現(xiàn)在去美國(guó)讀高中的人越來(lái)越多，但是有一部分會(huì)有這樣的感覺(jué)，到了學(xué)校之后與想象中不太一樣，想要去轉(zhuǎn)學(xué)或者學(xué)校的課程沒(méi)有自己特別喜歡的，這樣就涉及到轉(zhuǎn)學(xué)，那么美國(guó)高中留學(xué)如何申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)呢？今天就為大家做具體的介紹！
第一、為了到美國(guó)高中留學(xué)，很多人都想出來(lái)了各種各樣的辦法，從而選擇了不需要提供標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)校，很多學(xué)校在國(guó)內(nèi)呆了一段時(shí)間，都想去國(guó)外讀書。
第二、美國(guó)高中學(xué)校水平不一，很多人入學(xué)后達(dá)不到自己想要的要求，需要轉(zhuǎn)學(xué)。
美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)難嗎？
相信這是想要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生為關(guān)心的問(wèn)題，事實(shí)上，實(shí)際上美國(guó)高中申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的難度不亞于在中國(guó)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)和申請(qǐng)的情況類似，轉(zhuǎn)學(xué)也是需要準(zhǔn)備推薦信的，如果學(xué)生沒(méi)有拿到較好的成績(jī)，那么也是很難能拿到推薦信的。
美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需要提供哪些材料？
轉(zhuǎn)入的院校不同，那么我們需要的材料也是有很大不同的，然而大致需要以下幾種基本資料：
1、轉(zhuǎn)入院校的申請(qǐng)表格。
2、同樣需要提供語(yǔ)言成績(jī)單，SLEP或TOEFEL語(yǔ)言考試成績(jī)單。
3、需要學(xué)生提供近三年的成績(jī)單。
4、所在學(xué)校老師的推薦信，一般來(lái)說(shuō)，想要拿到很好的推薦信也是有一定的難度的，但也并非完全不可得到。
5、同樣需要提供相應(yīng)的資金證明
6、個(gè)人陳述。
美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需要注意哪些事項(xiàng)呢？
1、如果確定轉(zhuǎn)學(xué)盡量在11年級(jí)前轉(zhuǎn)學(xué)。而且高年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的難度會(huì)大很多，而且基本沒(méi)有學(xué)校接受12年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生。在美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)中，學(xué)生10年級(jí)、11年級(jí)的成績(jī)非常重要，我們要進(jìn)行慎重的決定。
2、簽證變更。我們?cè)谵k理簽證的時(shí)間也要注意一下，為避免轉(zhuǎn)學(xué)后因未改簽證被禁止出入境的情況，而且學(xué)生在進(jìn)行改簽之后要辦理。
擴(kuò)展閱讀：
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備技巧
選定主題是關(guān)鍵
主題是一篇文章能不能吸引讀者注意力的關(guān)鍵。如果沒(méi)有主題，讀者不但無(wú)從得知這篇申論題的目的，糟的狀況是他很快會(huì)覺(jué)得乏味。
根據(jù)上述論點(diǎn)，第一段寫得好壞與否決定了讀者會(huì)花多少時(shí)間來(lái)看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會(huì)對(duì)您的文章失去興趣。申論題的第一段好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個(gè)人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問(wèn)題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個(gè)人風(fēng)格。
用英文思考
如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語(yǔ)，再翻譯成英文。回想所有您曾讀過(guò)英文讀物，作者是如何寫這些文章的，您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇文章的開(kāi)場(chǎng)白都清楚明白地點(diǎn)出作者的主旨或目的。無(wú)論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來(lái)。后面的段落主要只是針對(duì)原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個(gè)句子也必須點(diǎn)出整個(gè)段落的目的。而后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。
英文書寫能力
對(duì)大部分亞洲學(xué)生而言，每天說(shuō)的、寫的語(yǔ)言顯然不會(huì)是英文。準(zhǔn)備申請(qǐng)書困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，大家必須事先做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，才能從容面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。在動(dòng)筆寫申論題前，您必須先有兩三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間英文書報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來(lái)描述自己的單詞，務(wù)必記得抄在筆記本上，并且將其組句方式記下來(lái)。
請(qǐng)記住評(píng)審委員要求您這些申論題的用意。他們想借由這些申論題來(lái)認(rèn)識(shí)您本人。當(dāng)然，他們絕對(duì)有能力檢閱您的考試成績(jī)和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會(huì)逐漸熟悉要如何以英文來(lái)描述自己。