實”而引起非議，那是理所當(dāng)然，不足為奇的。
16、如果你一定要讓你的表慢半小時，你在約會時遲到就不足為奇了。
17、對于未來幾十年氣候的變化趨勢存在著如此截然相反的估計，這是不足為奇的，因為影響氣候變化的因素很多，其中有自然因素，也有人為因素。
18、隨著科技的迅猛發(fā)展，使用手機已經(jīng)不足為奇了。
19、其實，這幅被視為藝術(shù)珍品的古畫，現(xiàn)在看來也不足為奇，無非是畫家在顏料中加進一點熒光粉而已。
20、京城尚且如此，地方上就更不足為奇了。
工作報告不足之處篇五
一、企業(yè)財務(wù)管理。財務(wù)活動是上層控制企業(yè)一切活動的重要活動之一。企業(yè)進行財務(wù)管理是為維護企業(yè)利潤最大化。財務(wù)管理是通過價值形態(tài)對企業(yè)資金運動進行決策、計劃和控制的綜合性管理。涉及產(chǎn)、供銷各個環(huán)節(jié)，為各個管理層面提供準(zhǔn)確信息，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的最大保證。由于財務(wù)管理是直接向管理層提供第一手信息，所以它實際上是一個隱性的管理部門。因此，只有靠正確的財務(wù)政策，用規(guī)定的財務(wù)處理方法，去規(guī)范企業(yè)的財務(wù)行為，才能從會計信息的反饋中找準(zhǔn)在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，采用最優(yōu)的財務(wù)政策，保證企業(yè)從生產(chǎn)管理到財務(wù)管理的高效運行。
二、當(dāng)前企業(yè)財務(wù)管理中存在的不足之處
(一)存在會計信息失真的問題。會計信息是反映會計主體價值運動狀況的經(jīng)濟信息，是價值運動及其屬性的一種客觀表達，是整個會計行為系統(tǒng)的核心部分，其實質(zhì)是各種利益關(guān)系的反映。目前企業(yè)里的信息不透明、不對稱和不集成，導(dǎo)致企業(yè)決策者難以獲取準(zhǔn)確的財務(wù)信息。更為嚴(yán)重的是，企業(yè)各層面都在截留信息，甚至提供虛假信息，使得匯總起來的信息普遍失真。另外，由于法制不健全，我國的會計準(zhǔn)則本身也存在一定問題，如會計準(zhǔn)則中的重要性原則和重要事項的規(guī)定，沒有從質(zhì)和量的方面對重要性進行說明，對應(yīng)收帳款只規(guī)定可以計提壞帳準(zhǔn)備，什么情況下應(yīng)計提壞帳準(zhǔn)備，但什么情況下可直接轉(zhuǎn)銷沒有做出說明。這些問題都使會計信息失真成為普遍現(xiàn)象。
(二)對無形資產(chǎn)缺乏有效的管理。無形資產(chǎn)管理是知識管理的核心內(nèi)容，加強企業(yè)無形資產(chǎn)管理，是知識經(jīng)濟對現(xiàn)代企業(yè)管理提出的迫切要求。我國到20世紀(jì)80年代初期，部分會計理論與實際工作者才開始涉足無形資產(chǎn)的研究領(lǐng)域。無形資產(chǎn)的會計管理起步較晚，多年來，在資產(chǎn)管理方面，多數(shù)企業(yè)對有形資產(chǎn)形成了一整套的比較完整的管理方法，但是，對企業(yè)在長期經(jīng)營活動中形成的無形資產(chǎn)的會計管理，卻缺少規(guī)范。
(三)財務(wù)管理風(fēng)險意識淡保財務(wù)管理的環(huán)境具有復(fù)雜性和多變性，外部環(huán)境多樣化可能為企業(yè)帶來某種機會，也可能使企業(yè)面臨某種風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險是客觀存在的，只要有財務(wù)活動，就必然存在著財務(wù)風(fēng)險。然而在現(xiàn)實工作中，許多企業(yè)的財務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險意識，具體表現(xiàn)在對外部環(huán)境不利變化不能進行科學(xué)的預(yù)見，反應(yīng)滯后，措施不力，由此產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。風(fēng)險意識的淡薄是財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的重要原因之一。另外，企業(yè)與內(nèi)部各部門之間及企業(yè)與上級企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權(quán)責(zé)不明、管理不力的現(xiàn)象，這勢必會造成資金使用效率低下，資金流失嚴(yán)重，資金的安全性、完整性無法得到保證，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)缺乏對外部環(huán)境的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，這都將會給企業(yè)的財務(wù)帶來巨大的風(fēng)險。
(四)財務(wù)管理方法不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。傳統(tǒng)企業(yè)典型的管理模式是所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的高度統(tǒng)一，企業(yè)的投資者同時就是經(jīng)營者，這種模式必將給企業(yè)的財務(wù)管理帶來負面影響。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，致使其職責(zé)不分，越權(quán)行事，造成財務(wù)管理混亂，財務(wù)監(jiān)控不嚴(yán)等。企業(yè)雖然有內(nèi)部審計部門，但很難保證內(nèi)部審計的獨立性。此外，很多企業(yè)還是沿用過去的靠上報財務(wù)報表和口頭匯報的方式來反映企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況。沒有將財務(wù)管理納入企業(yè)管理的有效機制中，缺乏現(xiàn)代財務(wù)管理觀念，致使會計核算隨意性大，財務(wù)報表編制不實，加上受不規(guī)范的人為因素影響，有時合并的會計報表還掩蓋了子企業(yè)的實際經(jīng)營狀況和突出問題，使財務(wù)管理失去了在企業(yè)管理中應(yīng)有的地位和作用。
(五)會計從業(yè)人員的素質(zhì)有待提高。隨著知識經(jīng)濟的到來，一切經(jīng)濟活動都必須以快、準(zhǔn)、全的信息為導(dǎo)向。企業(yè)財務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，應(yīng)該是管理層次及中間管理人員少，并具備靈敏、高效和快速的特征。而目前的情況呈金字塔型，中間層次多，缺乏創(chuàng)新和靈活性，財務(wù)管理人員的理財知識欠缺，理財觀念滯后，習(xí)慣了一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，缺乏掌握知識的主動性和創(chuàng)新能力，嚴(yán)重阻礙了信息化、知識化理財?shù)倪M程。
