課件，即課文教學(xué)時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白，教師一走上講臺(tái)，就用一篇課件引入課文教學(xué)，就像一場(chǎng)精彩的戲拉開(kāi)了序幕。課件的設(shè)計(jì)，往往是根據(jù)教學(xué)大綱的要求、文體類型、作家風(fēng)格、作品的內(nèi)容和具體寫(xiě)作方法以及特定的教學(xué)環(huán)境而靈活運(yùn)用的。下面是整理分享的高二主題班會(huì)課件大全，歡迎閱讀與借鑒。
【“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”】
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏、實(shí)現(xiàn)理想的大好時(shí)機(jī)。
2、通過(guò)獨(dú)臂鋼琴師劉偉的感人事跡，引起大家的感情共鳴，體會(huì)生活的不易，能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
3、通過(guò)反思比較，形成積極健康的價(jià)值觀，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取更大的勝利。
二、班會(huì)形式：詩(shī)朗誦、小品、小合唱、師生交流，生生交流。
三、主持人：王思源（男）孫銘捷（女）
四、班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室；策劃組織：高二(6)班班委
五、班會(huì)過(guò)程：
理想像一道彩虹，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)、奮斗，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同大海中無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)能被狂風(fēng)暴雨吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也很難達(dá)到理想的彼岸。一個(gè)人只有樹(shù)立理想并為之不懈的去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能讓青春更美好。
寫(xiě)在前面的話：
作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。”年輕的時(shí)候，一定要走好緊要處的那幾步。歸結(jié)起來(lái)，這緊要處的幾步是培育一種堅(jiān)定的信仰，練就一種青春的才能，*許多人生的困惑，筑牢基本的道德底線。高二，正是為關(guān)鍵的階段之一。讓我們點(diǎn)燃心中的*，行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而用心拼搏！
一、正值青春
自古以來(lái)，很多名人在青春年少時(shí)立下志向，通過(guò)自己辛勤的努力，成就夢(mèng)想。
1、【你知道嗎？】這是誰(shuí)的勵(lì)志名言
①、為中華之崛起而讀書(shū)
②、業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
③、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
④、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里
你勵(lì)志的話是：（）
2、詩(shī)歌欣賞
詩(shī)朗誦《十八歲》
請(qǐng)大家思考：青少年如何讓青春更有價(jià)值、綻放光彩？
聽(tīng)了兩位同學(xué)的精彩朗誦，相信大家心里有了答案，請(qǐng)大家來(lái)交流。
3、暢談夢(mèng)想
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想即遠(yuǎn)期目標(biāo)是：（）
夢(mèng)想可以根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)修正。
美好的夢(mèng)想，能夠激勵(lì)成就美好的人生。但夢(mèng)想并不是虛幻的彩虹，需要我們從腳下的一步一步開(kāi)始。有些人講夢(mèng)想很輝煌，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想就變成了幻想，下面看一段小品，這里或許有你的影子喲。
小品表演：十年又十年
你的感受是：（）
二、為夢(mèng)想負(fù)責(zé)
給大家2分鐘時(shí)間閱讀材料，了解劉偉的感人事跡，然后我們共同看視頻。
（勵(lì)志人物劉偉的相關(guān)材料鏈接。）
【小提示】請(qǐng)大家集中精力看視頻然后回答：
【問(wèn)題一】談?wù)勔曨l中哪些地方讓你感動(dòng)，并寫(xiě)下來(lái)。
【問(wèn)題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心，給人一種前進(jìn)的動(dòng)力。找出給你震撼的幾句話，并談一下你的理解。
三、勵(lì)志前行
我們每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)一定是很美麗很偉大的成長(zhǎng)目標(biāo)，比如說(shuō)，你將來(lái)當(dāng)做作家，那么你現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作，積極閱讀經(jīng)典；你將來(lái)做一個(gè)有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進(jìn)，先以優(yōu)異成績(jī)開(kāi)入理想的金融或者企業(yè)管理大學(xué)，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備；你將來(lái)做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取進(jìn)入更高一級(jí)信息技術(shù)專業(yè)深造……無(wú)論怎樣，現(xiàn)在都是一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)開(kāi)端，同學(xué)們，站在人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上我們?cè)诟叨@樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該做些什么呢？（劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是？針對(duì)自己的夢(mèng)想，你如何才能實(shí)現(xiàn)）
