小學語文是基礎教育中重要的一門學科，它不僅具有工具性，且有很強的思想性，是學習其他所有學科的基礎。是故，小學語文應在一般學科教學的基礎上，更加擴大視野，展開更廣泛的研究，我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
一、字
1、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
zuǐ chún jì shù dà qiáo lóu tī nòn zān
pín jiǎn cān jiā nǔ lì shī bài yōu yì
2、 連連看。(8分)
xiàn chī shuò tān bì jié pín lǎn
碩 羨 癡 碧 貧 貪 懶 捷
二、詞
1、組詞。(10分)
此( ) 腦( ) 城 ( ) 蜜( ) 哨( )
比( ) 惱( ) 誠 ( ) 密( ) 消( )
2、根據(jù)這些字的不同讀音組詞。(8分)
zhǒn( ) lè ( ) xín( ) nín( )
種 樂 行 寧
zhòn( ) yuè( ) hán( ) nìn( )
3、比一比，選擇填一填。(4分)
像 象
大( ) 好( ) 景( ) 畫( )
在 再
存( ) ( )見 ( )家 ( )次
三、詞語填空。(6分)
積( )成( )、 爭( )恐( )、( )征( )戰(zhàn)
舍( )忘( )、( )題( )做、( )出( )歸
四、連一連，填一填。(8分)
半圓的 景色 ( )的校園
美麗的 聲音 ( )的空氣
悅耳的 隊伍 ( )的教室
長長的 橋洞 ( )的歌聲
五、花落誰家。(選詞填空)(4分)
耐心 細心 決心
1、童第周暗暗下( )：我一定要為中國人爭氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有( )和( )。
滿意 同意 愿意
1、老師( )少先隊員下午去公園植樹。
2、我考試打了100分，媽媽( )的笑了。
六、按要求完成下列各題。(11分)
1、把長句子改成短句子。(2分)
(1)學生認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
( )完成了( )。
(2)列寧靠蜜蜂引路找到了那個住在山里的養(yǎng)蜂人。
( )找到了( )。
2、照樣子，寫句子。(4分)
例：小鳥在唱歌。
小鳥在歡快地唱歌。
美麗的小鳥在枝頭上歡快地唱歌。
(1) 學生在上課。
例：啄木鳥治好了老樹的病。
啄木鳥把老樹的病治好了。
老樹的病被啄木鳥治好了。
(2)爸爸修好了電視。
3、把下面的句子補充完整。(5分)
(1)運用一分知識， 。
(2) 在認真地畫畫。
(3)多么可愛的 。
(4)欲窮千里目 。
(5)高射炮打蚊子-----( )。(要求：把歇后語補充完整)
七、閱讀短文，回答問題。(共11分)
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著光，仿佛在宇宙中飛行。
1、這段話一共有幾句話?是圍繞哪句話寫的?(把答案寫在下面的橫線上)(2分)
2、這段話寫了哪幾種風箏?(3分)
風箏名： 。
3、用了哪些表示顏色的詞語?找出來，寫在橫線上。(3分)
表示顏色詞: 。
4、作者在具體描寫風箏時，是先寫看到的，再寫想到的。請你仔細讀一讀，用“ ”畫出看到的句子，用“～～”畫出寫想到的句子。(共3分，畫對一處0.5分)
八、寫話樂園。(20分)
題目：當我受到責備時
要求：你遇到過下面這些情況嗎?如：上學偶爾遲到，有時沒完成作業(yè)，放學沒按時回家，失手打壞了東西…… 老師、同學和家人是怎樣看待你的，這時你要向他們說些什么呢?選擇一種情況寫一寫。注意把自己要說明的情況寫清楚、寫明白。
一、字
1、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
zuǐ chún jì shù dà qiáo lóu tī nòn zān
pín jiǎn cān jiā nǔ lì shī bài yōu yì
2、 連連看。(8分)
xiàn chī shuò tān bì jié pín lǎn
碩 羨 癡 碧 貧 貪 懶 捷
二、詞
1、組詞。(10分)
此( ) 腦( ) 城 ( ) 蜜( ) 哨( )
比( ) 惱( ) 誠 ( ) 密( ) 消( )
2、根據(jù)這些字的不同讀音組詞。(8分)
zhǒn( ) lè ( ) xín( ) nín( )
種 樂 行 寧
zhòn( ) yuè( ) hán( ) nìn( )
3、比一比，選擇填一填。(4分)
像 象
大( ) 好( ) 景( ) 畫( )
在 再
存( ) ( )見 ( )家 ( )次
三、詞語填空。(6分)
積( )成( )、 爭( )恐( )、( )征( )戰(zhàn)
舍( )忘( )、( )題( )做、( )出( )歸
四、連一連，填一填。(8分)
半圓的 景色 ( )的校園
美麗的 聲音 ( )的空氣
悅耳的 隊伍 ( )的教室
長長的 橋洞 ( )的歌聲
五、花落誰家。(選詞填空)(4分)
耐心 細心 決心
1、童第周暗暗下( )：我一定要為中國人爭氣。
2、這種手術(shù)非常難做，要有熟練的技術(shù)，還要有( )和( )。
滿意 同意 愿意
1、老師( )少先隊員下午去公園植樹。
2、我考試打了100分，媽媽( )的笑了。
六、按要求完成下列各題。(11分)
1、把長句子改成短句子。(2分)
(1)學生認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
( )完成了( )。
(2)列寧靠蜜蜂引路找到了那個住在山里的養(yǎng)蜂人。
( )找到了( )。
2、照樣子，寫句子。(4分)
例：小鳥在唱歌。
小鳥在歡快地唱歌。
美麗的小鳥在枝頭上歡快地唱歌。
(1) 學生在上課。
例：啄木鳥治好了老樹的病。
啄木鳥把老樹的病治好了。
老樹的病被啄木鳥治好了。
(2)爸爸修好了電視。
3、把下面的句子補充完整。(5分)
(1)運用一分知識， 。
(2) 在認真地畫畫。
(3)多么可愛的 。
(4)欲窮千里目 。
(5)高射炮打蚊子-----( )。(要求：把歇后語補充完整)
七、閱讀短文，回答問題。(共11分)
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著光，仿佛在宇宙中飛行。
1、這段話一共有幾句話?是圍繞哪句話寫的?(把答案寫在下面的橫線上)(2分)
2、這段話寫了哪幾種風箏?(3分)
風箏名： 。
3、用了哪些表示顏色的詞語?找出來，寫在橫線上。(3分)
表示顏色詞: 。
4、作者在具體描寫風箏時，是先寫看到的，再寫想到的。請你仔細讀一讀，用“ ”畫出看到的句子，用“～～”畫出寫想到的句子。(共3分，畫對一處0.5分)
八、寫話樂園。(20分)
題目：當我受到責備時
要求：你遇到過下面這些情況嗎?如：上學偶爾遲到，有時沒完成作業(yè)，放學沒按時回家，失手打壞了東西…… 老師、同學和家人是怎樣看待你的，這時你要向他們說些什么呢?選擇一種情況寫一寫。注意把自己要說明的情況寫清楚、寫明白。