讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！歡迎閱讀為大家精心整理的“讀《宋詞三百首》有感三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
書是知識的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書。
在國慶之間，我看了一本我比較喜歡看的書，就是《宋詞三百首》，本書記載了在宋代詞創(chuàng)作時期，記錄了對詞藝術(shù)造詣極高的詞人和多種風(fēng)格詞流派的的詞人對當(dāng)時意境和抒發(fā)。如蘇軾的“水調(diào)歌”，李清照的“如夢令”，陸游的“長相思”等等。不僅讓我感受到宋代詞人們的豪情壯志、離情別緒，更感悟到詞人們在當(dāng)異族侵?jǐn)_、宋室南渡時詞人們的慷慨激昂，直抒胸臆的愛國熱情。讓我認(rèn)識了詞原本是在隋唐時期興起的配樂可唱的歌辭，后來漸漸脫離音樂，成了一種句子不一的詩體。詞起稱“曲子詞”，后來又稱“樂府”、“長短句”和“詩余”。在形式上，每首詞都有一個曲牌，叫詞牌。詞牌規(guī)定著這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和聲韻。詞牌和詞的內(nèi)容并沒必然聯(lián)系，所以，詞牌下面往往另立標(biāo)題。詞可根據(jù)篇幅長短之分為小令僅十幾個字，長調(diào)在九十一字以上，最長的有二百四十字。
書的知識無窮無盡，它給予人快樂，給予人收獲，給予人智慧，給予人進(jìn)步，我喜歡書的海洋。
【篇二】
午后，靜謐的陽光彌漫，濃濃的茉莉花茶飄散，陽光斜照在身上溫暖而又安詳。
一縷縷溫和的風(fēng)，翻動菲薄的書頁，嗅到淡淡的墨香。詩詞的世界里，每一個字眼，都像跳動的音符，譜成了每一首詩，每一首詞，每一支曲。
詩詞里的韻，悠長悠長。
王昌齡的是“高臥南齋時，開帷月初吐，清輝澹木木，演漾在窗戶。荏苒幾盈虛，澄澄變今古”，可謂是韻無窮。“松月生夜涼，風(fēng)宗滿清聽”那山水韻傳千古的清音，寂夜里聽見別有一番風(fēng)味?！叭f壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹桫百里泉”，萬壑千山到處是參天的大樹，到處聞杜鵑啼聲，山中處處有泉水飛流而下，遙遙看去好似懸在樹梢?！帮L(fēng)梨花初帶夜月，海常半含朝雨。雪粉華舞梨花，再不見煙村四五家”，“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間，樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子”。每一首詩詞意蘊如此動人，寄意深長。
詩詞里的情，感天動地。
《長恨歌》里所描寫的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿密綿綿無絕期”。帝王由此而悲的愛情，超越了時空的阻隔和生命的極限，最終達(dá)到永恒的境界?！堕L相思》中“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。”杜牧的詩“繁華事散逐香塵，流水無情草白眷。日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花擾似墜樓人”。時光流轉(zhuǎn)，繁華已不在了，這隨風(fēng)飄落的花似當(dāng)日含情墜樓的綠珠，美麗但卻薄命，思之讓人汗顏?！皢柺篱g情為何物,直叫人生死相許”，鵲橋仙里所寫“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。
詩詞里的愁，愁斷柔腸。
《江城子》里“韻華不為少年留，恨憂憂，幾時休？飛絮落花時候一登樓，便作春江都是淚,流不盡,許多愁”。逝去的春華不會停留，心里的愁什么時候才能罷休，飛絮落花時候心里更是愁腸百結(jié),《丑奴兒》里“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁，而今盡識愁滋味，欲說還休，卻道天涼好個秋”。歷盡滄桑,飽嘗愁滋味之后,回想起少年時代愛上高樓，為了賦詩強(qiáng)說愁，少年時是故做愁態(tài)，怕人不知自己有愁，可如今愁滿柔腸，卻不知從何說起。《清平樂》里“別來春伴，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪。亂拂了一身還滿”。
讀萬卷書,行萬里路。唐之詩,宋之詞,元之曲，皆所謂一代文學(xué)也。偉人英雄,歌以詠志,達(dá)官巨賈,誦以怡情,志者學(xué)人，習(xí)之修身。
讀詩詞樂之，樂在意韻無窮，書籍是智慧的翅膀，書籍中一切事物都被美妙的文字賦予了活力，日月星辰，江河山川為我們織就了一簾盛放著芬芳的夢。
快樂源于讀書，特別源于讀詩品詞。
【篇三】
每個人總會有一兩本忘記了的書，時光流逝，偶然再會，才懊悔曾經(jīng)的錯過，也許，那不是錯過，只是相遇的時間不對。彼時，年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，不知愁滋味，無法領(lǐng)悟《宋詞三百首》的韻味與境界，而今再讀，甚感這是一次美好的遇見。幸好，我們還是遇上了。
“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長?！蓖鯂S先生一語道盡了詞與詩的區(qū)別。的確，相較二者，在給人的感觸印象上，詩剛，詞柔；在表達(dá)的手法上，詩直，詞曲；在情意的表露程度上，詩顯，詞隱。
