心懷感恩作文800字【三篇】

字號(hào):

#】懂得感恩的心靈,是存在于這個(gè)世界的美的心靈,懂得感恩的生命,是行走在這個(gè)世界上值得敬重的生命。本篇文章是為您整理的《心懷感恩作文800字【三篇】》,供大家閱讀。
    【篇一】
    在你我身邊,時(shí)常有一些人,伸出自己友好的雙手,幫助我們渡過(guò)難關(guān);時(shí)常有一些人,傳遞自己鼓勵(lì)的目光,激勵(lì)我們擊敗困難。面對(duì)這些真誠(chéng)的幫助,我們的一聲道謝、感動(dòng)、或者一份堅(jiān)忍的努力,都是給予對(duì)方的回報(bào)。我想這就是人們常說(shuō)的“感恩”。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人大的不幸,不是得不到別人的恩惠,而是得到了,卻視而不見(jiàn)。”一個(gè)不懂得感恩的人,不但自己的內(nèi)心世界是灰暗的,如果周圍都是這樣的人,我們賴以生存的家園也會(huì)失去它應(yīng)有的色彩。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則公益廣告:一位細(xì)心的母親給自己媽媽洗腳的一幕,被年幼的兒子看到了。當(dāng)這位疲憊的母親走進(jìn)兒子房間時(shí),背后卻傳來(lái)了一聲稚嫩的童音:“媽媽,洗腳!”看著水盆在兒子手上晃晃蕩蕩,母親的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻,我感覺(jué)這位母親的笑容猶如一盞明燈,溫暖了整個(gè)世界。在我們短暫的人生旅程中,會(huì)遇到太多太多關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們的人:父母賜予了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人;老師將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,教育我們?nèi)绾翁幨?;朋友和我們一起品味生活,成為我們生命中不可缺少的一道風(fēng)景……其實(shí)我們周圍之所以有這么多的給予,就是因?yàn)槿巳诵闹卸键c(diǎn)亮著一盞感恩的燈,照亮了自己,也照亮了他人;溫暖了內(nèi)心,也溫暖了整個(gè)世界,這正是我們保持樂(lè)觀態(tài)度,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的源動(dòng)力。而我們?cè)谶@感恩的綠蔭下,不斷感受人世間的美好,感受人與人之間真誠(chéng)的溝通,并把自己的心扉敞開(kāi),讓那扇感恩之門——悄然開(kāi)啟。惟有每一個(gè)人都心懷感恩,真愛(ài)的橋梁才會(huì)更加堅(jiān)固。讓感恩在你我的心中,抹上一道絢麗的色彩。
    在父母疲勞之余,遞上一杯熱茶;在老師勞累之時(shí),道上一聲“您辛苦了”;面對(duì)朋友友好的幫助,露出一個(gè)感謝的微笑。有時(shí)感恩就是這樣簡(jiǎn)單的表達(dá)。愿你我心中時(shí)時(shí)都能點(diǎn)亮一盞感恩的燈,照亮他人,照亮
    世界,使我們用感恩的心對(duì)待他人、對(duì)待生活。感恩生命,你我同行!
    【篇二】
    懂得感恩的心靈,是存在于這個(gè)世界的美的心靈,懂得感恩的生命,是行走在這個(gè)世界上值得敬重的生命。
    感恩并不是用來(lái)吸引眼球的一件華麗炫目的珠寶。它是草原間的一抹青蔥,是生機(jī)勃勃的林間的一陣暖風(fēng),是朝陽(yáng)乍起時(shí)的一道陽(yáng)光。它博大而又似乎渺小,是生命底色中的一段流露,近看了一本關(guān)于感恩的書,從第一個(gè)故事《父愛(ài)沒(méi)有力學(xué)》到后的《大愛(ài)無(wú)形》,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄,卻又暖人心脾的情節(jié),無(wú)一不讓我繃緊了心弦?;叵胍幌卢F(xiàn)實(shí)生活,難道只有這樣偉大的人物,不顧一切的搶救,在生命盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩之心?難道只有收獲了甜蜜,幸福時(shí)的我們才能真真切切的感受到愛(ài)的浩瀚?不!生活中有許多細(xì)節(jié),只是我們并沒(méi)有用心去觀察他們。心懷感恩的人,所觸到的,是人世的暖,所感知的,是人世的美。有一個(gè)故事:一位老人,在*時(shí)期,曾經(jīng)被打成左派,差一點(diǎn)被批斗致死。有一天,他突然提到人生的這一段。有人以為自己他會(huì)傾吐內(nèi)心的凄苦和悲涼,然而出乎意料的是,他卻說(shuō)他很感恩那一段歲月,因?yàn)槟嵌螝q月,讓他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人,而這兩個(gè)人的出現(xiàn),讓他獲得了活下來(lái)的動(dòng)力。其中有一位婦女,在他餓的快要死去,瀕臨絕境的時(shí)候,悄悄塞給了他兩個(gè)包子,給他在懸崖邊架起了一座彩虹。而另一個(gè),是他們單位的門衛(wèi),當(dāng)造反派要來(lái)批斗他的時(shí)候,門衛(wèi)冒死相救,把已經(jīng)奄奄一息的他藏在衣柜中里,令他躲過(guò)一劫。老人說(shuō)這些話的時(shí)候,淚眼蒙蒙,心情激動(dòng),骨子里升騰著暖意。即便是多么艱難的歲月,即使是多么坎坷的路途,只要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人觸摸到的,只會(huì)是生活的暖意,感受的只會(huì)是人生的恩賜。
