成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經歷坎坷與磨難。只有沿著目標堅持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考作文素材》供您查閱。
中考作文素材：高科技
暗物質洗發(fā)水!這樣的“高科技”你也信?
暗物質洗發(fā)水可以洗出濃密秀發(fā)，石墨烯內衣內褲能助你“永葆青春”，納米按摩椅能讓你“想瘦哪里瘦哪里”……別激動，如此“高科技”的產品，并非來自高精尖的科研團隊，而是出自一些想象力極為豐富的商家——他們爭相給產品貼上“高科技”的標簽，以創(chuàng)新創(chuàng)造之名，大行忽悠之實。
這類忽悠明顯的特點是什么?就是相當具有“技術含量”。它們一般會緊盯前沿、尖端的科技，卻不求甚解，更不會醉心搞研發(fā)，而是在開“腦洞”上竭盡所能，將其跟養(yǎng)生保健功能強行嫁接，反正用一個“科技+養(yǎng)生”的萬能公式，一款神乎其神的產品就做好了。比如“活躍”在保健領域的暗物質，可以被加工成洗發(fā)水，幫人“暗中”長頭發(fā)、治脫發(fā);可以化身維生素功能飲料，因為具備“來自宇宙的能量”，所以能提神;比如被商家熱捧的“量子”，相關產品中既有“功能強大”的量子水、量子襪，又有“包治百病”的量子醫(yī)療儀器，甚至還有“量子返老還青艙”——簡直天雷滾滾!
打科技牌、秀核心技術，這本是商家宣傳營銷的常見手段。但其前提要真實、合法，技術確有其事。但“偽科技”產品呢?說白了就是純屬虛構，它們抱住高科技的大腿，費盡心思吸引眼球，絞盡腦汁制造賣點，把科技概念變成了“搖錢樹”，把胡編濫造當成撈錢的捷徑。從營銷的角度看，這些比拼想象力的宣傳，明顯違反我國《廣告法》《消費者權益保護法》中關于不得欺騙、誤導消費者的規(guī)定，涉嫌虛假宣傳;至于與高新技術相隔十萬八千里的產品，更是從生產到銷售都充滿了違法違規(guī)操作，損害消費者權益，還嚴重擾亂市場秩序。
怎么辦?創(chuàng)新監(jiān)管方式至關重要?！皞慰萍肌碑a品假得很明顯，要識破它們根本不需要“火眼金睛”，只需提高監(jiān)管的主動性和積極性。比如針對其數(shù)量大、位置分散等特點，專門開辟更暢通的投訴舉報平臺，以獎勵、回饋等激勵機制讓更多人參與到打假的行列中，讓虛假廣告陷入群眾監(jiān)督的“汪洋大?！?比如針對“偽科技”產品充斥網絡等問題，不妨強化智能識別等技術手段，更快速、更精準地發(fā)現(xiàn)虛假互聯(lián)網廣告，進而激濁揚清，讓不安分的商家付出更大的代價。
此外從需求端來看，科普也必不可少。暗物質被稱作“世紀之謎”，科學家求索百年未果，相關產品怎么會提前“造?！比祟?石墨烯貴為“新材料”，各國都在加緊技術攻關，“石墨烯內褲”是怎么來的?這些產品稀奇古怪，分明是出來搞笑的，根本經不住推敲，卻能把一些人騙得團團轉。這其中，既與契合消費者的心理需求有關，也有消費者對高科技“蒙查查”的因素。由此可見，讓科普以更鮮活的方式、更豐富的渠道距離普通人更近，還需要做更多工作。
距離
有時距離是種障礙，阻隔住了愛的腳步。但更多的距離是個紐帶，輸送著愛的物語。
——題記
父親儀表堂堂，事業(yè)有成，卻公務繁忙。次的午夜回家，破曉便匆匆奔赴機場?？v使有諸多事情想請他幫忙，縱使有千言萬語想要向他傾訴，卻奈何不了這距離，是路途之遙遠，更是心靈的阻礙。
又是一個寒冷的冬日，放學后我慢悠悠的往家走：反正也沒人管我，外面反而會喧鬧一些!望著霧蒙蒙的天空，低頭看著腳下被寒風吹卷的落葉，不禁打了個寒顫，不只是寒風的咆哮，還是感到了心中的冷漠。
回到家中，竟看到了一個頗為“陌生”的面孔——父親?？次乙贿M門，父親不知為何舒了口氣，跑到門口，倍感焦急地問道：“你怎么這么晚才回來?去哪了?打電話也關機!不知道女孩一個人在外面很危險么?”語速很快還帶著責備的意味。我不緊不慢地答著：“您還知道給我打電話啊!我手機壞了你都不知道!我每天幾點放學你更不知道!我哪天丟了你肯定也是不知道!”
