在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧
工作報(bào)告講篇一
“作文”這個(gè)概念其實(shí)是非常廣闊的。從低到高,可以有許多層次.嬰幼兒呀呀學(xué)語，學(xué)詞匯，學(xué)說話是作文的準(zhǔn)備（口語表達(dá)）；認(rèn)字后寫留言條，寫日記，寫信，寫筆記，……是書面表達(dá)，是作文；寫報(bào)告，寫合同，寫廣告，是作文；寫短文，寫小說，寫劇本是作文；寫學(xué)術(shù)報(bào)告、博士論文也是作文；寫《紅樓夢(mèng)》、《史紀(jì)》更是作文。那么我們小學(xué)生作文是什么樣的作文呢？這個(gè)問題搞不清，作文教學(xué)就會(huì)打亂仗。現(xiàn)在我國(guó)小學(xué)生作文教學(xué)就是在這個(gè)問題上出了問題。
這個(gè)問題是什么？是小學(xué)生作文的性質(zhì)問題，如何界定的問題。
正確的界定：小學(xué)生作文是習(xí)作?？梢杂袔讉€(gè)參照：
葉圣陶先生的話：“小學(xué)生作文教授之目的在令學(xué)生能以文字直抒情感，了無隔閡；樸實(shí)說理，不生謬誤。至于修詞之工，謀篇之巧，初非必要之需求。能之固佳，不能亦不為病?！?《葉圣陶論小學(xué)作文教學(xué)》第3頁）“習(xí)作一課，我謂宜認(rèn)定標(biāo)的，師生全力以赴之。標(biāo)的為何？文理通順而己?！槲睦硗?，習(xí)作課即為成功。至于思想之高深，意境之超妙，皆關(guān)系于學(xué)養(yǎng)，習(xí)作課所不克任也?！保ㄍ?，第4頁）“小學(xué)生今天作某一篇文，其實(shí)就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識(shí)、思想、語言等方面的積累?！保ㄍ瑫?，第9頁）。
以上可以看出小學(xué)生作文是習(xí)作，是練習(xí)，是訓(xùn)練，是練筆；不是成人的寫作、著作、文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)論著。是最初步、最淺近的文字表達(dá)。它必然是幼稚的，初級(jí)的，甚至是錯(cuò)誤百出的。它是一個(gè)過程，由不通到通、由不好到好的過程，而且是緩慢的過程（一般如此，個(gè)別有天才的例外）——達(dá)六年之久。最后基本達(dá)到標(biāo)的,達(dá)到及格，就可畢業(yè)。拿錯(cuò)別字來說，根據(jù)我數(shù)十年實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)別字全班達(dá)到0.4%是我所見最高的水平。即使這樣的“鳳毛麟角”，也還有錯(cuò)別字。更不要說思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性了。以后還有初中、高中……的練習(xí)，再去提高。
現(xiàn)在是普遍弄不清楚這一點(diǎn)。試看報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)小學(xué)生作文的文章有多少是說到點(diǎn)子上的？無限拔高有之，引用創(chuàng)作理論有之，優(yōu)秀作文越來越奇并作為目標(biāo)有之；卻很少講怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫通文章的，避免病句的，減少錯(cuò)別字的，學(xué)會(huì)格式的……那些“高深”文章作者的意圖是好的，可惜早了一點(diǎn)，高了一點(diǎn)。須知我們教的是七八歲的娃娃！
怎樣教小學(xué)生作文，我覺得可以學(xué)一學(xué)圖畫老師。
圖畫老師讓一二年級(jí)學(xué)生畫畫，先要教坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，怎樣運(yùn)筆，怎樣用色，怎樣構(gòu)圖……從最基本的入手。教作文也該先讓學(xué)生認(rèn)字，認(rèn)詞，用詞造句說話，知道怎樣才是一個(gè)句子，標(biāo)點(diǎn)是干什么用的，怎樣用……總之，要從最基礎(chǔ)抓起，抓好。
圖畫老師要教小學(xué)生畫自己熟悉的、認(rèn)識(shí)的實(shí)物，一般不畫沒有見過的東西（想像畫宜靠后）。寫作文就要寫學(xué)生熟悉的人、物、事。
圖畫老師要根據(jù)年級(jí)、年齡、各人的基礎(chǔ)來定訓(xùn)練項(xiàng)目、目標(biāo)，不提過高的要求。也該隨年級(jí)、年齡來安排訓(xùn)練目標(biāo)，循序漸進(jìn)，因材施教。
圖畫老師要讓學(xué)生動(dòng)筆前先觀察，先構(gòu)思。也要讓學(xué)生先觀察實(shí)物（如果寫觀察作文），先調(diào)查了解，看清楚了，想清楚了再動(dòng)筆，不可逾越準(zhǔn)備階段。
圖畫老師要讓學(xué)生先構(gòu)草圖，改草圖，再逐步畫出圖畫。也要先讓學(xué)生寫提綱，認(rèn)真構(gòu)思，不要急于動(dòng)筆。如果能讓老師看一看改一改提綱再動(dòng)筆，更好。
圖畫老師對(duì)學(xué)生的畫總是鼓勵(lì)，說有進(jìn)步，并提出不足，幫助改圖，改色。也要鼓勵(lì)學(xué)生敢寫，有進(jìn)步，并幫助修改。
圖畫老師常從臨摹開始，但逐步要求達(dá)到自己創(chuàng)作，有個(gè)性，不贊成只會(huì)臨摹，依樣畫葫蘆。也可以模仿課文中的詞句，但逐步要求達(dá)到有個(gè)性，有特色，不許抄襲。
最后，圖畫老師都會(huì)畫畫，都能示范。教作文的老師自己也必須會(huì)作文，會(huì)示范，會(huì)鑒賞，會(huì)批改。
說了那么多，其實(shí)是一個(gè)意思：
作文是一種技能訓(xùn)練，技能是要靠學(xué)習(xí)者自己下功夫，循序訓(xùn)練,反復(fù)訓(xùn)練，自我領(lǐng)悟，自我體會(huì)，逐步掌握的。而且各人不同。教作文好比教人畫畫，教人騎自行車，教人游泳,心急不得,弄得學(xué)習(xí)者很為難，甚至不想學(xué)，不想寫了，那不進(jìn)了死胡同？想一想兒童是怎樣學(xué)會(huì)說話的？要經(jīng)過多少年！用嘴說話難，用筆用漢字說話更難，要體諒學(xué)生，用心去幫他。這里關(guān)鍵是兩個(gè)字，一個(gè)是“懂”，懂得作文是怎么一回事;一個(gè)是“愛”，要愛學(xué)生，設(shè)身處地地為孩子著想，愛護(hù)小苗順利成長(zhǎng)。
工作報(bào)告講篇二
怎樣玩象棋?不會(huì)玩的朋友趕緊來圍觀。小編要給大家介紹象棋玩法的基本規(guī)則和方法。
棋子活動(dòng)的場(chǎng)所，叫作“棋盤”。在長(zhǎng)方形的平面上，繪有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共有九十個(gè)交叉點(diǎn)。
棋子就擺在交叉點(diǎn)上。中間部分，也就是棋盤的第五，第六兩橫線之間末畫豎線的空白地帶稱為“河界”。在中國(guó)象棋的棋盤中間，常有一區(qū)空隙，上寫有“楚河”、“漢界”字樣，這是以下棋比況歷史上的`“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”。據(jù)史料記載，“楚河漢界”在古代的滎陽、成皋一帶，該地北臨黃河，西依邙山，東連平原，南接嵩山，是歷代兵家興師動(dòng)眾的戰(zhàn)場(chǎng)。公元前203年，劉邦出兵攻打楚國(guó)，項(xiàng)羽糧缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”的要求，從此就有了楚河漢界的說法。至今，在滎陽廣武山上還保留有兩座遙遙相對(duì)的古城遺址，西邊那座叫漢王城，東邊的叫霸王城，傳說就是當(dāng)年的劉邦、項(xiàng)羽所筑。兩城中間，有一條寬約300米的大溝，這就是人們平常所說的鴻溝，也是象棋盤上所標(biāo)界河的依據(jù)。
兩端的中間，也就是兩端第四條到第六條豎線之間的正方形部位，以斜交叉線構(gòu)成“米”字方格的地方，叫作“九宮”(它恰好有九個(gè)交叉點(diǎn))，象征著中軍帳。
整個(gè)棋盤以“河界”分為相等的兩部分。為了比賽記錄和學(xué)習(xí)棋譜方便起見，現(xiàn)行規(guī)則規(guī)定：按九條豎線從右至左用中文數(shù)字一至九來表示紅方的每條豎線，用阿拉伯?dāng)?shù)字1只至9來表示黑方的每條豎線。己方的棋子始終使用己方的線路編號(hào)，無論棋子是否“過河”。
對(duì)弈開始之前，紅黑雙方應(yīng)該把棋子擺放在規(guī)定的位置。任何棋子每走一步，進(jìn)就寫“進(jìn)”，退就寫“退”，如果像車一樣橫著走，就寫“平”。
象棋棋子象棋是一種雙方對(duì)陣的競(jìng)技項(xiàng)目。棋子共有三十二個(gè)，分為紅黑兩組，各有十六個(gè)，由對(duì)弈的雙方各執(zhí)一組。
棋子種類說明如下表：
帥與將;仕與士;相與象;兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區(qū)別紅棋和黑棋而已。
帥(將)
帥(將)是棋中的首腦，是雙方竭力爭(zhēng)奪的目標(biāo)。它只能在九宮之內(nèi)活動(dòng)，可上可下，可左可右，每次走動(dòng)只能按豎線或橫線走動(dòng)一格。帥與將不能在同一直線上直接對(duì)面，否則走方判負(fù)。
仕(士)
仕(士)是將(帥)的貼身保鏢，它也只能在九宮內(nèi)走動(dòng)。它的行棋路徑只有九宮內(nèi)的斜線。
相(象)
相(象)的主要作用是防守，保護(hù)自己的帥(將)。它的走法是每次循對(duì)角線走兩格，俗稱“象飛田”。相(象)的活動(dòng)范圍限于河界以內(nèi)的本方陣地，不能過河，且如果它走的田字中央有一個(gè)棋子，就不能走，俗稱“塞象眼”。
車
車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可行走，只要無子阻攔，步數(shù)不受限制。因此，一車可以控制十七個(gè)點(diǎn)，故有“一車十子寒”之稱。
炮
