在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇一
20xx年x月xx日
xx廣場
通過此次實地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機(jī)動能力，并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時能及時趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇二
鍛煉防疫隊伍，提升突發(fā)事件應(yīng)急處置人員的政治思想、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)性災(zāi)害事件的能力。
主辦：
承辦：
20xx年5月15日，市發(fā)生災(zāi)情。災(zāi)民不斷聚集，災(zāi)民聚集區(qū)人員密集，生活狀況混亂。因災(zāi)民缺乏疾病防護(hù)意識，聚集區(qū)缺乏純凈的生活用水、食物、藥品等物資。聚集區(qū)里，蚊蟲亂飛、垃圾處處皆是、一片狼藉。隨時有可能爆發(fā)疫情，需立即組織消毒殺蟲、流行病學(xué)調(diào)查和指導(dǎo)、進(jìn)行現(xiàn)場疾病控制干預(yù)。
1.演練時間：20xx年5月15日15時00分.
2.地點：市天象廣場。
3.演練科目：疫區(qū)環(huán)境消毒、殺蟲（現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、處置、現(xiàn)場干預(yù)。）
4.演練方式：演練采取實景設(shè)置、實兵展開、實際操作等方法進(jìn)行。
5.演練內(nèi)容：指揮調(diào)度、應(yīng)急反應(yīng)速度、現(xiàn)場操作處置、藥械裝備情況、應(yīng)急人員應(yīng)戰(zhàn)情況。
（一）演練步驟一（用時：5分鐘）
市經(jīng)信局接到市政府應(yīng)急辦電話通知，立即組織市人防專業(yè)防疫小組奔赴現(xiàn)場（經(jīng)信局電話通知后，演練即開始）。
（二）演練步驟二（用時：15分鐘）
1.人防專業(yè)隊防疫組急救電話接通后，覺得事態(tài)的嚴(yán)重，立即報告領(lǐng)導(dǎo)，并緊急啟動本單位突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。
2.按照應(yīng)急預(yù)案，迅速做好防疫人員的集結(jié)、準(zhǔn)備藥械物資、穿戴防護(hù)服等準(zhǔn)備工作，等待調(diào)遣。
3.接命令后，人防專業(yè)防疫組迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場。
（三）演練步驟三（用時：30分鐘）
人防專業(yè)防疫組人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行消毒、殺蟲藥物的配制，進(jìn)入災(zāi)民聚集區(qū)進(jìn)行消殺工作；隨后流行病學(xué)調(diào)查人員進(jìn)入聚集區(qū)，進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)評估和（或）病員流行病學(xué)調(diào)查（必要時采樣人員采集相關(guān)樣品送實驗室）指導(dǎo)災(zāi)民開展防疫、防病措施的實施。
（四）演練步驟四（用時：15分鐘）
撤出聚集區(qū)。
（五）演練步驟五（用時：3分鐘）
人防專業(yè)防疫組向上級報告聚集區(qū)情況。
演練結(jié)束，全體參與演練人員在參加總結(jié)會。由相關(guān)考評人員分析點評防疫工作流程，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，市領(lǐng)導(dǎo)作點評式總結(jié)，講話。
現(xiàn)場指揮組
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練指揮工作，掌握總體演練進(jìn)度安排，控制演練安全。
1．消殺組成員：
2．流調(diào)組成員：
3．后勤組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好演練場景布置、模擬傷員人員安排；維護(hù)現(xiàn)場秩序并做好后勤保障工作。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。此次應(yīng)急演練，一定要高度重視，認(rèn)真對待，服從指揮，統(tǒng)一調(diào)度，按照部署和要求，全力以赴做好應(yīng)急演練工作、檢驗應(yīng)急處置工作能力。
2.精心組織，嚴(yán)密設(shè)計。各有關(guān)人員要在應(yīng)急處置模擬演練指揮組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本實施方案的要求、高質(zhì)量和高水平地完成演練工作任務(wù)。
3.安全演練，確保質(zhì)量。要本著“籌備周密、安全第一、及時有效”的原則，做到科學(xué)安排、嚴(yán)密組織、強(qiáng)化安全意識，確保演練質(zhì)量和效果。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇三
為貫徹落實省委省政府及省疫情防控指揮部工作部署，根據(jù) xx 省教育廳統(tǒng)一要求，x 月 x 日上午，學(xué)校組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，強(qiáng)化應(yīng)急處置意識，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校。校黨委書記 xx、校長 xx、副校長 xx、校紀(jì)委書記 xx及教育局 xx、街道 xx、醫(yī)院 xx、疾控中心 xx、派出所 xx 等有關(guān)部門和單位近百人參加了演練。
一、演習(xí)前準(zhǔn)備工作
參與人員分成綜合組、協(xié)調(diào)組、醫(yī)療組、后勤保障組、疏導(dǎo)組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
二、演練過程
1.演習(xí)時間：本次演練活動時間從下午 x 點二十五分一直到 x 點二十分結(jié)束。全校 x 百多名師生參與了本次演練。
2、演習(xí)過程
模擬場景一：開學(xué)后師生錯峰入校體溫測試異常場景
發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常。
1.值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢(分組排隊前后 1 米間距，采用紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備檢測)，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生（客串）體溫 38℃。
2.值班教師將該學(xué)生帶到隔離區(qū)，再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，體溫仍 38℃，向校醫(yī)、分管副校長報告。
