多聽(tīng)故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環(huán)境描寫特色，隨著故事情節(jié)的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會(huì)，在潛移默化中豐富孩子的想象力?？梢哉f(shuō)，故事是培養(yǎng)孩子想象力的材料。下面是分享的簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀。歡迎閱讀參考！
【篇一】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
在一片樹林子里，長(zhǎng)著許多棵小樹。
遠(yuǎn)方來(lái)的小鳥說(shuō)，大風(fēng)妖有時(shí)會(huì)來(lái)襲(xí)擊樹林，大家只有手拉手團(tuán)結(jié)在一起，才能抵擋大風(fēng)妖的侵(qīn)襲。于是小樹們沒(méi)事的時(shí)候就練習(xí)拉手，只有一棵叫壯壯的小樹不愿意練習(xí)。
“一群膽小鬼!我不和你們一起練習(xí)。我要一個(gè)人抵擋大風(fēng)妖。”壯壯不屑地說(shuō)。
“據(jù)說(shuō)大風(fēng)妖力氣很大，能把一棵大樹攔腰折斷呢，你一棵小樹怎么抵擋得住呢?”旁邊的小樹勸它。
“我這么強(qiáng)壯，才不怕大風(fēng)妖呢!我破土而出的時(shí)候，就頂開了一塊大石頭!”壯壯搖晃著繁茂(fánmào)的枝葉，驕傲地說(shuō)。
別的小樹也紛紛勸壯壯和大家一起練習(xí)，可壯壯就是不聽(tīng)。
這一天，大風(fēng)妖果然來(lái)了。它揮舞著可怕的大手，發(fā)出尖厲的呼嘯(xiào)，將小樹們刮得東倒西歪。有一些小樹抵擋不住，快要被折斷了。
“快，拉起手來(lái)!”有小樹喊道。于是大家紛紛拉起了手，就像它們練習(xí)時(shí)那樣。
風(fēng)被擋住了，小樹們又挺起了腰桿兒。
大風(fēng)妖一看，十分生氣，進(jìn)攻得更猛烈了?？耧L(fēng)裹(ɡuǒ)著漫天的飛沙，不停地襲來(lái)。
小樹們用力將手臂(bì)纏(chán)在一起，緊緊地抱成一團(tuán)。
大風(fēng)妖找不出破綻(pòzhàn)，氣得直跺腳。忽然，它看見(jiàn)壯壯獨(dú)自站在那里，于是呼嘯著朝它襲去。
壯壯立刻被刮得彎下了腰。它使足力氣想要挺直身子，可是沒(méi)有成功。
“快，抓住我!”旁邊離得最近的小樹嚷(rǎnɡ)道。
壯壯不肯，它想憑借自己的力量抵抗大風(fēng)妖?？墒?，又一陣大風(fēng)襲來(lái)，它抵擋不住了：身體幾乎要貼上地面，腰部傳來(lái)一陣疼痛，似乎馬上就要斷了。
正在這時(shí)，旁邊的兩棵小樹分出了一些枝條，抓住了壯壯。壯壯的腰馬上直起來(lái)了一些。
壯壯再也不獨(dú)自堅(jiān)持了，立刻緊緊地和大家抱在一起。
大風(fēng)妖再一次呼嘯而來(lái)，可是一打在“樹墻”上，氣勢(shì)立刻減弱了許多。
見(jiàn)自己一次又一次的進(jìn)攻都失敗了，大風(fēng)妖只好垂頭喪氣地走了。
從那以后，壯壯再也不驕傲了。它明白：一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有大家團(tuán)結(jié)在一起時(shí)的力量強(qiáng)大。
【篇二】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
有一天，一只烏鴉在天空中飛著。飛了很久，感覺(jué)有些口渴。于是，它降低飛行的高度，尋找哪里有水喝。可是，附近沒(méi)有小河，哪里還有水呢？這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)有個(gè)大水瓶，就在不遠(yuǎn)的地方，它高興壞了。
烏鴉特別口渴，著急地將嘴伸進(jìn)瓶子里，想喝到里面的水。但是，瓶口有些小。而且，瓶子中的水位又比較低，烏鴉怎么都喝不到水。于是，它開始想辦法，希望能盡快喝到水，解解渴。
烏鴉想到，水瓶倒在地上，或許就能喝到水了。怎么辦？撞倒它！于是，它從比較遠(yuǎn)的地方，開始向水瓶沖過(guò)來(lái)。砰！烏鴉差點(diǎn)被撞暈了，可水瓶竟然一動(dòng)不動(dòng)。烏鴉這才發(fā)現(xiàn)，水瓶太重了。
放在眼前的水，居然喝不到，口渴的烏鴉氣壞了。它從附近，叼來(lái)一塊石子，把它砸向水瓶。烏鴉本來(lái)希望石子能把水瓶砸壞，讓它喝喝水。誰(shuí)會(huì)想到，方向太準(zhǔn)了，石子撲通一聲，落到了水瓶里面。
走近點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)水瓶還是完好無(wú)損。正要放棄時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水位似乎變高了。它恍然大悟，特別開心，因?yàn)闉貘f找到能喝水的辦法了。
烏鴉從附近叼來(lái)石子，一塊一塊地投進(jìn)水瓶當(dāng)中。看著石子的不斷增加，伴隨著水位的上升，烏鴉越來(lái)越激動(dòng)，更賣力地叼石子、投石子......
