暑假里的一天，爸爸告訴我星期天要帶我去欒川滑雪場玩。那幾天我非常高興。以下是整理的《小學(xué)三年級暑假日記250字（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
在我的暑假里，我和我的朋友一起去了龍泉湖游樂場玩，我們在進去的一個項目里面玩，我們一進去就看見里面有一個長長的吊橋，我們一起去走上面走，但是一上上面，上面的人就開始晃我有點害怕，我只好蹲下扶著橋的兩邊，慢慢的向后移動好不容易才下來呀。跟我一塊進去的那個朋友，他玩兒的很嗨，一不小心摔他了一個四腳朝天，我們在一旁哈哈大笑。
接著我們又去了獨木橋，蕩秋千，翹翹板等。那里上面有一個很高很高的網(wǎng)我們從地下一直爬到高，在那上面可以看見龍泉湖游樂場的全景，燈五顏六色的看起來很漂亮。我們又玩了一會兒。因為天熱我們就走了。
但是我還是很開心。
【篇二】
暑假里的一天，爸爸告訴我星期天要帶我去欒川滑雪場玩。那幾天我非常高興。
可是，到了星期五，爸爸突然告訴我：這個星期天，他們單位有事需要加班，去不了欒川了，改個時間再帶我去。我一聽非常生氣，不再搭理爸爸了。
到了晚上，我一個人躺在床上想：爸爸是個大人，需要工作，就像我們學(xué)生上課一樣，不能耽誤。
于是，我從床上爬了起來，跑到爸爸屋里對爸爸說：“爸爸，對不起，今天是我不對，我不應(yīng)該不搭理您。咱們以后都有時間了再去也不遲?！卑职旨拥負е艺f：“我的寶貝長大了，會理解人了，以后爸爸有時間一定多帶你出去玩。”
我想：我們每一個人無論做什么事，都要學(xué)會換位思考，這樣你就能理解很多人很多事。
【篇三】
暑假到了，我們放松了心情，來迎接快樂的暑假！
在這段學(xué)習的時間里我學(xué)到了許多知識，在暑假中我得到多的是快樂，學(xué)到
多的也是快樂，為什么我說得到多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)，讓我有足夠的時間玩耍，嬉戲，所以我說得到多的是快樂。
為什么我說學(xué)到多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂。可我錯了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂，就像電視里說：幫助別人，快樂自己，這句話，所以說很多東西都屬于快樂！
我希望每一個暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂！
【篇一】
在我的暑假里，我和我的朋友一起去了龍泉湖游樂場玩，我們在進去的一個項目里面玩，我們一進去就看見里面有一個長長的吊橋，我們一起去走上面走，但是一上上面，上面的人就開始晃我有點害怕，我只好蹲下扶著橋的兩邊，慢慢的向后移動好不容易才下來呀。跟我一塊進去的那個朋友，他玩兒的很嗨，一不小心摔他了一個四腳朝天，我們在一旁哈哈大笑。
接著我們又去了獨木橋，蕩秋千，翹翹板等。那里上面有一個很高很高的網(wǎng)我們從地下一直爬到高，在那上面可以看見龍泉湖游樂場的全景，燈五顏六色的看起來很漂亮。我們又玩了一會兒。因為天熱我們就走了。
但是我還是很開心。
【篇二】
暑假里的一天，爸爸告訴我星期天要帶我去欒川滑雪場玩。那幾天我非常高興。
可是，到了星期五，爸爸突然告訴我：這個星期天，他們單位有事需要加班，去不了欒川了，改個時間再帶我去。我一聽非常生氣，不再搭理爸爸了。
到了晚上，我一個人躺在床上想：爸爸是個大人，需要工作，就像我們學(xué)生上課一樣，不能耽誤。
于是，我從床上爬了起來，跑到爸爸屋里對爸爸說：“爸爸，對不起，今天是我不對，我不應(yīng)該不搭理您。咱們以后都有時間了再去也不遲?！卑职旨拥負е艺f：“我的寶貝長大了，會理解人了，以后爸爸有時間一定多帶你出去玩。”
我想：我們每一個人無論做什么事，都要學(xué)會換位思考，這樣你就能理解很多人很多事。
【篇三】
暑假到了，我們放松了心情，來迎接快樂的暑假！
在這段學(xué)習的時間里我學(xué)到了許多知識，在暑假中我得到多的是快樂，學(xué)到
多的也是快樂，為什么我說得到多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)，讓我有足夠的時間玩耍，嬉戲，所以我說得到多的是快樂。
為什么我說學(xué)到多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂。可我錯了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂，就像電視里說：幫助別人，快樂自己，這句話，所以說很多東西都屬于快樂！
我希望每一個暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂！