語文是思維的工具。葉圣陶先生認為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。”通過學習，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、我會拼，也會寫。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比 ，再組詞。(10分)
鋒( ) 購( ) 傳( ) 逃( )
蜂( ) 溝( ) 轉( ) 桃( )
淡( ) 組( ) 嶺( ) 陳( )
談( ) 祖( ) 鈴( ) 陣( )
三、我發(fā)現(xiàn)，我會寫。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高興(高高興興) ______ ( )______( ) __( )
狂風暴雨 四面________ 春暖___________ 陽光___________
寬(窄) 強( ) 貴( ) 勝( ) 美( )
熱(暖) 貧( ) 里( ) 尋( ) 拾( )
四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)
一( )駿馬 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )獎章
( )的隊伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地聽講 漸漸地( ) 興奮地( )
五、按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。
3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鴨》是世界的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。 5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。
6、我知道這些畫家擅長畫什么畫，還能連一連呢!
戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪
蝦 馬 鷹 牛
六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內(nèi)容更具體。(6分)
1、老師批改作業(yè)。(認真地 在燈下 晚上)
2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的 )
3、同學們做游戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例：太陽掛在空中。 太陽像個火球似的掛在空中。
月亮掛在天上。 。
例：太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。
， 終于
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
八、我會口語交際。(10分)
二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎么說?
我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”
李兵回答說：“ ?！?BR> 我接著說：“老師讓我告訴你 。
李兵點點頭，說：“謝謝你，我 。”
九、我會閱讀短文，完成練習。(13分)
( )
雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。
你看動物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有( )個自然段，請標上序號。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)
。
3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個題目。(1分)
6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)
【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個和石林有關的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
(不會寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個描寫色彩的詞語：
四、按課文內(nèi)容填空。
1、江南好，風景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 。
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因為大家都知道 。
4、祖國的寶島臺灣氣候 ， ，盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯亂的句子，把序號填在括號里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?
【篇三】
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得漂亮。（16分）
fù jìn
cǎi hónɡ
tǎo yàn
chuán rǎn
zhēn zhū
ní nìnɡ
hū huàn
kuā jiǎnɡ
2.我是超級魔法師。我會照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶?！Ｄ蹋?分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫句子。（4分）
（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
_________一________，就________。
（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
______一會兒______，一會兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧?。?分）
樹木（茂）（盛）
群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞動 （ ）（ ）撲鼻
5.給句子中帶點的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線團中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內(nèi)容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠心能叫________落淚，實意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈人玫瑰，________。（2分）
（5）春風一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺。（4分）
這學期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺。（4分）
一年級的小明在學?；ㄆ哉?，你看到了后會對他說什么呢？寫下來吧！
_____________________________________
_____________________________________
四、讀短文，回答問題。（14分）
雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內(nèi)容填空。（4分）
（ ）的圖畫 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠
4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把_________比作________。（4分）
五、我是寫話小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請你寫下來吧，注意語句通順，別寫錯別字哦！
_____________________________________
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【篇一】
一、我會拼，也會寫。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比 ，再組詞。(10分)
鋒( ) 購( ) 傳( ) 逃( )
蜂( ) 溝( ) 轉( ) 桃( )
淡( ) 組( ) 嶺( ) 陳( )
談( ) 祖( ) 鈴( ) 陣( )
三、我發(fā)現(xiàn)，我會寫。(11分)
沉甸甸 ___________ ___________ ___________ _________
越吹越大___________ ___________ ___________ __________
高興(高高興興) ______ ( )______( ) __( )
狂風暴雨 四面________ 春暖___________ 陽光___________
寬(窄) 強( ) 貴( ) 勝( ) 美( )
熱(暖) 貧( ) 里( ) 尋( ) 拾( )
四、我會在括號里填上合適的詞語。(10分)
一( )駿馬 一( )玫瑰 一( )拐杖 一( )獎章
( )的隊伍 ( )的笑容 ( )的天空
( )地聽講 漸漸地( ) 興奮地( )
五、按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)
1、《草》是_____詩人________寫的，詩中寫野草有頑強生命力的名句是______________________________________________。
2、《要是你在野外迷了路》一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_____________、_____________、_____________。我還知道________也能指示方向。
3、春雨驚春_____________，夏滿芒夏_____________，_____________寒霜降，_____________小大寒。
4、《丑小鴨》是世界的_____________童話作家_____________的作品，我還讀過他的童話故事《_____________》、《_____________》。 5、_____________放膽來梳柳，_____________瞞人去潤花。
6、我知道這些畫家擅長畫什么畫，還能連一連呢!
戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪
蝦 馬 鷹 牛
六、我會把括號里的詞語加到句子中去，是句子內(nèi)容更具體。(6分)
1、老師批改作業(yè)。(認真地 在燈下 晚上)
2、小魚游。(自由自在地 在小河里 可愛的 )
3、同學們做游戲。(在操場上 課間 “老鷹抓小雞”的)
七、我會照樣子寫句子。(4分)
例：太陽掛在空中。 太陽像個火球似的掛在空中。
月亮掛在天上。 。
例：太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。
， 終于
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
八、我會口語交際。(10分)
二(3)班張老師通知大家：明天下午活動時間，班級舉行講故事比賽。李兵生病請假了，沒有到校。如果老師請你去轉告他，你見到他會怎么說?
我看到李兵，關切地問：“李兵，你 ?”
李兵回答說：“ ?！?BR> 我接著說：“老師讓我告訴你 。
李兵點點頭，說：“謝謝你，我 。”
九、我會閱讀短文，完成練習。(13分)
( )
雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮(zuò)突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。
狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢，所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚(chǔ)。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹林刺傷。
你看動物的耳朵多有趣!
1、這篇短文共有( )個自然段，請標上序號。(1分)
2、短文介紹了哪幾種動物的耳朵?(3分)
。
3、用 畫出耳朵的樣子，用“ ” 畫出耳朵的用途。(6分)
5、給短文加個題目。(1分)
6、你還知道哪個小動物的耳朵有什么特點?(2分)
【篇二】
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個和石林有關的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
(不會寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個描寫色彩的詞語：
四、按課文內(nèi)容填空。
1、江南好，風景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 。
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因為大家都知道 。
4、祖國的寶島臺灣氣候 ， ，盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯亂的句子，把序號填在括號里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?
【篇三】
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得漂亮。（16分）
fù jìn
cǎi hónɡ
tǎo yàn
chuán rǎn
zhēn zhū
ní nìnɡ
hū huàn
kuā jiǎnɡ
2.我是超級魔法師。我會照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶?！Ｄ蹋?分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫句子。（4分）
（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
_________一________，就________。
（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
______一會兒______，一會兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧?。?分）
樹木（茂）（盛）
群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞動 （ ）（ ）撲鼻
5.給句子中帶點的字選擇一個正確的音節(jié)填在括號里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線團中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內(nèi)容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠心能叫________落淚，實意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈人玫瑰，________。（2分）
（5）春風一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺。（4分）
這學期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺。（4分）
一年級的小明在學?；ㄆ哉?，你看到了后會對他說什么呢？寫下來吧！
_____________________________________
_____________________________________
四、讀短文，回答問題。（14分）
雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內(nèi)容填空。（4分）
（ ）的圖畫 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠
4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把_________比作________。（4分）
五、我是寫話小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請你寫下來吧，注意語句通順，別寫錯別字哦！
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