【他山之石可以攻玉】
請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，你從他們身上學(xué)到了什么？你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個(gè)合理化的建議。
【我去行動(dòng)】
請(qǐng)同學(xué)們本著為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫(xiě)表格，然后與大家分享。
我的高中目標(biāo)
需要向他人學(xué)習(xí)的地方
我的行動(dòng)
我的座右銘
【你來(lái)補(bǔ)充】
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了有目標(biāo)、行動(dòng)、座右銘以外，你認(rèn)為還有那些因素可以為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加動(dòng)力？
看視頻《我能，我相信》。擁有自信能給我們帶來(lái)很大的震撼。
【小結(jié)】談一下你本節(jié)的收獲。
全班宣誓（宣誓詞）。并齊唱班歌《我相信》
主持人在歌聲中宣布“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”主題班會(huì)結(jié)束。
【“一顆蘋(píng)果”】
班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏，更是溫馨的美好的。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎(chǔ)。
此次班會(huì)雖以“一顆蘋(píng)果”為題，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于雄心壯志，卻無(wú)關(guān)蘋(píng)果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋(píng)果”為神來(lái)之筆，融入到活動(dòng)中。
蘋(píng)果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。即要我們無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度。青春惜時(shí)，樂(lè)觀向上?！盎钪欢嗖簧?幸福剛好夠用/活著其實(shí)很好/再吃一顆蘋(píng)果”。
班會(huì)形式：
在主持人的帶領(lǐng)下分別以歌舞、情景劇、朗誦、游戲等節(jié)目表現(xiàn)出班會(huì)的主題。使同學(xué)明白：無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。樂(lè)于期待，勇于追求。
主題設(shè)計(jì)：
以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《一顆蘋(píng)果》的主題?；脽羝?、宣傳海報(bào)及班級(jí)宣傳欄的新穎設(shè)計(jì)使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì)的主題，達(dá)到預(yù)期效果。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班干部會(huì)議：針對(duì)班上所存在的問(wèn)題，確定以《一顆蘋(píng)果》為主題。
2、收集資料：圍繞“青春、惜時(shí)、樂(lè)觀”的主題收集相關(guān)資料（例如：詩(shī)歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。
3、確定主持人
4、確定班會(huì)上文藝節(jié)目和參加人員
5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)PPT、宣傳海報(bào)、宣傳欄
6、準(zhǔn)備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表
⑥宣傳欄（寫(xiě)下對(duì)班上同窗想說(shuō)的“謝謝”或“對(duì)不起”或是參加班會(huì)的感受）
⑦電教設(shè)備：《一顆蘋(píng)果河》《一起走到》等多首音樂(lè)伴奏帶、游戲背景音樂(lè)、
游戲題目的錄音（共10段，由本班同學(xué)熱情獻(xiàn)聲）
7、教室布置：利用周五課間操時(shí)間組織班委布置。（彩帶、氣球等）
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白（主持人講話）
大家好！歡迎各位老師各位同學(xué)抽空參加我們高二年14班的主題班會(huì)《一顆蘋(píng)果》。（PPT：放映動(dòng)態(tài)海報(bào)）
在進(jìn)入今天的活動(dòng)前，先跟大家分享下一則來(lái)自希臘先哲亞里士多德曾說(shuō)過(guò)的關(guān)于蘋(píng)果的故事。（PPT:放映此則故事）
亞里士多德曾說(shuō)，當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋(píng)果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果，只吃到了一種味道，那就是蘋(píng)果的味道。
如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。
以后你還能得到更多，后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。