三、新形勢下企業(yè)財務(wù)管理改進及創(chuàng)新
(一)健全和完善監(jiān)督機制。首先，要完善內(nèi)部制度建設(shè)，強化內(nèi)部監(jiān)督機制，如合理設(shè)立會計機構(gòu)，配備會計人員、制定切實可行的各崗位責(zé)任制和內(nèi)部牽制制度，制定相應(yīng)的財務(wù)管理辦法，包括成本支出的范圍、費用定額、支出標(biāo)準(zhǔn)、報銷制度、簽批權(quán)限等、引入企業(yè)內(nèi)、部門外的監(jiān)督機制，如車間財務(wù)會審制度、企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門隨機抽查制度等，結(jié)合會計部門的內(nèi)部審核制度如印鑒分存、賬簿檔案分管等制度，處處設(shè)防，層層把關(guān)，形成立體防范體系等等。其次，還必須輔之以外部監(jiān)督。要建立以審計監(jiān)督、稅務(wù)監(jiān)督、行政監(jiān)督為主的外部監(jiān)督體系，尤其是要積極推行注冊會計師審計制度，對企業(yè)、單位的年度會計報表實行經(jīng)常的、獨立的外部會計監(jiān)督。通過建立起科學(xué)的約束和監(jiān)督機制，為確保會計信息的準(zhǔn)確和真實創(chuàng)造必要的外部條件。
(二)建立科學(xué)的財務(wù)評價指標(biāo)。在傳統(tǒng)財務(wù)會計中，很難反映知識資本的價值，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，對無形資產(chǎn)價值進行評價已是必然，企業(yè)的管理者、投資者、債權(quán)者、員工等利益相關(guān)者要想不作出錯誤的決策，必然會關(guān)注反映企業(yè)無形資產(chǎn)價值的財務(wù)指標(biāo)。創(chuàng)新和調(diào)整財務(wù)管理理論與內(nèi)容，把無形資產(chǎn)作為企業(yè)投資決策的重點。知識經(jīng)濟時代的到來，使無形資產(chǎn)成為企業(yè)最主要、最重要的投資對象，企業(yè)應(yīng)該創(chuàng)新財務(wù)管理理論，改進和調(diào)整財務(wù)管理中忽視無形資產(chǎn)投資及其決策評價的內(nèi)容，建立切實反映無形資產(chǎn)狀況及其結(jié)果的決策指標(biāo)體系。投資決策的重點應(yīng)以無形資產(chǎn)為主，并以是否給企業(yè)帶來人力資源積累、提高人力資源質(zhì)量、增強企業(yè)創(chuàng)新能力及持續(xù)發(fā)展動力作為效益評價的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)加強企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險控制。市場經(jīng)濟使任何一個企業(yè)都存在著蒙受經(jīng)濟損失的可能，這種可能性在知識經(jīng)濟時代會更大。因此，企業(yè)財務(wù)人員必須有正確的風(fēng)險觀，善于捕捉環(huán)境變化帶來的不確定因素，有預(yù)見地采取各種防范措施，把可能遭受的風(fēng)險損失降到最低限度。首先要強化財務(wù)管理人員的風(fēng)險意識，及時調(diào)整財務(wù)人員適應(yīng)新環(huán)境的知識結(jié)構(gòu)，使他們能夠具有及時捕捉風(fēng)險、衡量防范風(fēng)險的能力。其次，要充分利用信息網(wǎng)加強調(diào)查研究，運用科學(xué)方法對投資項目進行預(yù)測，提高投資決策的科學(xué)性和可行性。再次，由于在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與無形資產(chǎn)上的投資風(fēng)險遠遠大于固定資產(chǎn)投資，所以最好的辦法是對那些技術(shù)進步快、對國民經(jīng)濟具有重大促進意義的無形資產(chǎn)采取類似于固定資產(chǎn)的加速折舊法進行攤銷。此外，由于信息的網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)技術(shù)的綜合化和全球經(jīng)濟的一體化，必然要求各企業(yè)之間相互溝通與協(xié)作，在劇烈的市場競爭中從容應(yīng)付風(fēng)險的挑戰(zhàn)，趨利避害;又要能靈活處理和協(xié)調(diào)企業(yè)與其他企業(yè)之間的合作伙伴關(guān)系，促進競爭與合作相統(tǒng)一，以增強企業(yè)自身及其他企業(yè)抗風(fēng)險的能力，使各方的經(jīng)濟利益達到和諧統(tǒng)一。
(四)引進先進手段，加強企業(yè)財務(wù)管理的系統(tǒng)化科學(xué)化。財務(wù)管理是由相互聯(lián)系和相互作用的若干要素結(jié)合而成的有機整體。財務(wù)管理系統(tǒng)既是一個封閉系統(tǒng)，又是一個開放系統(tǒng)，它的運行受系統(tǒng)，內(nèi)外各種因素的影響。因此，在新形勢下，為了滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要，財務(wù)部門必須利用財務(wù)工程技術(shù)和方法，設(shè)計管理科學(xué)財務(wù)經(jīng)營策略。財務(wù)工程是管理工程在企業(yè)財務(wù)中的應(yīng)用，它是以價值工程思想為核心，結(jié)合金融工程和現(xiàn)代信息技術(shù)等發(fā)展形成的一種財務(wù)管理新技術(shù)或新方法。我國企業(yè)的財務(wù)工程目前應(yīng)以強化企業(yè)內(nèi)部資金為主，充分挖掘企業(yè)的資金潛力，保證現(xiàn)有資金的保值增值。同時還要深化企業(yè)制度改革，通過企業(yè)制度創(chuàng)新，在企業(yè)內(nèi)部建立起一套有效的激勵和機制，使企業(yè)的管理者真正關(guān)心企業(yè)資金的使用效率，充分發(fā)揮資金的增值功能。
(五)切實提高財務(wù)人員的素質(zhì)和從業(yè)水平。提高財務(wù)人員素質(zhì)，增強企業(yè)理財適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力。企業(yè)財務(wù)管理水平的高低直接影響企業(yè)經(jīng)營效益，財務(wù)管理又處于企業(yè)管理的中心地位，隨著知識經(jīng)濟時代對財務(wù)機構(gòu)高效靈活的要求，改革現(xiàn)有財務(wù)機構(gòu)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)財務(wù)人員已是當(dāng)務(wù)之急。一方面，要對財會人員進行專業(yè)培訓(xùn)和政治思想教育，增強財會人員的監(jiān)督意識和專業(yè)水平。另一方面，要建立合理有效的激勵制度，提高會計從業(yè)人員工作的積極性，從而為企業(yè)積累充足的人才資源，促進企業(yè)健康、有序、長遠的發(fā)展。