炮(炮)在不吃子的時(shí)候，移動(dòng)與車完全相同。當(dāng)吃子時(shí)，己方和對(duì)方的棋子中間必須間隔1個(gè)棋子(無論對(duì)方或己方棋子)，炮是象棋中唯一可以越子的棋種。
馬
馬走動(dòng)的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然后再斜著走一個(gè)對(duì)角線，俗稱“馬走日”。馬一次可走的選擇點(diǎn)可以達(dá)到四周的八個(gè)點(diǎn)，故有八面威風(fēng)之說。如果在要去的方向有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱“蹩馬腿”。
兵(卒)
兵(卒)在未過河前，只能向前一步步走，過河以后，除不能后退外，允許左右移動(dòng)，但也只能一次一步，即使這樣，兵(卒)的威力也大大增強(qiáng)，故有“過河的卒子頂半個(gè)車”之說。
工作報(bào)告講篇三
竅門一：捏尖刺 用手捏住尖刺的尖端，稍稍用力將它們向內(nèi)捏攏，如果比較輕松就能讓它們彼此“靠近”，就證明榴蓮較軟，成熟度也比較好；如果感覺手感非常堅(jiān)實(shí)，根本就無法捏動(dòng)，就證明榴蓮比較生。
竅門二：看大小 一般來說，體型比較大的榴蓮成熟度會(huì)好一些。從外殼的顏色來看，成熟的好榴蓮呈較通透的黃色，如果青色比較多，則證明不夠成熟。
竅門三：看開裂度 很多人認(rèn)為，自然開口的榴蓮就是好榴蓮，其實(shí)也不盡然。如果喜歡使用這種方法，則要注意辨識(shí)幾種情況。一般來說，已通過上面“竅門一”和“竅門二”兩種方法檢驗(yàn)過的榴蓮，都會(huì)比較不錯(cuò)，不一定非要開口不可。如果你要挑選外殼已經(jīng)裂口的，那最好選擇裂口不要太大的，也就是剛剛開始裂口的，因?yàn)槿绻麑?shí)早已裂口，那暴露在外的果肉就容易受到污染，也容易變質(zhì)。如果挑選到比較成熟又剛剛開口的榴蓮，那最好回到家后盡快享用，不要再長(zhǎng)時(shí)間放置，否則容易變質(zhì)。
竅門四：聞氣味 不成熟的榴蓮有一股“青氣味”，也就是說，聞起來有類似剛剪過的青草的味道，這樣的榴蓮一般來說不夠成熟；成熟榴蓮的氣味香濃馥郁，讓人饞涎欲滴，常吃的人一聞便知；不過，如果聞到榴蓮有一股酒精的味道時(shí)，就千萬不要購(gòu)買了，這樣的榴蓮肯定已經(jīng)變質(zhì)了。
竅門五：看外觀 會(huì)挑榴蓮的人，還有一個(gè)聰明的辦法，就是看這個(gè)“狼牙棒”外面鼓起來的“小山”，平緩而微隆的“小山”中，正是香甜芳香的果肉，“小山”越多，當(dāng)然就是果肉越多啦！ 通過“狼牙棒”的.尖刺，也可以了解果肉的多少，如果狼牙棒上多為平緩的、底面較大的椎形尖刺，證明榴蓮果肉較多，成熟度較好；反之，如果尖刺多為又尖又細(xì)的形狀，就證明果實(shí)不太成熟。 看外觀時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是看看榴蓮的“尾巴”，也就是果柄。粗壯而新鮮的“尾巴”，證明它營(yíng)養(yǎng)充足，且品質(zhì)新鮮，是挑選榴蓮的又一“指標(biāo)”。
竅門一：捏尖刺
成熟度好的榴蓮，才能又甜又糯；如果不小心買到不成熟的榴蓮，它的果肉往往又硬又澀，無法下口。想知道榴蓮成熟度怎么樣，通過一個(gè)“小動(dòng)作”就能知曉。這個(gè)胖胖的“狼牙棒”上面，布滿了密密的尖刺，選兩根相臨的尖刺，用手捏住尖刺的尖端，稍稍用力將它們向內(nèi)捏攏，如果比較輕松就能讓它們彼此“靠近”，就證明榴蓮較軟，成熟度也比較好；如果感覺手感非常堅(jiān)實(shí)，根本就無法捏動(dòng)，就證明榴蓮比較生。
竅門二：看大小
通過辨識(shí)果實(shí)的大小和外觀顏色，也能識(shí)別榴蓮是否成熟。和挑西瓜的原理一樣，一般來說，體型比較大的榴蓮成熟度會(huì)好一些。從外殼的顏色來看，成熟的好榴蓮呈較通透的黃色，如果青色比較多，則證明不夠成熟。
竅門三：看開裂度
很多人認(rèn)為，自然開口的榴蓮就是好榴蓮，其實(shí)也不盡然。如果喜歡使用這種方法，則要注意辨識(shí)幾種情況。一般來說，已通過上面“竅門一”和“竅門二”兩種方法檢驗(yàn)過的榴蓮，都會(huì)比較不錯(cuò)，不一定非要開口不可。如果你要挑選外殼已經(jīng)裂口的，那最好選擇裂口不要太大的，也就是剛剛開始裂口的，因?yàn)槿绻麑?shí)早已裂口，那暴露在外的果肉就容易受到污染，也容易變質(zhì)。如果挑選到比較成熟又剛剛開口的榴蓮，那最好回到家后盡快享用，不要再長(zhǎng)時(shí)間放置，否則容易變質(zhì)。
竅門四：聞氣味
購(gòu)買時(shí)，如果看中了自然開口的榴蓮，可以通過其外殼的開裂處聞一聞榴蓮的氣味。不成熟的榴蓮有一股“青氣味”，也就是說，聞起來有類似剛剪過的青草的味道，這樣的榴蓮一般來說不夠成熟；成熟榴蓮的氣味香濃馥郁，讓人饞涎欲滴，常吃的人一聞便知；不過，如果聞到榴蓮有一股酒精的味道時(shí)，就千萬不要購(gòu)買了，這樣的榴蓮肯定已經(jīng)變質(zhì)了。
竅門五：看外觀
會(huì)挑榴蓮的人，還有一個(gè)聰明的辦法，就是看這個(gè)“狼牙棒”外面鼓起來的“小山”，平緩而微隆的“小山”中，正是香甜芳香的果肉，“小山”越多，當(dāng)然就是果肉越多啦！ 通過“狼牙棒”的尖刺，也可以了解果肉的多少，如果狼牙棒上多為平緩的、底面較大的椎形尖刺，證明榴蓮果肉較多，成熟度較好；反之，如果尖刺多為又尖又細(xì)的形狀，就證明果實(shí)不太成熟。 看外觀時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是看看榴蓮的“尾巴”，也就是果柄。粗壯而新鮮的“尾巴”，證明它營(yíng)養(yǎng)充足，且品質(zhì)新鮮，是挑選榴蓮的又一“指標(biāo)”。
竅門六：搖一搖
小心地將雙手的手指分別放在榴蓮兩側(cè)的尖刺之間的凹陷處，把榴蓮輕輕地拿起來，拿穩(wěn)后，用手輕輕搖晃榴蓮，如果感到里面有輕輕的碰撞的感覺，或稍稍有聲音，則證明果肉已成熟并脫離果殼，這樣的榴蓮，就是成熟的好榴蓮。
工作報(bào)告講篇四
又到了教學(xué)《怎樣滾得遠(yuǎn)》的一課，這是一堂數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
還記得以前教學(xué)的情景。
第一次教學(xué)時(shí)，是新課程實(shí)驗(yàn)開始的第一年，什么參考資料都沒有，也不知道到底怎么展開教學(xué)才有效。我們同備課組的老師先自己做了實(shí)驗(yàn)，因?yàn)楦鞣N因素的干擾（比如滾歪了，比如碰到磨礬石地面的銅嵌條會(huì)被阻等等），忙乎了好一陣子，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的得出也不是很精確，實(shí)驗(yàn)過程中我們老師自己都覺得很有趣，笑聲不斷。
正式開始教學(xué)時(shí)，我特地準(zhǔn)備了大膠帶圈。因?yàn)槟z帶圈滾得比較遠(yuǎn)，所以在演示做30 o的斜坡實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們來到走廊里，學(xué)生邊看、邊記錄。后來的45o、60 o斜坡實(shí)驗(yàn)就由學(xué)生來做。
這次教學(xué)過后，我感覺雖然課堂很熱鬧。但是，效果卻不好。因?yàn)樽呃缺容^狹長(zhǎng)，膠帶圈在滾動(dòng)過程中，有時(shí)不一定沿直線滾動(dòng)，當(dāng)滾到學(xué)生腳邊時(shí)，學(xué)生笑著躲著，擁擠起來。學(xué)生光顧著看實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄也不夠完全。
第二次教學(xué)時(shí)，離第一次正好相隔一年。為了避免學(xué)生之間的擁擠和其他無關(guān)因素的干擾。我請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生一起做，其他學(xué)生坐在教室里記錄數(shù)據(jù)。這樣一來，秩序是好了，但是，大多數(shù)學(xué)生缺少了參加實(shí)驗(yàn)的過程實(shí)踐，學(xué)生似乎只是在記錄、計(jì)算、比較。學(xué)生的實(shí)踐能力和探索精神沒有得到培養(yǎng)和發(fā)展，失卻了實(shí)踐活動(dòng)課的意義。
怎么辦呢？教材安排這樣的實(shí)踐活動(dòng)，目的是要讓學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法獲取數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較、分析，探索、發(fā)現(xiàn)斜面與地面成怎樣的角度時(shí)，圓柱形物體可以滾得遠(yuǎn)一些。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷探究問題解決的過程，不僅可以綜合運(yùn)用有關(guān)角的度量、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算等知識(shí)，還能從中體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)是研究問題的一種科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
曾想過到室外活動(dòng)。但是考慮到室外分組后，要求的場(chǎng)地更大，場(chǎng)地也不平整，要備齊幾組的木板、卷尺等材料也有一定難度。最后，還是決定放棄。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了女兒抽屜里的吸管。于是，立即想到能不能用吸管來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我先自己試了試，把吸管剪成約二三厘米的圓柱形，用塑封的書做成斜坡，在桌上試了試，發(fā)現(xiàn)吸管最遠(yuǎn)大概能滾六十多厘米。這樣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在教室里就能做。于是，我決定就用吸管代替膠帶圈做這個(gè)“怎樣滾得遠(yuǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
