意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“四年級小學生讀后感400字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
這個寒假，我讀了許多書，其中，《余寶的世界》令我記憶深刻。
這本書是作家黃蓓佳女士繼《艾晚的水仙球》之后的一部長篇小說。它的主人公是一個名叫余寶的十二歲小男孩，他是一個“鬼眼”小孩。“鬼眼”就是他能預測即將要發(fā)生的危險，卻無法知道這個危險是什么的奇異功能。這本書寫的是余寶的爸爸因目睹了公司的老總撞人而引起的一連串事件，導致最后余寶的爸爸神秘失蹤。其中，我最敬佩的是余寶的那種樂觀的心理，想想看，目睹老板撞人、自己的同學死了、學校停辦了、上學的錢被騙了、二叔得了肺癌、爸爸從人間蒸發(fā)……這些接踵而來的悲慘事件，每一件都足矣將我們折磨，而余寶卻用他那樂觀的心態(tài)很淡然的面對了這一切，就他二叔得了肺癌這件事吧，如果把這件事放到我們身上我們肯定會心慌意亂，而余寶和他的家人不一樣。當余寶知道這件事時，很著急，但他沒有不去上學，也沒有因此考試成績大退步他每天晚上都想：我一定要成績好，這樣二叔才會高興，病才會好得快。于是他更加努力學習，次次考試排全年級第一，而他的姐姐余朵余香每天照常上班，也沒有受到影響。只有爸爸每天照顧二叔的日常生活。但要是這件事放在我們身上，每天就得手忙腳亂、忙這忙那，不知所措。所以他這種樂觀的心態(tài)，值得我們去學習。
余寶的故事，是發(fā)生在我們這個城市中的另類故事，他的長大，是我們這個光鮮世界里的另一種成長。它告訴我們，溫室里的花只能在恒溫中成長，就象在父母百般呵護下的我們，如果沒有勇氣接受大自然日曬雨淋的挑戰(zhàn)，鍛煉自己的毅志和勇氣，那一旦遇到困境就會像離開溫房的花一樣，因不適應外界的環(huán)境變得脆弱，甚至滅亡！我們要向余寶一樣，面對逆境，淡然面對。這樣，倘若有一天我們張開翅膀，那就一定是一只高高飛翔的鷹！另外我也希望大家能夠多讀讀黃蓓佳老師的書，盡情的享受讀書的歡樂和樂趣，讓我們遨游在知識的海洋！
【篇二】
這個暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩?，他因為轉學成為大鐘亭小學四（1）班的一名學生。
大鐘亭小學是全市的小學之一。四（1）班是一個團結快樂的集體。這個班的同學非常關心老師，徐老師要生小寶寶了，同學們甚至比徐老師還要關心小寶寶會是男孩還是女孩。同學們有時會發(fā)生一點小矛盾，中隊長尹露露就會出來調解，同學們馬上就和好了。
作者在小說中塑造了許多生動的人物形象：想當元帥的遲速、小服裝設計師孫新悅、中隊長尹露露、小博士楊晨、關愛學生的徐老師……
讀這本小說時，我總會不由自主地笑出聲來，小說里的那些故事太有趣了，就像是我們身邊發(fā)生的事情一樣。張?zhí)?、遲速、尹露露他們說的話和我們班的同學說過的話幾乎一模一樣！我們中山路小學也是全市的小學之一；我們四（4）班也是一個團結快樂的集體；我們也關心老師、熱愛老師……
小說中的小伙伴們快樂地生活著、成長著。但是伴隨著那些快樂的，也有許多煩惱。遲速的父親受傷了，楊晨父母有矛盾了，李強的爸爸媽媽不管他了……
看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊！后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經歷風吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！
【篇三】
讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書，主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去。一個善良、可愛又聰慧的胖女孩，一個追求快樂又總是遭遇煩惱的小學六年級女生，他人眼中的“中等生”，一直做一個“好孩子”，她的故事讓我感觸很深。
金鈴是一個熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不怨憤，即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成績雖不是特別好，卻依然十分自信，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但信念依舊堅定。
金鈴是一個感情細膩的女孩。邢老師生病了，她覺得老師是因為他們班級累病的，想方設法買了一支花去看望老師。對老師問起的班里情況，小心翼翼、避重就輕的挑些不那么嚴重的事情告訴老師。當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》。
金鈴是一個勇敢正直的女孩。當同桌尚海被別人欺負時，她見義勇為，總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的尚海．在強化班里的”扔墊子”事件，金鈴背了黑鍋，受到了老師的嚴厲批評．雖然心中很委屈，可她堅持不讓媽媽幫忙，自己很好的處理了這件事。
雖然金鈴也有不少缺點，她散漫隨便，為人不拘小節(jié)，書包象個垃圾袋，橡皮平均每天丟一塊，回答問題時急著低頭在桌下找鞋，但她善良正直、寬容大度、真誠熱心，心靈如白紙般高潔，她是一個好孩子。
金鈴的故事就是中國版的《成長的煩惱》，在她的身上我看到了父母家長的“不易”，明白了老師的“偉大”，同學間的友情與溫暖，么真實，那么感人。感謝作家為我們塑造了這個鮮活的人物，它讓我們看到了自己現實和未來的影子，在充滿歡笑辛酸的同時，我似乎更加明白了自己未來的路應該如何去走過。
