中考優(yōu)秀作文范文：把小我融入大我

對(duì)于同學(xué)們來說，想要寫一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡(jiǎn)單的事，更多的時(shí)候，大家的作文不是語(yǔ)句不通、不會(huì)表達(dá)、詞不達(dá)意、無話可說、就是句型篇章錯(cuò)亂，那么如何克服這些困難，寫出一篇高分作文呢？今天給大家整理了一些中考優(yōu)秀作文范文，同學(xué)們快開啟背誦模式吧。
    把小我融入大我
    
    ——我的人生之路
    黃大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诮^壁鑿出“生命之渠”；林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國(guó)核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他們幾十年如一日，專注一事，為國(guó)為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
    作為新時(shí)代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
    把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。一輩子，一件事的堅(jiān)守和實(shí)干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。
    林俊德也是這樣，他一片赤誠(chéng)，一生奉獻(xiàn)，一切都與祖國(guó)緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，程開甲放棄了國(guó)外優(yōu)渥條件回到中國(guó)，加入到我國(guó)核武器研究的隊(duì)伍，從此消失20余年，為祖國(guó)傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國(guó)制造國(guó)之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。
    他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。
    我的人生要以他們?yōu)榘駱印Ｎ业膴^斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾ǎ３＿h(yuǎn)離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個(gè)人在外奔波時(shí)，難免會(huì)思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之奮斗不息。
    只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們?cè)诿鎸?duì)艱難考驗(yàn)時(shí)，不放棄，不懈怠，始終將個(gè)人命運(yùn)及前途與祖國(guó)命運(yùn)及前途緊密聯(lián)系起來，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
    作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國(guó)為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。
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    惦記
    
    “明天的你是否會(huì)想起，昨天你寫得日記，明天的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你?！崩侠堑倪@首歌勾起了我那塵封多年的記憶，往事一幕幕涌上心頭。
    那一年，我還是一個(gè)初二的中學(xué)生，和許多人一樣，抱著不切實(shí)際的夢(mèng)想。班上的同學(xué)都很排斥我，我也感覺自己就是一個(gè)跳梁小丑，永遠(yuǎn)都不能活在群體中，因?yàn)樗麄儗?duì)我只是冷嘲熱諷，只有不屑一顧。
    但是，是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任，它不僅不放棄我，而且對(duì)我格外關(guān)心，簡(jiǎn)直無微不至。因?yàn)樗膸椭?，我融入了群體，融入了班級(jí)。
    自我有記憶以來，便明曉，那是我的一次感動(dòng)，也是的一次昂首挺胸。
    對(duì)于老師，我飽含了太多太多的情感，有尊重，有感動(dòng)，有愛慕。因?yàn)樗麄兇覀兿褡约旱暮⒆右话?，并且一視同仁，不?huì)因?yàn)槟硞€(gè)人成績(jī)好而重視他。他們會(huì)用無私的愛來溫暖我們，她們會(huì)把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，她們就像那純潔的天使，圣神無私。
    老師啊！老師！我們所能回報(bào)你的便是用成績(jī)來維護(hù)你的榮譽(yù)。你最希望的是我們能出人頭地，而我們最希望的便是能感謝您的教育之恩，因?yàn)槟銓?duì)我做了太多，而我能回報(bào)的卻太少太少。
    老師啊！老師！明天的路我們還要繼續(xù)走下去，但是昨天的恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)橥陼r(shí)你賦予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們能力。
    老師啊！老師！不知你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在墻角抽泣的那個(gè)我。我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記那一年的那個(gè)夏天的那一份感動(dòng)！
    歲月無情，靜夜無聲，在這個(gè)深夜里，聽著這段動(dòng)人的歌曲，心難免會(huì)泛起漣漪。
    前路蒼茫英雄為光
    
    飛機(jī)故障，直墜青云，機(jī)長(zhǎng)堅(jiān)守崗位，救危在旦夕的一機(jī)乘客于水火；歹徒鬧市行兇，刀光閃閃，平凡市民挺身而出，迎窮兇極惡之徒不顧危險(xiǎn)。每每出現(xiàn)此類新聞，我們總是忍不住驚嘆人意志之強(qiáng)大、人性之沉勇。是英雄，劈開了來路的荊棘，踏實(shí)了腳下的土地，也撐起了未來之藍(lán)天。
    可是到了今天，也不乏有惡趣味之人用戲謔不恭的態(tài)度變味消費(fèi)英雄，以英雄博取他人眼球，更有甚者，質(zhì)疑一些毋庸置疑的的英雄其真實(shí)性，丑化英雄、貶低英雄。這些人的出現(xiàn)，無疑給這個(gè)和諧向善的社會(huì)帶來了不少雜亂的噪音。
    人人都聽過對(duì)英雄的贊歌，都為英雄的事跡打動(dòng)過，人人都曉英雄好，為何談起英雄，還會(huì)有人所持態(tài)度為陰暗負(fù)面的呢？
    英雄是崇高的，每個(gè)人都應(yīng)該無可反駁。但也許正是這份崇高，引起了人們的些許不適。英雄的崇高，使得眾生之平凡顯得更平凡的同時(shí)，也讓許多人產(chǎn)生了不小的道德壓力：英雄那么高，我如此普通，我何以成為那么好的人？以這種心理為背景，一些人便采取了不光彩的手段，調(diào)侃英雄，質(zhì)疑英雄的真實(shí)性和動(dòng)機(jī)，矮化甚至*英雄的高大形象，以此來獲得一種自欺欺人又自覺心安理得的“平等感”，以消除英雄在無意間給普通人帶來的重負(fù)。再加之“娛樂至死”時(shí)代人人心底那份對(duì)無趣的莫名排斥作祟，許多人打著“有趣即正義”的旗號(hào)將本該嚴(yán)肅的英雄事跡及精神隨意娛樂，讓這份沉甸甸的民族財(cái)富變成了“生命不可承受之輕”。
    然而道理就是這樣，有些東西是開不起玩笑的。并不是因?yàn)橛⑿圻@個(gè)概念有多么神圣以至于必須談之“色變”，而是以輕浮隨意的方式觸碰這個(gè)話題，會(huì)產(chǎn)生讓人真正從心底里看不起、不認(rèn)同英雄的負(fù)面作用。而到有一天，人們真的已經(jīng)不尊敬英雄、不追隨英雄了，那這個(gè)社會(huì)也會(huì)因?yàn)槭コ绺叩牧α慷鴵u搖欲墜。
    說到底我們必須明確：和平年代，依然需要英雄情懷。首先，吃水不忘挖井人，我們的美好今天正是無數(shù)英雄人物用生命用青春拼出來的。我們尊敬英雄，我們珍惜當(dāng)下，方算作是不負(fù)過往，不負(fù)將來。其次，英雄的人物、事跡可以世殊事異，可精神是萬古流傳、不會(huì)過時(shí)的。前人留下的精神寶藏，將代代相傳，歷久彌新。再者，英雄的存在如一柄大旗，號(hào)召著人們前進(jìn)。有了英雄，人們就有了學(xué)習(xí)和效法的對(duì)象，各個(gè)時(shí)代的英雄才會(huì)越來越多，時(shí)代的血脈才能生生不息，昂揚(yáng)流淌。
    沒有時(shí)代不需要英雄，自然也沒有時(shí)代不會(huì)產(chǎn)生英雄。我們以英雄精神的光輝為海，以英雄的光榮事跡為塔，執(zhí)著向善，孜孜不怠，乘風(fēng)破浪，終可以歷千萬祀，共三光而永光!