在課上的實(shí)驗(yàn)中，我給每組準(zhǔn)備了一段圓柱形的吸管。學(xué)生四人一組，分工合作，以桌面代替地面，以吸管代替膠帶圈，以塑封的書代替木板，開始了這個(gè)微型的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)踐證明，這樣的微型實(shí)驗(yàn)效果也很好。學(xué)生四人一組，人人有事做，個(gè)個(gè)是主人，他們搭的搭，滾的滾，量的量，記錄的記錄，忙得不亦樂乎。學(xué)生的主體性和實(shí)踐能力皆得到了體現(xiàn)。同時(shí)，沒有了老師的一廂情愿的指令性的操作，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，遇到問題討論、交流，發(fā)現(xiàn)，直至得出結(jié)論，自始至終興致勃勃。課堂因?yàn)閷W(xué)生的參與而生動(dòng)活潑，因?yàn)閷W(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流而顯示了數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力。
工作報(bào)告講篇五
工作是付出努力以達(dá)到目的。
怎樣工作：先要學(xué)會(huì)怎樣做人。工作需要努力、勤奮、認(rèn)真和細(xì)心。工作中無小事，如果認(rèn)為某件事屬于小事而沒有做好這件事，那么將會(huì)自己將會(huì)面臨更多的大事。怎樣處理好工作中的一些突發(fā)事件呢？這就需要自己要有積極主動(dòng)、善于動(dòng)腦、抓好提前量觀念，也正如古人云：三思而后行。
什么叫農(nóng)藥工作：
農(nóng)藥工作首先自己需要懂得各種農(nóng)藥用途、注意事項(xiàng)等農(nóng)藥方面的知識(shí)及經(jīng)營(yíng)理念、法律知識(shí)。農(nóng)藥工作需要知道蟲害防治時(shí)期、時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，講誠(chéng)信。要了解本地區(qū)每季種哪些作物，都需要哪些農(nóng)藥產(chǎn)品、有什么樣的問題存在，要主動(dòng)去解決問題。
農(nóng)藥工作包括哪些方面：
農(nóng)藥工作包括農(nóng)藥進(jìn)貨、農(nóng)藥銷售、產(chǎn)品宣傳、對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)品的了解、對(duì)新產(chǎn)品要通過實(shí)踐來證實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。要主動(dòng)出去調(diào)查了解市場(chǎng)去和銷售商、農(nóng)民溝通推薦一些低毒、高效的新產(chǎn)品，用自己知識(shí)去指導(dǎo)他們，幫助他們解決實(shí)質(zhì)性的問題。
怎樣進(jìn)貨：
1、要進(jìn)貨首先要考慮到自己向廠方購(gòu)買產(chǎn)品后的銷售目標(biāo)即對(duì)需方的了解，就是對(duì)不同地區(qū)的種植的農(nóng)作物要了解，再之后要考慮到零售商市場(chǎng)的需求從而選擇有特點(diǎn)的、具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品進(jìn)行銷售。
2、要預(yù)測(cè)當(dāng)年病蟲害發(fā)生情況及市場(chǎng)庫存情況而考慮是否多進(jìn)少進(jìn)，還是保證先清倉(cāng)再進(jìn)貨的原則，這些完全取決于市場(chǎng)情況及病蟲害發(fā)生情況而定。
3、經(jīng)常關(guān)注農(nóng)藥原藥價(jià)格情況，因?yàn)樵谵r(nóng)藥原藥價(jià)格漲價(jià)后隨之而來的即是農(nóng)藥制劑的漲價(jià)在這時(shí)可以考慮進(jìn)一點(diǎn)貨以等待制劑的漲價(jià)。
4、不同廠家有不同的產(chǎn)品，對(duì)于一些新的產(chǎn)品先向廠方需要一點(diǎn)樣品通過實(shí)踐后得到產(chǎn)品的優(yōu)劣，再通過對(duì)零售商的大力宣傳后效果好的才可以繼續(xù)進(jìn)貨。
5、對(duì)于一些大眾產(chǎn)品進(jìn)貨時(shí)就要選擇一些廠家生產(chǎn)此種產(chǎn)品制劑的同時(shí)也生產(chǎn)這種產(chǎn)品的原藥，這樣一來可以保證產(chǎn)品的效果，二來價(jià)額也許會(huì)比其他從別的廠家購(gòu)買原藥回來加工成制劑的廠家要低一個(gè)級(jí)別。
6、進(jìn)貨盡量選擇先發(fā)貨后付款的方式，這樣可以為自己留一點(diǎn)余地。
7、可以選擇一些與農(nóng)技部門宣傳的產(chǎn)品相似的產(chǎn)品，以便于其他農(nóng)機(jī)部門銷售。
8、年尾時(shí)廠家有時(shí)會(huì)選擇放低產(chǎn)品價(jià)格讓經(jīng)銷商進(jìn)庫存或不退貨有返利的情況，在面對(duì)這種情況的時(shí)候就要考慮明年病害的發(fā)生情況及此產(chǎn)品往年銷售情況如何能否在明年繼續(xù)銷售。
進(jìn)貨要注意那些是：
1、了解產(chǎn)品的質(zhì)量情況
2、三證齊全
3、廠家信譽(yù)，即不亂放貨
4、產(chǎn)品有無違規(guī)情況
5、產(chǎn)品實(shí)際凈含量與包裝上標(biāo)明的是否符合6、產(chǎn)品包裝樣式是否可以
7、有無套證情況
8、對(duì)于滲透能力比較強(qiáng)的產(chǎn)品要選擇比較堅(jiān)固的包裝材料
12、新產(chǎn)品就要考慮是否具有市場(chǎng)前景
13、往年銷售的產(chǎn)品要提前一季度進(jìn)貨
14、進(jìn)貨盡量少進(jìn)多跑
15、選擇大型廠家，可以保證質(zhì)量及產(chǎn)品銷售管理比較嚴(yán)格。
農(nóng)藥推廣工作怎樣展開：
1：選擇客戶
有特點(diǎn)的銷售商。
術(shù)的人員去推廣銷售。
（3）選擇誠(chéng)信客戶，有時(shí)候?qū)嵙υ俅?、技術(shù)再好，不守誠(chéng)信只會(huì)給自己增添麻煩。
除的，這樣才可以有針對(duì)性的去談。
2：進(jìn)行推廣
（1）有時(shí)候初次見大客戶不一定談?wù)撟约旱漠a(chǎn)品、介紹自己公司簡(jiǎn)潔明了。
（2）出具產(chǎn)品說明書并介紹本產(chǎn)品是用于防治哪些病蟲草害的，在哪方面防治有特效，本產(chǎn)品的成分有哪些優(yōu)點(diǎn)。
（3）產(chǎn)品成分和含量及加工方面有哪些獨(dú)特之處
（4）簡(jiǎn)潔介紹產(chǎn)品廠家
（5）介紹本產(chǎn)品是針對(duì)本地區(qū)哪個(gè)病蟲害有特效，提出產(chǎn)品的賣點(diǎn)。
（6）提出產(chǎn)品定價(jià)，分析銷售商的利益，產(chǎn)品再好無利不圖，要做到互利十分重要。
以吸引顧客的銷量。
拋磚引玉的策略。
（9）工作要細(xì)致、認(rèn)真、細(xì)致周到，對(duì)客戶服務(wù)要好。
3：可以適當(dāng)要求廠家開一些推廣會(huì)，召集一些有技術(shù)能力、信譽(yù)好的、有新產(chǎn)品推廣能力的銷售商開會(huì)，再邀請(qǐng)一些植保人員進(jìn)行產(chǎn)品演講，通過這些有技術(shù)、有說服力的人員介紹自己的產(chǎn)品會(huì)大大提升自己產(chǎn)品的信譽(yù)。
4：對(duì)于代理產(chǎn)品可要求廠家做一些廣告牌讓銷售商便于推廣給農(nóng)民。
7：對(duì)于一些客戶要用逆反心理去推銷產(chǎn)品
8：對(duì)于新客戶可以銷售一些低價(jià)的常規(guī)產(chǎn)品，從而帶動(dòng)自己的代理產(chǎn)品。
9：要熟悉客戶店里所銷售的產(chǎn)品、銷售什么包裝的、防治哪些病蟲草害的農(nóng)藥、有無違規(guī)產(chǎn)品，這樣以便自己的推廣。
10：要知道客戶的輻射地區(qū)有多大，會(huì)不會(huì)涉及到自己的鄰近的客戶，如果涉及到了那就把他們的產(chǎn)品錯(cuò)開銷售，這樣以便更好的管理市場(chǎng)。
11：要有根據(jù)的吹噓產(chǎn)，可以適當(dāng)夸大產(chǎn)品的作用，但一定要有個(gè)適度。
12：常規(guī)產(chǎn)品價(jià)格不要太低，不然有些新客戶會(huì)以為是劣質(zhì)產(chǎn)品。
農(nóng)藥銷售中的注意事項(xiàng)：
1：對(duì)于一些客戶不要輕易承若，但有若必信。沒有任何事是絕對(duì)的，只有相對(duì)的，不要一下把話說死，要留有余地。
2：有些賒賬的客戶在短期內(nèi)無法付款的，應(yīng)該少欠或少給貨，避免以后出現(xiàn)其他情況。3：一些技術(shù)要求比較高的產(chǎn)品，要盡量給那些有技術(shù)的銷售商銷售，以免出現(xiàn)使用技術(shù)不當(dāng)產(chǎn)生不良效果。
4：新產(chǎn)品要了解產(chǎn)品效果后才能給銷售商銷售或少量推廣一些有技術(shù)的人員先少量使用，在大力推廣。
5：一個(gè)地區(qū)客戶多，一定要控制好各自的產(chǎn)品，以免出現(xiàn)竄貨現(xiàn)象，樹立好自己信譽(yù)。6：每個(gè)產(chǎn)品都要有詳細(xì)的使用說明書，以方便有些植保技術(shù)不強(qiáng)的人員銷售產(chǎn)品。
工作報(bào)告講篇六
知道么，和你在一起，已經(jīng)過了不知不覺的三個(gè)月零2天了，和你在一起的日子，總是太快太短促了，還記得我們的相識(shí)么?呵呵，那已經(jīng)是兩年前的事情了。20xx年，雖然不是很清楚的記得當(dāng)時(shí)的情景，但是，保留在我計(jì)算機(jī)中的聊天記錄卻讓你我回憶起曾經(jīng)美好的種種經(jīng)歷，和你一起上網(wǎng)看我們的記錄，呵呵，看著你甜蜜的微笑，我好幸福，也決定，我要娶你!今生真的選定了一個(gè)人，便要為這個(gè)人努力奮斗，因?yàn)椋覑勰?
