人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)

字號(hào):

語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然,這里的“個(gè)性”,從狹義講,是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化,也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論。以下是整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
    1.生字表
    識(shí)字2 棋 彈 鋼 琴 胡 戲 喂 鴿 養(yǎng) 航 模
    第五課 株 踮 院 除 疲 倦 牽 困
    第六課 委 補(bǔ) 室 寧 愣 切 集 掌
    第七課 鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔
    第八課 計(jì) 算 冒 覽 館 緊 怦 握 容 普 奮 燦 爛
    語(yǔ)文園地二 柏 紀(jì) 紡 織 優(yōu) 勝 灣 粒
    2.組詞
    二胡 胡子 京戲 唱戲 象棋 下棋 鋼筆 鋼絲  觀看 觀音  彈琴
    彈力 鋼琴 琴聲 生養(yǎng) 培養(yǎng) 休養(yǎng) 休息 伸出  伸手 甜美  香甜
    唱歌 歌聲 院子 小院 除非 消除 休息 生息  您好 您的  牽手
    牽掛 困了 困難 隊(duì)員 員工 青草 青春 寧?kù)o  安寧 辦公室 教室
    樣子 榜樣校園  學(xué)?!∫磺小∮H切 教師 教室  響亮 響聲  班級(jí)
    同班 哈欠 欠錢 一元 元旦 包子 書包 背包  鬧鐘 時(shí)鐘  嘆氣
    感嘆 嘆息 哈哈笑 哈欠 遲到 來(lái)遲 熱鬧 鬧市  及時(shí) 及格  不及
    身上 身體 仔細(xì) 細(xì)心 名次 每次  外面 外頭 國(guó)外  計(jì)算
    估計(jì) 怦怦跳 怦怦地  云層 層次
    3.形近字組詞
    胡(二胡) 湖 (湖水) 觀(觀看) 現(xiàn)(現(xiàn)在)
    休(休息) 體(體育) 伸 (伸手) 身(身體)
    歌(歌曲) 哥(哥哥) 困(困難) 因(因?yàn)?
    員 (員工) 圓(團(tuán)圓) 青(青蛙) 晴(晴天)
    寧(安寧) 宇(宇宙) 到(到達(dá)) 室(教室)
    樣(樣子) 洋(海洋) 次() 欠(哈欠)
    元(元旦) 園(公園) 包(書包) 抱(擁抱)遲 (遲到)
    尺(直尺) 極(極點(diǎn)) 及(及格)
    禮 (隊(duì)禮) 扎(包扎) 架(書架) 加(加法)
    4.多音字組詞
    興{xīng興奮、xìng 高興   擔(dān){dān 擔(dān)心、dàn 擔(dān)子
    彈{tán彈琴、dàn子彈  寧{níng 安寧、nìng 寧愿
    切{qiè 一切、qiē 切開(kāi)    背{bèi背后 bēi 背著
    5.詞語(yǔ)搭配
    高興地——他高興地笑了。
    緊緊地——我緊緊地抓住媽媽的手。
    贊許地——媽媽贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    親切地——老師親切地說(shuō):“你今天的表現(xiàn)真好!”
    興奮地——我興奮地走在回家的路上。
    仔細(xì)地——我仔細(xì)地檢查試卷。
    順利地——我順利地做完了所有的作業(yè)。
    6.本單元文學(xué)常識(shí)
    《一株紫丁香》是滕毓旭作品改編而成的。
    《我選我》作者是李大同。
    《一分鐘》作者魯兵,浙江金華人。首屆韜奮獎(jiǎng)獲得者。
    《難忘的一天》是一篇關(guān)于鄧小平的文章。