工作報告不足之處篇一
強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這些要求，具體而明確，為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，是大力弘揚焦裕祿精神的必然要求，是成為好黨員、好干部的基本路徑和重要方法。焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實”的要求高度統(tǒng)一。正是因為對自己處處要求嚴(yán)、始終追求實，焦裕祿才把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，才鑄就了崇高的精神，樹立起永恒的豐碑。從“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，到“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng);從“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，到“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，嚴(yán)與實成為焦裕祿一生最為厚重的底色，成為焦裕祿精神的核心內(nèi)涵。向焦裕祿學(xué)習(xí)、向焦裕祿看齊，就要像他那樣始終堅持從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，把“三?yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，要將著力點放在“為民”上。焦裕祿精神的核心是“為民”，實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這與教育實踐活動的主題高度契合。思想和行動向“為民”上聚焦，在“為民”上求嚴(yán)務(wù)實，就抓住了學(xué)習(xí)、弘揚焦裕祿精神的根本，把握了開展教育實踐活動的關(guān)鍵，就能將“三嚴(yán)三實”的要求牢牢植根于黨員、干部心中，讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為黨員、干部的實際行動。
自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，要在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，深入推進教育實踐活動中做到深學(xué)、細照、篤行、帶頭。深學(xué)、細照、篤行、帶頭本身就體現(xiàn)了“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵，是“三嚴(yán)三實”在學(xué)習(xí)中的具體化。要深學(xué)，觸及世界觀、人生觀、價值觀這個靈魂，觸及理想信念這個根本，以此提高思想認(rèn)識和精神境界。要細照，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。要篤行，從今天做起，從小事做起，像焦裕祿那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，真正做到生命不息、奮斗不止。要帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要做出樣子，力爭認(rèn)識高一層，學(xué)習(xí)深一步，實踐先一招，剖析解決實際問題高一籌。這樣，就能確保真正從思想和行動上嚴(yán)起來、實起來，為成為焦裕祿式的好黨員、好干部提供可靠保障。
“三嚴(yán)三實”是正心修身的重要守則，是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則，是黨員干部應(yīng)有的品德和風(fēng)貌。讓我們自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
再過一些天，“三嚴(yán)三實”專題教育就要啟動。猶記得去年全-國-兩-會期間，在參加安徽團審議時，專門就推進作風(fēng)建設(shè)提出“三嚴(yán)三實”重要論述，強調(diào)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。今年的兩會上，“三嚴(yán)三實”再次成為代表委員們討論的熱詞。
“三嚴(yán)三實”要求，好比一面鏡子、一把標(biāo)尺。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)經(jīng)常照一照、量一量，認(rèn)真思考、坦誠回答“修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實”的問題。如何踐行“三嚴(yán)三實”?關(guān)鍵是堅持問題導(dǎo)向，持續(xù)用力解決問題。
那種認(rèn)為作風(fēng)問題已經(jīng)解決得差不多了，作風(fēng)建設(shè)可以松口氣、歇一歇的思想是錯誤的。毋庸諱言，黨的以來，在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織馳而不息抓作風(fēng)，“四風(fēng)”得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新，黨心民心為之一振。但是樹倒根存，“不敢”的問題解決了，“不想”“不能”的問題仍然沒有完全解決，一些領(lǐng)導(dǎo)干部為官用權(quán)、做人做事不嚴(yán)不實的問題仍然不同程度地存在。有的精神空虛、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，干事不用心、出工不使勁，不知道居其位該干什么、人一生該追求什么;有的干工作不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，好大喜功、嘩眾取寵;有的臺上一套、臺下一套，人前人后“兩個樣”、表里不一“兩面人”;有的仍然存在特權(quán)思想或僥幸心理，律己不嚴(yán)、小節(jié)不保;有的甚至無視黨紀(jì)國法，心無敬畏、行無底線，面對正風(fēng)肅紀(jì)仍然不收斂、不收手，等等。
對照中央要求、對照群眾期待、對照先進典型，從細處查、從實處找、向深里剖，就會發(fā)現(xiàn)修身、用權(quán)、律己方面的問題，就能找出謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上的不足。有的干部，估計查前還在自我滿足、沾沾自喜，查后就會嚇一大跳，甚至驚出一身冷汗。