第一次的“決不兒戲”，第一次的全心全意……想和你說的話，太多、太多。和你的相識(shí)、相知，呵呵，真的，每每在做事情的時(shí)候，偶爾會(huì)分一下神，想起：哦，真的沒想到，我的小宇，這個(gè)是我同學(xué)妹妹的女孩，竟然今天成為了我的女朋友，而且，第一次這么用心相對(duì)，真是沒有想到，兩年前沒有想到，現(xiàn)在……卻沉浸在和你在一起的美好的日子里，我很滿足……滿足!
x年xx月xx日
工作報(bào)告講篇七
一般初始設(shè)置是接f2鍵就可以用麥克風(fēng)說話了。 這個(gè)快捷鍵是可以隨個(gè)人喜好去設(shè)置的!
按f2
按f2就ok了
一般yy是默認(rèn)f2按鍵發(fā)音的
你進(jìn)入房間以后，不是有個(gè)“自由發(fā)音”么
你點(diǎn)一下，設(shè)置成按鍵發(fā)音就好了
關(guān)掉背景音樂和音效
在cf的遊戲裏 設(shè)置。背景音樂和特效聲 關(guān)掉了，就可以了
關(guān)背景音樂級(jí)可以了
關(guān)掉游戲的聲音的話.只有在游戲里的選項(xiàng)/設(shè)置.可以做到.
刪除cf里聲音的文件就可以沒有任何聲音啦
卜行的 你別浪費(fèi)時(shí)間啦
yy 管理員要將頻道設(shè)置成 自由發(fā)言 你才能隨便說話!如果是管理員才能發(fā)言 你就無權(quán)了!
還有 發(fā)言最好改成按鍵 發(fā)言。
工作報(bào)告講篇八
興趣是最好的老師，就像我國(guó)現(xiàn)代教育學(xué)家陶行知先生也曾經(jīng)這樣說：“學(xué)生有了興趣就可以用全部的精力去做事，學(xué)與樂密不可分”。我國(guó)早期著名的教育學(xué)家孔子也說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂?duì)于我們自己來說也不例外，如果我們喜歡上了某一種運(yùn)動(dòng)或工作，就會(huì)整天處在心血來潮的狀態(tài)中，連做夢(mèng)也不例外。那么在作文教學(xué)中，該如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣呢？方法是多種多樣的，比如平時(shí)我們可以向?qū)W生多講一些作家的故事，讓學(xué)生對(duì)作家，對(duì)寫作多一些了解，如在新概念作文中脫穎而出的年輕作家韓寒，中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言的故事等都是很好的教材。此外，可以請(qǐng)身邊一些寫作名人或記者來開展寫作講座，充分利用名人效應(yīng)來激法學(xué)生的寫作興趣，教會(huì)學(xué)生一些寫作技巧，或者是充分利用網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊傳媒的影響，讓學(xué)生在網(wǎng)上大量閱讀、了解作家故事、優(yōu)秀篇章等。這樣一來，學(xué)生就會(huì)在了解寫作的基礎(chǔ)上消除了對(duì)寫作文的恐懼心理，從而激發(fā)自己習(xí)作的欲望。
花兒希望開放，鳥兒希望飛翔，學(xué)生希望贊揚(yáng)。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，多角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。記得我上三年級(jí)時(shí)第一次寫作文得到了老師的表揚(yáng)。老師把這篇作文在班上當(dāng)做范文讀了，還拿去讀給四年級(jí)的同學(xué)聽，結(jié)果一下課四年級(jí)的同學(xué)就堵住了我們班的教室門口高喊著我的名字，當(dāng)時(shí)受寵若驚的我真正感受到成功的滋味，從此，并喜歡上了寫作文?？梢娫谄綍r(shí)的教學(xué)工作中教師如果有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多讀幾篇范文，多寫一些中肯、優(yōu)美的點(diǎn)評(píng)，哪怕是一個(gè)段落，一個(gè)優(yōu)美的句子，一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的詞語，都可能在學(xué)生的幼小心田播下成功的種子。同時(shí)，利用學(xué)生喜歡玩電腦的優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)他們?cè)诰W(wǎng)上寫信、寫日記，發(fā)表文章，舉行作文沙龍，辦班級(jí)書刊等也都能很好地給學(xué)生創(chuàng)造寫作平臺(tái)，給他們更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過自己的努力取得成功，得到教師、同學(xué)的賞識(shí)，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)自己的才能和價(jià)值了，就會(huì)期待更多的成功并付出努力，同時(shí)也會(huì)喜歡上寫作文了。
俗話說：巧婦難為無米之炊。學(xué)生間就流行一首打油詩：老師一命題，學(xué)生撓頭皮，心里空蕩蕩，咋會(huì)寫文章？在作文創(chuàng)作中，我們教會(huì)學(xué)生收集寫作素材也是比較關(guān)鍵的。那么怎樣才能取得真實(shí)的、可靠的、有價(jià)值的第一手資料呢？那就是做生活中的有心人，學(xué)會(huì)觀察；做自己心靈的主人，學(xué)會(huì)感悟，讓學(xué)生在深入細(xì)致地觀察中發(fā)現(xiàn)素材找到靈感、抒發(fā)感情，培養(yǎng)興趣。來源于生活，來源于大千世界，而每一個(gè)人都可以成為生活中的導(dǎo)演，脫離了實(shí)際生活談寫作就像一張沒有水的池塘。初步寫作文的學(xué)生都會(huì)覺得沒有什么可學(xué)，也不懂如何去寫 。這時(shí)就可以引導(dǎo)他們從自己身邊的最熟悉的事物或活動(dòng)寫起。比如寫自己最喜歡的小貓，喜歡看的一部動(dòng)畫片，喜歡玩的一個(gè)游戲，喜歡的一個(gè)人等都可以成為寫作的對(duì)象。學(xué)生只要找到寫作的素材并懂得對(duì)這些素材進(jìn)行加工就會(huì)消除恐懼的心理了。
當(dāng)然，面對(duì)不同的寫作對(duì)象，需要不同的引導(dǎo)，更需要給學(xué)生一個(gè)接受消化的過程。此外，就是引導(dǎo)學(xué)生做心靈的主人，敢于正視自己的內(nèi)心世界，看到什么，心里是怎樣想的就怎樣寫。奧地利著名小說家卡夫卡說：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止，寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面”。在實(shí)際寫作中，我們常碰到有的學(xué)生生編硬套，字詞不夠廢話湊，像擠牙膏似的想一句寫一句，看到聽到的一套，寫出來的卻是另一套，使文章失去了生活的真實(shí)性，也缺乏感情。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的同學(xué)身上，即便有些同學(xué)，作文功底不錯(cuò)，但沒有說真話訴真情，他們的作文即使有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病，無法打動(dòng)別人，也不會(huì)獲得高分。如何改變這種現(xiàn)象呢？掃描生活，睜大自己的眼睛去觀察，以自己的心去理解、感受生活，敘述真人真事，抒真情實(shí)感，敞開心扉，暢所欲言，這樣寫出來的作文就會(huì)有血有肉有感情了。
俗話說：“學(xué)會(huì)熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)偷?！痹娫~是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅能提高學(xué)生的賞析寫作能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為學(xué)生要寫好作文的捷徑就是學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)借鑒，只有腳踏實(shí)地的，堅(jiān)持不懈地積累詞匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我注重在課堂閱讀教學(xué)中依托文本，滲透寫作方法教學(xué)，課外開展了“每日讀范文，記筆記”活動(dòng)，要求學(xué)生記下一些有價(jià)值的典型事例或優(yōu)美的`詞語、句子、段落等。這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持了三年，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化，詞匯豐富，語言流暢了。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，還有很多方法能培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，讓學(xué)生愛上作文，比如好文章是改出來的，當(dāng)學(xué)生作文寫好了，就可以在學(xué)生間開展一些作文診所，讓學(xué)生在游戲中給別人的作文看病，既能幫助別人，也能提高自己的寫作能力。
總之，我認(rèn)為我們教師只要引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際，做生活的有心人，在新理念的指導(dǎo)下，再給予學(xué)生合理有效的作文指導(dǎo)，給他們表達(dá)的自由和空間，就能讓我們的學(xué)生深深地愛上寫作文。
工作報(bào)告講篇九
作為學(xué)校的財(cái)務(wù)人員，深知學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的窘迫，面對(duì)每一筆開支，我都會(huì)細(xì)心地核對(duì)，以保障學(xué)校財(cái)務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。
