如果是想要讓自己的英語聽力水平更加高端，平時我們學(xué)習(xí)英語的時候必定要投入一些時間訓(xùn)練好自己關(guān)于聽力這一方面。今天為大家奉上英語聽力訓(xùn)練方法，時間難得，何不深入了解一下讓自己的收獲更多呢?下面是分享的如何訓(xùn)練好自己的英語聽力水平。歡迎閱讀！
【英語聽力訓(xùn)練3步驟】
1.必須積極參與。
外語課具有很強的實踐性，怎樣學(xué)好英語聽力呢?首先你要積極參與，學(xué)習(xí)外語不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí)，要通過親身實踐，逐步學(xué)會使用語言。學(xué)生學(xué)習(xí)英語，大都缺少或根本沒有英語語言環(huán)境，家中很少有人輔導(dǎo)，僅靠每周幾節(jié)英語課，要求獲得英語的基礎(chǔ)知識并具有初步運用英語進(jìn)行交際的能力。英孚的EF夏令營假期是讓孩子在歡樂中輕松學(xué)習(xí)的時機，通過假期英語訓(xùn)練營，讓你的孩子對話世界，自信說英語。今天的孩子們學(xué)英語需要掌握的不僅僅是語法、詞匯、閱讀和寫作。整個英語訓(xùn)練營的課程經(jīng)過精心設(shè)計，讓孩子們學(xué)到地道的英語，并且活學(xué)活用。
2.必須集中注意力。
怎樣學(xué)好英語聽力?還要提高課堂學(xué)習(xí)效率，就必須集中注意力，積極主動地參與課上的活動。要掌握英語聽力，必須得經(jīng)過幾十次乃至幾百次的練習(xí)，方能形成自己的語言習(xí)慣，做到脫口而出，流利準(zhǔn)確。光靠理解和背誦語法規(guī)則是不行的。因此，好的課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動為主。要求學(xué)生全身心地投入，進(jìn)行獨立的、創(chuàng)造性的思維。學(xué)生一旦深入角色，大膽地用外語侃侃而談時，語感就能培養(yǎng)起來。與此同時，學(xué)生也就真正確立起了主體意識，學(xué)習(xí)的興趣油然而生，自信心以及獨立學(xué)習(xí)的能力也就能逐步形成。
3.改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
怎樣學(xué)好英語聽力?作為學(xué)生，則要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。方法用對了，才能做到費時少、負(fù)擔(dān)輕、收效好，真正提高外語學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生的自學(xué)能力強不強主要是看學(xué)習(xí)方法是否有效。一個班的學(xué)生起點相同，學(xué)習(xí)條件相仿，但過了一年半載之后，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成績便拉開了距離。分析起原因，其中必有一條，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有好、差之別。
【英語聽力訓(xùn)練實施方法】
1.真題再現(xiàn)：
由于一方面我們學(xué)習(xí)英語，是為了更好的通過各種各樣的考試，因此聽考試真題是我們必選的一項，可以讓我們熟悉聽力考試的節(jié)奏。其中由于真題聽力，是伴隨著聽完要回答各種問題的，所以也在聽的過程中，增加了我們的思考，對聽力內(nèi)容又加深了印象，非常適合正在備考英語的同學(xué)們。
2.原音對話聽三遍：
在剛開始練習(xí)英語聽力的時候，會有點跟不上原音的節(jié)奏，從而產(chǎn)生著急煩躁的心理，長此以往會不愿聽聽力。這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)英語來說非常的不利，當(dāng)我們聽不懂時，首先先聽三遍，然后有原音資料的同學(xué)，在第四遍聽時，看著原文再聽一遍，就會把之前大腦中沒跟上、反應(yīng)不過來的詞句聽明白了。這樣長時間的練習(xí)，英語聽力會有明顯的長進(jìn)。
3.練習(xí)聽后復(fù)述：
在聽力練習(xí)了一段時間，有一定的基礎(chǔ)之后，可以慢慢練習(xí)將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在自己復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配連接的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的語音錄下來，然后回放自己的語音，在聽自己的語音時，可以幫助自己找到錯誤，和口語發(fā)音的不足，對自己其他英語方面的練習(xí)也非常有幫助。