功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間推移，水瓶中的水已經(jīng)上升到瓶口了。就這樣，烏鴉終于順利喝到水了。
這則故事，說(shuō)明了，有時(shí)候，動(dòng)動(dòng)腦筋，比使用蠻力更加實(shí)際。在生活中，遇到困難，不用喪失信心。多動(dòng)動(dòng)腦筋，或許就可以馬上解決了。
【篇三】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
一個(gè)春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
猴子說(shuō)：“我會(huì)爬樹，你不會(huì)爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說(shuō)我的本領(lǐng)比你大?！泵坊共环獾恼f(shuō)：”你會(huì)爬樹我會(huì)跳遠(yuǎn)，你看我一下子就從原地跳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我的本領(lǐng)比你大?！?BR> 它們倆不甘示弱，就決定請(qǐng)大象伯伯當(dāng)裁判，大象伯伯說(shuō)：”小河對(duì)岸有棵果樹，你們誰(shuí)能摘到果子，誰(shuí)的本領(lǐng)就算?！?BR> 猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，他對(duì)梅花鹿說(shuō)：”梅花鹿你帶我過(guò)河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺(jué)得猴子的辦法好，于是就答應(yīng)了。
梅花鹿帶著猴子過(guò)了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對(duì)岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對(duì)它們倆說(shuō)：”大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，本領(lǐng)才是的?！?BR> 梅花鹿和猴子聽(tīng)了，不由得臉紅了。
【篇四】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過(guò)的很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊。可是河上沒(méi)有橋，只能自己淌過(guò)去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿。”小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽(tīng)沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀?只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又一次來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地
試探著，一步一步地淌過(guò)了河。噢，他明白了，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松
鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說(shuō)：“謝謝你了，好媽媽?！?BR> 然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?
【篇一】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
在一片樹林子里，長(zhǎng)著許多棵小樹。
遠(yuǎn)方來(lái)的小鳥說(shuō)，大風(fēng)妖有時(shí)會(huì)來(lái)襲(xí)擊樹林，大家只有手拉手團(tuán)結(jié)在一起，才能抵擋大風(fēng)妖的侵(qīn)襲。于是小樹們沒(méi)事的時(shí)候就練習(xí)拉手，只有一棵叫壯壯的小樹不愿意練習(xí)。
“一群膽小鬼!我不和你們一起練習(xí)。我要一個(gè)人抵擋大風(fēng)妖。”壯壯不屑地說(shuō)。
“據(jù)說(shuō)大風(fēng)妖力氣很大，能把一棵大樹攔腰折斷呢，你一棵小樹怎么抵擋得住呢?”旁邊的小樹勸它。
“我這么強(qiáng)壯，才不怕大風(fēng)妖呢!我破土而出的時(shí)候，就頂開了一塊大石頭!”壯壯搖晃著繁茂(fánmào)的枝葉，驕傲地說(shuō)。
別的小樹也紛紛勸壯壯和大家一起練習(xí)，可壯壯就是不聽(tīng)。
這一天，大風(fēng)妖果然來(lái)了。它揮舞著可怕的大手，發(fā)出尖厲的呼嘯(xiào)，將小樹們刮得東倒西歪。有一些小樹抵擋不住，快要被折斷了。
“快，拉起手來(lái)!”有小樹喊道。于是大家紛紛拉起了手，就像它們練習(xí)時(shí)那樣。
風(fēng)被擋住了，小樹們又挺起了腰桿兒。
大風(fēng)妖一看，十分生氣，進(jìn)攻得更猛烈了?？耧L(fēng)裹(ɡuǒ)著漫天的飛沙，不停地襲來(lái)。
小樹們用力將手臂(bì)纏(chán)在一起，緊緊地抱成一團(tuán)。
大風(fēng)妖找不出破綻(pòzhàn)，氣得直跺腳。忽然，它看見(jiàn)壯壯獨(dú)自站在那里，于是呼嘯著朝它襲去。
壯壯立刻被刮得彎下了腰。它使足力氣想要挺直身子，可是沒(méi)有成功。
“快，抓住我!”旁邊離得最近的小樹嚷(rǎnɡ)道。
壯壯不肯，它想憑借自己的力量抵抗大風(fēng)妖?？墒?，又一陣大風(fēng)襲來(lái)，它抵擋不住了：身體幾乎要貼上地面，腰部傳來(lái)一陣疼痛，似乎馬上就要斷了。
正在這時(shí)，旁邊的兩棵小樹分出了一些枝條，抓住了壯壯。壯壯的腰馬上直起來(lái)了一些。
壯壯再也不獨(dú)自堅(jiān)持了，立刻緊緊地和大家抱在一起。