【篇一】
這個寒假，我讀了許多書，其中，《余寶的世界》令我記憶深刻。
這本書是作家黃蓓佳女士繼《艾晚的水仙球》之后的一部長篇小說。它的主人公是一個名叫余寶的十二歲小男孩，他是一個“鬼眼”小孩。“鬼眼”就是他能預測即將要發(fā)生的危險，卻無法知道這個危險是什么的奇異功能。這本書寫的是余寶的爸爸因目睹了公司的老總撞人而引起的一連串事件，導致最后余寶的爸爸神秘失蹤。其中，我最敬佩的是余寶的那種樂觀的心理，想想看，目睹老板撞人、自己的同學死了、學校停辦了、上學的錢被騙了、二叔得了肺癌、爸爸從人間蒸發(fā)……這些接踵而來的悲慘事件，每一件都足矣將我們折磨，而余寶卻用他那樂觀的心態(tài)很淡然的面對了這一切，就他二叔得了肺癌這件事吧，如果把這件事放到我們身上我們肯定會心慌意亂，而余寶和他的家人不一樣。當余寶知道這件事時，很著急，但他沒有不去上學，也沒有因此考試成績大退步他每天晚上都想：我一定要成績好，這樣二叔才會高興，病才會好得快。于是他更加努力學習，次次考試排全年級第一，而他的姐姐余朵余香每天照常上班，也沒有受到影響。只有爸爸每天照顧二叔的日常生活。但要是這件事放在我們身上，每天就得手忙腳亂、忙這忙那，不知所措。所以他這種樂觀的心態(tài)，值得我們去學習。
余寶的故事，是發(fā)生在我們這個城市中的另類故事，他的長大，是我們這個光鮮世界里的另一種成長。它告訴我們，溫室里的花只能在恒溫中成長，就象在父母百般呵護下的我們，如果沒有勇氣接受大自然日曬雨淋的挑戰(zhàn)，鍛煉自己的毅志和勇氣，那一旦遇到困境就會像離開溫房的花一樣，因不適應外界的環(huán)境變得脆弱，甚至滅亡！我們要向余寶一樣，面對逆境，淡然面對。這樣，倘若有一天我們張開翅膀，那就一定是一只高高飛翔的鷹！另外我也希望大家能夠多讀讀黃蓓佳老師的書，盡情的享受讀書的歡樂和樂趣，讓我們遨游在知識的海洋！
【篇二】
這個暑假，我讀了一本精彩的長篇校園小說，叫《芝麻開門》。作者是作家祁智。
小說一開始向讀者介紹了一個叫張?zhí)斓哪猩?，他因為轉學成為大鐘亭小學四（1）班的一名學生。
大鐘亭小學是全市的小學之一。四（1）班是一個團結快樂的集體。這個班的同學非常關心老師，徐老師要生小寶寶了，同學們甚至比徐老師還要關心小寶寶會是男孩還是女孩。同學們有時會發(fā)生一點小矛盾，中隊長尹露露就會出來調解，同學們馬上就和好了。
作者在小說中塑造了許多生動的人物形象：想當元帥的遲速、小服裝設計師孫新悅、中隊長尹露露、小博士楊晨、關愛學生的徐老師……
讀這本小說時，我總會不由自主地笑出聲來，小說里的那些故事太有趣了，就像是我們身邊發(fā)生的事情一樣。張?zhí)?、遲速、尹露露他們說的話和我們班的同學說過的話幾乎一模一樣！我們中山路小學也是全市的小學之一；我們四（4）班也是一個團結快樂的集體；我們也關心老師、熱愛老師……
小說中的小伙伴們快樂地生活著、成長著。但是伴隨著那些快樂的，也有許多煩惱。遲速的父親受傷了，楊晨父母有矛盾了，李強的爸爸媽媽不管他了……
看完書，我想：如果大家只有快樂沒有煩惱該有多好啊！后來，我終于明白了：只有快樂的人生是不完整的人生。溫室里的花朵不經歷風吹雨打，就不懂得珍惜陽光的溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是這個道理呀。雖然生活中有不如意的事情，但是，孩子的世界還是美好純潔的。就像那個古老的神話故事“芝麻開門”一樣，老師和家長會帶領我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界！
【篇三】
讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書，主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去。一個善良、可愛又聰慧的胖女孩，一個追求快樂又總是遭遇煩惱的小學六年級女生，他人眼中的“中等生”，一直做一個“好孩子”，她的故事讓我感觸很深。
金鈴是一個熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不怨憤，即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成績雖不是特別好，卻依然十分自信，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但信念依舊堅定。
金鈴是一個感情細膩的女孩。邢老師生病了，她覺得老師是因為他們班級累病的，想方設法買了一支花去看望老師。對老師問起的班里情況，小心翼翼、避重就輕的挑些不那么嚴重的事情告訴老師。當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》。
金鈴是一個勇敢正直的女孩。當同桌尚海被別人欺負時，她見義勇為，總會橫眉豎眼的站出來保護弱小的尚海．在強化班里的”扔墊子”事件，金鈴背了黑鍋，受到了老師的嚴厲批評．雖然心中很委屈，可她堅持不讓媽媽幫忙，自己很好的處理了這件事。
雖然金鈴也有不少缺點，她散漫隨便，為人不拘小節(jié)，書包象個垃圾袋，橡皮平均每天丟一塊，回答問題時急著低頭在桌下找鞋，但她善良正直、寬容大度、真誠熱心，心靈如白紙般高潔，她是一個好孩子。
金鈴的故事就是中國版的《成長的煩惱》，在她的身上我看到了父母家長的“不易”，明白了老師的“偉大”，同學間的友情與溫暖，么真實，那么感人。感謝作家為我們塑造了這個鮮活的人物，它讓我們看到了自己現實和未來的影子，在充滿歡笑辛酸的同時，我似乎更加明白了自己未來的路應該如何去走過。