高考作文素材:關(guān)于富強(qiáng)

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    讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!想要作文寫的好,作文素材是必不可少的。以下是為大家整理的《高考作文素材》供您查閱。
    1.富強(qiáng),體現(xiàn)了中國人的價(jià)值追求
    
    實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)體現(xiàn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo),符合我國社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢,為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,實(shí)現(xiàn)了國家富強(qiáng),有了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)做后盾才可能實(shí)現(xiàn)政治民主、文化文明和社會(huì)和諧,才能提升中國的綜合國力和國際地位,才能促進(jìn)社會(huì)持續(xù)發(fā)展和全面進(jìn)步。
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    為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),我們都應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)同自身的本職工作結(jié)合起來,努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)技能,把個(gè)人奮斗和國家發(fā)展聯(lián)系起來,為增進(jìn)人民幸福和促進(jìn)國家強(qiáng)盛作出貢獻(xiàn)。我們?nèi)鐣?huì)也應(yīng)該尊重勞動(dòng)者。習(xí)近平總書記指出,“必須牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)作潛能,依靠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)作性勞動(dòng)開創(chuàng)更加美好的生活?!?BR>    2.富強(qiáng),中華民族的千年追求
    
    早在遠(yuǎn)古時(shí)代,被譽(yù)為中華民族人文始祖的黃帝就在中原播百谷草木,解決人們的衣食溫飽問題。
    漢代休養(yǎng)生息,讓百姓享有更多發(fā)展果實(shí),迅速實(shí)現(xiàn)了國富兵強(qiáng),“非遇水旱,則民人給家足,都鄙廩庾盡滿,而府庫余財(cái),京師之錢累百巨萬,貫朽而不可?!薄?BR>    唐宋更是達(dá)到了中國的盛世。唐朝“小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)”。宋代“在社會(huì)生活、藝術(shù)、娛樂、制度、工藝技術(shù)諸領(lǐng)域,無疑是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的國家,具有一切理由把世界上的其他地方僅僅看作蠻夷之邦”。
    近代,面對(duì)壓迫,具有先進(jìn)思想的中國人以富國強(qiáng)民為己任,前仆后繼。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出了“以中國倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)”的富強(qiáng)觀,主張興利、重商、求富,大力發(fā)展實(shí)業(yè)。維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖提出了要“變法圖強(qiáng)”,學(xué)習(xí)西洋的政治教育體系,致國強(qiáng)盛、致民強(qiáng)健的思想。孫中山先生提出了“振興中華”的口號(hào),主張實(shí)業(yè)救國,富強(qiáng)國家。
    毛澤東說:“中國人向西方學(xué)得很不少,但是行不通,理想總是不能實(shí)現(xiàn)?!币?yàn)椴粩[脫封建專制為經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)置的羈絆,就無法擺脫西方列強(qiáng)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的控制,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體系的獨(dú)立。
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    為了富強(qiáng),中華民族不斷進(jìn)行變法改革。商鞅變法使秦國實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,統(tǒng)一了六國;王安石變法,力圖改變北宋積貧積弱的局面。
    為了富強(qiáng),中華民族做出了偉大創(chuàng)造。李冰父子領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的都江堰,使四川盆地變成了天府之國;大運(yùn)河的開鑿,促使江南發(fā)展成為富庶之地。
    為了富強(qiáng),中華民族進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。辛亥革命*了約束國家富強(qiáng)的帝制,十四年抗戰(zhàn)粉碎了日本軍國主義妄圖吞并中國的野心。
    3.梁啟超《少年中國說》
    
    《少年中國說》寫于1900年,正在戊戌變法后,作者梁啟超流亡日本之時(shí)。為了駁斥帝國主義分子的無恥讕言,也糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理,喚起人民的愛國熱情,激起民族的自尊心和自信心,梁啟超適時(shí)地寫出《少年中國說》。在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國做了鮮明的對(duì)比,極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神,鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任,表達(dá)了要求祖國繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神:
    故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!
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    100年前,梁啟超先生說過“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!钡拇_,少年是國家的未來與希望!同學(xué)們,讓我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值和偉大的中國夢而努力奮斗吧!
    4.經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展震驚世界
    新中國誕生后,雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到了一些困難,但是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民不畏艱難,開拓創(chuàng)新,迎來了建設(shè)社會(huì)主義的初步勝利。十一屆三中全會(huì)后,新中國革新觀念,敞開國門,融入世界,迅速解放了生產(chǎn)力,經(jīng)濟(jì)開始騰飛。三十年來,我國的經(jīng)濟(jì)平均增長速度接近兩位數(shù),人均GDP增長十多倍,人民生活實(shí)現(xiàn)了由溫飽到總體小康的歷史性跨越,科技生產(chǎn)力不斷完善,外匯儲(chǔ)備居世界首位,綜合國力大幅度躍升。我國成功實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步,提前進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段。華夏大地迎來了中華盛世!短短60年,中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了騰飛,這樣的“中國速度”震驚了世界。中國創(chuàng)造了奇跡,并且還將創(chuàng)造更多的奇跡!
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    當(dāng)《春天的故事》演繹成一個(gè)民族富裕的神話,沒有誰會(huì)懷疑改革開放之聲的穿透力和震撼力。這聲音像春雨灑向神州大地的每一個(gè)角落。從伊利草原到南沙群島,從帕米爾高原到泰山之巔。改革在這里扎根,開放在這里歡唱,改革開放奏響時(shí)代音。
    當(dāng)世界上7%的土地成功養(yǎng)活世界上22%的人口時(shí),當(dāng)茫茫大洋鳴響中國軍艦的汽笛時(shí),當(dāng)浩浩太空傳來中國宇航員的聲音時(shí),一個(gè)國家一個(gè)民族正向世界傳遞著富強(qiáng)的聲音。美國的自由女神聽到了,巴黎的埃菲爾鐵塔注視到了,英國的白金漢宮感受到了。聲音如此響亮,樂章如此高亢,感情如此激昂!
    正如改革開放的窗口使一個(gè)小漁村發(fā)展為一個(gè)大都市,神州大地正發(fā)生著自盤古開天辟地以來最深刻的變化。
    富強(qiáng)的聲音遍響華夏,傳向世界,遍至宇宙!