從學(xué)生的角度來學(xué)習(xí)中國歷史，歷史悠久，時間錯綜復(fù)雜。造成了學(xué)生學(xué)習(xí)的一大困難。下面為大家總結(jié)了初中歷史知識點順口溜，僅供大家參考。
1、初中歷史順口溜
把一些繁多的歷史事件編成順口溜很容易記憶。比如：我把康熙大帝的主要事跡編成：智擒鰲拜，平定三藩;冊封班禪，統(tǒng)一臺灣;抗擊沙俄，親征噶爾丹。
再如：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成過程：“九·一八”，日侵華;瓦窯堡，定方針?！耙欢ぞ拧?，掀高潮;西安事變，初步建。盧溝橋，小日本，等著瞧，國共合作決不饒!
夏商和西周，東周分兩段;
春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢;
三分魏蜀吳，二晉前后延;
南北朝并列，隋唐五代傳;
宋元明清后，皇朝至此完。
2、順序記憶
這種記憶是最普通的記憶方法，它是指照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。如：美國獨立戰(zhàn)爭的過程就可以這樣記：
1、1775年，來克星頓的槍聲，第一次大陸會議召開。
2、1776年，第二次大陸會議召開，發(fā)表了《獨立宣言》，宣告美利堅合眾國成立。
3、1777年，薩拉托加大捷。
4、1778年，戰(zhàn)爭中心南移，
5、1781年，英軍總司令康華利把寶劍呈給華盛頓。
6、1783年，英國承認(rèn)美利堅合眾國獨立。
3、歸納記憶
可把不同時間的同類事件歸納。比如：我國古代八項的水利工程。近代臺灣軍民反抗侵略的斗爭事例。紅軍四次反圍剿作戰(zhàn)方針等。也可以把同一時間的不同事件進(jìn)行歸納。
比如：1945年發(fā)生的重要事件有：蘇、美、英雅爾塔會議、中國共產(chǎn)黨“七大”召開、德國簽署無條件投降書、蘇、美、英波茨坦會議、日本宣布無條件投降、上黨、邯鄲戰(zhàn)役、聯(lián)合國成立、臺灣回歸祖國。
4、規(guī)律記憶法
在學(xué)習(xí)中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西來記憶。如：在資產(chǎn)階級革命過程中：英國、法國、美國三國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因都是：反動的政治統(tǒng)治阻礙了國內(nèi)資本主義的發(fā)展，要發(fā)展資本主義，就必須起來*反動的政治統(tǒng)治。
而三國的革命，又都有導(dǎo)火線、爆發(fā)標(biāo)志、主要領(lǐng)導(dǎo)人、文件的頒布等。在發(fā)展資本主義方式上，俄國和日本都是通過自上而下的改革來完成的，意大利和德意志則是通過完成國家統(tǒng)一來進(jìn)行的。
1、初中歷史順口溜
把一些繁多的歷史事件編成順口溜很容易記憶。比如：我把康熙大帝的主要事跡編成：智擒鰲拜，平定三藩;冊封班禪，統(tǒng)一臺灣;抗擊沙俄，親征噶爾丹。
再如：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成過程：“九·一八”，日侵華;瓦窯堡，定方針?！耙欢ぞ拧?，掀高潮;西安事變，初步建。盧溝橋，小日本，等著瞧，國共合作決不饒!
夏商和西周，東周分兩段;
春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢;
三分魏蜀吳，二晉前后延;
南北朝并列，隋唐五代傳;
宋元明清后，皇朝至此完。
2、順序記憶
這種記憶是最普通的記憶方法，它是指照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。如：美國獨立戰(zhàn)爭的過程就可以這樣記：
1、1775年，來克星頓的槍聲，第一次大陸會議召開。
2、1776年，第二次大陸會議召開，發(fā)表了《獨立宣言》，宣告美利堅合眾國成立。
3、1777年，薩拉托加大捷。
4、1778年，戰(zhàn)爭中心南移，
5、1781年，英軍總司令康華利把寶劍呈給華盛頓。
6、1783年，英國承認(rèn)美利堅合眾國獨立。
3、歸納記憶
可把不同時間的同類事件歸納。比如：我國古代八項的水利工程。近代臺灣軍民反抗侵略的斗爭事例。紅軍四次反圍剿作戰(zhàn)方針等。也可以把同一時間的不同事件進(jìn)行歸納。
比如：1945年發(fā)生的重要事件有：蘇、美、英雅爾塔會議、中國共產(chǎn)黨“七大”召開、德國簽署無條件投降書、蘇、美、英波茨坦會議、日本宣布無條件投降、上黨、邯鄲戰(zhàn)役、聯(lián)合國成立、臺灣回歸祖國。
4、規(guī)律記憶法
在學(xué)習(xí)中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西來記憶。如：在資產(chǎn)階級革命過程中：英國、法國、美國三國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因都是：反動的政治統(tǒng)治阻礙了國內(nèi)資本主義的發(fā)展，要發(fā)展資本主義，就必須起來*反動的政治統(tǒng)治。
而三國的革命，又都有導(dǎo)火線、爆發(fā)標(biāo)志、主要領(lǐng)導(dǎo)人、文件的頒布等。在發(fā)展資本主義方式上，俄國和日本都是通過自上而下的改革來完成的，意大利和德意志則是通過完成國家統(tǒng)一來進(jìn)行的。