在收費(fèi)時(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地掏出學(xué)費(fèi)按學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，可是有的家長(zhǎng)則會(huì)找出種種借口要求減免學(xué)費(fèi)。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長(zhǎng)還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些家里確實(shí)有困難的學(xué)生，我就會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。
雖然收費(fèi)工作看起來簡(jiǎn)單，但在實(shí)際工作中確實(shí)存在不少?gòu)?fù)雜的問題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時(shí)還會(huì)為學(xué)校招生。我校學(xué)生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時(shí)，我向他詳細(xì)介紹了我校的情況，并及時(shí)回答了家長(zhǎng)提出的問題，在他感到滿意的同時(shí)，又相繼為我校介紹了六、7名學(xué)生。
在收費(fèi)工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會(huì)迎刃而解。
工作報(bào)告講篇一
“作文”這個(gè)概念其實(shí)是非常廣闊的。從低到高,可以有許多層次.嬰幼兒呀呀學(xué)語，學(xué)詞匯，學(xué)說話是作文的準(zhǔn)備（口語表達(dá)）；認(rèn)字后寫留言條，寫日記，寫信，寫筆記，……是書面表達(dá)，是作文；寫報(bào)告，寫合同，寫廣告，是作文；寫短文，寫小說，寫劇本是作文；寫學(xué)術(shù)報(bào)告、博士論文也是作文；寫《紅樓夢(mèng)》、《史紀(jì)》更是作文。那么我們小學(xué)生作文是什么樣的作文呢？這個(gè)問題搞不清，作文教學(xué)就會(huì)打亂仗。現(xiàn)在我國(guó)小學(xué)生作文教學(xué)就是在這個(gè)問題上出了問題。
這個(gè)問題是什么？是小學(xué)生作文的性質(zhì)問題，如何界定的問題。
正確的界定：小學(xué)生作文是習(xí)作?？梢杂袔讉€(gè)參照：
葉圣陶先生的話：“小學(xué)生作文教授之目的在令學(xué)生能以文字直抒情感，了無隔閡；樸實(shí)說理，不生謬誤。至于修詞之工，謀篇之巧，初非必要之需求。能之固佳，不能亦不為病?！?《葉圣陶論小學(xué)作文教學(xué)》第3頁）“習(xí)作一課，我謂宜認(rèn)定標(biāo)的，師生全力以赴之。標(biāo)的為何？文理通順而己?！槲睦硗?，習(xí)作課即為成功。至于思想之高深，意境之超妙，皆關(guān)系于學(xué)養(yǎng)，習(xí)作課所不克任也?！保ㄍ?，第4頁）“小學(xué)生今天作某一篇文，其實(shí)就是綜合地表現(xiàn)他今天以前知識(shí)、思想、語言等方面的積累?！保ㄍ瑫?，第9頁）。
以上可以看出小學(xué)生作文是習(xí)作，是練習(xí)，是訓(xùn)練，是練筆；不是成人的寫作、著作、文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)論著。是最初步、最淺近的文字表達(dá)。它必然是幼稚的，初級(jí)的，甚至是錯(cuò)誤百出的。它是一個(gè)過程，由不通到通、由不好到好的過程，而且是緩慢的過程（一般如此，個(gè)別有天才的例外）——達(dá)六年之久。最后基本達(dá)到標(biāo)的,達(dá)到及格，就可畢業(yè)。拿錯(cuò)別字來說，根據(jù)我數(shù)十年實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)別字全班達(dá)到0.4%是我所見最高的水平。即使這樣的“鳳毛麟角”，也還有錯(cuò)別字。更不要說思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性了。以后還有初中、高中……的練習(xí)，再去提高。
現(xiàn)在是普遍弄不清楚這一點(diǎn)。試看報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)小學(xué)生作文的文章有多少是說到點(diǎn)子上的？無限拔高有之，引用創(chuàng)作理論有之，優(yōu)秀作文越來越奇并作為目標(biāo)有之；卻很少講怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫通文章的，避免病句的，減少錯(cuò)別字的，學(xué)會(huì)格式的……那些“高深”文章作者的意圖是好的，可惜早了一點(diǎn)，高了一點(diǎn)。須知我們教的是七八歲的娃娃！
怎樣教小學(xué)生作文，我覺得可以學(xué)一學(xué)圖畫老師。
圖畫老師讓一二年級(jí)學(xué)生畫畫，先要教坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，怎樣運(yùn)筆，怎樣用色，怎樣構(gòu)圖……從最基本的入手。教作文也該先讓學(xué)生認(rèn)字，認(rèn)詞，用詞造句說話，知道怎樣才是一個(gè)句子，標(biāo)點(diǎn)是干什么用的，怎樣用……總之，要從最基礎(chǔ)抓起，抓好。
圖畫老師要教小學(xué)生畫自己熟悉的、認(rèn)識(shí)的實(shí)物，一般不畫沒有見過的東西（想像畫宜靠后）。寫作文就要寫學(xué)生熟悉的人、物、事。
圖畫老師要根據(jù)年級(jí)、年齡、各人的基礎(chǔ)來定訓(xùn)練項(xiàng)目、目標(biāo)，不提過高的要求。也該隨年級(jí)、年齡來安排訓(xùn)練目標(biāo)，循序漸進(jìn)，因材施教。
圖畫老師要讓學(xué)生動(dòng)筆前先觀察，先構(gòu)思。也要讓學(xué)生先觀察實(shí)物（如果寫觀察作文），先調(diào)查了解，看清楚了，想清楚了再動(dòng)筆，不可逾越準(zhǔn)備階段。
圖畫老師要讓學(xué)生先構(gòu)草圖，改草圖，再逐步畫出圖畫。也要先讓學(xué)生寫提綱，認(rèn)真構(gòu)思，不要急于動(dòng)筆。如果能讓老師看一看改一改提綱再動(dòng)筆，更好。
圖畫老師對(duì)學(xué)生的畫總是鼓勵(lì)，說有進(jìn)步，并提出不足，幫助改圖，改色。也要鼓勵(lì)學(xué)生敢寫，有進(jìn)步，并幫助修改。
圖畫老師常從臨摹開始，但逐步要求達(dá)到自己創(chuàng)作，有個(gè)性，不贊成只會(huì)臨摹，依樣畫葫蘆。也可以模仿課文中的詞句，但逐步要求達(dá)到有個(gè)性，有特色，不許抄襲。
最后，圖畫老師都會(huì)畫畫，都能示范。教作文的老師自己也必須會(huì)作文，會(huì)示范，會(huì)鑒賞，會(huì)批改。
說了那么多，其實(shí)是一個(gè)意思：
作文是一種技能訓(xùn)練，技能是要靠學(xué)習(xí)者自己下功夫，循序訓(xùn)練,反復(fù)訓(xùn)練，自我領(lǐng)悟，自我體會(huì)，逐步掌握的。而且各人不同。教作文好比教人畫畫，教人騎自行車，教人游泳,心急不得,弄得學(xué)習(xí)者很為難，甚至不想學(xué)，不想寫了，那不進(jìn)了死胡同？想一想兒童是怎樣學(xué)會(huì)說話的？要經(jīng)過多少年！用嘴說話難，用筆用漢字說話更難，要體諒學(xué)生，用心去幫他。這里關(guān)鍵是兩個(gè)字，一個(gè)是“懂”，懂得作文是怎么一回事;一個(gè)是“愛”，要愛學(xué)生，設(shè)身處地地為孩子著想，愛護(hù)小苗順利成長(zhǎng)。
工作報(bào)告講篇二
怎樣玩象棋?不會(huì)玩的朋友趕緊來圍觀。小編要給大家介紹象棋玩法的基本規(guī)則和方法。
棋子活動(dòng)的場(chǎng)所，叫作“棋盤”。在長(zhǎng)方形的平面上，繪有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共有九十個(gè)交叉點(diǎn)。
棋子就擺在交叉點(diǎn)上。中間部分，也就是棋盤的第五，第六兩橫線之間末畫豎線的空白地帶稱為“河界”。在中國(guó)象棋的棋盤中間，常有一區(qū)空隙，上寫有“楚河”、“漢界”字樣，這是以下棋比況歷史上的`“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”。據(jù)史料記載，“楚河漢界”在古代的滎陽、成皋一帶，該地北臨黃河，西依邙山，東連平原，南接嵩山，是歷代兵家興師動(dòng)眾的戰(zhàn)場(chǎng)。公元前203年，劉邦出兵攻打楚國(guó)，項(xiàng)羽糧缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”的要求，從此就有了楚河漢界的說法。至今，在滎陽廣武山上還保留有兩座遙遙相對(duì)的古城遺址，西邊那座叫漢王城，東邊的叫霸王城，傳說就是當(dāng)年的劉邦、項(xiàng)羽所筑。兩城中間，有一條寬約300米的大溝，這就是人們平常所說的鴻溝，也是象棋盤上所標(biāo)界河的依據(jù)。
兩端的中間，也就是兩端第四條到第六條豎線之間的正方形部位，以斜交叉線構(gòu)成“米”字方格的地方，叫作“九宮”(它恰好有九個(gè)交叉點(diǎn))，象征著中軍帳。
整個(gè)棋盤以“河界”分為相等的兩部分。為了比賽記錄和學(xué)習(xí)棋譜方便起見，現(xiàn)行規(guī)則規(guī)定：按九條豎線從右至左用中文數(shù)字一至九來表示紅方的每條豎線，用阿拉伯?dāng)?shù)字1只至9來表示黑方的每條豎線。己方的棋子始終使用己方的線路編號(hào)，無論棋子是否“過河”。
對(duì)弈開始之前，紅黑雙方應(yīng)該把棋子擺放在規(guī)定的位置。任何棋子每走一步，進(jìn)就寫“進(jìn)”，退就寫“退”，如果像車一樣橫著走，就寫“平”。
象棋棋子象棋是一種雙方對(duì)陣的競(jìng)技項(xiàng)目。棋子共有三十二個(gè)，分為紅黑兩組，各有十六個(gè)，由對(duì)弈的雙方各執(zhí)一組。
棋子種類說明如下表：
帥與將;仕與士;相與象;兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區(qū)別紅棋和黑棋而已。
帥(將)
帥(將)是棋中的首腦，是雙方竭力爭(zhēng)奪的目標(biāo)。它只能在九宮之內(nèi)活動(dòng)，可上可下，可左可右，每次走動(dòng)只能按豎線或橫線走動(dòng)一格。帥與將不能在同一直線上直接對(duì)面，否則走方判負(fù)。