人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。
以上是個(gè)關(guān)于分享的故事。分享你的快樂(lè)，分享我的感動(dòng)，分享我們的青春記憶點(diǎn)滴。與大家分享的一切勝過(guò)獨(dú)自擁有。
下面也請(qǐng)?jiān)谧母魑灰煌窒砀叨?4班的成員們所帶來(lái)的青春圓舞曲（即歌曲串燒）。
二、青春圓舞曲（5首歌舞表演）（PPT：播放音樂(lè)伴奏帶及MV）
1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三只小虎帶來(lái)的《青蘋(píng)果樂(lè)園》
2、宇宙超級(jí)無(wú)敵青春美少女SHE的《夢(mèng)田》
3、粉絲無(wú)數(shù)的養(yǎng)中MVP的《找自己》
4、華麗麗的美聲天后團(tuán)帶來(lái)的《三人》
5、永遠(yuǎn)十八歲的搖滾詩(shī)人團(tuán)體五月天的《一顆蘋(píng)果》
主持人：
感謝以上小虎隊(duì)、SHE、MVP、美聲天后團(tuán)、五月天所帶來(lái)的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂(lè)。
（PPT：放映與以下內(nèi)容相關(guān)的畫(huà)面，班級(jí)、集體、夢(mèng)想、榮耀、隔閡、陌路、河流…）
今天主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)從熱愛(ài)搖滾的五月天開(kāi)始。五月天總愛(ài)用一種戲謔或是無(wú)厘頭的語(yǔ)氣來(lái)描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡(jiǎn)單的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的《一顆蘋(píng)果》
“經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等候夢(mèng)想是夢(mèng)想我還是一個(gè)我”，這句表達(dá)了對(duì)于理想與未來(lái)的呼喚。我們都有著許多關(guān)于青春的夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)無(wú)比熱血，也無(wú)比的堅(jiān)定。在美好的期許中等待它變成現(xiàn)實(shí)，但是等啊等啊，許多年過(guò)去了，曾經(jīng)的誓言又有多少能夠變成實(shí)實(shí)在在地存在于現(xiàn)實(shí)中的自己的腳步呢？
甚至在追逐的過(guò)程，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通，于是誤會(huì)產(chǎn)生了，隔閡出現(xiàn)了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開(kāi)了一條河，彼此知道對(duì)方始終在彼岸遙遙注視著，但，無(wú)奈腳步太沉重，始終停佇原地，無(wú)法泅過(guò)河，靠近彼此。我們?cè)诘却苍S等待這條河流干枯，也許只能眼睜睜看著小河變成汪洋……下面請(qǐng)收看小品《曾經(jīng)，擁有》
三、小品《曾經(jīng)，擁有》
參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、蘊(yùn)寧
劇本：蘊(yùn)寧
導(dǎo)演：蘊(yùn)寧、貴斌
主持人：
故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點(diǎn)理解，我們或許就不會(huì)在人潮中擦肩而過(guò)，形同陌路?！蹦敲?，現(xiàn)實(shí)生活中的你、我、我們呢？是否也有類似的感慨？如果有，是不是應(yīng)該適時(shí)溝通，解除誤會(huì)，重新恢復(fù)對(duì)朋友的信任及珍視這份友情呢？切莫只是靜等時(shí)間流逝，后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中。
（PPT：放映《一顆蘋(píng)果》的后半段）
有些人經(jīng)過(guò)我身旁，住在我腦中，在我心里鉆洞；有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時(shí)間如果可以倒流，我想我還是會(huì)卯起來(lái)蹉跎。
（PPT：強(qiáng)調(diào)“如果”）若你還在為曾經(jīng)的某件事某個(gè)人而感動(dòng)而不釋?xiě)?，那說(shuō)明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎？說(shuō)出來(lái)吧。之間有隔閡了嗎？也請(qǐng)一吐為快吧?！叭绻笔且粋€(gè)很玄妙的詞，我們總希望可以回到過(guò)去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會(huì)給自己的心打開(kāi)一扇窗，把你心中的她請(qǐng)出來(lái)，讓她知道你的心意。
在座的同學(xué)手上都有顆貼著便利貼的蘋(píng)果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧，把手上的這棵蘋(píng)果贈(zèng)于你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫(xiě)下想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話?？梢詥幔空?qǐng)大家用掌聲給同學(xué)們一些鼓勵(lì)。來(lái)吧。
四、亞里士多德的交換蘋(píng)果時(shí)間（注：一顆蘋(píng)果贈(zèng)予一人，受贈(zèng)者不能將其轉(zhuǎn)贈(zèng)）
主持人：
感謝以上同學(xué)們的參與。謝謝你們的分享?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，一顆蘋(píng)果也是如此。雖只是贈(zèng)予對(duì)方一顆再普通不過(guò)的蘋(píng)果，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)與者和授予者的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