4.沉浸在英語聽力中：
在時間、環(huán)境允許的情況下，給自己1-2個小時的時間，讓自己沉浸在英語原音中，不需要做題、不需要給自己記憶原文的壓力。只需要沉浸和欣賞?？梢允怯⒄Z的影視劇、演講視頻、音頻等等都可以，爽哥英語，感受英語文化在生活中的運用、與語氣語調(diào)的變化等等。讓自己也熟悉這種英語氛圍。
5.真人練習(xí)：
有時光聽電視和錄音中的英語，和見到真人聽到的英語，還是有些不一樣的?？赡苁蔷o張方面的原因，會導(dǎo)致大腦語言翻譯的部分，出現(xiàn)紊亂。所以有機會的情況下，跟真正的英語語言者交流練習(xí)，邊說邊聽，這是進(jìn)步快的方法。
【英語聽力訓(xùn)練經(jīng)驗】
英語聽力第一個階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個階段里不需刻意記憶更不要依賴文字。依賴文字會使你的腦袋變得非常懶惰并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對聽力的訓(xùn)練。 聽得模糊，反復(fù)多聽幾遍即可，直到進(jìn)入第二個英語階段：聽得清楚。
在英語聽力的第二個階段，模糊的英語逐漸變得清晰，每一個聲音和音節(jié)都可以聽得出來，這表示在你的腦袋里英語過濾系統(tǒng)已經(jīng)形成。 在聽得清楚的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加重復(fù)的次數(shù)，你會逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以預(yù)測即將聽到的內(nèi)容，這表明你的語言學(xué)習(xí)中心已經(jīng)開始掌握英語內(nèi)容的概率并且在統(tǒng)計。
接下來將進(jìn)入英語聽力的第三個階段——準(zhǔn)確預(yù)測。該階段將第二階段的“預(yù)測”強化為“準(zhǔn)確預(yù)測”?并且助你快速進(jìn)入第四個階段——英文思維形成，也就是說不翻譯而直接用英文理解英文的含義。
現(xiàn)在都試行寓教于樂，因此很多孩子哪怕家長都喜歡讓孩子一般看著動漫一般學(xué)習(xí)英語，也就衍生出動畫英語，而很多學(xué)生向我反映他們經(jīng)常能夠聽懂Friends?Desperate housewives等美劇但是卻聽不懂動畫片，因為動畫片總是又快又含糊，語調(diào)又奇怪。感覺上連成一片分不出個別的單詞。這很令很多同學(xué)想不通。
其實換位想一下的話就能明白，動畫片是給外國小孩看的，就像中央電視臺介紹給嬰兒早教用的<小熊維尼>一樣，里面的說話用語和人們?nèi)粘Ｕf話的語速和語音、語調(diào)都是不一樣的。所以其實動畫片里的英語和我們平時聽的“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”大相徑庭。
很多同學(xué)都認(rèn)為BBC和VOA里面的播音員就是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，把標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音聽熟了那些不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音就迎刃而解，其實這也是一個誤區(qū)。其實在你已經(jīng)聽懂BBC或者VOA的時候你就會發(fā)現(xiàn)其實很少會有英美人象BBC和VOA里那樣清晰地發(fā)音，就像我們中國沒有那么多主持人播音員一樣。
其實BBC、VOA播音員或者新概念的朗讀者等等使用并不是普通英美人士的語音語調(diào)而是一種美化了的有些做作的腔調(diào)，這種發(fā)音可以用來糾正個別單詞的發(fā)音，但并不適合來做聽力訓(xùn)練之用，但如果針對考試就另當(dāng)別論了，但是一旦習(xí)慣了這種發(fā)音，再去聽原版電視節(jié)目就會舉步維艱，因為總是會按照“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”的標(biāo)準(zhǔn)去“單個詞”去辨音，聽的時候大腦里會有一個“轉(zhuǎn)換”的過程，總感覺速度跟不上。