仕(士)
仕(士)是將(帥)的貼身保鏢，它也只能在九宮內(nèi)走動(dòng)。它的行棋路徑只有九宮內(nèi)的斜線。
相(象)
相(象)的主要作用是防守，保護(hù)自己的帥(將)。它的走法是每次循對(duì)角線走兩格，俗稱“象飛田”。相(象)的活動(dòng)范圍限于河界以內(nèi)的本方陣地，不能過河，且如果它走的田字中央有一個(gè)棋子，就不能走，俗稱“塞象眼”。
車
車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可行走，只要無子阻攔，步數(shù)不受限制。因此，一車可以控制十七個(gè)點(diǎn)，故有“一車十子寒”之稱。
炮
炮(炮)在不吃子的時(shí)候，移動(dòng)與車完全相同。當(dāng)吃子時(shí)，己方和對(duì)方的棋子中間必須間隔1個(gè)棋子(無論對(duì)方或己方棋子)，炮是象棋中唯一可以越子的棋種。
馬
馬走動(dòng)的方法是一直一斜，即先橫著或直著走一格，然后再斜著走一個(gè)對(duì)角線，俗稱“馬走日”。馬一次可走的選擇點(diǎn)可以達(dá)到四周的八個(gè)點(diǎn)，故有八面威風(fēng)之說。如果在要去的方向有別的棋子擋住，馬就無法走過去，俗稱“蹩馬腿”。
兵(卒)
兵(卒)在未過河前，只能向前一步步走，過河以后，除不能后退外，允許左右移動(dòng)，但也只能一次一步，即使這樣，兵(卒)的威力也大大增強(qiáng)，故有“過河的卒子頂半個(gè)車”之說。
工作報(bào)告講篇三
竅門一：捏尖刺 用手捏住尖刺的尖端，稍稍用力將它們向內(nèi)捏攏，如果比較輕松就能讓它們彼此“靠近”，就證明榴蓮較軟，成熟度也比較好；如果感覺手感非常堅(jiān)實(shí)，根本就無法捏動(dòng)，就證明榴蓮比較生。
竅門二：看大小 一般來說，體型比較大的榴蓮成熟度會(huì)好一些。從外殼的顏色來看，成熟的好榴蓮呈較通透的黃色，如果青色比較多，則證明不夠成熟。
竅門三：看開裂度 很多人認(rèn)為，自然開口的榴蓮就是好榴蓮，其實(shí)也不盡然。如果喜歡使用這種方法，則要注意辨識(shí)幾種情況。一般來說，已通過上面“竅門一”和“竅門二”兩種方法檢驗(yàn)過的榴蓮，都會(huì)比較不錯(cuò)，不一定非要開口不可。如果你要挑選外殼已經(jīng)裂口的，那最好選擇裂口不要太大的，也就是剛剛開始裂口的，因?yàn)槿绻麑?shí)早已裂口，那暴露在外的果肉就容易受到污染，也容易變質(zhì)。如果挑選到比較成熟又剛剛開口的榴蓮，那最好回到家后盡快享用，不要再長(zhǎng)時(shí)間放置，否則容易變質(zhì)。
竅門四：聞氣味 不成熟的榴蓮有一股“青氣味”，也就是說，聞起來有類似剛剪過的青草的味道，這樣的榴蓮一般來說不夠成熟；成熟榴蓮的氣味香濃馥郁，讓人饞涎欲滴，常吃的人一聞便知；不過，如果聞到榴蓮有一股酒精的味道時(shí)，就千萬不要購(gòu)買了，這樣的榴蓮肯定已經(jīng)變質(zhì)了。
竅門五：看外觀 會(huì)挑榴蓮的人，還有一個(gè)聰明的辦法，就是看這個(gè)“狼牙棒”外面鼓起來的“小山”，平緩而微隆的“小山”中，正是香甜芳香的果肉，“小山”越多，當(dāng)然就是果肉越多啦！ 通過“狼牙棒”的.尖刺，也可以了解果肉的多少，如果狼牙棒上多為平緩的、底面較大的椎形尖刺，證明榴蓮果肉較多，成熟度較好；反之，如果尖刺多為又尖又細(xì)的形狀，就證明果實(shí)不太成熟。 看外觀時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是看看榴蓮的“尾巴”，也就是果柄。粗壯而新鮮的“尾巴”，證明它營(yíng)養(yǎng)充足，且品質(zhì)新鮮，是挑選榴蓮的又一“指標(biāo)”。
竅門一：捏尖刺
成熟度好的榴蓮，才能又甜又糯；如果不小心買到不成熟的榴蓮，它的果肉往往又硬又澀，無法下口。想知道榴蓮成熟度怎么樣，通過一個(gè)“小動(dòng)作”就能知曉。這個(gè)胖胖的“狼牙棒”上面，布滿了密密的尖刺，選兩根相臨的尖刺，用手捏住尖刺的尖端，稍稍用力將它們向內(nèi)捏攏，如果比較輕松就能讓它們彼此“靠近”，就證明榴蓮較軟，成熟度也比較好；如果感覺手感非常堅(jiān)實(shí)，根本就無法捏動(dòng)，就證明榴蓮比較生。
竅門二：看大小
通過辨識(shí)果實(shí)的大小和外觀顏色，也能識(shí)別榴蓮是否成熟。和挑西瓜的原理一樣，一般來說，體型比較大的榴蓮成熟度會(huì)好一些。從外殼的顏色來看，成熟的好榴蓮呈較通透的黃色，如果青色比較多，則證明不夠成熟。
竅門三：看開裂度
很多人認(rèn)為，自然開口的榴蓮就是好榴蓮，其實(shí)也不盡然。如果喜歡使用這種方法，則要注意辨識(shí)幾種情況。一般來說，已通過上面“竅門一”和“竅門二”兩種方法檢驗(yàn)過的榴蓮，都會(huì)比較不錯(cuò)，不一定非要開口不可。如果你要挑選外殼已經(jīng)裂口的，那最好選擇裂口不要太大的，也就是剛剛開始裂口的，因?yàn)槿绻麑?shí)早已裂口，那暴露在外的果肉就容易受到污染，也容易變質(zhì)。如果挑選到比較成熟又剛剛開口的榴蓮，那最好回到家后盡快享用，不要再長(zhǎng)時(shí)間放置，否則容易變質(zhì)。
竅門四：聞氣味
購(gòu)買時(shí)，如果看中了自然開口的榴蓮，可以通過其外殼的開裂處聞一聞榴蓮的氣味。不成熟的榴蓮有一股“青氣味”，也就是說，聞起來有類似剛剪過的青草的味道，這樣的榴蓮一般來說不夠成熟；成熟榴蓮的氣味香濃馥郁，讓人饞涎欲滴，常吃的人一聞便知；不過，如果聞到榴蓮有一股酒精的味道時(shí)，就千萬不要購(gòu)買了，這樣的榴蓮肯定已經(jīng)變質(zhì)了。
竅門五：看外觀
會(huì)挑榴蓮的人，還有一個(gè)聰明的辦法，就是看這個(gè)“狼牙棒”外面鼓起來的“小山”，平緩而微隆的“小山”中，正是香甜芳香的果肉，“小山”越多，當(dāng)然就是果肉越多啦！ 通過“狼牙棒”的尖刺，也可以了解果肉的多少，如果狼牙棒上多為平緩的、底面較大的椎形尖刺，證明榴蓮果肉較多，成熟度較好；反之，如果尖刺多為又尖又細(xì)的形狀，就證明果實(shí)不太成熟。 看外觀時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是看看榴蓮的“尾巴”，也就是果柄。粗壯而新鮮的“尾巴”，證明它營(yíng)養(yǎng)充足，且品質(zhì)新鮮，是挑選榴蓮的又一“指標(biāo)”。
竅門六：搖一搖
小心地將雙手的手指分別放在榴蓮兩側(cè)的尖刺之間的凹陷處，把榴蓮輕輕地拿起來，拿穩(wěn)后，用手輕輕搖晃榴蓮，如果感到里面有輕輕的碰撞的感覺，或稍稍有聲音，則證明果肉已成熟并脫離果殼，這樣的榴蓮，就是成熟的好榴蓮。
工作報(bào)告講篇四
又到了教學(xué)《怎樣滾得遠(yuǎn)》的一課，這是一堂數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
還記得以前教學(xué)的情景。
第一次教學(xué)時(shí)，是新課程實(shí)驗(yàn)開始的第一年，什么參考資料都沒有，也不知道到底怎么展開教學(xué)才有效。我們同備課組的老師先自己做了實(shí)驗(yàn)，因?yàn)楦鞣N因素的干擾（比如滾歪了，比如碰到磨礬石地面的銅嵌條會(huì)被阻等等），忙乎了好一陣子，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的得出也不是很精確，實(shí)驗(yàn)過程中我們老師自己都覺得很有趣，笑聲不斷。
正式開始教學(xué)時(shí)，我特地準(zhǔn)備了大膠帶圈。因?yàn)槟z帶圈滾得比較遠(yuǎn)，所以在演示做30 o的斜坡實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們來到走廊里，學(xué)生邊看、邊記錄。后來的45o、60 o斜坡實(shí)驗(yàn)就由學(xué)生來做。
這次教學(xué)過后，我感覺雖然課堂很熱鬧。但是，效果卻不好。因?yàn)樽呃缺容^狹長(zhǎng)，膠帶圈在滾動(dòng)過程中，有時(shí)不一定沿直線滾動(dòng)，當(dāng)滾到學(xué)生腳邊時(shí)，學(xué)生笑著躲著，擁擠起來。學(xué)生光顧著看實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄也不夠完全。
第二次教學(xué)時(shí)，離第一次正好相隔一年。為了避免學(xué)生之間的擁擠和其他無關(guān)因素的干擾。我請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生一起做，其他學(xué)生坐在教室里記錄數(shù)據(jù)。這樣一來，秩序是好了，但是，大多數(shù)學(xué)生缺少了參加實(shí)驗(yàn)的過程實(shí)踐，學(xué)生似乎只是在記錄、計(jì)算、比較。學(xué)生的實(shí)踐能力和探索精神沒有得到培養(yǎng)和發(fā)展，失卻了實(shí)踐活動(dòng)課的意義。
怎么辦呢？教材安排這樣的實(shí)踐活動(dòng)，目的是要讓學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法獲取數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較、分析，探索、發(fā)現(xiàn)斜面與地面成怎樣的角度時(shí)，圓柱形物體可以滾得遠(yuǎn)一些。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷探究問題解決的過程，不僅可以綜合運(yùn)用有關(guān)角的度量、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算等知識(shí)，還能從中體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)是研究問題的一種科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
曾想過到室外活動(dòng)。但是考慮到室外分組后，要求的場(chǎng)地更大，場(chǎng)地也不平整，要備齊幾組的木板、卷尺等材料也有一定難度。最后，還是決定放棄。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了女兒抽屜里的吸管。于是，立即想到能不能用吸管來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我先自己試了試，把吸管剪成約二三厘米的圓柱形，用塑封的書做成斜坡，在桌上試了試，發(fā)現(xiàn)吸管最遠(yuǎn)大概能滾六十多厘米。這樣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在教室里就能做。于是，我決定就用吸管代替膠帶圈做這個(gè)“怎樣滾得遠(yuǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
