閱讀題就是基礎知識的一個濃縮版，可能題型上有互補，但是仍然跑不出基礎知識的那些形式。細心閱讀就會發(fā)現(xiàn)，閱讀題的答案大部分都在文章里，以下是整理的《小學一年級語文下冊閱讀題》，希望幫助到您。
【篇一】
（一）小山羊吃草
一只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。
1、小山羊認為哪邊的草好？（）
A、南山
B、北山
C、拿不定主意
D、都不好
2、與“望”意思相近的詞是（）
A、看
B、瞧
C、瞅
D、遠
3、小山羊吃了哪邊山上的草？（）
A、南山
B、北山
C、南山北山都吃到
D、一山都沒有吃到
4、我想對小山羊說：（）。
（二）
我是天氣預報員，別看我的年齡小，卻能識風雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下??晴天雨天早知道，我是天氣預報員。
1、兒歌中寫了哪幾種動物？（）（）（）（）
2、動物們在雨前都有哪些表現(xiàn)？用“﹏﹏”在文中畫出來。
（三）
夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風飄蕩。
小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂折花木了?！?BR> 1、這篇短文有（）個自然段。
2、本文寫了發(fā)生在（）和（）之間的事情。
3、（）折柳枝，（）勸說他。（）慚愧地說：“（）?！?BR> 4、如果小軍是你的好朋友，你想對小軍說：“（）”
快樂閱讀：姓名
（四）兩只羊
一天，一只白羊從南面上了
獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退(tuì)回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯(kě)讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通(tōng)！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1.短文一共有（）個自然段。
2.在文中找出兩對反義詞，寫在括號里。
（）——（）（）——（）
3.白羊和黑羊分別說了什么？用“————”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。
4、你想對兩只說：“（）?！?BR> （五）
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什么樣?讓我看看?！?BR> 太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”
1、短文共有()個自然段。
2、鳥兒嘰嘰喳喳唱的什么?用“﹏﹏”畫出來。
3、露珠為什么不見了，是因為()
A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了
【篇二】
（一）
在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、這段話共有（）句話。
2、鳥島在我國（）西部。
3、鳥蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鳥從（）飛來。
（二）
地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來??我的手，就是你們看不見的地心引力?！?BR> 1、用“——”畫出地球爺爺說的話。
2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛恚茏屘叩桨肟盏模ǎ┑粝聛怼?BR> （三）鼠
秋天，老松樹滿枝果實累累，黃黃的松子兒使整個山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個個都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。
1、在文中找出合適的詞填空。
（）的老松樹（）的松子兒
2、老松樹請（）來幫忙收獲松子兒。
3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。
（四）
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個生日晚會。許多小動物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請用“——”畫出來。
3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）（）。
4、這段短文共有（）句話。
（五）
國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”
1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點兒也不高興？（）
A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。
B、因為孩子們都不誠實，國王感到很失望、難過。
C、國王正在想誰的花最美。
D、因為國王突然不想把王位傳給別人了。
2、請你評價一下：國王和雄日分別是怎樣的人？
國王：
雄日：
【篇一】
（一）小山羊吃草
一只小山羊去吃草，這山望著那山好。跑上北山望南山，看看南山草兒茂。登上南山望北山，覺得還是北山好。南山北山跑不停，肚子餓得咕咕叫。
1、小山羊認為哪邊的草好？（）
A、南山
B、北山
C、拿不定主意
D、都不好
2、與“望”意思相近的詞是（）
A、看
B、瞧
C、瞅
D、遠
3、小山羊吃了哪邊山上的草？（）
A、南山
B、北山
C、南山北山都吃到
D、一山都沒有吃到
4、我想對小山羊說：（）。
（二）
我是天氣預報員，別看我的年齡小，卻能識風雨多變化；東晴西暗不等吃飯，燕子低飛雨要下，青蛙叫，螞蟻搬家，魚兒翻騰大雨下??晴天雨天早知道，我是天氣預報員。
1、兒歌中寫了哪幾種動物？（）（）（）（）
2、動物們在雨前都有哪些表現(xiàn)？用“﹏﹏”在文中畫出來。
（三）
夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風飄蕩。
小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂折花木了?！?BR> 1、這篇短文有（）個自然段。
2、本文寫了發(fā)生在（）和（）之間的事情。
3、（）折柳枝，（）勸說他。（）慚愧地說：“（）?！?BR> 4、如果小軍是你的好朋友，你想對小軍說：“（）”
快樂閱讀：姓名
（四）兩只羊
一天，一只白羊從南面上了
獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退(tuì)回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
它們誰也不肯(kě)讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通(tōng)！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1.短文一共有（）個自然段。
2.在文中找出兩對反義詞，寫在括號里。
（）——（）（）——（）
3.白羊和黑羊分別說了什么？用“————”在文中畫出白羊說的話；用“﹏﹏”畫出黑羊說的話。
4、你想對兩只說：“（）?！?BR> （五）
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什么樣?讓我看看?！?BR> 太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”
1、短文共有()個自然段。
2、鳥兒嘰嘰喳喳唱的什么?用“﹏﹏”畫出來。
3、露珠為什么不見了，是因為()
A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了
【篇二】
（一）
在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的鳥島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上班擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、這段話共有（）句話。
2、鳥島在我國（）西部。
3、鳥蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鳥從（）飛來。
（二）
地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來??我的手，就是你們看不見的地心引力?！?BR> 1、用“——”畫出地球爺爺說的話。
2、地球爺爺?shù)氖帜茏尦墒斓模ǎ┑粝聛恚茏屘叩桨肟盏模ǎ┑粝聛怼?BR> （三）鼠
秋天，老松樹滿枝果實累累，黃黃的松子兒使整個山野都香了。老松樹向松鼠們發(fā)出邀請，讓它們快來收獲松子兒。松鼠們來了，一個個都滿載而歸，老松樹笑著歡送它們。
1、在文中找出合適的詞填空。
（）的老松樹（）的松子兒
2、老松樹請（）來幫忙收獲松子兒。
3、松鼠們把松子都收走了，老松樹（）它們。
（四）
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔媽媽給小白兔舉行了一個生日晚會。許多小動物都前來向它祝賀，送來了好多東西，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快樂。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、來給小白兔祝賀生日的都有誰？請用“——”畫出來。
3、小白兔收到了什么禮物：（）（）（）（）。
4、這段短文共有（）句話。
（五）
國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！”
1、為什么國王看到了一盆盆鮮花卻一點兒也不高興？（）
A、這些花不夠美麗，都不能算是最美的花。
B、因為孩子們都不誠實，國王感到很失望、難過。
C、國王正在想誰的花最美。
D、因為國王突然不想把王位傳給別人了。
2、請你評價一下：國王和雄日分別是怎樣的人？
國王：
雄日：