“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文?！冻踔嘘P于畢業(yè)的話題作文三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
還記得剛上小學時，聽到學哥學姐們興奮地大叫到：“我們畢業(yè)了!”那時我正和伙伴們追逐著，汗水從頭頂滑落，留下一道淺淺的痕，無息地流逝了。畢業(yè)離我們還有多遠，年幼的我只知道那是個漫長的過程，但盡管漫長，還是要一點一點走下去，像夸父追逐著夢想，精衛(wèi)填斥著海洋，日子一天天臨近著。
詩人說：“一回首一駐足，我們都會驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知時光已經(jīng)過了一年?！?BR> 最后一次升學模擬測驗后，孟老師走上講臺，告訴我們后天下午要拍畢業(yè)照，教室里出奇的安靜，大家不約而同地沉默著。夕陽恰如其分地射在我的桌上。
“六月是個瘋狂的季節(jié)”。朋友袁滿在鋪天蓋地的同學錄中嚷嚷道。而我則安靜地坐在一旁看著書，我拒絕了所有的同學錄，那時的我想，重復的格式無非是一種形式罷了，而自己卻自信地以為小學生活會如窺看掌紋，道道清晰。但真正推開了記憶的紋路，看到的，只是白熾燈下奮斗的身影，其他全部模糊不清地閃爍著，像斷了的DNA，殘碎的基因茶葉般在水中上上下下，漂浮不定。
拍照的日子還是到來了，大家穿著整齊的校服排隊去照相，我看到了各種各樣斑斕的表情掠過。我很平靜地走在這人潮中，陽光有些刺眼，那些意念中的放肆和喧鬧離我很遠，憂傷漸次明滅在心頭。
我記不起朋友間的調侃、祝福，只記得桌頭一本本厚厚的參考書和試卷，以及考前老師對我的鼓勵和叮囑;忘記了不快與爭執(zhí)，記起的只有那一雙雙不舍的眼神。我又環(huán)顧著校園，這里的一草一木、一磚一瓦似乎都那樣親切、那樣熟悉，六年了，這里又是我的第二個家!我又想起了孟老師，這個對我如母親般的老師，想起在她家住的日子，想起考前她為我送來的面包和水，想起她對我的認可，想起她的鼓勵，想起她的一顰一笑、一舉一動，我想，我永遠不會忘了她!我又想起了自己受傷時伙伴的關心、勝利時的祝賀，還有，一切的一切……
隊已排好了，我站在齊創(chuàng)和毛宇航的中間，然后揉揉發(fā)紅的眼眶，幸福地笑起來。與此同時，按下快門、定格、凝固，仿佛是瞬間，又仿佛是永恒!
那晚輾轉反側，徹夜難眠，撫摸著那些暫時還熟悉的面孔和名字，未來呢?于是又想起許嵩《不煽情》里面的那句話：“一個陌生而熟悉的號碼閃爍著，你已有半年沒打過來了，你的白天我的黑夜那都快過了，連時光空間也不同了……”
我想，我該揮手說再見了，帶著縷憂傷、不舍，告別這段童年，告別這段時光，告別那個12歲。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
篇二
每一份每一秒都像一滴水，飄過我們的指尖流進那時間的大河中去，再也不回流回來了。而那些美好歡樂的時光，就像大河中的微波，只閃出一種叫記憶的奇妙光芒，保留在我們心底，只是那些時光，再也沒有了。
就像那個我永遠都不會忘記的夏日下午，再也不會回來了。
雖然是夏日，但是校園的風卻是涼涼的。像五年來的每一個一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級的學生都沒有來，在校的同學們都明白，小學分別的時刻要來了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》?！把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺上，看著那與我們朝夕相處的老師同學們，長長的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學樓，心好像落進了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時，就是暑假了，小學的最后一個暑假了。仿佛昨天還是入學的第一天，以后同學們還能再見面嗎?“……直到長成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。
下了臺，看著幾個有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個最要好的同學坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。
也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時候了。拍照時，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時候還是到了。我與同學與老師告別，然后走出校園，再回頭看時，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出。可，那再也沒有了。
那些代表美好時光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
篇三
今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火，還有畢業(yè)的苦澀。就在今年的畢業(yè)季，我離開了生活XX年的母校。
我們在XX年級時，完全不知畢業(yè)的感受，還像原來一樣，玩耍、開玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮，當我們穿上博士服時，我們才發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時，大家一同說到，在典禮上誰也不能哭，可剛一開始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰也沒有笑。那時，在賽場上被視為對手的人，現(xiàn)在熱情擁抱在一起;那年，發(fā)誓絕交的人，此刻依依不舍;那時，害怕的老師，現(xiàn)在看起來都那么慈愛。我們在XX年級上學期時還笑著說：“沒事!還有一年呢!”，我們在下學期時也覺得，還有一學期呢，誰知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上，我們哭了，老師也哭了，XX年的時光就像一場電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來了，最終用一個片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學》。他教會了我們很多道理，也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍，不過XX年的生活有錯過，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風景。
有人會說，現(xiàn)在的科技水平，想要保持聯(lián)系一點都不麻煩，真的嗎?只留下一串冷冰冰的號碼，想念一個人時，愣在電話那頭卻不知道該說些什么，只留下一些枯燥無味的關心嗎?我想，這只會是我們之間的隔閡。
當我們再進母校時，看見學弟學妹們在自己當年的座位上會不會心生醋意?聽見老師在講述上xx屆畢業(yè)生的趣事時，恍然發(fā)現(xiàn)，自己就是老師口中的上xx屆。
XX年，帶來的不只是不舍，還有無限美好的回憶;XX年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長的動力，爬上更高的峰!