子帥以正，孰敢不正?解決“不嚴(yán)不實”的'問題，首要是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，通過教育、紀(jì)律、制度等管理和約束“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，親力親為，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。一方面加強學(xué)習(xí)，既要深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，補精神之鈣，固思想之元，守為政為本，堅定“三個自信”;又要自覺學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進典型的模范事跡和崇高精神，以人民憂樂為憂樂、以百姓甘苦為甘苦。一方面督促行動，在解決問題中總結(jié)歸納好經(jīng)驗、好做法，推動“三嚴(yán)三實”結(jié)出制度果實，明確權(quán)力邊界、列出負面清單，把制度籠子扎緊扎密。解決問題，關(guān)鍵是要落在實處、取得實效。認(rèn)識再到位，態(tài)度再誠懇，一到解決問題就不見蹤影，這樣的干部群眾肯定是不歡迎的。
民之所望，施政所向。解決自身問題的最終落腳點是解決群眾的問題。前者應(yīng)著力一個“嚴(yán)”字，而后者則突出一個“實”字。這就要求用嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的狀態(tài)解決好群眾實的訴求、實的期盼，進一步聚焦重點、精準(zhǔn)發(fā)力，重點解決好教育醫(yī)療、住房保障、食品安全、環(huán)境保護等方面的民生問題，一件接著一件辦，切莫貪多嚼不爛;多做雪中送炭之事，多為濟人之困之舉，讓群眾得到實惠、看到變化。
天下將興，其積必有源。踐行“三嚴(yán)三實”，要求我們從“嚴(yán)”上要求，向“實”處著力，既將其當(dāng)作查擺問題的對照準(zhǔn)繩，又作為解決問題的行動遵循，在解決實際問題中使黨員干部有更多成就感，使人民群眾有更多獲得感，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”匯聚強大力量、提供堅強保證。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出了安排。
“三嚴(yán)三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”問題的有力抓手。要強化問題導(dǎo)向，敢于直面問題，敢于向問題“開刀”，徹底剜除俯身“毒瘤”，以“壯士斷腕、刮骨療毒”的勇氣推動“三嚴(yán)三實”專題教育取得實效。
筆者認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”是對當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，做不到“三嚴(yán)三實”，偏離了“三嚴(yán)三實”，存在“不嚴(yán)不實”問題，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就不配稱為 “人民的公仆”。但凡對黨和人民不忠、濫用職權(quán)、心術(shù)不正、動機不純、弄虛作假、宗旨意識淡薄、組織觀念淡化、理想信念缺失、無視黨紀(jì)國法等等現(xiàn)象的，都不配做黨的干部，都是有悖于人民的期盼和意愿，有悖于黨和人民的信任和重托，有悖于黨賦予的權(quán)利和義務(wù)。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育，出發(fā)點和落腳點就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實”問題，必須把長期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”、“嬌生慣養(yǎng)”、“一團和氣”等詬病給徹底根除，必須發(fā)揚認(rèn)真精神和務(wù)實作風(fēng)，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民-意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài)，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達到凈化政治生態(tài)、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的，做一名人民擁護、支持、愛戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部，做一名無愧于黨和人民的“三嚴(yán)三實”好干部。
開展“三嚴(yán)三實”專題教育是大勢所趨、民心所向?？h處級以上黨員干部要切實增強開展“三嚴(yán)三實”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強思想自覺和行動自覺，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴(yán)三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，推動黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn);為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢營造山清水秀的“政治生態(tài)”，鍛造經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的“新常態(tài)”，竭盡全力把改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作做好，帶動、引領(lǐng)、攜手廣大人民群眾為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落地生根。
“三嚴(yán)三實”專題教育不是一場運動，而是一場長期的、系統(tǒng)的“革命”，廣大黨員干部特別是縣處級以上黨員干部只有強化問題意識，聚焦“不嚴(yán)不實”問題，堅持邊學(xué)邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確?！叭龂?yán)三實”專題教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴(yán)不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風(fēng)清!