“啪”，我摔門進入房間，卻一下癱在床上，抽泣起來，莫名間，我和父親沒有了電話短信的聯(lián)系，而心中，更是鋪設了一條無邊際的小道，父親在那頭，我在這頭，看不見見彼此，聽不見彼此，更不知道彼此所想。
但到第二天我依舊往家走時，心里卻又忽然感激起父親的責備。家里卻依舊空無一人，眼中忽然閃過一個奇怪的盒子，竟是一款很喜歡的手機……
包裝被打開了，隨意的點著一個個軟件，竟發(fā)現(xiàn)里面竟已存了許多音樂，還設置了一個個鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的時間到了!!”——沒想到我那高高在上的父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦，一瞬間，我好像理解了父親的所作所為，一瞬間，我笑著流出甜甜的眼淚，一瞬間，我讀懂了父親……
隨著清脆的提示音，我打開了新手機的第一條短信：閨女新手機還喜歡么?當你看到這條短信的時候老爸已乘機前往德國，回來給你帶禮物哈~以后早點回家，有事給我打電話。
終于，伴著這個手機，我和父親不再受路途之遙遠可再次聯(lián)絡，不再受心靈之遙遠可再次交匯……
我想，該把聯(lián)系人名稱改改，“父親”改為“老爸”這個更親密無間的稱呼。
如今，我已把心中的小道重新修整，讓它變成一條高速鐵軌，不再受距離的束縛，種上香氣濃郁的花花草草，用那花的物語傳達著我愛的物語……
甘當綠葉
一朵花的綻放，是因有了綠葉的呵護,一朵花的美麗，是因為有了綠葉的襯托。
——-題記
放學了，一個個活潑的身影涌出校門，而我，卻被英語老師留在教室里“吃獨食”?！白蛱熳屇阌浀膯卧~，都會了嗎?”老師坐在我面前?！皶恕！蔽夷抗饩季嫉乜粗蠋?，老師的神色卻略帶疲憊，她用手整理了一下耳旁的頭發(fā)，揉了揉眼睛：“還有幾天就要比賽了，我們開始復習吧?！?BR> 不知不覺，分針已經圍繞著它的跑道轉了兩圈，而老師仍在一遍一遍地聽著我的朗誦，一個一個地糾正我的發(fā)音。我也在又地改正自己的錯誤，刻苦地吸取著養(yǎng)分，要想在比賽中取得好成績，必須認認真真地按照老師教我的去做。
我明白，我就像一朵要綻放的花，而老師，就像那綠葉，給予我營養(yǎng)。
晚上回到家，做完所有功課時，夜已經深了，但我仍在練習著比賽篇目。
“叮鈴鈴----”電話響了，是老師。
“怎么樣?現(xiàn)在感覺有沒有進步?背誦得熟練一些了嗎?……還需要我?guī)椭闶裁?”老師一連串的問題像珠子一樣地滑落，但我聽得出來老師的聲音有些嘶啞，這是因為我的緣故，為了我的發(fā)音更標準，她一句一句帶著我朗讀，毫不懈怠。想到這里，我突然有些心痛。
“老師……您每天消耗您自己的時間陪我練習，晚上還要抽出時間打電話監(jiān)督我，只是為了您學生的競賽，您值得嗎?”這些話語不禁脫口而出。
“因為你是我的學生，所以怎么付出我也不在乎呀!你們現(xiàn)在就像是一株株含苞待放的小花，老師的任務就是培養(yǎng)你們，讓你們更美麗的綻放啊!”老師的語氣溫和而緩慢，一絲絲暖意通過電波傳遞到我的心田。
我知道，一朵花的綻放，需要綠葉的呵護，綠葉就是為花苞擋風遮雨的傘。
舞臺上，燈光下，我站在比賽場地的中央，望著臺下無數(shù)雙眼睛有些不知所措。這時，我找到了不遠處老師那雙信心滿滿的眼睛，她用口型對著我說：“別緊張，加油!”
一瞬間，我感覺勇氣和信心又從遙遠的地方回到了身體里。我張開嘴，背誦這那篇不知已練習了多少遍的文章。麥克風的回音里，我仿佛聽到了老師耐心而溫柔的聲音，我仿佛感受到了老師含辛茹苦的付出是為了什么……
我感覺，花兒此刻在綻放了，在綠葉的呵護與滋養(yǎng)中綻放了……
此刻，在我的心里，充滿著對綠葉的敬重與感激……
中考作文素材：高科技
暗物質洗發(fā)水!這樣的“高科技”你也信?
