語文是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本能力，是全民終身學(xué)習(xí)的重要助力，更是個人及國家競爭力的重要面向，隨著中國崛起，全世界學(xué)習(xí)華語的趨勢，越來越熱，孔子學(xué)院開到了全球。我們作為中國人更應(yīng)該努力學(xué)好這門課程。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
秋天到，秋天到，
秋天莊稼長得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒飽。
高粱樂紅了臉，
稻子笑彎了腰。
秋天到，秋天到，
秋天果子長得好。
枝頭結(jié)柿子，
架上掛葡萄。
黃澄澄的是梨，
紅通通的是棗。
1.填上合適的量詞。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子
2.用“△△”畫出表示顏色的詞。
3.照樣子寫出3個表示顏色的詞。
黃澄澄紅通通：
4.這首詩共有小節(jié)，標(biāo)出小節(jié)號。
5.第1小節(jié)講了秋天長得好，第2小節(jié)講秋天長得好。
6.第1小節(jié)寫了那些莊稼？用“”畫出來；第2小節(jié)寫了那些果子？用“”畫出來。
小學(xué)二年級語文閱讀練習(xí)題答案：秋天到
1.解析：根據(jù)你的知識經(jīng)驗應(yīng)該可以很好的運用量詞。答案：朵粒架個
2.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：朵朵白紅了臉黃澄澄紅通通
3.解析：根據(jù)所給的詞語，寫出同樣類型的表示顏色的詞語。
答案：綠油油白茫茫紅彤彤
4.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：兩
5.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：莊稼，果子
6.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、棗
【篇二】
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
1、這篇短文＿＿＿＿＿＿節(jié)。
2、第二節(jié)有＿＿＿＿＿＿句話。
3、用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（）
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（）
春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（）的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（）
3、把這段話中比喻的句子畫出來。
【篇三】
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可楨搬來一只小板凳，坐在屋門旁，出神地望著檐上滴落的小雨滴，輕輕地數(shù)著“1，2，3，4，5……”
數(shù)著，數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的石板怎么有一個一個的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊！別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了，讀書做事情，也是這個道理，只要堅持做下去，就一定能成功的?！?BR> 竺可楨記住了媽媽的話，后來，他專門研究氣候，成了世界的科學(xué)家。
1.文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是擬聲詞，你還能寫出三個嗎？
___________________________________________
2.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
出神地()專門地()輕輕地()的()
3.“水滴石穿”是什么意思？請你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“﹏﹏”畫出來。
4.這篇小短文告訴我們（）。
A．下雨的時候要仔細(xì)數(shù)雨滴。
B．做事情，只要堅持做下去，就一定能成功。
C．要研究氣候，成為科學(xué)家。
小學(xué)二年級語文閱讀練習(xí)題答案：數(shù)雨滴的孩子
1.點撥：擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯，是世界上所有語言都具備的成分。“叭叭叭、沙沙沙”都是擬聲詞。
答案：嘩嘩嘩嘻嘻嘻啾啾啾
2.點撥：閱讀短文找出與詞語搭配合理的詞語。
答案：望著研究數(shù)科學(xué)家
3.點撥：讀短文第四自然段找出答案。
答案：別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。4.點撥：通讀短文明白全文所講的主要內(nèi)容，選擇出和主要內(nèi)容一樣的選項即可。
答案：B
【篇一】
秋天到，秋天到，
秋天莊稼長得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒飽。
高粱樂紅了臉，
稻子笑彎了腰。
秋天到，秋天到，
秋天果子長得好。
枝頭結(jié)柿子，
架上掛葡萄。
黃澄澄的是梨，
紅通通的是棗。
1.填上合適的量詞。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子
2.用“△△”畫出表示顏色的詞。
3.照樣子寫出3個表示顏色的詞。
黃澄澄紅通通：
4.這首詩共有小節(jié)，標(biāo)出小節(jié)號。
5.第1小節(jié)講了秋天長得好，第2小節(jié)講秋天長得好。
6.第1小節(jié)寫了那些莊稼？用“”畫出來；第2小節(jié)寫了那些果子？用“”畫出來。
小學(xué)二年級語文閱讀練習(xí)題答案：秋天到
1.解析：根據(jù)你的知識經(jīng)驗應(yīng)該可以很好的運用量詞。答案：朵粒架個
2.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：朵朵白紅了臉黃澄澄紅通通
3.解析：根據(jù)所給的詞語，寫出同樣類型的表示顏色的詞語。
答案：綠油油白茫茫紅彤彤
4.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：兩
5.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：莊稼，果子
6.解析：讀一讀全詩，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、棗
【篇二】
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
1、這篇短文＿＿＿＿＿＿節(jié)。
2、第二節(jié)有＿＿＿＿＿＿句話。
3、用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（）
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（）
③這支鉛筆很美麗。………………………………（）
春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（）的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（）
3、把這段話中比喻的句子畫出來。
【篇三】
沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可楨搬來一只小板凳，坐在屋門旁，出神地望著檐上滴落的小雨滴，輕輕地數(shù)著“1，2，3，4，5……”
數(shù)著，數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的石板怎么有一個一個的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊！別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了，讀書做事情，也是這個道理，只要堅持做下去，就一定能成功的?！?BR> 竺可楨記住了媽媽的話，后來，他專門研究氣候，成了世界的科學(xué)家。
1.文中“叭、叭、叭”“沙沙沙”都是擬聲詞，你還能寫出三個嗎？
___________________________________________
2.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
出神地()專門地()輕輕地()的()
3.“水滴石穿”是什么意思？請你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“﹏﹏”畫出來。
4.這篇小短文告訴我們（）。
A．下雨的時候要仔細(xì)數(shù)雨滴。
B．做事情，只要堅持做下去，就一定能成功。
C．要研究氣候，成為科學(xué)家。
小學(xué)二年級語文閱讀練習(xí)題答案：數(shù)雨滴的孩子
1.點撥：擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯，是世界上所有語言都具備的成分。“叭叭叭、沙沙沙”都是擬聲詞。
答案：嘩嘩嘩嘻嘻嘻啾啾啾
2.點撥：閱讀短文找出與詞語搭配合理的詞語。
答案：望著研究數(shù)科學(xué)家
3.點撥：讀短文第四自然段找出答案。
答案：別看小小的雨滴沒有什么了不起，可是日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。4.點撥：通讀短文明白全文所講的主要內(nèi)容，選擇出和主要內(nèi)容一樣的選項即可。
答案：B