作文，它可以在嬉笑怒罵間幫助你記錄下所有真實(shí)的成長經(jīng)歷，無論是非對(duì)錯(cuò)，成為你在這個(gè)世界走過一遭的證明。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
早晨，來自大街小巷的學(xué)生都在急匆匆地往學(xué)校趕去。
來到學(xué)校，同學(xué)們都在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下吃早點(diǎn)，一進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲很動(dòng)聽，看看這個(gè)同學(xué)，看看那個(gè)同學(xué)，都是那么認(rèn)真，我回到自己的座位，也在同學(xué)們的感染下認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。這時(shí)，我看了看我的好朋友占千里，他讀書可認(rèn)真啦，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，小腦袋隨時(shí)著節(jié)奏一搖一搖，我想去找他玩一會(huì)兒，他卻頭也不抬，擺擺手對(duì)我說：“我在讀書，別煩我，走開！”我故意走到他的身后，我兩只手做成兔子耳朵的形狀放在占千里的頭上，惹得別的同學(xué)哈哈大笑，可是他還是渾然不覺，我還不放棄，把他的紅領(lǐng)巾一拉，把他惹煩了，說：“你真煩，不要再拉了！”我自討沒趣，只好回到自己的座位上開始早讀。
校園的早晨總是有瑯瑯的讀書聲，總是有同學(xué)們快樂的叫聲，也給我留下了珍貴的回憶！我愛校園的早晨，我更愛同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛！
【篇二】
鋼都小學(xué)是鞍山市一所的小學(xué)，教學(xué)樓里在寬敞明亮的教室，有書香四溢的圖書館，有設(shè)施其全的體育館，還有寬闊的操場(chǎng)。
校園的早晨是安靜的。淡淡的霞光攏照著校園的每一個(gè)角落，晨練的人們走在操場(chǎng)上感到溫暖。許多高大而挺拔的銀白楊圍繞在操場(chǎng)四周，不時(shí)有一陣風(fēng)吹過，從樹梢上掠過，樹葉沙沙作響。風(fēng)消失了，但樹葉的響聲，還在校園里輕輕蕩漾。
校園的早晨是熱鬧的。在大門前每天都會(huì)看見人山人海、水泄不通許的多情況。因?yàn)榧议L送我們上學(xué)都送到校門口造成的。我們?cè)谛@里三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走著，還互相說著悄悄話。足球隊(duì)的同學(xué)也開始在體育老師的安排下練習(xí)足球了。
校園的早晨更是動(dòng)聽的。在每個(gè)教室的窗口外，都能聽見我們朗朗的讀書聲。在操場(chǎng)上，還能聽見小鳥的演唱會(huì)呢！
啊，多美的校園的早晨。
【篇三】
校園的早晨，是被孩子們的笑聲喚醒的。
剛下過一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，操場(chǎng)上的小草濕漉漉的，好像剛剛洗完小臉?biāo)频摹蓚€(gè)籃球架遙遙相對(duì)，靜靜地肅立著。紅色的跑道好像是一條亮麗的腰帶，“系”在操場(chǎng)的腰間。綠色的草坪在薄霧的籠罩下朦朦朧朧、迷離蒼翠。
校園的早晨是熱鬧的。校門外“嘀嘀”“嘟嘟”“嗒嗒”的汽車聲，組成了一支熱鬧的交響曲。家長門開著不同的車子送孩子上學(xué)。同學(xué)們頸戴紅領(lǐng)巾，三五成群地走進(jìn)校園。門口值崗的同學(xué)不時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮和甜甜的聲音迎接老師和同學(xué)?；@球場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶，不時(shí)用精彩的投籃，引起一陣陣歡呼聲。跑道上晨練的同學(xué)，你追我趕，滿頭是汗。老師們也加入了晨練的行列。
校園的早晨更是忙碌的。老師們?cè)缭绲耐度肓诉@一天的緊張工作中，有的做著課前準(zhǔn)備，有的在找同學(xué)談話，還有的在操場(chǎng)上維持紀(jì)律——同學(xué)們的早讀聲時(shí)時(shí)傳入耳中，清音朗朗，富含節(jié)奏和韻律，是校園美妙的晨曲。值日生正熱火朝天的搞衛(wèi)生：擦窗子、擺桌椅、掃地——