3.校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。
4.班主任通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。
5. 校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
模擬場景二：班級學(xué)生上課期間身體不適處理場景演示
1.當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，詢問學(xué)生情況，向班主任、校醫(yī)（保健教師）及當(dāng)班行政領(lǐng)導(dǎo)報告，并打開班級門窗通風(fēng)。
詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，并向班主任、分管副校長及校長報告。
3.班主任通知配班將其余學(xué)生帶至隔離教室或操場（行進(jìn)過程中人員注意保持一定距離），用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。
4.班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。
5. 校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
6. 校消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。
模擬場景三：失控家長沖擊校園處置場景演示
1.家長送學(xué)生到校門口，學(xué)生通過紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備體溫異常時報警，再次體溫檢測仍異常，當(dāng)班值班行政和教師按要求讓家長帶回觀察就醫(yī)。
2.家長認(rèn)為沒問題，與當(dāng)班行政及教師爭執(zhí)，演變至要強(qiáng)闖校園。
3.保安用器械控制該家長，值班老師把孩子及家長帶到隔離室。
4.當(dāng)班行政電話報警并報告校長，由公安人員趕來帶走失控家長及孩子。
5.學(xué)校做好記錄、校防疫組組長通知區(qū)衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作。
6. 校消毒組成員對隔離室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。
上述演練場景模擬在發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，學(xué)校立即向教育主管部門、所屬社區(qū)街道、衛(wèi)健局報告，建立部門聯(lián)動，屬地管理機(jī)制，協(xié)同配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并在疾控中心的指導(dǎo)下對教室、隔離區(qū)等公共領(lǐng)域進(jìn)行消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。演練全程平穩(wěn)有序，各部門分工明確、行動快捷、措施得當(dāng)、有條不紊，為之后學(xué)生返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗。
演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)指揮長對本次演練整體情況進(jìn)行了總結(jié)點評。
三、取得的效果
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，讓師生們學(xué)到了更多傳染病相關(guān)知識，了解疫情防護(hù)措施，全體師生的防護(hù)意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)教職工能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，老師、學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在問題
1、少數(shù)教職工防護(hù)意識還不夠強(qiáng)，對此項活動重視程度不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。
2、醫(yī)務(wù)室人員穿脫防護(hù)用品不夠熟練，值班教師口罩、護(hù)目鏡等個人防護(hù)用品佩戴不規(guī)范，對相應(yīng)防護(hù)級別需采取的措施內(nèi)容掌握不夠。
3、部分師生對預(yù)案腳本不熟悉，部分場景、環(huán)節(jié)銜接不夠連貫。
4、現(xiàn)場視頻采集人員系非專業(yè)人員，由于到位倉促，對攝錄細(xì)節(jié)未能充分進(jìn)行溝通，可能會影響到宣傳效果。
5.體溫正常學(xué)生在前往操場過程中出現(xiàn)嬉笑、間距小的情況。
五、改進(jìn)措施
1.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、均在演練后當(dāng)場指出，并示范操作方法。
2.進(jìn)一步提高全校師生突然傳染病防控意識，提高各部門的應(yīng)對水平。
3.加強(qiáng)各類傳染病防治知識培訓(xùn)，定期組織大規(guī)模的傳染病應(yīng)急處置演練。
學(xué)校將以此次應(yīng)急演練為契機(jī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，進(jìn)一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進(jìn)一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力，不斷完善學(xué)生返校工作預(yù)案，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇四
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計財處、各二級學(xué)院及事發(fā)涉及部門主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。
2、職責(zé)分工：
疫情報告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)人。