暗物質洗發(fā)水可以洗出濃密秀發(fā)，石墨烯內衣內褲能助你“永葆青春”，納米按摩椅能讓你“想瘦哪里瘦哪里”……別激動，如此“高科技”的產品，并非來自高精尖的科研團隊，而是出自一些想象力極為豐富的商家——他們爭相給產品貼上“高科技”的標簽，以創(chuàng)新創(chuàng)造之名，大行忽悠之實。
這類忽悠明顯的特點是什么?就是相當具有“技術含量”。它們一般會緊盯前沿、尖端的科技，卻不求甚解，更不會醉心搞研發(fā)，而是在開“腦洞”上竭盡所能，將其跟養(yǎng)生保健功能強行嫁接，反正用一個“科技+養(yǎng)生”的萬能公式，一款神乎其神的產品就做好了。比如“活躍”在保健領域的暗物質，可以被加工成洗發(fā)水，幫人“暗中”長頭發(fā)、治脫發(fā);可以化身維生素功能飲料，因為具備“來自宇宙的能量”，所以能提神;比如被商家熱捧的“量子”，相關產品中既有“功能強大”的量子水、量子襪，又有“包治百病”的量子醫(yī)療儀器，甚至還有“量子返老還青艙”——簡直天雷滾滾!
打科技牌、秀核心技術，這本是商家宣傳營銷的常見手段。但其前提要真實、合法，技術確有其事。但“偽科技”產品呢?說白了就是純屬虛構，它們抱住高科技的大腿，費盡心思吸引眼球，絞盡腦汁制造賣點，把科技概念變成了“搖錢樹”，把胡編濫造當成撈錢的捷徑。從營銷的角度看，這些比拼想象力的宣傳，明顯違反我國《廣告法》《消費者權益保護法》中關于不得欺騙、誤導消費者的規(guī)定，涉嫌虛假宣傳;至于與高新技術相隔十萬八千里的產品，更是從生產到銷售都充滿了違法違規(guī)操作，損害消費者權益，還嚴重擾亂市場秩序。
怎么辦?創(chuàng)新監(jiān)管方式至關重要?！皞慰萍肌碑a品假得很明顯，要識破它們根本不需要“火眼金睛”，只需提高監(jiān)管的主動性和積極性。比如針對其數(shù)量大、位置分散等特點，專門開辟更暢通的投訴舉報平臺，以獎勵、回饋等激勵機制讓更多人參與到打假的行列中，讓虛假廣告陷入群眾監(jiān)督的“汪洋大?！?比如針對“偽科技”產品充斥網絡等問題，不妨強化智能識別等技術手段，更快速、更精準地發(fā)現(xiàn)虛假互聯(lián)網廣告，進而激濁揚清，讓不安分的商家付出更大的代價。
此外從需求端來看，科普也必不可少。暗物質被稱作“世紀之謎”，科學家求索百年未果，相關產品怎么會提前“造?！比祟?石墨烯貴為“新材料”，各國都在加緊技術攻關，“石墨烯內褲”是怎么來的?這些產品稀奇古怪，分明是出來搞笑的，根本經不住推敲，卻能把一些人騙得團團轉。這其中，既與契合消費者的心理需求有關，也有消費者對高科技“蒙查查”的因素。由此可見，讓科普以更鮮活的方式、更豐富的渠道距離普通人更近，還需要做更多工作。
距離
有時距離是種障礙，阻隔住了愛的腳步。但更多的距離是個紐帶，輸送著愛的物語。
——題記
父親儀表堂堂，事業(yè)有成，卻公務繁忙。次的午夜回家，破曉便匆匆奔赴機場?？v使有諸多事情想請他幫忙，縱使有千言萬語想要向他傾訴，卻奈何不了這距離，是路途之遙遠，更是心靈的阻礙。
又是一個寒冷的冬日，放學后我慢悠悠的往家走：反正也沒人管我，外面反而會喧鬧一些!望著霧蒙蒙的天空，低頭看著腳下被寒風吹卷的落葉，不禁打了個寒顫，不只是寒風的咆哮，還是感到了心中的冷漠。
回到家中，竟看到了一個頗為“陌生”的面孔——父親?？次乙贿M門，父親不知為何舒了口氣，跑到門口，倍感焦急地問道：“你怎么這么晚才回來?去哪了?打電話也關機!不知道女孩一個人在外面很危險么?”語速很快還帶著責備的意味。我不緊不慢地答著：“您還知道給我打電話啊!我手機壞了你都不知道!我每天幾點放學你更不知道!我哪天丟了你肯定也是不知道!”
