讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！以下“《親親我的媽媽》讀后感300字【三篇】”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
讀完《親親我的媽媽》這本書，讓我感到母愛有多么偉大，文中的小男孩——趙安迪在小時候過著沒有媽媽的生活，和爸爸在一起，直到有一天，疼愛他的爸爸突然去世了，終于見到了身上帶有橙香味的媽媽，在以后的日子里，趙安迪被媽媽——舒一眉稱為“弟弟”。“弟弟”在學(xué)校里成績平常，因為常把一些臟東西放在桌洞里，被同學(xué)們稱為“搬家鼠”?！暗艿堋庇休p微的孤獨癥，媽媽也有輕微的抑郁癥，生活的點點滴滴讓弟弟變得活潑，讓媽媽覺得生活變得很幸福。
讀完這本書讓我深有感觸，我的媽媽也很關(guān)心我。有一天，我考試沒考好，回到家里，我急得滿頭大汗，真不知如何向媽媽交代。吃完晚飯，我只好硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給媽媽說：“我……我這次沒……沒考好?！背龊躅A(yù)料的事發(fā)生了：媽媽沒有罵我，沒有打我，而是細(xì)心地給我講解我錯誤的題目?！斑@個要理解題目；那個要聯(lián)系生活實際……”并給我說：“這次沒考好不要緊，只要學(xué)會了，學(xué)習(xí)就是要學(xué)會，而不是考得好不好，下次一定要努力哦！”
生活就是這樣充滿著開心，難過，教育，溫情……這些讓生活多姿多彩，更加有滋有味。
總評：
小作者的這篇讀后感，開篇介紹了《親親我的媽媽》這本書的主要內(nèi)容，而后舉例子寫了這本書給“我”的感想。
在行文中小作者緊扣原文，由原文引起“我”的感想，這點很好。
寫好讀后感，讀熟原文是基礎(chǔ)，抓住感覺才是關(guān)鍵。在介紹“我”的感想時，可以針對自己感受最深的一點來發(fā)表議論，敘述和議論相結(jié)合，那樣會更加吸引讀者的閱讀興趣。
最后，希望小作者再接再厲，將你所寫的優(yōu)秀作文多多在“作文天地”中發(fā)表，加油！
【第2篇】
最近，我讀了黃蓓佳的《親親我的媽媽》，讀過之后，我感慨萬分。
這里面的主人公是趙安迪，他是個男孩，是一個被老師喚作趙安迪，被爸爸叫成“安寶兒”、被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉——那個漂亮的，像剛從照片上走下來的人。在這個陰郁的瞬間，命運將弟弟推向了一道險峻的崖，崖的另一邊，是散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉…….
人間的真情都是那么感人，舒一眉從一開始不怎么喜歡弟弟，后來在許多事情中，他們倆的感情逐漸加深，讓我明白媽媽的愛是那么的偉大、無私，為了孩子，沒有什么做不到的。
【第3篇】
今年暑假，媽媽為我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》，我懷著深情讀完了這本書，被里面的情節(jié)深深的感動。
這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微孤獨癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個是有輕微孤獨癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數(shù)時候他是一個很被動的孩子，習(xí)慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。但他是這個家中惟一的男子漢，他孤獨的母親有時會依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認(rèn)識到自己的責(zé)任，他上網(wǎng)幫媽媽查抑郁癥的資料，他告訴自己：“我一定不會讓媽媽死的?！弊罱K，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當(dāng)我考試不理想的時候，媽媽總是默默的鼓勵我，每當(dāng)我犯錯誤的時候，媽媽總是對我很失望，每當(dāng)我做錯題目的時候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛是很偉大的。
【第1篇】
讀完《親親我的媽媽》這本書，讓我感到母愛有多么偉大，文中的小男孩——趙安迪在小時候過著沒有媽媽的生活，和爸爸在一起，直到有一天，疼愛他的爸爸突然去世了，終于見到了身上帶有橙香味的媽媽，在以后的日子里，趙安迪被媽媽——舒一眉稱為“弟弟”。“弟弟”在學(xué)校里成績平常，因為常把一些臟東西放在桌洞里，被同學(xué)們稱為“搬家鼠”?！暗艿堋庇休p微的孤獨癥，媽媽也有輕微的抑郁癥，生活的點點滴滴讓弟弟變得活潑，讓媽媽覺得生活變得很幸福。
讀完這本書讓我深有感觸，我的媽媽也很關(guān)心我。有一天，我考試沒考好，回到家里，我急得滿頭大汗，真不知如何向媽媽交代。吃完晚飯，我只好硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給媽媽說：“我……我這次沒……沒考好?！背龊躅A(yù)料的事發(fā)生了：媽媽沒有罵我，沒有打我，而是細(xì)心地給我講解我錯誤的題目?！斑@個要理解題目；那個要聯(lián)系生活實際……”并給我說：“這次沒考好不要緊，只要學(xué)會了，學(xué)習(xí)就是要學(xué)會，而不是考得好不好，下次一定要努力哦！”
生活就是這樣充滿著開心，難過，教育，溫情……這些讓生活多姿多彩，更加有滋有味。
總評：
小作者的這篇讀后感，開篇介紹了《親親我的媽媽》這本書的主要內(nèi)容，而后舉例子寫了這本書給“我”的感想。
在行文中小作者緊扣原文，由原文引起“我”的感想，這點很好。
寫好讀后感，讀熟原文是基礎(chǔ)，抓住感覺才是關(guān)鍵。在介紹“我”的感想時，可以針對自己感受最深的一點來發(fā)表議論，敘述和議論相結(jié)合，那樣會更加吸引讀者的閱讀興趣。
最后，希望小作者再接再厲，將你所寫的優(yōu)秀作文多多在“作文天地”中發(fā)表，加油！
【第2篇】
最近，我讀了黃蓓佳的《親親我的媽媽》，讀過之后，我感慨萬分。
這里面的主人公是趙安迪，他是個男孩，是一個被老師喚作趙安迪，被爸爸叫成“安寶兒”、被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉——那個漂亮的，像剛從照片上走下來的人。在這個陰郁的瞬間，命運將弟弟推向了一道險峻的崖，崖的另一邊，是散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉…….
人間的真情都是那么感人，舒一眉從一開始不怎么喜歡弟弟，后來在許多事情中，他們倆的感情逐漸加深，讓我明白媽媽的愛是那么的偉大、無私，為了孩子，沒有什么做不到的。
【第3篇】
今年暑假，媽媽為我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》，我懷著深情讀完了這本書，被里面的情節(jié)深深的感動。
這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微孤獨癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個是有輕微孤獨癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數(shù)時候他是一個很被動的孩子，習(xí)慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。但他是這個家中惟一的男子漢，他孤獨的母親有時會依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認(rèn)識到自己的責(zé)任，他上網(wǎng)幫媽媽查抑郁癥的資料，他告訴自己：“我一定不會讓媽媽死的?！弊罱K，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當(dāng)我考試不理想的時候，媽媽總是默默的鼓勵我，每當(dāng)我犯錯誤的時候，媽媽總是對我很失望，每當(dāng)我做錯題目的時候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛是很偉大的。