大風(fēng)妖再一次呼嘯而來(lái)，可是一打在“樹墻”上，氣勢(shì)立刻減弱了許多。
見(jiàn)自己一次又一次的進(jìn)攻都失敗了，大風(fēng)妖只好垂頭喪氣地走了。
從那以后，壯壯再也不驕傲了。它明白：一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有大家團(tuán)結(jié)在一起時(shí)的力量強(qiáng)大。
【篇二】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
有一天，一只烏鴉在天空中飛著。飛了很久，感覺(jué)有些口渴。于是，它降低飛行的高度，尋找哪里有水喝。可是，附近沒(méi)有小河，哪里還有水呢？這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)有個(gè)大水瓶，就在不遠(yuǎn)的地方，它高興壞了。
烏鴉特別口渴，著急地將嘴伸進(jìn)瓶子里，想喝到里面的水。但是，瓶口有些小。而且，瓶子中的水位又比較低，烏鴉怎么都喝不到水。于是，它開始想辦法，希望能盡快喝到水，解解渴。
烏鴉想到，水瓶倒在地上，或許就能喝到水了。怎么辦？撞倒它！于是，它從比較遠(yuǎn)的地方，開始向水瓶沖過(guò)來(lái)。砰！烏鴉差點(diǎn)被撞暈了，可水瓶竟然一動(dòng)不動(dòng)。烏鴉這才發(fā)現(xiàn)，水瓶太重了。
放在眼前的水，居然喝不到，口渴的烏鴉氣壞了。它從附近，叼來(lái)一塊石子，把它砸向水瓶。烏鴉本來(lái)希望石子能把水瓶砸壞，讓它喝喝水。誰(shuí)會(huì)想到，方向太準(zhǔn)了，石子撲通一聲，落到了水瓶里面。
走近點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)水瓶還是完好無(wú)損。正要放棄時(shí)，它突然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的水位似乎變高了。它恍然大悟，特別開心，因?yàn)闉貘f找到能喝水的辦法了。
烏鴉從附近叼來(lái)石子，一塊一塊地投進(jìn)水瓶當(dāng)中。看著石子的不斷增加，伴隨著水位的上升，烏鴉越來(lái)越激動(dòng)，更賣力地叼石子、投石子......
功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間推移，水瓶中的水已經(jīng)上升到瓶口了。就這樣，烏鴉終于順利喝到水了。
這則故事，說(shuō)明了，有時(shí)候，動(dòng)動(dòng)腦筋，比使用蠻力更加實(shí)際。在生活中，遇到困難，不用喪失信心。多動(dòng)動(dòng)腦筋，或許就可以馬上解決了。
【篇三】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
一個(gè)春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
猴子說(shuō)：“我會(huì)爬樹，你不會(huì)爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說(shuō)我的本領(lǐng)比你大?！泵坊共环獾恼f(shuō)：”你會(huì)爬樹我會(huì)跳遠(yuǎn)，你看我一下子就從原地跳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我的本領(lǐng)比你大?！?BR> 它們倆不甘示弱，就決定請(qǐng)大象伯伯當(dāng)裁判，大象伯伯說(shuō)：”小河對(duì)岸有棵果樹，你們誰(shuí)能摘到果子，誰(shuí)的本領(lǐng)就算?！?BR> 猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，他對(duì)梅花鹿說(shuō)：”梅花鹿你帶我過(guò)河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺(jué)得猴子的辦法好，于是就答應(yīng)了。
梅花鹿帶著猴子過(guò)了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對(duì)岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對(duì)它們倆說(shuō)：”大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，本領(lǐng)才是的?！?BR> 梅花鹿和猴子聽(tīng)了，不由得臉紅了。
【篇四】簡(jiǎn)單生動(dòng)兒童成長(zhǎng)故事閱讀
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過(guò)的很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊。可是河上沒(méi)有橋，只能自己淌過(guò)去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿。”小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽(tīng)沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀?只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又一次來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地
試探著，一步一步地淌過(guò)了河。噢，他明白了，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松
鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說(shuō)：“謝謝你了，好媽媽?！?BR> 然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?