中國人的聽力問題很多都是因為把“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”套在自己的腦海里，當(dāng)成語法一樣奉其為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果一旦有偏移就手忙腳亂。尤其一上英美原版電視電影就一塌糊涂。
其實英美國家人士從小孩子開始就不是以BBC、VOA播音員或者新概念朗讀者的音調(diào)和語速來發(fā)音的。他們一般不會那樣慢，不會那樣清晰，總是連滾帶爬連成一片。當(dāng)然我們并不需要象他們那樣來發(fā)音但在聽力的訓(xùn)練上應(yīng)該貼近這樣的地道的實地發(fā)音。
我個人認(rèn)為，我們聽的東西不應(yīng)該光是那種傳統(tǒng)教育提倡的“純正且標(biāo)準(zhǔn)”的發(fā)音，應(yīng)該是有豐富的口音。不但是英美本國的各地口音，也有其它移民口音而且還要現(xiàn)場發(fā)音。不妨有一點點雜音和干擾音甚至不要太大音量，這樣做才能擺脫按照“清晰且標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”來辨音的缺陷。
原版電影電視里面是幾乎不會有“清晰發(fā)音”而且口音五花八門。我們聽母語的話不會太介意聽的中文是否非常清晰或標(biāo)準(zhǔn)。
所以現(xiàn)在也涌現(xiàn)出很多針對進(jìn)行口語交流的英語機構(gòu)，他們提供平臺讓你能夠和英美人進(jìn)行交流從容熟悉和掌握純正的英美口語，又或者給你進(jìn)行的用大量口說去固定。在聽力上關(guān)鍵還是要把自己放到真實的環(huán)境之中，培養(yǎng)真正的語感這是基于整體的語感和音感。
對于閱讀的詞匯來說，一般1萬多點就差不多夠了，關(guān)鍵是詞匯附帶的詞組和常用搭配要能比較熟練。
對于聽美劇的詞匯來說，熟練掌握3000就能聽懂80%了。要能性聽懂才行。當(dāng)然5000甚至8000就更好了。8000已經(jīng)是高口水平了。很多練聽力的人貪多而不精。3000單詞級的東西都沒能熟練掌握都做不到性聽懂也做不到熟練地說出來。把時間花在攀登詞匯高峰上反而搞不成低不就。
學(xué)習(xí)英語的首要目的就是直接用英文溝通，中英互譯是后續(xù)的事情。緊接著將進(jìn)入到英語聽力的第五個階段——跟著讀。 指的是經(jīng)過前幾個階段的積累，你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料，接近脫口而出的水平，也就是英語聽力的第六階段——開口說話。
【英語聽力訓(xùn)練3步驟】
1.必須積極參與。
外語課具有很強的實踐性，怎樣學(xué)好英語聽力呢?首先你要積極參與，學(xué)習(xí)外語不能僅靠聽懂老師講解的語言規(guī)則和難點，必須要靠大量的、反復(fù)的聽、說、讀、寫練習(xí)，要通過親身實踐，逐步學(xué)會使用語言。學(xué)生學(xué)習(xí)英語，大都缺少或根本沒有英語語言環(huán)境，家中很少有人輔導(dǎo)，僅靠每周幾節(jié)英語課，要求獲得英語的基礎(chǔ)知識并具有初步運用英語進(jìn)行交際的能力。英孚的EF夏令營假期是讓孩子在歡樂中輕松學(xué)習(xí)的時機，通過假期英語訓(xùn)練營，讓你的孩子對話世界，自信說英語。今天的孩子們學(xué)英語需要掌握的不僅僅是語法、詞匯、閱讀和寫作。整個英語訓(xùn)練營的課程經(jīng)過精心設(shè)計，讓孩子們學(xué)到地道的英語，并且活學(xué)活用。
2.必須集中注意力。
怎樣學(xué)好英語聽力?還要提高課堂學(xué)習(xí)效率，就必須集中注意力，積極主動地參與課上的活動。要掌握英語聽力，必須得經(jīng)過幾十次乃至幾百次的練習(xí)，方能形成自己的語言習(xí)慣，做到脫口而出，流利準(zhǔn)確。光靠理解和背誦語法規(guī)則是不行的。因此，好的課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動為主。要求學(xué)生全身心地投入，進(jìn)行獨立的、創(chuàng)造性的思維。學(xué)生一旦深入角色，大膽地用外語侃侃而談時，語感就能培養(yǎng)起來。與此同時，學(xué)生也就真正確立起了主體意識，學(xué)習(xí)的興趣油然而生，自信心以及獨立學(xué)習(xí)的能力也就能逐步形成。
3.改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