“啪”，我摔門進入房間，卻一下癱在床上，抽泣起來，莫名間，我和父親沒有了電話短信的聯(lián)系，而心中，更是鋪設了一條無邊際的小道，父親在那頭，我在這頭，看不見見彼此，聽不見彼此，更不知道彼此所想。
但到第二天我依舊往家走時，心里卻又忽然感激起父親的責備。家里卻依舊空無一人，眼中忽然閃過一個奇怪的盒子，竟是一款很喜歡的手機……
包裝被打開了，隨意的點著一個個軟件，竟發(fā)現(xiàn)里面竟已存了許多音樂，還設置了一個個鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的時間到了!!”——沒想到我那高高在上的父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦，一瞬間，我好像理解了父親的所作所為，一瞬間，我笑著流出甜甜的眼淚，一瞬間，我讀懂了父親……
隨著清脆的提示音，我打開了新手機的第一條短信：閨女新手機還喜歡么?當你看到這條短信的時候老爸已乘機前往德國，回來給你帶禮物哈~以后早點回家，有事給我打電話。
終于，伴著這個手機，我和父親不再受路途之遙遠可再次聯(lián)絡，不再受心靈之遙遠可再次交匯……
我想，該把聯(lián)系人名稱改改，“父親”改為“老爸”這個更親密無間的稱呼。
如今，我已把心中的小道重新修整，讓它變成一條高速鐵軌，不再受距離的束縛，種上香氣濃郁的花花草草，用那花的物語傳達著我愛的物語……
甘當綠葉
一朵花的綻放，是因有了綠葉的呵護,一朵花的美麗，是因為有了綠葉的襯托。
——-題記
放學了，一個個活潑的身影涌出校門，而我，卻被英語老師留在教室里“吃獨食”?！白蛱熳屇阌浀膯卧~，都會了嗎?”老師坐在我面前?！皶恕！蔽夷抗饩季嫉乜粗蠋?，老師的神色卻略帶疲憊，她用手整理了一下耳旁的頭發(fā)，揉了揉眼睛：“還有幾天就要比賽了，我們開始復習吧?！?BR> 不知不覺，分針已經圍繞著它的跑道轉了兩圈，而老師仍在一遍一遍地聽著我的朗誦，一個一個地糾正我的發(fā)音。我也在又地改正自己的錯誤，刻苦地吸取著養(yǎng)分，要想在比賽中取得好成績，必須認認真真地按照老師教我的去做。
我明白，我就像一朵要綻放的花，而老師，就像那綠葉，給予我營養(yǎng)。
晚上回到家，做完所有功課時，夜已經深了，但我仍在練習著比賽篇目。
“叮鈴鈴----”電話響了，是老師。
“怎么樣?現(xiàn)在感覺有沒有進步?背誦得熟練一些了嗎?……還需要我?guī)椭闶裁?”老師一連串的問題像珠子一樣地滑落，但我聽得出來老師的聲音有些嘶啞，這是因為我的緣故，為了我的發(fā)音更標準，她一句一句帶著我朗讀，毫不懈怠。想到這里，我突然有些心痛。
“老師……您每天消耗您自己的時間陪我練習，晚上還要抽出時間打電話監(jiān)督我，只是為了您學生的競賽，您值得嗎?”這些話語不禁脫口而出。
“因為你是我的學生，所以怎么付出我也不在乎呀!你們現(xiàn)在就像是一株株含苞待放的小花，老師的任務就是培養(yǎng)你們，讓你們更美麗的綻放啊!”老師的語氣溫和而緩慢，一絲絲暖意通過電波傳遞到我的心田。
我知道，一朵花的綻放，需要綠葉的呵護，綠葉就是為花苞擋風遮雨的傘。
舞臺上，燈光下，我站在比賽場地的中央，望著臺下無數(shù)雙眼睛有些不知所措。這時，我找到了不遠處老師那雙信心滿滿的眼睛，她用口型對著我說：“別緊張，加油!”
一瞬間，我感覺勇氣和信心又從遙遠的地方回到了身體里。我張開嘴，背誦這那篇不知已練習了多少遍的文章。麥克風的回音里，我仿佛聽到了老師耐心而溫柔的聲音，我仿佛感受到了老師含辛茹苦的付出是為了什么……
我感覺，花兒此刻在綻放了，在綠葉的呵護與滋養(yǎng)中綻放了……
此刻，在我的心里，充滿著對綠葉的敬重與感激……