回首往事海灘，一枚漂亮的貝殼靜靜地躺在那里?？粗?，我思緒萬千，仿佛又回到了那緊張一刻?！睹鑼懢o張一刻的初中周記500字三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的一年，新的一學期，和那另人緊張的時刻——發(fā)考卷的日子也隨之而來。
“丁零零！丁零零！”上課鈴響了，張老師邁著沉重的步子走進教室，同學們立刻挺直了腰桿，筆直的坐在位子上，四十幾雙炯炯有神的大眼睛死死的盯著老師手中的厚厚的考卷，好象那些卷子是寶貝似的。也難怪，誰讓那些考卷是我們的命根呢！有誰會不緊張那牽系著的我們回家的命運的命根呢？考的好的同學，回家享受的就是高級待遇——吃麥當勞，和可樂?？疾缓玫耐瑢W，就只能吃上“竹筍炒肉絲了”了。你可別以為那是真的竹筍炒肉絲，在那種情況下，竹筍，就是皮鞭，肉絲，就是那些可憐同學的身上的肉嘍！
隨著一陣“嘩啦嘩啦”的動人的聲響，考卷慢慢發(fā)下來了?！懊辖?！”念到我的時候。我好緊張哦！我疾步走到講臺桌前面的時候，又感到好害怕。拿到考卷了，我連忙按住考卷上的分數(shù)，慢慢的走下臺，一點一點的將手從分數(shù)上移開……是九，開頭的數(shù)字是九，太棒了?。?！當我的手全部移開后，得之我自己考了95分，我都不知該怎樣形容自己了！只知道自己整個人輕飄飄的，似乎飛上了云頂。大家都拿到考卷后，有的同學欣喜若狂，與同學交頭接耳；有的同學眉頭緊鎖，把考卷緊塞到抽屜里，生怕被別人看到；有的同學眉飛色舞，但一陣之后，又端正的坐在座位上。一陣喧鬧之后，同學才漸漸安靜了下來。
一份耕耘，一份收獲，讓我們一起撒下希望的種子，為明天創(chuàng)造一片輝煌的天地！
篇二
那是一個晴朗的午后，老師讓我參加演講比賽，師命難違，我只得滿口答應(yīng)。接到任務(wù)，我感到肩上有一股巨大的壓力。
比賽那天上午，老師讓我重背一首兒歌。天哪！只有半天時間呀！壓力山大！哎，臨時抱抱佛腳吧。
到了下午，我同參賽選手以及評委一起來到了階梯教室。就座后，我的心里忐忑不安，就像是闖進了一只被追殺的兔子，怦怦地跳個不停。
比賽開始了，看著一個個同學走上演講臺，眼看就要輪到我們年級了，我更是坐如針氈，坐立難安。
1班，2班，3班，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走上演講臺。我掃了一眼觀眾席，眾多的老師和同學，他們正齊刷刷地看著我，不禁感到臉上火辣辣地疼，要是我能看到自己的臉，一定是像個熟透了的紅蘋果。我終于開口了：“大家好，我是……”我感到周圍的空氣都凝固了，而我的聲音在顫抖。講了幾句，我的腦海里一片空白，忘詞兒了！我止住了口，低下了頭，不敢看大家。加油，我一定可以的！我的臺詞似乎又被巫師放出來了，重新回到了我的頭腦里。我接著說下去，但心仍然是緊繃著的，似乎一碰就碎了。天公不作美，我又再地忘詞了。大家都皺起了眉頭。我緊張得手都不知道放哪兒。我定下心來，看著對面的白墻，努力地把我拋之腦后的臺詞找回來。終于，我在記憶的角落里找到了被遺忘的臺詞。并把這后一段流水賬一樣背了出來：“……謝謝大家！”我回到座位，長舒了一口氣，不安的心也慢慢平了下來，通紅的臉龐也變回了往日的白皙。
經(jīng)過這次“緊張一刻”，我成長了許多，學會了怎樣平靜地對待這些事?！熬o張一刻”將是我的往事海灘中難以舍棄的一枚貝殼！
篇三
今天下午，數(shù)學老師剛講完一道應(yīng)用題后，說：“去打針”。
打針，我還沒弄明白咋回事，就隨著同學們排著隊伍來到實驗室。剛到實驗室門口，就看見幾位同學捋起袖子，拿著一根棉簽按住胳膊，又經(jīng)同學一說，我總算從悶葫蘆里鉆出來了，原來我們是去實驗室打預(yù)防麻疹疫苗。走進實驗室，我便緊張起來，因為我怕打針。但看見各個同學捋起袖子，堅定地站在護士阿姨面前，我心中又平靜下來。我和同學們站在護士阿姨面前排成一隊，同學們紛紛議論，“完了，等下死定了”，“我還是排到后面去吧！”“要我打針還不如要我的命?！甭犞麄兊恼勗?，我愈來愈害怕，再看看護士阿姨手里拿著注射器，從小藥管中吸出藥水，用手按壓噴出多余的藥水，再拿一根沾了藥水的棉簽在同學的胳膊上涂一涂，然后在將針頭插進同學的胳膊上~~~~我不敢再看下去，閉住雙眼，雙腳顫抖著，心里囔囔著：“觀音菩薩、如來佛祖，善哉善哉，一定要保佑我呀，讓我在打針時沒疼?！币槐橛忠槐榈钠矶\著，眼看著前面的同學一個個打完針后離去，心中更加緊張，但還是勉強安慰自己，“沒疼的，放松一點就可以了。”
經(jīng)過十二、三分鐘的“煎熬”，總算輪到我了。我既緊張又高興。高興的是不必再煎熬，打完針之后就可以回教室；緊張自然是輪到我打針了，要受“肉刑”了。當護士阿姨將針插進我胳膊的一瞬間，我對打針有了新的看法，以前的我總認為打針是那樣的疼，如今我感覺打針就像“被蚊子叮了一樣”。
打完針后，我跑回教室，向同學們述說此刻的感受。