怎樣學(xué)好英語聽力?作為學(xué)生，則要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。方法用對了，才能做到費時少、負(fù)擔(dān)輕、收效好，真正提高外語學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生的自學(xué)能力強不強主要是看學(xué)習(xí)方法是否有效。一個班的學(xué)生起點相同，學(xué)習(xí)條件相仿，但過了一年半載之后，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成績便拉開了距離。分析起原因，其中必有一條，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有好、差之別。
【英語聽力訓(xùn)練實施方法】
1.真題再現(xiàn)：
由于一方面我們學(xué)習(xí)英語，是為了更好的通過各種各樣的考試，因此聽考試真題是我們必選的一項，可以讓我們熟悉聽力考試的節(jié)奏。其中由于真題聽力，是伴隨著聽完要回答各種問題的，所以也在聽的過程中，增加了我們的思考，對聽力內(nèi)容又加深了印象，非常適合正在備考英語的同學(xué)們。
2.原音對話聽三遍：
在剛開始練習(xí)英語聽力的時候，會有點跟不上原音的節(jié)奏，從而產(chǎn)生著急煩躁的心理，長此以往會不愿聽聽力。這種狀態(tài)對學(xué)習(xí)英語來說非常的不利，當(dāng)我們聽不懂時，首先先聽三遍，然后有原音資料的同學(xué)，在第四遍聽時，看著原文再聽一遍，就會把之前大腦中沒跟上、反應(yīng)不過來的詞句聽明白了。這樣長時間的練習(xí)，英語聽力會有明顯的長進(jìn)。
3.練習(xí)聽后復(fù)述：
在聽力練習(xí)了一段時間，有一定的基礎(chǔ)之后，可以慢慢練習(xí)將聽過的對話文章，自己復(fù)述一遍，在腦海中快速搜索聽到的記憶，在自己復(fù)述的過程中，體會自己對詞句搭配連接的掌握情況，有條件的話可以把自己復(fù)述的語音錄下來，然后回放自己的語音，在聽自己的語音時，可以幫助自己找到錯誤，和口語發(fā)音的不足，對自己其他英語方面的練習(xí)也非常有幫助。
4.沉浸在英語聽力中：
在時間、環(huán)境允許的情況下，給自己1-2個小時的時間，讓自己沉浸在英語原音中，不需要做題、不需要給自己記憶原文的壓力。只需要沉浸和欣賞?？梢允怯⒄Z的影視劇、演講視頻、音頻等等都可以，爽哥英語，感受英語文化在生活中的運用、與語氣語調(diào)的變化等等。讓自己也熟悉這種英語氛圍。
5.真人練習(xí)：
有時光聽電視和錄音中的英語，和見到真人聽到的英語，還是有些不一樣的?？赡苁蔷o張方面的原因，會導(dǎo)致大腦語言翻譯的部分，出現(xiàn)紊亂。所以有機會的情況下，跟真正的英語語言者交流練習(xí)，邊說邊聽，這是進(jìn)步快的方法。
【英語聽力訓(xùn)練經(jīng)驗】
英語聽力第一個階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個階段里不需刻意記憶更不要依賴文字。依賴文字會使你的腦袋變得非常懶惰并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對聽力的訓(xùn)練。 聽得模糊，反復(fù)多聽幾遍即可，直到進(jìn)入第二個英語階段：聽得清楚。
在英語聽力的第二個階段，模糊的英語逐漸變得清晰，每一個聲音和音節(jié)都可以聽得出來，這表示在你的腦袋里英語過濾系統(tǒng)已經(jīng)形成。 在聽得清楚的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加重復(fù)的次數(shù)，你會逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以預(yù)測即將聽到的內(nèi)容，這表明你的語言學(xué)習(xí)中心已經(jīng)開始掌握英語內(nèi)容的概率并且在統(tǒng)計。
接下來將進(jìn)入英語聽力的第三個階段——準(zhǔn)確預(yù)測。該階段將第二階段的“預(yù)測”強化為“準(zhǔn)確預(yù)測”?并且助你快速進(jìn)入第四個階段——英文思維形成，也就是說不翻譯而直接用英文理解英文的含義。
現(xiàn)在都試行寓教于樂，因此很多孩子哪怕家長都喜歡讓孩子一般看著動漫一般學(xué)習(xí)英語，也就衍生出動畫英語，而很多學(xué)生向我反映他們經(jīng)常能夠聽懂Friends?Desperate housewives等美劇但是卻聽不懂動畫片，因為動畫片總是又快又含糊，語調(diào)又奇怪。感覺上連成一片分不出個別的單詞。這很令很多同學(xué)想不通。