物欲橫流，風(fēng)云變幻的時代，讀上這樣一本書，如心靈凈化，身心俱潤。合上書，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前，那些情感誓言如在耳邊。到如今，才發(fā)現(xiàn)宋詞原來是中華五千年燦爛文化中的一支奇葩。接下來，我就道一道，從《宋詞三百首》旖旎的詞章中體味的淡淡情懷。人世間最能讓人感動而又讓人淚下的莫不是一個“情”字，“情”的描寫透露于字里行間：“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，“小橋流水人家”的畫境，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的婉約。正是因為有“情”，眼中的世界，心中的一切，筆下的文字，才會撩撥人們喜怒哀樂的心弦，引起共鳴。在詞中，我讀到了情怨、幽怨與哀怨，無論是“別來不寄一行書”、“漸行漸遠(yuǎn)漸無書”，還是“一春猶有數(shù)行書，秋來書更疏”，妻子對書信的渴求那是對丈夫無聲的關(guān)切，也許大丈夫當(dāng)修身、治國、平天下，但是妻子的那份依賴更與何人說。在詞中，我明白了有一種等待叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”，有一種思念叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”，有一種期望叫“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同”，有一種欣慰叫“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
一方斜陽鋪成詩箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”；道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”；思一段“記當(dāng)日，門掩梨花，剪燈深夜語”的款款柔情。心中，似無雜念。原來，詞，是可以養(yǎng)性的。
品讀宋詞，就是在品讀一種風(fēng)骨，品讀一段人生，品讀一個時代。張先“云破月來花弄影”，語言的韻味雅致一流；賀鑄“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，原來男子也可以這般柔情；李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，國難當(dāng)頭，奇女子也只能無限哀嘆；朱淑真“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”盡顯剛烈性情；蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，才情出眾卻未得以施展；蘇東坡世事滄桑，仍葆有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)……斯人雖已逝，但他們留下的一首首小詞在優(yōu)美的，雋永的，歷史的塵埃中綻放。而我們，已然融化在這樣的小詞中。
時光清淺，詞之境界永恒！
【篇一】
書是知識的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書。
在國慶之間，我看了一本我比較喜歡看的書，就是《宋詞三百首》，本書記載了在宋代詞創(chuàng)作時期，記錄了對詞藝術(shù)造詣極高的詞人和多種風(fēng)格詞流派的的詞人對當(dāng)時意境和抒發(fā)。如蘇軾的“水調(diào)歌”，李清照的“如夢令”，陸游的“長相思”等等。不僅讓我感受到宋代詞人們的豪情壯志、離情別緒，更感悟到詞人們在當(dāng)異族侵?jǐn)_、宋室南渡時詞人們的慷慨激昂，直抒胸臆的愛國熱情。讓我認(rèn)識了詞原本是在隋唐時期興起的配樂可唱的歌辭，后來漸漸脫離音樂，成了一種句子不一的詩體。詞起稱“曲子詞”，后來又稱“樂府”、“長短句”和“詩余”。在形式上，每首詞都有一個曲牌，叫詞牌。詞牌規(guī)定著這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和聲韻。詞牌和詞的內(nèi)容并沒必然聯(lián)系，所以，詞牌下面往往另立標(biāo)題。詞可根據(jù)篇幅長短之分為小令僅十幾個字，長調(diào)在九十一字以上，最長的有二百四十字。
書的知識無窮無盡，它給予人快樂，給予人收獲，給予人智慧，給予人進(jìn)步，我喜歡書的海洋。
【篇二】
午后，靜謐的陽光彌漫，濃濃的茉莉花茶飄散，陽光斜照在身上溫暖而又安詳。
一縷縷溫和的風(fēng)，翻動菲薄的書頁，嗅到淡淡的墨香。詩詞的世界里，每一個字眼，都像跳動的音符，譜成了每一首詩，每一首詞，每一支曲。
詩詞里的韻，悠長悠長。
王昌齡的是“高臥南齋時，開帷月初吐，清輝澹木木，演漾在窗戶。荏苒幾盈虛，澄澄變今古”，可謂是韻無窮。“松月生夜涼，風(fēng)宗滿清聽”那山水韻傳千古的清音，寂夜里聽見別有一番風(fēng)味?！叭f壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹桫百里泉”，萬壑千山到處是參天的大樹，到處聞杜鵑啼聲，山中處處有泉水飛流而下，遙遙看去好似懸在樹梢?！帮L(fēng)梨花初帶夜月，海常半含朝雨。雪粉華舞梨花，再不見煙村四五家”，“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間，樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子”。每一首詩詞意蘊如此動人，寄意深長。
詩詞里的情，感天動地。