辦公室：負(fù)責(zé)做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息;根據(jù)實際協(xié)調(diào)落實日報告和零報告制度;負(fù)責(zé)應(yīng)急情況下車輛保障;負(fù)責(zé)應(yīng)急工作進(jìn)展和處理情況的匯總，實時分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督促各二級學(xué)院對學(xué)生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查，要求和指導(dǎo)學(xué)生對自身健康狀況進(jìn)行密切觀察，一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時進(jìn)行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察;對確診傳染病病例嚴(yán)格按照傳染病處理原則執(zhí)行;指導(dǎo)各二級學(xué)院做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障，做好上課教室等教學(xué)場所消毒與通風(fēng)情況的檢查;負(fù)責(zé)因病(事)和其他缺課學(xué)生的統(tǒng)計與反饋工作，督促指導(dǎo)二級學(xué)院做好病缺課學(xué)生的登記與跟蹤管理工作;根據(jù)縣級及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休復(fù)學(xué)診斷證明，落實做好病例學(xué)生的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，加強(qiáng)24 小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況;對疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動;保持與轄區(qū)_門的聯(lián)系和溝通，必要時采取相應(yīng)措施，保護(hù)學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇五
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無特殊情況，不要離開小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動大，有較大疫情隱患，xx地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至x例，特殊時期請大家不要隨意離開小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
xx花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
4.樓道保潔員使用酒精對電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;
5.社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過電話向返洛業(yè)主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無異常。
xx花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組 長：xx花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊員
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對及防御，我們堅信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：xxxxxxxx，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場，避免二次傳染。
xx花園物業(yè)客服電話：xxxxxxx
24小時疫情防控應(yīng)急電話：xxxxxxx
xx物業(yè)服務(wù)中心
2020年x月x日
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇一
20xx年x月xx日
xx廣場
通過此次實地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機(jī)動能力，并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時能及時趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇二
鍛煉防疫隊伍，提升突發(fā)事件應(yīng)急處置人員的政治思想、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)性災(zāi)害事件的能力。
主辦：
承辦：
20xx年5月15日，市發(fā)生災(zāi)情。災(zāi)民不斷聚集，災(zāi)民聚集區(qū)人員密集，生活狀況混亂。因災(zāi)民缺乏疾病防護(hù)意識，聚集區(qū)缺乏純凈的生活用水、食物、藥品等物資。聚集區(qū)里，蚊蟲亂飛、垃圾處處皆是、一片狼藉。隨時有可能爆發(fā)疫情，需立即組織消毒殺蟲、流行病學(xué)調(diào)查和指導(dǎo)、進(jìn)行現(xiàn)場疾病控制干預(yù)。
1.演練時間：20xx年5月15日15時00分.
2.地點：市天象廣場。
3.演練科目：疫區(qū)環(huán)境消毒、殺蟲（現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、處置、現(xiàn)場干預(yù)。）
4.演練方式：演練采取實景設(shè)置、實兵展開、實際操作等方法進(jìn)行。
5.演練內(nèi)容：指揮調(diào)度、應(yīng)急反應(yīng)速度、現(xiàn)場操作處置、藥械裝備情況、應(yīng)急人員應(yīng)戰(zhàn)情況。
（一）演練步驟一（用時：5分鐘）
市經(jīng)信局接到市政府應(yīng)急辦電話通知，立即組織市人防專業(yè)防疫小組奔赴現(xiàn)場（經(jīng)信局電話通知后，演練即開始）。
（二）演練步驟二（用時：15分鐘）
1.人防專業(yè)隊防疫組急救電話接通后，覺得事態(tài)的嚴(yán)重，立即報告領(lǐng)導(dǎo)，并緊急啟動本單位突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。
2.按照應(yīng)急預(yù)案，迅速做好防疫人員的集結(jié)、準(zhǔn)備藥械物資、穿戴防護(hù)服等準(zhǔn)備工作，等待調(diào)遣。
3.接命令后，人防專業(yè)防疫組迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場。
（三）演練步驟三（用時：30分鐘）
人防專業(yè)防疫組人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行消毒、殺蟲藥物的配制，進(jìn)入災(zāi)民聚集區(qū)進(jìn)行消殺工作；隨后流行病學(xué)調(diào)查人員進(jìn)入聚集區(qū)，進(jìn)行現(xiàn)場流行病學(xué)評估和（或）病員流行病學(xué)調(diào)查（必要時采樣人員采集相關(guān)樣品送實驗室）指導(dǎo)災(zāi)民開展防疫、防病措施的實施。
（四）演練步驟四（用時：15分鐘）
撤出聚集區(qū)。
（五）演練步驟五（用時：3分鐘）
人防專業(yè)防疫組向上級報告聚集區(qū)情況。
演練結(jié)束，全體參與演練人員在參加總結(jié)會。由相關(guān)考評人員分析點評防疫工作流程，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，市領(lǐng)導(dǎo)作點評式總結(jié)，講話。