其實換位想一下的話就能明白，動畫片是給外國小孩看的，就像中央電視臺介紹給嬰兒早教用的<小熊維尼>一樣，里面的說話用語和人們?nèi)粘Ｕf話的語速和語音、語調(diào)都是不一樣的。所以其實動畫片里的英語和我們平時聽的“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”大相徑庭。
很多同學(xué)都認(rèn)為BBC和VOA里面的播音員就是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，把標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音聽熟了那些不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音就迎刃而解，其實這也是一個誤區(qū)。其實在你已經(jīng)聽懂BBC或者VOA的時候你就會發(fā)現(xiàn)其實很少會有英美人象BBC和VOA里那樣清晰地發(fā)音，就像我們中國沒有那么多主持人播音員一樣。
其實BBC、VOA播音員或者新概念的朗讀者等等使用并不是普通英美人士的語音語調(diào)而是一種美化了的有些做作的腔調(diào)，這種發(fā)音可以用來糾正個別單詞的發(fā)音，但并不適合來做聽力訓(xùn)練之用，但如果針對考試就另當(dāng)別論了，但是一旦習(xí)慣了這種發(fā)音，再去聽原版電視節(jié)目就會舉步維艱，因為總是會按照“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”的標(biāo)準(zhǔn)去“單個詞”去辨音，聽的時候大腦里會有一個“轉(zhuǎn)換”的過程，總感覺速度跟不上。
中國人的聽力問題很多都是因為把“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”套在自己的腦海里，當(dāng)成語法一樣奉其為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果一旦有偏移就手忙腳亂。尤其一上英美原版電視電影就一塌糊涂。
其實英美國家人士從小孩子開始就不是以BBC、VOA播音員或者新概念朗讀者的音調(diào)和語速來發(fā)音的。他們一般不會那樣慢，不會那樣清晰，總是連滾帶爬連成一片。當(dāng)然我們并不需要象他們那樣來發(fā)音但在聽力的訓(xùn)練上應(yīng)該貼近這樣的地道的實地發(fā)音。
我個人認(rèn)為，我們聽的東西不應(yīng)該光是那種傳統(tǒng)教育提倡的“純正且標(biāo)準(zhǔn)”的發(fā)音，應(yīng)該是有豐富的口音。不但是英美本國的各地口音，也有其它移民口音而且還要現(xiàn)場發(fā)音。不妨有一點點雜音和干擾音甚至不要太大音量，這樣做才能擺脫按照“清晰且標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”來辨音的缺陷。
原版電影電視里面是幾乎不會有“清晰發(fā)音”而且口音五花八門。我們聽母語的話不會太介意聽的中文是否非常清晰或標(biāo)準(zhǔn)。
所以現(xiàn)在也涌現(xiàn)出很多針對進(jìn)行口語交流的英語機構(gòu)，他們提供平臺讓你能夠和英美人進(jìn)行交流從容熟悉和掌握純正的英美口語，又或者給你進(jìn)行的用大量口說去固定。在聽力上關(guān)鍵還是要把自己放到真實的環(huán)境之中，培養(yǎng)真正的語感這是基于整體的語感和音感。
對于閱讀的詞匯來說，一般1萬多點就差不多夠了，關(guān)鍵是詞匯附帶的詞組和常用搭配要能比較熟練。
對于聽美劇的詞匯來說，熟練掌握3000就能聽懂80%了。要能性聽懂才行。當(dāng)然5000甚至8000就更好了。8000已經(jīng)是高口水平了。很多練聽力的人貪多而不精。3000單詞級的東西都沒能熟練掌握都做不到性聽懂也做不到熟練地說出來。把時間花在攀登詞匯高峰上反而搞不成低不就。
學(xué)習(xí)英語的首要目的就是直接用英文溝通，中英互譯是后續(xù)的事情。緊接著將進(jìn)入到英語聽力的第五個階段——跟著讀。 指的是經(jīng)過前幾個階段的積累，你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料，接近脫口而出的水平，也就是英語聽力的第六階段——開口說話。