在課上的實(shí)驗(yàn)中，我給每組準(zhǔn)備了一段圓柱形的吸管。學(xué)生四人一組，分工合作，以桌面代替地面，以吸管代替膠帶圈，以塑封的書代替木板，開始了這個(gè)微型的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)踐證明，這樣的微型實(shí)驗(yàn)效果也很好。學(xué)生四人一組，人人有事做，個(gè)個(gè)是主人，他們搭的搭，滾的滾，量的量，記錄的記錄，忙得不亦樂乎。學(xué)生的主體性和實(shí)踐能力皆得到了體現(xiàn)。同時(shí)，沒有了老師的一廂情愿的指令性的操作，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，遇到問題討論、交流，發(fā)現(xiàn)，直至得出結(jié)論，自始至終興致勃勃。課堂因?yàn)閷W(xué)生的參與而生動(dòng)活潑，因?yàn)閷W(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流而顯示了數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力。
工作報(bào)告講篇五
工作是付出努力以達(dá)到目的。
怎樣工作：先要學(xué)會(huì)怎樣做人。工作需要努力、勤奮、認(rèn)真和細(xì)心。工作中無小事，如果認(rèn)為某件事屬于小事而沒有做好這件事，那么將會(huì)自己將會(huì)面臨更多的大事。怎樣處理好工作中的一些突發(fā)事件呢？這就需要自己要有積極主動(dòng)、善于動(dòng)腦、抓好提前量觀念，也正如古人云：三思而后行。
什么叫農(nóng)藥工作：
農(nóng)藥工作首先自己需要懂得各種農(nóng)藥用途、注意事項(xiàng)等農(nóng)藥方面的知識(shí)及經(jīng)營(yíng)理念、法律知識(shí)。農(nóng)藥工作需要知道蟲害防治時(shí)期、時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，講誠(chéng)信。要了解本地區(qū)每季種哪些作物，都需要哪些農(nóng)藥產(chǎn)品、有什么樣的問題存在，要主動(dòng)去解決問題。
農(nóng)藥工作包括哪些方面：
農(nóng)藥工作包括農(nóng)藥進(jìn)貨、農(nóng)藥銷售、產(chǎn)品宣傳、對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)品的了解、對(duì)新產(chǎn)品要通過實(shí)踐來證實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。要主動(dòng)出去調(diào)查了解市場(chǎng)去和銷售商、農(nóng)民溝通推薦一些低毒、高效的新產(chǎn)品，用自己知識(shí)去指導(dǎo)他們，幫助他們解決實(shí)質(zhì)性的問題。
怎樣進(jìn)貨：
1、要進(jìn)貨首先要考慮到自己向廠方購(gòu)買產(chǎn)品后的銷售目標(biāo)即對(duì)需方的了解，就是對(duì)不同地區(qū)的種植的農(nóng)作物要了解，再之后要考慮到零售商市場(chǎng)的需求從而選擇有特點(diǎn)的、具有優(yōu)良品質(zhì)的產(chǎn)品進(jìn)行銷售。
2、要預(yù)測(cè)當(dāng)年病蟲害發(fā)生情況及市場(chǎng)庫存情況而考慮是否多進(jìn)少進(jìn)，還是保證先清倉(cāng)再進(jìn)貨的原則，這些完全取決于市場(chǎng)情況及病蟲害發(fā)生情況而定。
3、經(jīng)常關(guān)注農(nóng)藥原藥價(jià)格情況，因?yàn)樵谵r(nóng)藥原藥價(jià)格漲價(jià)后隨之而來的即是農(nóng)藥制劑的漲價(jià)在這時(shí)可以考慮進(jìn)一點(diǎn)貨以等待制劑的漲價(jià)。
4、不同廠家有不同的產(chǎn)品，對(duì)于一些新的產(chǎn)品先向廠方需要一點(diǎn)樣品通過實(shí)踐后得到產(chǎn)品的優(yōu)劣，再通過對(duì)零售商的大力宣傳后效果好的才可以繼續(xù)進(jìn)貨。
5、對(duì)于一些大眾產(chǎn)品進(jìn)貨時(shí)就要選擇一些廠家生產(chǎn)此種產(chǎn)品制劑的同時(shí)也生產(chǎn)這種產(chǎn)品的原藥，這樣一來可以保證產(chǎn)品的效果，二來價(jià)額也許會(huì)比其他從別的廠家購(gòu)買原藥回來加工成制劑的廠家要低一個(gè)級(jí)別。
6、進(jìn)貨盡量選擇先發(fā)貨后付款的方式，這樣可以為自己留一點(diǎn)余地。
7、可以選擇一些與農(nóng)技部門宣傳的產(chǎn)品相似的產(chǎn)品，以便于其他農(nóng)機(jī)部門銷售。
8、年尾時(shí)廠家有時(shí)會(huì)選擇放低產(chǎn)品價(jià)格讓經(jīng)銷商進(jìn)庫存或不退貨有返利的情況，在面對(duì)這種情況的時(shí)候就要考慮明年病害的發(fā)生情況及此產(chǎn)品往年銷售情況如何能否在明年繼續(xù)銷售。
進(jìn)貨要注意那些是：
1、了解產(chǎn)品的質(zhì)量情況
2、三證齊全
3、廠家信譽(yù)，即不亂放貨
4、產(chǎn)品有無違規(guī)情況
5、產(chǎn)品實(shí)際凈含量與包裝上標(biāo)明的是否符合6、產(chǎn)品包裝樣式是否可以
7、有無套證情況
8、對(duì)于滲透能力比較強(qiáng)的產(chǎn)品要選擇比較堅(jiān)固的包裝材料
12、新產(chǎn)品就要考慮是否具有市場(chǎng)前景
13、往年銷售的產(chǎn)品要提前一季度進(jìn)貨
14、進(jìn)貨盡量少進(jìn)多跑
15、選擇大型廠家，可以保證質(zhì)量及產(chǎn)品銷售管理比較嚴(yán)格。
農(nóng)藥推廣工作怎樣展開：
1：選擇客戶
有特點(diǎn)的銷售商。
術(shù)的人員去推廣銷售。
（3）選擇誠(chéng)信客戶，有時(shí)候?qū)嵙υ俅?、技術(shù)再好，不守誠(chéng)信只會(huì)給自己增添麻煩。
除的，這樣才可以有針對(duì)性的去談。
2：進(jìn)行推廣
（1）有時(shí)候初次見大客戶不一定談?wù)撟约旱漠a(chǎn)品、介紹自己公司簡(jiǎn)潔明了。
（2）出具產(chǎn)品說明書并介紹本產(chǎn)品是用于防治哪些病蟲草害的，在哪方面防治有特效，本產(chǎn)品的成分有哪些優(yōu)點(diǎn)。
（3）產(chǎn)品成分和含量及加工方面有哪些獨(dú)特之處
（4）簡(jiǎn)潔介紹產(chǎn)品廠家
（5）介紹本產(chǎn)品是針對(duì)本地區(qū)哪個(gè)病蟲害有特效，提出產(chǎn)品的賣點(diǎn)。
（6）提出產(chǎn)品定價(jià)，分析銷售商的利益，產(chǎn)品再好無利不圖，要做到互利十分重要。
以吸引顧客的銷量。
拋磚引玉的策略。
（9）工作要細(xì)致、認(rèn)真、細(xì)致周到，對(duì)客戶服務(wù)要好。
3：可以適當(dāng)要求廠家開一些推廣會(huì)，召集一些有技術(shù)能力、信譽(yù)好的、有新產(chǎn)品推廣能力的銷售商開會(huì)，再邀請(qǐng)一些植保人員進(jìn)行產(chǎn)品演講，通過這些有技術(shù)、有說服力的人員介紹自己的產(chǎn)品會(huì)大大提升自己產(chǎn)品的信譽(yù)。
4：對(duì)于代理產(chǎn)品可要求廠家做一些廣告牌讓銷售商便于推廣給農(nóng)民。
7：對(duì)于一些客戶要用逆反心理去推銷產(chǎn)品
8：對(duì)于新客戶可以銷售一些低價(jià)的常規(guī)產(chǎn)品，從而帶動(dòng)自己的代理產(chǎn)品。
9：要熟悉客戶店里所銷售的產(chǎn)品、銷售什么包裝的、防治哪些病蟲草害的農(nóng)藥、有無違規(guī)產(chǎn)品，這樣以便自己的推廣。
10：要知道客戶的輻射地區(qū)有多大，會(huì)不會(huì)涉及到自己的鄰近的客戶，如果涉及到了那就把他們的產(chǎn)品錯(cuò)開銷售，這樣以便更好的管理市場(chǎng)。
11：要有根據(jù)的吹噓產(chǎn)，可以適當(dāng)夸大產(chǎn)品的作用，但一定要有個(gè)適度。
12：常規(guī)產(chǎn)品價(jià)格不要太低，不然有些新客戶會(huì)以為是劣質(zhì)產(chǎn)品。
農(nóng)藥銷售中的注意事項(xiàng)：
1：對(duì)于一些客戶不要輕易承若，但有若必信。沒有任何事是絕對(duì)的，只有相對(duì)的，不要一下把話說死，要留有余地。
2：有些賒賬的客戶在短期內(nèi)無法付款的，應(yīng)該少欠或少給貨，避免以后出現(xiàn)其他情況。3：一些技術(shù)要求比較高的產(chǎn)品，要盡量給那些有技術(shù)的銷售商銷售，以免出現(xiàn)使用技術(shù)不當(dāng)產(chǎn)生不良效果。
4：新產(chǎn)品要了解產(chǎn)品效果后才能給銷售商銷售或少量推廣一些有技術(shù)的人員先少量使用，在大力推廣。
5：一個(gè)地區(qū)客戶多，一定要控制好各自的產(chǎn)品，以免出現(xiàn)竄貨現(xiàn)象，樹立好自己信譽(yù)。6：每個(gè)產(chǎn)品都要有詳細(xì)的使用說明書，以方便有些植保技術(shù)不強(qiáng)的人員銷售產(chǎn)品。
工作報(bào)告講篇六
知道么，和你在一起，已經(jīng)過了不知不覺的三個(gè)月零2天了，和你在一起的日子，總是太快太短促了，還記得我們的相識(shí)么?呵呵，那已經(jīng)是兩年前的事情了。20xx年，雖然不是很清楚的記得當(dāng)時(shí)的情景，但是，保留在我計(jì)算機(jī)中的聊天記錄卻讓你我回憶起曾經(jīng)美好的種種經(jīng)歷，和你一起上網(wǎng)看我們的記錄，呵呵，看著你甜蜜的微笑，我好幸福，也決定，我要娶你!今生真的選定了一個(gè)人，便要為這個(gè)人努力奮斗，因?yàn)椋覑勰?