校園的早晨是豐富多彩的，我愛校園的早晨！
【篇一】
早晨，來自大街小巷的學(xué)生都在急匆匆地往學(xué)校趕去。
來到學(xué)校，同學(xué)們都在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下吃早點(diǎn)，一進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲很動(dòng)聽，看看這個(gè)同學(xué)，看看那個(gè)同學(xué)，都是那么認(rèn)真，我回到自己的座位，也在同學(xué)們的感染下認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。這時(shí)，我看了看我的好朋友占千里，他讀書可認(rèn)真啦，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，小腦袋隨時(shí)著節(jié)奏一搖一搖，我想去找他玩一會(huì)兒，他卻頭也不抬，擺擺手對(duì)我說：“我在讀書，別煩我，走開！”我故意走到他的身后，我兩只手做成兔子耳朵的形狀放在占千里的頭上，惹得別的同學(xué)哈哈大笑，可是他還是渾然不覺，我還不放棄，把他的紅領(lǐng)巾一拉，把他惹煩了，說：“你真煩，不要再拉了！”我自討沒趣，只好回到自己的座位上開始早讀。
校園的早晨總是有瑯瑯的讀書聲，總是有同學(xué)們快樂的叫聲，也給我留下了珍貴的回憶！我愛校園的早晨，我更愛同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛！
【篇二】
鋼都小學(xué)是鞍山市一所的小學(xué)，教學(xué)樓里在寬敞明亮的教室，有書香四溢的圖書館，有設(shè)施其全的體育館，還有寬闊的操場(chǎng)。
校園的早晨是安靜的。淡淡的霞光攏照著校園的每一個(gè)角落，晨練的人們走在操場(chǎng)上感到溫暖。許多高大而挺拔的銀白楊圍繞在操場(chǎng)四周，不時(shí)有一陣風(fēng)吹過，從樹梢上掠過，樹葉沙沙作響。風(fēng)消失了，但樹葉的響聲，還在校園里輕輕蕩漾。
校園的早晨是熱鬧的。在大門前每天都會(huì)看見人山人海、水泄不通許的多情況。因?yàn)榧议L送我們上學(xué)都送到校門口造成的。我們?cè)谛@里三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走著，還互相說著悄悄話。足球隊(duì)的同學(xué)也開始在體育老師的安排下練習(xí)足球了。
校園的早晨更是動(dòng)聽的。在每個(gè)教室的窗口外，都能聽見我們朗朗的讀書聲。在操場(chǎng)上，還能聽見小鳥的演唱會(huì)呢！
啊，多美的校園的早晨。
【篇三】
校園的早晨，是被孩子們的笑聲喚醒的。
剛下過一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，操場(chǎng)上的小草濕漉漉的，好像剛剛洗完小臉?biāo)频摹蓚€(gè)籃球架遙遙相對(duì)，靜靜地肅立著。紅色的跑道好像是一條亮麗的腰帶，“系”在操場(chǎng)的腰間。綠色的草坪在薄霧的籠罩下朦朦朧朧、迷離蒼翠。
校園的早晨是熱鬧的。校門外“嘀嘀”“嘟嘟”“嗒嗒”的汽車聲，組成了一支熱鬧的交響曲。家長門開著不同的車子送孩子上學(xué)。同學(xué)們頸戴紅領(lǐng)巾，三五成群地走進(jìn)校園。門口值崗的同學(xué)不時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮和甜甜的聲音迎接老師和同學(xué)?；@球場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶，不時(shí)用精彩的投籃，引起一陣陣歡呼聲。跑道上晨練的同學(xué)，你追我趕，滿頭是汗。老師們也加入了晨練的行列。
校園的早晨更是忙碌的。老師們?cè)缭绲耐度肓诉@一天的緊張工作中，有的做著課前準(zhǔn)備，有的在找同學(xué)談話，還有的在操場(chǎng)上維持紀(jì)律——同學(xué)們的早讀聲時(shí)時(shí)傳入耳中，清音朗朗，富含節(jié)奏和韻律，是校園美妙的晨曲。值日生正熱火朝天的搞衛(wèi)生：擦窗子、擺桌椅、掃地——
校園的早晨是豐富多彩的，我愛校園的早晨！