《長恨歌》里所描寫的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿密綿綿無絕期”。帝王由此而悲的愛情，超越了時空的阻隔和生命的極限，最終達(dá)到永恒的境界?！堕L相思》中“趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。”杜牧的詩“繁華事散逐香塵，流水無情草白眷。日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花擾似墜樓人”。時光流轉(zhuǎn)，繁華已不在了，這隨風(fēng)飄落的花似當(dāng)日含情墜樓的綠珠，美麗但卻薄命，思之讓人汗顏?！皢柺篱g情為何物,直叫人生死相許”，鵲橋仙里所寫“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。
詩詞里的愁，愁斷柔腸。
《江城子》里“韻華不為少年留，恨憂憂，幾時休？飛絮落花時候一登樓，便作春江都是淚,流不盡,許多愁”。逝去的春華不會停留，心里的愁什么時候才能罷休，飛絮落花時候心里更是愁腸百結(jié),《丑奴兒》里“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁，而今盡識愁滋味，欲說還休，卻道天涼好個秋”。歷盡滄桑,飽嘗愁滋味之后,回想起少年時代愛上高樓，為了賦詩強(qiáng)說愁，少年時是故做愁態(tài)，怕人不知自己有愁，可如今愁滿柔腸，卻不知從何說起。《清平樂》里“別來春伴，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪。亂拂了一身還滿”。
讀萬卷書,行萬里路。唐之詩,宋之詞,元之曲，皆所謂一代文學(xué)也。偉人英雄,歌以詠志,達(dá)官巨賈,誦以怡情,志者學(xué)人，習(xí)之修身。
讀詩詞樂之，樂在意韻無窮，書籍是智慧的翅膀，書籍中一切事物都被美妙的文字賦予了活力，日月星辰，江河山川為我們織就了一簾盛放著芬芳的夢。
快樂源于讀書，特別源于讀詩品詞。
【篇三】
每個人總會有一兩本忘記了的書，時光流逝，偶然再會，才懊悔曾經(jīng)的錯過，也許，那不是錯過，只是相遇的時間不對。彼時，年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，不知愁滋味，無法領(lǐng)悟《宋詞三百首》的韻味與境界，而今再讀，甚感這是一次美好的遇見。幸好，我們還是遇上了。
“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長?！蓖鯂S先生一語道盡了詞與詩的區(qū)別。的確，相較二者，在給人的感觸印象上，詩剛，詞柔；在表達(dá)的手法上，詩直，詞曲；在情意的表露程度上，詩顯，詞隱。
物欲橫流，風(fēng)云變幻的時代，讀上這樣一本書，如心靈凈化，身心俱潤。合上書，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前，那些情感誓言如在耳邊。到如今，才發(fā)現(xiàn)宋詞原來是中華五千年燦爛文化中的一支奇葩。接下來，我就道一道，從《宋詞三百首》旖旎的詞章中體味的淡淡情懷。人世間最能讓人感動而又讓人淚下的莫不是一個“情”字，“情”的描寫透露于字里行間：“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，“小橋流水人家”的畫境，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的婉約。正是因為有“情”，眼中的世界，心中的一切，筆下的文字，才會撩撥人們喜怒哀樂的心弦，引起共鳴。在詞中，我讀到了情怨、幽怨與哀怨，無論是“別來不寄一行書”、“漸行漸遠(yuǎn)漸無書”，還是“一春猶有數(shù)行書，秋來書更疏”，妻子對書信的渴求那是對丈夫無聲的關(guān)切，也許大丈夫當(dāng)修身、治國、平天下，但是妻子的那份依賴更與何人說。在詞中，我明白了有一種等待叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”，有一種思念叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”，有一種期望叫“今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同”，有一種欣慰叫“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
一方斜陽鋪成詩箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”；道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”；思一段“記當(dāng)日，門掩梨花，剪燈深夜語”的款款柔情。心中，似無雜念。原來，詞，是可以養(yǎng)性的。
品讀宋詞，就是在品讀一種風(fēng)骨，品讀一段人生，品讀一個時代。張先“云破月來花弄影”，語言的韻味雅致一流；賀鑄“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，原來男子也可以這般柔情；李清照“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，國難當(dāng)頭，奇女子也只能無限哀嘆；朱淑真“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”盡顯剛烈性情；蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，才情出眾卻未得以施展；蘇東坡世事滄桑，仍葆有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)……斯人雖已逝，但他們留下的一首首小詞在優(yōu)美的，雋永的，歷史的塵埃中綻放。而我們，已然融化在這樣的小詞中。
時光清淺，詞之境界永恒！