    “感恩”兩個(gè)字,是因知恩而感激,如果我們?cè)诓粩嗟牡玫絼e人的扶持幫助后,萌生愛(ài),去愛(ài)別人,關(guān)懷她人,從而又從別人那里得到感恩,得到愛(ài)……若是這樣,這環(huán)環(huán)相扣的愛(ài),將變成生生不息的愛(ài),而被生生不息的愛(ài)所包圍的世界,將是一個(gè)多么美麗的世界。
    【篇三】
    在我童年的記憶里,許許多多的事情讓我留下了印象,那件事卻是令我無(wú)法忘懷的。她是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。我總覺(jué)得她偏心成績(jī)好的同學(xué),成績(jī)差點(diǎn)的不怎么理睬!那時(shí)我的成績(jī)不咋樣。每寫作文,我都很認(rèn)真的去寫,希望老師評(píng)講的時(shí)候,能在班上表?yè)P(yáng)我,可是!老師卻在課堂上批評(píng)我的作文,說(shuō)我哪做得不好,讓我非常失望!“上課了!上課了!……”,我頭重腳輕地走到座位上,感覺(jué)非常不舒服,我爬在桌上,模模糊糊地睡著了。老師走進(jìn)教室,掃描了課室的每一個(gè)角落,看著精神抖擻的同學(xué)們,她很滿意??墒撬裏o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了趴在桌上熟睡的我,她并沒(méi)有生氣,而是走到我面前,俯下自己的身子,伸出她那粗糙的手,摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,便跑去打了個(gè)電話給我的媽媽。可媽媽出去有事一時(shí)離不開(kāi),老師把我扶到辦公室,讓我在沙發(fā)上小睡一會(huì),便把我交給了老師,要老師看好我!下課后,她到附近的藥店,買藥給我吃!要我堅(jiān)持一下,她說(shuō)她去去就來(lái),我睜開(kāi)眼睛,看著老師的身影從我身邊閃過(guò),我想起了她上午對(duì)班長(zhǎng)邱家琪說(shuō)過(guò),她下午有一個(gè)會(huì)議,叫他下午提醒她,這是一個(gè)很重要的會(huì)議,千萬(wàn)不能遲到!我心想:糟了!老師為了讓我,能快點(diǎn)好起來(lái),卻沒(méi)有去開(kāi)會(huì)。老師為了我卻……老師拿著藥,快速地走進(jìn)辦公室,她把藥放在桌上,走到我的身邊,蹲下了身子,再次摸了摸我的額頭,看看我有沒(méi)有比剛剛好些。我睜開(kāi)了眼睛,對(duì)老師說(shuō):“老師,你不是要開(kāi)會(huì)嗎?你不去會(huì)不會(huì)……”老師對(duì)我笑了笑說(shuō):“為了你能快點(diǎn)好起來(lái),不讓你在成績(jī)上掉隊(duì),作為老師的我,只能做出這樣的決定!”我望著老師,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),老師站了起來(lái),轉(zhuǎn)了個(gè)身,向她的辦工桌走去,她把藥帶解開(kāi),拿出了一個(gè)紅色的瓶子,把它放在桌上。她彎下了腰,從抽屜里拿出一個(gè)塑膠杯,在杯里倒了一些熱水,她一手拿著塑膠杯,一手拿著藥丸,向我走來(lái)?!皝?lái)吃藥,小心水有點(diǎn)燙”老師和藹地說(shuō)道,我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接過(guò)塑膠杯,把藥丸放進(jìn)嘴里,然后,喝了一些水,便把塑膠杯遞給了老師。老師把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里,她坐到了凳子上,看著我問(wèn)道:“你有沒(méi)有感覺(jué)好一些?會(huì)不會(huì)肚子餓?要不要老師叫外買給你吃……”啊!其實(shí)每一個(gè)老師,都擁有著一顆充滿愛(ài)的心,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)老師的這一面。世間處處藏著恩情,感恩無(wú)處不在!可是,像我們這樣的二十一世紀(jì)的孩子,怎么懂得感恩呢!天天“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,跟一個(gè)“皇帝”、“公主”似的,卻不懂得父母攢錢的辛苦!父母工作回家,給父母遞一杯溫水,講一句問(wèn)候的話語(yǔ);給老師一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),作為一個(gè)小小的回報(bào)!
    讓我們來(lái)學(xué)會(huì)感恩,去感謝身邊對(duì)我們有恩的人吧!即使是一件小事!