意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“5年級(jí)學(xué)生讀后感范文400字3篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。
雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來說很平常，人們常說:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
令我印象深刻的是雷鋒在出差途中，偶然看見一位大嫂的票不見了，就在大嫂焦急萬分的時(shí)候，雷鋒一個(gè)箭步來到站臺(tái)，買了一張票送給了大嫂。在大嫂萬分感激地詢問雷鋒的姓名、單位時(shí)，雷鋒只是說：“我叫解放軍，就住在中國！”從這里我們看到了雷鋒“做好事不留名”的高尚人格真實(shí)寫照。
此外，雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯(cuò)，雷鋒說到做到，是值得我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》就是贊美雷鋒的歌曲，它告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
【篇二】
成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會(huì)經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語千千萬，我近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。
《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個(gè)，如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。
“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會(huì)聽見，他真是太笨了。可是在我們面對(duì)許多沒有做好的事情的時(shí)候，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對(duì)的，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。
“亡羊補(bǔ)牢”講的是，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯(cuò)誤，就馬上改正，不要知
錯(cuò)不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。
快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補(bǔ)牢”的人。
【篇三】
《我要做好孩子》是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的小說。本書是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作。當(dāng)我翻閱到這本書的時(shí)候，我如獲至寶，立刻津津有味地看了起來。
書中的主人公金玲，是一個(gè)又矮又胖的小女孩，但她人見人愛，一張粉嘟嘟的小臉更是讓人喜愛。每個(gè)人看到她的臉都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人揪過，用她的話來說就是：“都快被揪出老繭來了”。金玲整天快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
讀了這本書后，我大的感受就是金鈴非常誠實(shí)。有，金鈴和班里的幾個(gè)同學(xué)到張靈靈的家里補(bǔ)課。因老師遲到，幾個(gè)成績好的女生，在沙發(fā)上打打鬧鬧。突然，張靈靈尖叫起來：“啊！我家的沙發(fā)被你們扯破了！”幾個(gè)女生嫁禍于人，說是金鈴和尚海扯破的。老師知道了，罰金鈴和尚海每人寫1000字的檢討書。而當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)于胖兒也不敢站出來替金玲作證。他們兩個(gè)小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕再惹老師不高興。晚上，金鈴睡覺時(shí)，翻來覆去就是睡不著。熬到第二天，金玲大膽地對(duì)老師說出了真相。因?yàn)樗X得應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，就算是好學(xué)生也不例外。老師得知真相后，狠狠地懲罰了那些撒謊的女生，還夸金鈴是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定要誠實(shí)，做事敢作敢當(dāng)，不能做了錯(cuò)事不承認(rèn)。也不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的好壞就判斷出孩子的人生。書中的主人公金玲正是一位聰明、善良、熱情、樂于助人的好孩子，我們一定要向金玲學(xué)習(xí)。做一個(gè)善良、誠實(shí)、懂禮貌的好孩子！
【篇一】
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。
雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來說很平常，人們常說:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
令我印象深刻的是雷鋒在出差途中，偶然看見一位大嫂的票不見了，就在大嫂焦急萬分的時(shí)候，雷鋒一個(gè)箭步來到站臺(tái)，買了一張票送給了大嫂。在大嫂萬分感激地詢問雷鋒的姓名、單位時(shí)，雷鋒只是說：“我叫解放軍，就住在中國！”從這里我們看到了雷鋒“做好事不留名”的高尚人格真實(shí)寫照。
此外，雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯(cuò)，雷鋒說到做到，是值得我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》就是贊美雷鋒的歌曲，它告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn)，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
【篇二】
成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會(huì)經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個(gè)例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語千千萬，我近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。
《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個(gè)，如掩耳盜鈴、老馬識(shí)途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個(gè)。
“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個(gè)人去偷一個(gè)大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會(huì)聽見，他真是太笨了。可是在我們面對(duì)許多沒有做好的事情的時(shí)候，我們常會(huì)本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對(duì)的，這會(huì)讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會(huì)成為一個(gè)壞孩子。
“亡羊補(bǔ)牢”講的是，一個(gè)人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯(cuò)誤，就馬上改正，不要知
錯(cuò)不改，并且還要聽從別人的建議，并立刻改正。
快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了，我希望大家成為有理想，有抱負(fù)的人，而不是去做那個(gè)“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補(bǔ)牢”的人。
【篇三】
《我要做好孩子》是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的小說。本書是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作。當(dāng)我翻閱到這本書的時(shí)候，我如獲至寶，立刻津津有味地看了起來。
書中的主人公金玲，是一個(gè)又矮又胖的小女孩，但她人見人愛，一張粉嘟嘟的小臉更是讓人喜愛。每個(gè)人看到她的臉都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人揪過，用她的話來說就是：“都快被揪出老繭來了”。金玲整天快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
讀了這本書后，我大的感受就是金鈴非常誠實(shí)。有，金鈴和班里的幾個(gè)同學(xué)到張靈靈的家里補(bǔ)課。因老師遲到，幾個(gè)成績好的女生，在沙發(fā)上打打鬧鬧。突然，張靈靈尖叫起來：“啊！我家的沙發(fā)被你們扯破了！”幾個(gè)女生嫁禍于人，說是金鈴和尚海扯破的。老師知道了，罰金鈴和尚海每人寫1000字的檢討書。而當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)于胖兒也不敢站出來替金玲作證。他們兩個(gè)小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕再惹老師不高興。晚上，金鈴睡覺時(shí)，翻來覆去就是睡不著。熬到第二天，金玲大膽地對(duì)老師說出了真相。因?yàn)樗X得應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，就算是好學(xué)生也不例外。老師得知真相后，狠狠地懲罰了那些撒謊的女生，還夸金鈴是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：做人一定要誠實(shí)，做事敢作敢當(dāng)，不能做了錯(cuò)事不承認(rèn)。也不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的好壞就判斷出孩子的人生。書中的主人公金玲正是一位聰明、善良、熱情、樂于助人的好孩子，我們一定要向金玲學(xué)習(xí)。做一個(gè)善良、誠實(shí)、懂禮貌的好孩子！