第一次的“決不兒戲”，第一次的全心全意……想和你說的話，太多、太多。和你的相識(shí)、相知，呵呵，真的，每每在做事情的時(shí)候，偶爾會(huì)分一下神，想起：哦，真的沒想到，我的小宇，這個(gè)是我同學(xué)妹妹的女孩，竟然今天成為了我的女朋友，而且，第一次這么用心相對(duì)，真是沒有想到，兩年前沒有想到，現(xiàn)在……卻沉浸在和你在一起的美好的日子里，我很滿足……滿足!
x年xx月xx日
工作報(bào)告講篇七
一般初始設(shè)置是接f2鍵就可以用麥克風(fēng)說話了。 這個(gè)快捷鍵是可以隨個(gè)人喜好去設(shè)置的!
按f2
按f2就ok了
一般yy是默認(rèn)f2按鍵發(fā)音的
你進(jìn)入房間以后，不是有個(gè)“自由發(fā)音”么
你點(diǎn)一下，設(shè)置成按鍵發(fā)音就好了
關(guān)掉背景音樂和音效
在cf的遊戲裏 設(shè)置。背景音樂和特效聲 關(guān)掉了，就可以了
關(guān)背景音樂級(jí)可以了
關(guān)掉游戲的聲音的話.只有在游戲里的選項(xiàng)/設(shè)置.可以做到.
刪除cf里聲音的文件就可以沒有任何聲音啦
卜行的 你別浪費(fèi)時(shí)間啦
yy 管理員要將頻道設(shè)置成 自由發(fā)言 你才能隨便說話!如果是管理員才能發(fā)言 你就無權(quán)了!
還有 發(fā)言最好改成按鍵 發(fā)言。
工作報(bào)告講篇八
興趣是最好的老師，就像我國(guó)現(xiàn)代教育學(xué)家陶行知先生也曾經(jīng)這樣說：“學(xué)生有了興趣就可以用全部的精力去做事，學(xué)與樂密不可分”。我國(guó)早期著名的教育學(xué)家孔子也說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂?duì)于我們自己來說也不例外，如果我們喜歡上了某一種運(yùn)動(dòng)或工作，就會(huì)整天處在心血來潮的狀態(tài)中，連做夢(mèng)也不例外。那么在作文教學(xué)中，該如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣呢？方法是多種多樣的，比如平時(shí)我們可以向?qū)W生多講一些作家的故事，讓學(xué)生對(duì)作家，對(duì)寫作多一些了解，如在新概念作文中脫穎而出的年輕作家韓寒，中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言的故事等都是很好的教材。此外，可以請(qǐng)身邊一些寫作名人或記者來開展寫作講座，充分利用名人效應(yīng)來激法學(xué)生的寫作興趣，教會(huì)學(xué)生一些寫作技巧，或者是充分利用網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊傳媒的影響，讓學(xué)生在網(wǎng)上大量閱讀、了解作家故事、優(yōu)秀篇章等。這樣一來，學(xué)生就會(huì)在了解寫作的基礎(chǔ)上消除了對(duì)寫作文的恐懼心理，從而激發(fā)自己習(xí)作的欲望。
花兒希望開放，鳥兒希望飛翔，學(xué)生希望贊揚(yáng)。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，多角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。記得我上三年級(jí)時(shí)第一次寫作文得到了老師的表揚(yáng)。老師把這篇作文在班上當(dāng)做范文讀了，還拿去讀給四年級(jí)的同學(xué)聽，結(jié)果一下課四年級(jí)的同學(xué)就堵住了我們班的教室門口高喊著我的名字，當(dāng)時(shí)受寵若驚的我真正感受到成功的滋味，從此，并喜歡上了寫作文?？梢娫谄綍r(shí)的教學(xué)工作中教師如果有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多讀幾篇范文，多寫一些中肯、優(yōu)美的點(diǎn)評(píng)，哪怕是一個(gè)段落，一個(gè)優(yōu)美的句子，一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的詞語，都可能在學(xué)生的幼小心田播下成功的種子。同時(shí)，利用學(xué)生喜歡玩電腦的優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)他們?cè)诰W(wǎng)上寫信、寫日記，發(fā)表文章，舉行作文沙龍，辦班級(jí)書刊等也都能很好地給學(xué)生創(chuàng)造寫作平臺(tái)，給他們更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過自己的努力取得成功，得到教師、同學(xué)的賞識(shí)，體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)自己的才能和價(jià)值了，就會(huì)期待更多的成功并付出努力，同時(shí)也會(huì)喜歡上寫作文了。
俗話說：巧婦難為無米之炊。學(xué)生間就流行一首打油詩：老師一命題，學(xué)生撓頭皮，心里空蕩蕩，咋會(huì)寫文章？在作文創(chuàng)作中，我們教會(huì)學(xué)生收集寫作素材也是比較關(guān)鍵的。那么怎樣才能取得真實(shí)的、可靠的、有價(jià)值的第一手資料呢？那就是做生活中的有心人，學(xué)會(huì)觀察；做自己心靈的主人，學(xué)會(huì)感悟，讓學(xué)生在深入細(xì)致地觀察中發(fā)現(xiàn)素材找到靈感、抒發(fā)感情，培養(yǎng)興趣。來源于生活，來源于大千世界，而每一個(gè)人都可以成為生活中的導(dǎo)演，脫離了實(shí)際生活談寫作就像一張沒有水的池塘。初步寫作文的學(xué)生都會(huì)覺得沒有什么可學(xué)，也不懂如何去寫 。這時(shí)就可以引導(dǎo)他們從自己身邊的最熟悉的事物或活動(dòng)寫起。比如寫自己最喜歡的小貓，喜歡看的一部動(dòng)畫片，喜歡玩的一個(gè)游戲，喜歡的一個(gè)人等都可以成為寫作的對(duì)象。學(xué)生只要找到寫作的素材并懂得對(duì)這些素材進(jìn)行加工就會(huì)消除恐懼的心理了。
當(dāng)然，面對(duì)不同的寫作對(duì)象，需要不同的引導(dǎo)，更需要給學(xué)生一個(gè)接受消化的過程。此外，就是引導(dǎo)學(xué)生做心靈的主人，敢于正視自己的內(nèi)心世界，看到什么，心里是怎樣想的就怎樣寫。奧地利著名小說家卡夫卡說：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止，寫作也就是絕對(duì)的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個(gè)身心都貫注在里面”。在實(shí)際寫作中，我們常碰到有的學(xué)生生編硬套，字詞不夠廢話湊，像擠牙膏似的想一句寫一句，看到聽到的一套，寫出來的卻是另一套，使文章失去了生活的真實(shí)性，也缺乏感情。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的同學(xué)身上，即便有些同學(xué)，作文功底不錯(cuò)，但沒有說真話訴真情，他們的作文即使有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病，無法打動(dòng)別人，也不會(huì)獲得高分。如何改變這種現(xiàn)象呢？掃描生活，睜大自己的眼睛去觀察，以自己的心去理解、感受生活，敘述真人真事，抒真情實(shí)感，敞開心扉，暢所欲言，這樣寫出來的作文就會(huì)有血有肉有感情了。
俗話說：“學(xué)會(huì)熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)偷?！痹娫~是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅能提高學(xué)生的賞析寫作能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為學(xué)生要寫好作文的捷徑就是學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)借鑒，只有腳踏實(shí)地的，堅(jiān)持不懈地積累詞匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我注重在課堂閱讀教學(xué)中依托文本，滲透寫作方法教學(xué)，課外開展了“每日讀范文，記筆記”活動(dòng)，要求學(xué)生記下一些有價(jià)值的典型事例或優(yōu)美的`詞語、句子、段落等。這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持了三年，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化，詞匯豐富，語言流暢了。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，還有很多方法能培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，讓學(xué)生愛上作文，比如好文章是改出來的，當(dāng)學(xué)生作文寫好了，就可以在學(xué)生間開展一些作文診所，讓學(xué)生在游戲中給別人的作文看病，既能幫助別人，也能提高自己的寫作能力。
總之，我認(rèn)為我們教師只要引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際，做生活的有心人，在新理念的指導(dǎo)下，再給予學(xué)生合理有效的作文指導(dǎo)，給他們表達(dá)的自由和空間，就能讓我們的學(xué)生深深地愛上寫作文。
工作報(bào)告講篇九
作為學(xué)校的財(cái)務(wù)人員，深知學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的窘迫，面對(duì)每一筆開支，我都會(huì)細(xì)心地核對(duì)，以保障學(xué)校財(cái)務(wù)收支準(zhǔn)確無誤。
在收費(fèi)時(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地掏出學(xué)費(fèi)按學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，可是有的家長(zhǎng)則會(huì)找出種種借口要求減免學(xué)費(fèi)。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長(zhǎng)還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些家里確實(shí)有困難的學(xué)生，我就會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。
雖然收費(fèi)工作看起來簡(jiǎn)單，但在實(shí)際工作中確實(shí)存在不少?gòu)?fù)雜的問題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時(shí)還會(huì)為學(xué)校招生。我校學(xué)生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時(shí)，我向他詳細(xì)介紹了我校的情況，并及時(shí)回答了家長(zhǎng)提出的問題，在他感到滿意的同時(shí)，又相繼為我校介紹了六、7名學(xué)生。
在收費(fèi)工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無論什么問題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會(huì)迎刃而解。