現(xiàn)場指揮組
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練指揮工作，掌握總體演練進(jìn)度安排，控制演練安全。
1．消殺組成員：
2．流調(diào)組成員：
3．后勤組成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好演練場景布置、模擬傷員人員安排；維護(hù)現(xiàn)場秩序并做好后勤保障工作。
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。此次應(yīng)急演練，一定要高度重視，認(rèn)真對待，服從指揮，統(tǒng)一調(diào)度，按照部署和要求，全力以赴做好應(yīng)急演練工作、檢驗應(yīng)急處置工作能力。
2.精心組織，嚴(yán)密設(shè)計。各有關(guān)人員要在應(yīng)急處置模擬演練指揮組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)本實施方案的要求、高質(zhì)量和高水平地完成演練工作任務(wù)。
3.安全演練，確保質(zhì)量。要本著“籌備周密、安全第一、及時有效”的原則，做到科學(xué)安排、嚴(yán)密組織、強(qiáng)化安全意識，確保演練質(zhì)量和效果。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇三
為貫徹落實省委省政府及省疫情防控指揮部工作部署，根據(jù) xx 省教育廳統(tǒng)一要求，x 月 x 日上午，學(xué)校組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，強(qiáng)化應(yīng)急處置意識，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，全力以赴做好準(zhǔn)備迎接師生回校。校黨委書記 xx、校長 xx、副校長 xx、校紀(jì)委書記 xx及教育局 xx、街道 xx、醫(yī)院 xx、疾控中心 xx、派出所 xx 等有關(guān)部門和單位近百人參加了演練。
一、演習(xí)前準(zhǔn)備工作
參與人員分成綜合組、協(xié)調(diào)組、醫(yī)療組、后勤保障組、疏導(dǎo)組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。
二、演練過程
1.演習(xí)時間：本次演練活動時間從下午 x 點二十五分一直到 x 點二十分結(jié)束。全校 x 百多名師生參與了本次演練。
2、演習(xí)過程
模擬場景一：開學(xué)后師生錯峰入校體溫測試異常場景
發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常。
1.值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢(分組排隊前后 1 米間距，采用紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備檢測)，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生（客串）體溫 38℃。
2.值班教師將該學(xué)生帶到隔離區(qū)，再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，體溫仍 38℃，向校醫(yī)、分管副校長報告。
3.校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。
4.班主任通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。
5. 校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
模擬場景二：班級學(xué)生上課期間身體不適處理場景演示
1.當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，詢問學(xué)生情況，向班主任、校醫(yī)（保健教師）及當(dāng)班行政領(lǐng)導(dǎo)報告，并打開班級門窗通風(fēng)。
詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，并向班主任、分管副校長及校長報告。
3.班主任通知配班將其余學(xué)生帶至隔離教室或操場（行進(jìn)過程中人員注意保持一定距離），用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。
4.班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。
5. 校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。
6. 校消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。
模擬場景三：失控家長沖擊校園處置場景演示
1.家長送學(xué)生到校門口，學(xué)生通過紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備體溫異常時報警，再次體溫檢測仍異常，當(dāng)班值班行政和教師按要求讓家長帶回觀察就醫(yī)。
2.家長認(rèn)為沒問題，與當(dāng)班行政及教師爭執(zhí)，演變至要強(qiáng)闖校園。
3.保安用器械控制該家長，值班老師把孩子及家長帶到隔離室。
4.當(dāng)班行政電話報警并報告校長，由公安人員趕來帶走失控家長及孩子。
5.學(xué)校做好記錄、校防疫組組長通知區(qū)衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作。
6. 校消毒組成員對隔離室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。
上述演練場景模擬在發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，學(xué)校立即向教育主管部門、所屬社區(qū)街道、衛(wèi)健局報告，建立部門聯(lián)動，屬地管理機(jī)制，協(xié)同配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并在疾控中心的指導(dǎo)下對教室、隔離區(qū)等公共領(lǐng)域進(jìn)行消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。演練全程平穩(wěn)有序，各部門分工明確、行動快捷、措施得當(dāng)、有條不紊，為之后學(xué)生返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗。
演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)指揮長對本次演練整體情況進(jìn)行了總結(jié)點評。
三、取得的效果
