三下鄉(xiāng)支教活動可以促進農村文化建設，改善農村社會風氣。也可以大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。下面就給大家分享下暑假三下鄉(xiāng)支教活動策劃總結，歡迎閱讀！
【篇一】
主辦：xx學院共青團委會
承辦：物理科學與技術學院
協辦：星火科技協會
一、活動概況
如果說科技是第一生產力，那么教育就是強勁推動力。位于xx市七星關區(qū)生機xx村由于地處山區(qū)，經濟發(fā)展緩慢，師資嚴重缺乏。在2014年暑期到來之際，為響應20xx年xx學院共青團關于xx學院大學生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學的孩子們和老師們送去我們誠摯的問候和有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當地民俗風情以及農業(yè)產業(yè)、教育的發(fā)展情況。
◆xx學院“愛在路上”志愿者隊
“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經驗。此次活動為部分志愿者隊的發(fā)展提供了新的平臺。
◆團隊的口號：
讓愛傳出去，希望在遠方
◆團隊的宣言：
竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐
◆團隊的組成：
一名指導老師（xx），一名隊長（xx），一名副隊長（xx），一名財務負責（xx），一名后勤負責（xx），三名教學輔導（xx）。
二、團隊使命
響應xx學院共青團“廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學發(fā)展觀，發(fā)揚志愿服務精神，在實踐中展現我校志愿的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為xx市七星關區(qū)生機鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學的孩子們送去xx學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實現大學生志愿者的價值。
三、活動策劃人、負責人
xx學院物理科學與技術學院“愛在路上”志愿者隊隊長吳云周
四、活動名稱：
xx學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團
五、活動主題
知識改變命運、夢想成就未來
六、活動目的
1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育
2、提高大學生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺
3、培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊合作能力
4、為農村小學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發(fā)展
5、開展團體活動、培養(yǎng)農村小學生的團結互助的意識
6、開展心理健康課程，促進農村小學生的身心健康發(fā)展
7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。
【篇二】
司徒宏達為響應邑大“伸出一雙手，溫暖一顆心”三下鄉(xiāng)支教活動，我們帶著期待的心來到臺山市廣海鎮(zhèn)中心學校開展了20xx年暑假支教活動，前期工作準備完成之后，興致勃勃地迎來了同學們的到來，看著求知的面孔，我們似乎一下子懂得了這次活動的真正意義所在。
在學校領導的支持下，所有的工作都盡快進入了軌道，看著同學們求知的面孔，真恨不得一下子把自己的知識都教會給他們，可是，我們都懂得學習是一個過程，我們支教帶給同學們的不僅僅是課本上的知識，更多的是傳授自己當初的經驗，或者說是幫助他們找到合適自己科學的學習方法，十天的支教活動不僅僅帶給同學們不同的學習享受，更多的是個人的學習和成長。
一、把握機會加強鍛煉
在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
二、奉獻愛心幫助他人
大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學習以改變自己的命運，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學中，始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。
三、講求合作提高效率
在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的同胞們每天的討論課程或者教學經驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與同事們的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
四、學會感恩回報社會
廣海鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們告訴我們如何注意生活，讓我們得以舒適地度過了十個晚上，這次的支教活動更讓我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現了，價值得到升華了，就應該到回報的時候了。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現人生價值
在與同事們討論課程的同時，我們也懂得了在成就別人的基礎上成就自己的道理。當你把你的課程想法告訴別人幫助別人的時候，其實在討論的過程中自己已經學會很多的教學方法，甚至用到課程的安排上，每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現它。在支教的過程中，我們慢慢地學會了如何做好人生的職業(yè)規(guī)劃踏實地走下去。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常
感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質，做一名合格的大學生，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，終去詮釋它，實現自己的人生價值。
【篇三】
帶著滿懷期待的心，經過多次的車程終于來到了臺山廣海，沒有想到的是來車站帶領我們的是中心小學的校長，這一下讓我們看到了這次支教活動得到了廣海學校方面領導的大力支持，坐車的疲勞頓時消失了大半，經過抬抬扛扛把行李整頓好，認真地環(huán)視了學校周邊的環(huán)境，比我想象中要好，是的，接下來的十天支教活動就將在此展開，既興奮又期待，甚至已經對接下來的支教生活展開無限的想象。
吃完午飯之后，支教隊的所有成員都忙著開始整理課室，忙著搬桌子凳子的，都希望為上學的小朋友營造一個輕松自在的環(huán)境，我們無法想象每天經歷考試壓力的小朋友在放假的時候都要來上學的心情是如何的，他們究竟是自愿的被迫的還是其他的一些原因，無論如何，我們都希望在未來的十天夏令營活動中給他們帶去不僅僅是學習的知識，更多的是學習的快樂，在忙完課室整理后，又開始了開班儀式的教師匯演準備，手語加歌唱，對于完全沒有舞蹈天賦的人來說，短時間內完成舞蹈的編排整隊確實是困難的事情，為了給小朋友樹立榜樣為了讓自己方便開展工作，只有努力再努力地練習，就這樣一直忙到十二點多，奇怪的是，經過一天的勞頓排練，所有支教的老師臉上卻沒有絲毫的疲憊，我們都不知道到底是什么原因，不過有一點可以確認的是，對于支教對于小朋友，我們愿意這樣做！
