語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。以下是整理的《小學二年級語文關于的、地、得練習題》，希望幫助到您。
【篇一】
選擇“的、地、得”填空。
勇敢（）農(nóng)夫、雪白（）羽毛、明亮（）世界、清澈（）泉水、
大聲（）唱歌、積極（）舉手、奇怪（）問、仔細（）看、
跑（）飛快、急（）團團轉、看（）仔細、做（）好、
猛烈（）北風、勝利（）到達、慘痛（）教訓、憤怒（）聲討、
鮮艷（）紅旗、勇敢（）戰(zhàn)士、迅速（）前進、耐心（）說服、
豐富（）經(jīng)驗、熱烈（）慶祝、巨大（）變化、積極（）參加、
分析（）透徹、服務（）周到、廣泛（）閱讀、描寫（）生動、
貫徹（）及時、畢生（）精力、觀察（）仔細、感動（）流淚、
緊張（）工作、靜靜（）流過、變化（）真快、明亮（）眼睛、
緩緩（）移動、熟練（）操作、美麗（）田野、愉快（）歌唱
雨后（）景象、波浪（）足跡、漸漸（）長大、大家（）稱贊
【篇二】
請正確填寫“的、地、得”。
1、天邊（）晨星和山上（）點點燈光，隱隱約約（）倒映在湖水中。
2、周總理笑容滿面（）來到人群中，敲著歡樂（）鼓點。
3、整個日月潭（）美景和周圍（）建筑，都清晰（）展現(xiàn)在眼前。
4、我們會給小貓安排一個舒適（）家，會很好（）照顧它。
5、畫中（）景物好像都在動，一張張畫顯（）更美了。
6、卡羅爾一蹲下，小貓就撲撲（）一個個跳出來，朝屋里跑。
7、大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力（）垂著頭，顯（）更加驕傲。
8、鹿弟弟惋惜（）對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”
9、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（）敲了起來。他用粗重（）噪音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁（）向上鉆。
10、由于李紅同學學習勤奮，這次語文測試，她考（）特別出色。
11、田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張（）收割麥子。麥子在微風中向我們輕輕（）點頭微笑。
12、在微風中向我們輕輕（）點頭微笑。
13、歡快（）孩子們在愉快（）歌唱。
14、看看哪邊（）雪化（）快。
15、漫天（）烏云，黑沉沉（）壓下來。忽然一陣大風，吹（）樹枝亂擺。
16、她畫了個拿風車（）小男孩，風車在呼呼（）轉。
17、狐貍（）四肢酸（）受不了了。
18、小鴨子吃（）肚子圓滾滾（）。
19、蝌蚪快活（）游泳，布谷鳥歡樂（）歌唱。
20、打孔后（）郵票，很容易一枚枚（）撕開。
【篇三】
【篇一】
選擇“的、地、得”填空。
勇敢（）農(nóng)夫、雪白（）羽毛、明亮（）世界、清澈（）泉水、
大聲（）唱歌、積極（）舉手、奇怪（）問、仔細（）看、
跑（）飛快、急（）團團轉、看（）仔細、做（）好、
猛烈（）北風、勝利（）到達、慘痛（）教訓、憤怒（）聲討、
鮮艷（）紅旗、勇敢（）戰(zhàn)士、迅速（）前進、耐心（）說服、
豐富（）經(jīng)驗、熱烈（）慶祝、巨大（）變化、積極（）參加、
分析（）透徹、服務（）周到、廣泛（）閱讀、描寫（）生動、
貫徹（）及時、畢生（）精力、觀察（）仔細、感動（）流淚、
緊張（）工作、靜靜（）流過、變化（）真快、明亮（）眼睛、
緩緩（）移動、熟練（）操作、美麗（）田野、愉快（）歌唱
雨后（）景象、波浪（）足跡、漸漸（）長大、大家（）稱贊
【篇二】
請正確填寫“的、地、得”。
1、天邊（）晨星和山上（）點點燈光，隱隱約約（）倒映在湖水中。
2、周總理笑容滿面（）來到人群中，敲著歡樂（）鼓點。
3、整個日月潭（）美景和周圍（）建筑，都清晰（）展現(xiàn)在眼前。
4、我們會給小貓安排一個舒適（）家，會很好（）照顧它。
5、畫中（）景物好像都在動，一張張畫顯（）更美了。
6、卡羅爾一蹲下，小貓就撲撲（）一個個跳出來，朝屋里跑。
7、大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力（）垂著頭，顯（）更加驕傲。
8、鹿弟弟惋惜（）對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”
9、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（）敲了起來。他用粗重（）噪音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁（）向上鉆。
10、由于李紅同學學習勤奮，這次語文測試，她考（）特別出色。
11、田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張（）收割麥子。麥子在微風中向我們輕輕（）點頭微笑。
12、在微風中向我們輕輕（）點頭微笑。
13、歡快（）孩子們在愉快（）歌唱。
14、看看哪邊（）雪化（）快。
15、漫天（）烏云，黑沉沉（）壓下來。忽然一陣大風，吹（）樹枝亂擺。
16、她畫了個拿風車（）小男孩，風車在呼呼（）轉。
17、狐貍（）四肢酸（）受不了了。
18、小鴨子吃（）肚子圓滾滾（）。
19、蝌蚪快活（）游泳，布谷鳥歡樂（）歌唱。
20、打孔后（）郵票，很容易一枚枚（）撕開。
【篇三】