工作報告不足之處篇二
1過去這一年，本人作為一名共產(chǎn)黨員教師，存在許多不足之處：
一是深入學(xué)習(xí)不夠，不論是有關(guān)黨的新時代的理論知識體系還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學(xué)校有些看似于己無關(guān)的事情，沒有去主動關(guān)心和處理，對于學(xué)校的責(zé)任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應(yīng)該永不退色。
2時光流逝，我從事教育工作已幾個年頭。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴(yán)格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
一、存在問題
（一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學(xué)的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
（二）工作態(tài)度還不夠積極?，F(xiàn)在自己對待工作的態(tài)度，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放，態(tài)度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導(dǎo)生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時沒有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。但是往往就是在這些時刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關(guān)心與幫助，在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。而這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
時光如梭，匆匆而過。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這段時間里，我深深的覺得自己收獲不少，同時也存在著許多不足，在此我把這一學(xué)年來的工作作以總結(jié)，為新的工作確立新的目標(biāo)。
3一、工作成效：
1、思想政治方面：
在這一學(xué)期里，我作為一名黨員教師，在思想上時刻以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加黨組織組織的各項政治學(xué)習(xí)活動和民主生活會。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
2、工作生活方面：
在工作生活中，我平易近人，關(guān)心愛護學(xué)生，幫助新教師進步，并注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。這學(xué)期在工作壓力不大的情況下，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，以便在新的工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學(xué)工作中，我以生為本，刻苦鉆研，努力探索，務(wù)實求新，虛心學(xué)習(xí)。我努力提高自己的教學(xué)水平，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在實踐中探索、提高。當(dāng)然，成績只能代表過去，在以后的教育教學(xué)中我會更加努力。
二、存在不足：
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
1、學(xué)習(xí)上不夠主動，刻苦精神也不強，導(dǎo)致自身的基本功還不夠扎實；
2、工作上有時愛急燥、急于求成；有時卻又愛拖拉，效率不高；
3對學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠；
4、與入黨積極分子談心有時不夠及時。
三、今后打算：
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的黨員教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強黨性修養(yǎng)；強化責(zé)任意識，為人師表；認(rèn)真搞好教學(xué)，以強烈的責(zé)任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，使自己的工作有所開拓，有所進取，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造新亮點，為美好的明天奉獻自己的力量！
4通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認(rèn)真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
一、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進學(xué)校的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
二、自我存在的問題：
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的，平時忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對更多新事物，新知識的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上肯定存在了差距。
2、平時細節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r，沒有做到及時教育等。
3、對學(xué)校工作上創(chuàng)新意識還不夠。自從負責(zé)年級組工作以來，雖然對年級組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學(xué)校里的每個孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
工作報告不足之處篇三
總結(jié)經(jīng)驗,就是堅持真理、糾正錯誤,達到主觀與客觀相符合。那么怎么總結(jié)經(jīng)驗的不足之處呢，下面本站小編精心整理了一些總結(jié)經(jīng)驗不足的范文，希望可以幫到你!