“伸出一雙手，溫暖一顆心”，明天我們就將實現這個諾言，我相信我們可以！
【篇一】
主辦：xx學院共青團委會
承辦：物理科學與技術學院
協辦：星火科技協會
一、活動概況
如果說科技是第一生產力，那么教育就是強勁推動力。位于xx市七星關區(qū)生機xx村由于地處山區(qū)，經濟發(fā)展緩慢，師資嚴重缺乏。在2014年暑期到來之際，為響應20xx年xx學院共青團關于xx學院大學生開展暑期社會實踐活動的號召，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學的孩子們和老師們送去我們誠摯的問候和有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學思路和實踐來實現自我價值。在支教過程中，我們還會深入農村基層，開展調研活動，了解當地民俗風情以及農業(yè)產業(yè)、教育的發(fā)展情況。
◆xx學院“愛在路上”志愿者隊
“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經驗。此次活動為部分志愿者隊的發(fā)展提供了新的平臺。
◆團隊的口號：
讓愛傳出去，希望在遠方
◆團隊的宣言：
竭誠奉獻，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐
◆團隊的組成：
一名指導老師（xx），一名隊長（xx），一名副隊長（xx），一名財務負責（xx），一名后勤負責（xx），三名教學輔導（xx）。
二、團隊使命
響應xx學院共青團“廣大青年大學生利用課余時間積極深入基層開展實踐活動”的號召，貫徹科學發(fā)展觀，發(fā)揚志愿服務精神，在實踐中展現我校志愿的青春風采，彰顯當代大學生的責任感，為xx市七星關區(qū)生機鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學的孩子們送去xx學院志愿者的愛心與關懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實現大學生志愿者的價值。
三、活動策劃人、負責人
xx學院物理科學與技術學院“愛在路上”志愿者隊隊長吳云周
四、活動名稱：
xx學院“愛在路上”暑期社會實踐服務團
五、活動主題
知識改變命運、夢想成就未來
六、活動目的
1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導廣大青年大學生服務農村基礎教育
2、提高大學生的社會實踐能力，為其將理論和實踐活動結合提供平臺
3、培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神和服務社會的意識，提高其團隊合作能力
4、為農村小學生提供豐富的文藝活動，加強其對自身全面發(fā)展
5、開展團體活動、培養(yǎng)農村小學生的團結互助的意識
6、開展心理健康課程，促進農村小學生的身心健康發(fā)展
7、增強對農村小學生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報效祖國。
【篇二】
司徒宏達為響應邑大“伸出一雙手，溫暖一顆心”三下鄉(xiāng)支教活動，我們帶著期待的心來到臺山市廣海鎮(zhèn)中心學校開展了20xx年暑假支教活動，前期工作準備完成之后，興致勃勃地迎來了同學們的到來，看著求知的面孔，我們似乎一下子懂得了這次活動的真正意義所在。
在學校領導的支持下，所有的工作都盡快進入了軌道，看著同學們求知的面孔，真恨不得一下子把自己的知識都教會給他們，可是，我們都懂得學習是一個過程，我們支教帶給同學們的不僅僅是課本上的知識，更多的是傳授自己當初的經驗，或者說是幫助他們找到合適自己科學的學習方法，十天的支教活動不僅僅帶給同學們不同的學習享受，更多的是個人的學習和成長。
一、把握機會加強鍛煉
在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質和經驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
二、奉獻愛心幫助他人
大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學習以改變自己的命運，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學中，始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。
三、講求合作提高效率
在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的同胞們每天的討論課程或者教學經驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與同事們的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
四、學會感恩回報社會
廣海鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們告訴我們如何注意生活，讓我們得以舒適地度過了十個晚上，這次的支教活動更讓我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現了，價值得到升華了，就應該到回報的時候了。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現人生價值
在與同事們討論課程的同時，我們也懂得了在成就別人的基礎上成就自己的道理。當你把你的課程想法告訴別人幫助別人的時候，其實在討論的過程中自己已經學會很多的教學方法，甚至用到課程的安排上，每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現它。在支教的過程中，我們慢慢地學會了如何做好人生的職業(yè)規(guī)劃踏實地走下去。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常
感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質，做一名合格的大學生，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，終去詮釋它，實現自己的人生價值。
【篇三】
帶著滿懷期待的心，經過多次的車程終于來到了臺山廣海，沒有想到的是來車站帶領我們的是中心小學的校長，這一下讓我們看到了這次支教活動得到了廣海學校方面領導的大力支持，坐車的疲勞頓時消失了大半，經過抬抬扛扛把行李整頓好，認真地環(huán)視了學校周邊的環(huán)境，比我想象中要好，是的，接下來的十天支教活動就將在此展開，既興奮又期待，甚至已經對接下來的支教生活展開無限的想象。
吃完午飯之后，支教隊的所有成員都忙著開始整理課室，忙著搬桌子凳子的，都希望為上學的小朋友營造一個輕松自在的環(huán)境，我們無法想象每天經歷考試壓力的小朋友在放假的時候都要來上學的心情是如何的，他們究竟是自愿的被迫的還是其他的一些原因，無論如何，我們都希望在未來的十天夏令營活動中給他們帶去不僅僅是學習的知識，更多的是學習的快樂，在忙完課室整理后，又開始了開班儀式的教師匯演準備，手語加歌唱，對于完全沒有舞蹈天賦的人來說，短時間內完成舞蹈的編排整隊確實是困難的事情，為了給小朋友樹立榜樣為了讓自己方便開展工作，只有努力再努力地練習，就這樣一直忙到十二點多，奇怪的是，經過一天的勞頓排練，所有支教的老師臉上卻沒有絲毫的疲憊，我們都不知道到底是什么原因，不過有一點可以確認的是，對于支教對于小朋友，我們愿意這樣做！
“伸出一雙手，溫暖一顆心”，明天我們就將實現這個諾言，我相信我們可以！