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，讓師生們學(xué)到了更多傳染病相關(guān)知識，了解疫情防護(hù)措施，全體師生的防護(hù)意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)教職工能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，老師、學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、存在問題
1、少數(shù)教職工防護(hù)意識還不夠強(qiáng)，對此項活動重視程度不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。
2、醫(yī)務(wù)室人員穿脫防護(hù)用品不夠熟練，值班教師口罩、護(hù)目鏡等個人防護(hù)用品佩戴不規(guī)范，對相應(yīng)防護(hù)級別需采取的措施內(nèi)容掌握不夠。
3、部分師生對預(yù)案腳本不熟悉，部分場景、環(huán)節(jié)銜接不夠連貫。
4、現(xiàn)場視頻采集人員系非專業(yè)人員，由于到位倉促，對攝錄細(xì)節(jié)未能充分進(jìn)行溝通，可能會影響到宣傳效果。
5.體溫正常學(xué)生在前往操場過程中出現(xiàn)嬉笑、間距小的情況。
五、改進(jìn)措施
1.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、均在演練后當(dāng)場指出，并示范操作方法。
2.進(jìn)一步提高全校師生突然傳染病防控意識，提高各部門的應(yīng)對水平。
3.加強(qiáng)各類傳染病防治知識培訓(xùn)，定期組織大規(guī)模的傳染病應(yīng)急處置演練。
學(xué)校將以此次應(yīng)急演練為契機(jī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，進(jìn)一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進(jìn)一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力，不斷完善學(xué)生返校工作預(yù)案，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇四
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計財處、各二級學(xué)院及事發(fā)涉及部門主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。
2、職責(zé)分工：
疫情報告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)人。
辦公室：負(fù)責(zé)做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息;根據(jù)實際協(xié)調(diào)落實日報告和零報告制度;負(fù)責(zé)應(yīng)急情況下車輛保障;負(fù)責(zé)應(yīng)急工作進(jìn)展和處理情況的匯總，實時分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
學(xué)生處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)督促各二級學(xué)院對學(xué)生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查，要求和指導(dǎo)學(xué)生對自身健康狀況進(jìn)行密切觀察，一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時進(jìn)行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察;對確診傳染病病例嚴(yán)格按照傳染病處理原則執(zhí)行;指導(dǎo)各二級學(xué)院做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校正常教學(xué)工作的保障，做好上課教室等教學(xué)場所消毒與通風(fēng)情況的檢查;負(fù)責(zé)因病(事)和其他缺課學(xué)生的統(tǒng)計與反饋工作，督促指導(dǎo)二級學(xué)院做好病缺課學(xué)生的登記與跟蹤管理工作;根據(jù)縣級及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休復(fù)學(xué)診斷證明，落實做好病例學(xué)生的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理，加強(qiáng)24 小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況;對疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動;保持與轄區(qū)_門的聯(lián)系和溝通，必要時采取相應(yīng)措施，保護(hù)學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
疫情防控演練工作情況報告 消防安全演練工作報告篇五
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無特殊情況，不要離開小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動大，有較大疫情隱患，xx地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至x例，特殊時期請大家不要隨意離開小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
xx花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
4.樓道保潔員使用酒精對電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;
5.社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過電話向返洛業(yè)主詢問身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無異常。
xx花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組 長：xx花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊員
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對及防御，我們堅信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：xxxxxxxx，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場，避免二次傳染。
xx花園物業(yè)客服電話：xxxxxxx
24小時疫情防控應(yīng)急電話：xxxxxxx
xx物業(yè)服務(wù)中心
2020年x月x日