在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《校園合唱比賽主持詞結束語》歡迎閱讀，更多內容請持續(xù)關注主持詞頻道！
【篇一】
沈：請大眾評審打分，謝謝評委老師做出的精彩點評。
劉：下面請所有參賽選手依次上臺，好了，接到通知，到準備比賽，最后成功的完成比賽，那我們我的選手有怎樣的心路歷程呢，下面我們采訪一下參賽選手。
沈：經過近兩個小時的角逐，現(xiàn)在我手中已經拿到了晉級決賽的三位選手的名單。他們是誰呢？他們是：，有沒有現(xiàn)場觀眾想預測一下的：好的，謝謝xx的發(fā)言，我宣布獲得“201#XX好聲音”歌唱比賽初賽晉級的選手，他們是：有請三位向前一步，
劉：有請XX、、為三位晉級選手頒發(fā)晉級卡！也請我們工作人員為我們的優(yōu)秀選手送上禮物！謝謝你們！
沈：此刻，讓我們再次伸出雙手，把最最熱烈的掌聲送給三位晉級決賽的選手，同時也送給所有參賽的選手。希望本場沒有走到決賽的選手們不要氣餒，大不了我們下次再來嘛！同時也希望晉級選手不要驕傲，擺平自己的心態(tài)，用一個平常心去對待決賽，在決賽前的這段日子好好準備，爭取在決賽取得好成績！
劉：請各位評委上臺與選手合影留念。
各位評委，各位選手，親友團的朋友們，2014“XX好聲音”制造系統(tǒng)初賽到此已圓滿結束，謝謝你們能夠在百忙之中參加本場比賽！謝謝。
明天將在這里展開賽區(qū)的角逐，歡迎大家繼續(xù)前來觀戰(zhàn)！期待著下一個賽區(qū)有更加精彩的表現(xiàn)！
【篇二】
（男）：下面公布八（9）班的得分情況。去掉一個分XX，去掉一個最低分XX，八年級9班的最后得分是XX分。有請八（2）上場，他們參賽的曲目是《##》，指揮（有請?。?BR> （男）伴隨著最后一首歌曲的演唱結束后，我們激動人心的時刻也已經到來了！
（女）下面將公布的是獲獎名單：獲得第四名的是
（男）獲得第三名的是
（女）獲得第二名的是
（男）獲得第一名的是
（合）讓我們用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！
（男）動人的歌聲依舊在耳畔縈繞，在歌聲和掌聲中，我們共度這段美好的時光！
（女）感謝各位老師！感謝各位選手的精彩演唱！
（合）紫金中學實驗學校校園合唱比賽八年級初賽到此結束。謝謝大家！
讓我們歡送領導嘉賓退席！老師們，同學們，再見！
【篇三】
主持人：1、2、3、4
1.首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,
2.他們分別是####。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
3.經過激烈的預賽與復賽，今晚共有11位選手參加決賽。
4.接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手**出場。
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
3.一陣陣掌聲雷動;
4.一聲聲喝彩助威;
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
1.最后，請允許我宣布：******校園歌手大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:
1234.晚安
沈：請大眾評審打分，謝謝評委老師做出的精彩點評。
劉：下面請所有參賽選手依次上臺，好了，接到通知，到準備比賽，最后成功的完成比賽，那我們我的選手有怎樣的心路歷程呢，下面我們采訪一下參賽選手。
沈：經過近兩個小時的角逐，現(xiàn)在我手中已經拿到了晉級決賽的三位選手的名單。他們是誰呢？他們是：，有沒有現(xiàn)場觀眾想預測一下的：好的，謝謝xx的發(fā)言，我宣布獲得“201#XX好聲音”歌唱比賽初賽晉級的選手，他們是：有請三位向前一步，
劉：有請XX、、為三位晉級選手頒發(fā)晉級卡！也請我們工作人員為我們的優(yōu)秀選手送上禮物！謝謝你們！
沈：此刻，讓我們再次伸出雙手，把最最熱烈的掌聲送給三位晉級決賽的選手，同時也送給所有參賽的選手。希望本場沒有走到決賽的選手們不要氣餒，大不了我們下次再來嘛！同時也希望晉級選手不要驕傲，擺平自己的心態(tài)，用一個平常心去對待決賽，在決賽前的這段日子好好準備，爭取在決賽取得好成績！
劉：請各位評委上臺與選手合影留念。
各位評委，各位選手，親友團的朋友們，2014“XX好聲音”制造系統(tǒng)初賽到此已圓滿結束，謝謝你們能夠在百忙之中參加本場比賽！謝謝。
明天將在這里展開賽區(qū)的角逐，歡迎大家繼續(xù)前來觀戰(zhàn)！期待著下一個賽區(qū)有更加精彩的表現(xiàn)！
（男）：下面公布八（9）班的得分情況。去掉一個分XX，去掉一個最低分XX，八年級9班的最后得分是XX分。有請八（2）上場，他們參賽的曲目是《##》，指揮（有請?。?BR> （男）伴隨著最后一首歌曲的演唱結束后，我們激動人心的時刻也已經到來了！
（女）下面將公布的是獲獎名單：獲得第四名的是
（男）獲得第三名的是
（女）獲得第二名的是
（男）獲得第一名的是
（合）讓我們用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！
（男）動人的歌聲依舊在耳畔縈繞，在歌聲和掌聲中，我們共度這段美好的時光！
（女）感謝各位老師！感謝各位選手的精彩演唱！
（合）紫金中學實驗學校校園合唱比賽八年級初賽到此結束。謝謝大家！
讓我們歡送領導嘉賓退席！老師們，同學們，再見！
主持人：1、2、3、4
1.首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,
2.他們分別是####。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
3.經過激烈的預賽與復賽，今晚共有11位選手參加決賽。
4.接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手**出場。
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
3.一陣陣掌聲雷動;
4.一聲聲喝彩助威;
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
1.最后，請允許我宣布：******校園歌手大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:
1234.晚安