人無完人，自己身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩(wěn)定，有時工作不夠積極主動，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，拈輕怕重，發(fā)牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應(yīng)手。
在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點。
1.感恩節(jié)的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。
2.感恩的內(nèi)容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。
3.明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學(xué)生有點被動，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類有點單一。
4.產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。
5.設(shè)立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。
6.想感恩較多了人不發(fā)滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。
7.感恩信息的交流方面無法實現(xiàn)。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。
性格：
不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
拿捏事情的分寸欠缺。
會受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動和情緒化。
能力：
自身實力欠缺(市場營銷，財會，金融，團隊管理)。
知識面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語言等)。
決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
上層建筑：
眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
社會角色的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對家庭和對待下屬要靈活轉(zhuǎn)換)。
意志力與自制力方面有待加強。
過于較真(聽真對方的每一句話)。
在對人性的揣摩上欠缺(秘密，語言，弱點的處理)，會被操縱。
社交手腕不夠老道(不同人用不同方法，有的人就要表現(xiàn)自己的神秘和沉穩(wěn)，但是對所有人都采用了親和的切入模式)。
眼睛不夠犀利，過于相信自己不夠成熟的判斷，過于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見微知著。
在細心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
工作報告不足之處篇四
1、每天早出晚歸，挑燈夜讀也不足為奇。
2、她的朗誦水平很好，選上播音員不足為奇。
3、如果你一定要讓你的表慢半小時，你在約會時遲到就不足為奇了。
4、現(xiàn)在家庭都富裕了，家家戶戶有電腦以不足為奇。
5、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，有了童話網(wǎng)，童鞋們在網(wǎng)上看童話故事已經(jīng)不足為奇了。
6、上網(wǎng)查作業(yè)這種事已經(jīng)不足為奇了。
7、關(guān)于葛朗臺吝嗇的寫法已經(jīng)不足為奇了，你現(xiàn)在居然寫葛朗臺傳出緋聞了，那就太稀奇了。
8、很多地方都被工業(yè)所污染，一些生物都在悄然變異，這樣想來，新聞報道的雙頭小蛇也不足為奇。
9、我溫柔美麗善良大方勤勞質(zhì)樸聰明能干，你看上我，不足為奇。
10、本地人既多是有閑階級，無事時去尋花問柳，更是司空見慣，不足為奇。
11、我的意思是，一個人抵他們一二個人，不足為奇，這本來是我們不論什么時候都辦得了的，我們至少一個人要抵他們十來個人才值得。
12、這些都是小事情，不足為奇，不過偶然想到，舉例而已。
13、何一刀臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美之辭早已司空見慣，不足為奇。
14、倘若是在別的省份有同樣長度的公路通車，恐怕是一件不足為奇的事情。
15、如果說，作品中確有重要情節(jié)的“失實”而引起非議，那是理所當(dāng)然，不足為奇的。
16、如果你一定要讓你的表慢半小時，你在約會時遲到就不足為奇了。
17、對于未來幾十年氣候的變化趨勢存在著如此截然相反的估計，這是不足為奇的，因為影響氣候變化的因素很多，其中有自然因素，也有人為因素。
18、隨著科技的迅猛發(fā)展，使用手機已經(jīng)不足為奇了。
19、其實，這幅被視為藝術(shù)珍品的古畫，現(xiàn)在看來也不足為奇，無非是畫家在顏料中加進一點熒光粉而已。
20、京城尚且如此，地方上就更不足為奇了。
工作報告不足之處篇五
一、企業(yè)財務(wù)管理。財務(wù)活動是上層控制企業(yè)一切活動的重要活動之一。企業(yè)進行財務(wù)管理是為維護企業(yè)利潤最大化。財務(wù)管理是通過價值形態(tài)對企業(yè)資金運動進行決策、計劃和控制的綜合性管理。涉及產(chǎn)、供銷各個環(huán)節(jié)，為各個管理層面提供準(zhǔn)確信息，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的最大保證。由于財務(wù)管理是直接向管理層提供第一手信息，所以它實際上是一個隱性的管理部門。因此，只有靠正確的財務(wù)政策，用規(guī)定的財務(wù)處理方法，去規(guī)范企業(yè)的財務(wù)行為，才能從會計信息的反饋中找準(zhǔn)在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，采用最優(yōu)的財務(wù)政策，保證企業(yè)從生產(chǎn)管理到財務(wù)管理的高效運行。
二、當(dāng)前企業(yè)財務(wù)管理中存在的不足之處
(一)存在會計信息失真的問題。會計信息是反映會計主體價值運動狀況的經(jīng)濟信息，是價值運動及其屬性的一種客觀表達，是整個會計行為系統(tǒng)的核心部分，其實質(zhì)是各種利益關(guān)系的反映。目前企業(yè)里的信息不透明、不對稱和不集成，導(dǎo)致企業(yè)決策者難以獲取準(zhǔn)確的財務(wù)信息。更為嚴(yán)重的是，企業(yè)各層面都在截留信息，甚至提供虛假信息，使得匯總起來的信息普遍失真。另外，由于法制不健全，我國的會計準(zhǔn)則本身也存在一定問題，如會計準(zhǔn)則中的重要性原則和重要事項的規(guī)定，沒有從質(zhì)和量的方面對重要性進行說明，對應(yīng)收帳款只規(guī)定可以計提壞帳準(zhǔn)備，什么情況下應(yīng)計提壞帳準(zhǔn)備，但什么情況下可直接轉(zhuǎn)銷沒有做出說明。這些問題都使會計信息失真成為普遍現(xiàn)象。
(二)對無形資產(chǎn)缺乏有效的管理。無形資產(chǎn)管理是知識管理的核心內(nèi)容，加強企業(yè)無形資產(chǎn)管理，是知識經(jīng)濟對現(xiàn)代企業(yè)管理提出的迫切要求。我國到20世紀(jì)80年代初期，部分會計理論與實際工作者才開始涉足無形資產(chǎn)的研究領(lǐng)域。無形資產(chǎn)的會計管理起步較晚，多年來，在資產(chǎn)管理方面，多數(shù)企業(yè)對有形資產(chǎn)形成了一整套的比較完整的管理方法，但是，對企業(yè)在長期經(jīng)營活動中形成的無形資產(chǎn)的會計管理，卻缺少規(guī)范。
(三)財務(wù)管理風(fēng)險意識淡保財務(wù)管理的環(huán)境具有復(fù)雜性和多變性，外部環(huán)境多樣化可能為企業(yè)帶來某種機會，也可能使企業(yè)面臨某種風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險是客觀存在的，只要有財務(wù)活動，就必然存在著財務(wù)風(fēng)險。然而在現(xiàn)實工作中，許多企業(yè)的財務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險意識，具體表現(xiàn)在對外部環(huán)境不利變化不能進行科學(xué)的預(yù)見，反應(yīng)滯后，措施不力，由此產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。風(fēng)險意識的淡薄是財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的重要原因之一。另外，企業(yè)與內(nèi)部各部門之間及企業(yè)與上級企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權(quán)責(zé)不明、管理不力的現(xiàn)象，這勢必會造成資金使用效率低下，資金流失嚴(yán)重，資金的安全性、完整性無法得到保證，導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)缺乏對外部環(huán)境的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，這都將會給企業(yè)的財務(wù)帶來巨大的風(fēng)險。
(四)財務(wù)管理方法不適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。傳統(tǒng)企業(yè)典型的管理模式是所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的高度統(tǒng)一，企業(yè)的投資者同時就是經(jīng)營者，這種模式必將給企業(yè)的財務(wù)管理帶來負面影響。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者集權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重，致使其職責(zé)不分，越權(quán)行事，造成財務(wù)管理混亂，財務(wù)監(jiān)控不嚴(yán)等。企業(yè)雖然有內(nèi)部審計部門，但很難保證內(nèi)部審計的獨立性。此外，很多企業(yè)還是沿用過去的靠上報財務(wù)報表和口頭匯報的方式來反映企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)狀況。沒有將財務(wù)管理納入企業(yè)管理的有效機制中，缺乏現(xiàn)代財務(wù)管理觀念，致使會計核算隨意性大，財務(wù)報表編制不實，加上受不規(guī)范的人為因素影響，有時合并的會計報表還掩蓋了子企業(yè)的實際經(jīng)營狀況和突出問題，使財務(wù)管理失去了在企業(yè)管理中應(yīng)有的地位和作用。
(五)會計從業(yè)人員的素質(zhì)有待提高。隨著知識經(jīng)濟的到來，一切經(jīng)濟活動都必須以快、準(zhǔn)、全的信息為導(dǎo)向。企業(yè)財務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，應(yīng)該是管理層次及中間管理人員少，并具備靈敏、高效和快速的特征。而目前的情況呈金字塔型，中間層次多，缺乏創(chuàng)新和靈活性，財務(wù)管理人員的理財知識欠缺，理財觀念滯后，習(xí)慣了一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，缺乏掌握知識的主動性和創(chuàng)新能力，嚴(yán)重阻礙了信息化、知識化理財?shù)倪M程。
三、新形勢下企業(yè)財務(wù)管理改進及創(chuàng)新
(一)健全和完善監(jiān)督機制。首先，要完善內(nèi)部制度建設(shè)，強化內(nèi)部監(jiān)督機制，如合理設(shè)立會計機構(gòu)，配備會計人員、制定切實可行的各崗位責(zé)任制和內(nèi)部牽制制度，制定相應(yīng)的財務(wù)管理辦法，包括成本支出的范圍、費用定額、支出標(biāo)準(zhǔn)、報銷制度、簽批權(quán)限等、引入企業(yè)內(nèi)、部門外的監(jiān)督機制，如車間財務(wù)會審制度、企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察部門隨機抽查制度等，結(jié)合會計部門的內(nèi)部審核制度如印鑒分存、賬簿檔案分管等制度，處處設(shè)防，層層把關(guān)，形成立體防范體系等等。其次，還必須輔之以外部監(jiān)督。要建立以審計監(jiān)督、稅務(wù)監(jiān)督、行政監(jiān)督為主的外部監(jiān)督體系，尤其是要積極推行注冊會計師審計制度，對企業(yè)、單位的年度會計報表實行經(jīng)常的、獨立的外部會計監(jiān)督。通過建立起科學(xué)的約束和監(jiān)督機制，為確保會計信息的準(zhǔn)確和真實創(chuàng)造必要的外部條件。
(二)建立科學(xué)的財務(wù)評價指標(biāo)。在傳統(tǒng)財務(wù)會計中，很難反映知識資本的價值，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，對無形資產(chǎn)價值進行評價已是必然，企業(yè)的管理者、投資者、債權(quán)者、員工等利益相關(guān)者要想不作出錯誤的決策，必然會關(guān)注反映企業(yè)無形資產(chǎn)價值的財務(wù)指標(biāo)。創(chuàng)新和調(diào)整財務(wù)管理理論與內(nèi)容，把無形資產(chǎn)作為企業(yè)投資決策的重點。知識經(jīng)濟時代的到來，使無形資產(chǎn)成為企業(yè)最主要、最重要的投資對象，企業(yè)應(yīng)該創(chuàng)新財務(wù)管理理論，改進和調(diào)整財務(wù)管理中忽視無形資產(chǎn)投資及其決策評價的內(nèi)容，建立切實反映無形資產(chǎn)狀況及其結(jié)果的決策指標(biāo)體系。投資決策的重點應(yīng)以無形資產(chǎn)為主，并以是否給企業(yè)帶來人力資源積累、提高人力資源質(zhì)量、增強企業(yè)創(chuàng)新能力及持續(xù)發(fā)展動力作為效益評價的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)加強企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險控制。市場經(jīng)濟使任何一個企業(yè)都存在著蒙受經(jīng)濟損失的可能，這種可能性在知識經(jīng)濟時代會更大。因此，企業(yè)財務(wù)人員必須有正確的風(fēng)險觀，善于捕捉環(huán)境變化帶來的不確定因素，有預(yù)見地采取各種防范措施，把可能遭受的風(fēng)險損失降到最低限度。首先要強化財務(wù)管理人員的風(fēng)險意識，及時調(diào)整財務(wù)人員適應(yīng)新環(huán)境的知識結(jié)構(gòu)，使他們能夠具有及時捕捉風(fēng)險、衡量防范風(fēng)險的能力。其次，要充分利用信息網(wǎng)加強調(diào)查研究，運用科學(xué)方法對投資項目進行預(yù)測，提高投資決策的科學(xué)性和可行性。再次，由于在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與無形資產(chǎn)上的投資風(fēng)險遠遠大于固定資產(chǎn)投資，所以最好的辦法是對那些技術(shù)進步快、對國民經(jīng)濟具有重大促進意義的無形資產(chǎn)采取類似于固定資產(chǎn)的加速折舊法進行攤銷。此外，由于信息的網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)技術(shù)的綜合化和全球經(jīng)濟的一體化，必然要求各企業(yè)之間相互溝通與協(xié)作，在劇烈的市場競爭中從容應(yīng)付風(fēng)險的挑戰(zhàn)，趨利避害;又要能靈活處理和協(xié)調(diào)企業(yè)與其他企業(yè)之間的合作伙伴關(guān)系，促進競爭與合作相統(tǒng)一，以增強企業(yè)自身及其他企業(yè)抗風(fēng)險的能力，使各方的經(jīng)濟利益達到和諧統(tǒng)一。
(四)引進先進手段，加強企業(yè)財務(wù)管理的系統(tǒng)化科學(xué)化。財務(wù)管理是由相互聯(lián)系和相互作用的若干要素結(jié)合而成的有機整體。財務(wù)管理系統(tǒng)既是一個封閉系統(tǒng)，又是一個開放系統(tǒng)，它的運行受系統(tǒng)，內(nèi)外各種因素的影響。因此，在新形勢下，為了滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要，財務(wù)部門必須利用財務(wù)工程技術(shù)和方法，設(shè)計管理科學(xué)財務(wù)經(jīng)營策略。財務(wù)工程是管理工程在企業(yè)財務(wù)中的應(yīng)用，它是以價值工程思想為核心，結(jié)合金融工程和現(xiàn)代信息技術(shù)等發(fā)展形成的一種財務(wù)管理新技術(shù)或新方法。我國企業(yè)的財務(wù)工程目前應(yīng)以強化企業(yè)內(nèi)部資金為主，充分挖掘企業(yè)的資金潛力，保證現(xiàn)有資金的保值增值。同時還要深化企業(yè)制度改革，通過企業(yè)制度創(chuàng)新，在企業(yè)內(nèi)部建立起一套有效的激勵和機制，使企業(yè)的管理者真正關(guān)心企業(yè)資金的使用效率，充分發(fā)揮資金的增值功能。
(五)切實提高財務(wù)人員的素質(zhì)和從業(yè)水平。提高財務(wù)人員素質(zhì)，增強企業(yè)理財適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力。企業(yè)財務(wù)管理水平的高低直接影響企業(yè)經(jīng)營效益，財務(wù)管理又處于企業(yè)管理的中心地位，隨著知識經(jīng)濟時代對財務(wù)機構(gòu)高效靈活的要求，改革現(xiàn)有財務(wù)機構(gòu)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)財務(wù)人員已是當(dāng)務(wù)之急。一方面，要對財會人員進行專業(yè)培訓(xùn)和政治思想教育，增強財會人員的監(jiān)督意識和專業(yè)水平。另一方面，要建立合理有效的激勵制度，提高會計從業(yè)人員工作的積極性，從而為企業(yè)積累充足的人才資源，促進企業(yè)健康、有序、長遠的發(fā)展。