在14班這個(gè)擁有58個(gè)同學(xué)及大家長(zhǎng)BOSS，59人的大家庭中，我們都想借此班會(huì)表達(dá)對(duì)這個(gè)家庭的感受，于是前幾天大家都寫(xiě)了一份給班上某一同學(xué)的信，里頭寫(xiě)下的是平日想說(shuō)卻無(wú)機(jī)會(huì)或不敢說(shuō)的話?，F(xiàn)在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。
來(lái)吧，14班勇敢又可愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)勇于對(duì)班上同學(xué)或師長(zhǎng)說(shuō)出你內(nèi)心里的那句“對(duì)不起”或“謝謝”吧。譬如說(shuō)，對(duì)不起，我曾經(jīng)誤解過(guò)你。謝謝你，曾經(jīng)那么熱忱地幫助我。再如果可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對(duì)方一個(gè)友情的大大擁抱，一個(gè)將嘴角牽拉成弧線的真誠(chéng)微笑。愿意嗎？我們等待著你。
下面的活動(dòng)是《對(duì)不起&謝謝你》，請(qǐng)大家給這些勇敢的同學(xué)熱烈的掌聲吧。
五、同學(xué)活動(dòng)《對(duì)不起&謝謝你》
（隨機(jī)抽取，視情況，有的信件是由寫(xiě)信者親自朗讀，有的較為內(nèi)向且羞于表達(dá)者則由主持人代讀）
主持人：
無(wú)論是掌聲，還是我們的默契地會(huì)心一笑，甚至是有感而發(fā)的眼淚，在這時(shí)刻，我們的心更近了。
14班除了有勇敢的“對(duì)不起”和“謝謝你”之外，還有什么呢？我們還有良好的默契。為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，下面請(qǐng)大家來(lái)參與一個(gè)小游戲《蘋(píng)果配音公社》，以下有10段錄音，分別由本班9名精英配音員獨(dú)挑大梁。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶、異常自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日、誠(chéng)實(shí)的臥底警察、長(zhǎng)相溫柔的阿土伯、理科生阿武、期限萬(wàn)年的罐頭、愛(ài)玩大富翁的沙隆巴斯。（PPT：放映十段錄音及人物介紹）
六、游戲環(huán)節(jié)
主持人：
請(qǐng)同學(xué)們猜猜他們分別是班上哪些同學(xué)？（電腦隨機(jī)抽取參與玩游戲的名單）
七、班主任總結(jié)
首先感謝各位老師及同學(xué)對(duì)此此主題班會(huì)的支持與參與。此次班會(huì)雖以“一顆蘋(píng)果”為題，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于雄心壯志，卻無(wú)關(guān)蘋(píng)果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋(píng)果”為線索，融入到每項(xiàng)活動(dòng)中。
蘋(píng)果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。即要我們無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度：青春惜時(shí)，樂(lè)觀向上。就如歌曲后所唱到的，“活著不多不少，幸福剛好夠用?；钪鋵?shí)很好，再吃一顆蘋(píng)果?！?BR> 至于朋友，無(wú)論是分享、感謝、還是致歉，都要及時(shí)地傳達(dá)自己的心意給對(duì)方。每個(gè)人，在如拳頭般大小的心里，一生的時(shí)間內(nèi)，會(huì)承載多少記憶，留在心里的有哪些人？留在心里的那些人都是我們年華更變的見(jiàn)證，我們不斷細(xì)心收藏著彼此的變化，隨著年華的流逝，彼此生命的交集愈來(lái)愈明顯，因?yàn)檫@份感情與生命的軌跡經(jīng)常同步而行。留在心的那些人，是那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己，溫暖過(guò)自己，心疼過(guò)自己的人。這些人就是你們。14班的孩子們。能一起合唱這首燕姿的《一起走過(guò)》嗎？代表著我們一直攜手并進(jìn)走在邁向高三的大路上。
八、班級(jí)大合唱《一起走過(guò)》
主持人結(jié)語(yǔ)：略
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏、實(shí)現(xiàn)理想的大好時(shí)機(jī)。
2、通過(guò)獨(dú)臂鋼琴師劉偉的感人事跡，引起大家的感情共鳴，體會(huì)生活的不易，能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
3、通過(guò)反思比較，形成積極健康的價(jià)值觀，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取更大的勝利。
二、班會(huì)形式：詩(shī)朗誦、小品、小合唱、師生交流，生生交流。
三、主持人：王思源（男）孫銘捷（女）
四、班會(huì)地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室；策劃組織：高二(6)班班委
五、班會(huì)過(guò)程：
理想像一道彩虹，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)、奮斗，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同大海中無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)能被狂風(fēng)暴雨吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也很難達(dá)到理想的彼岸。一個(gè)人只有樹(shù)立理想并為之不懈的去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能讓青春更美好。
寫(xiě)在前面的話：
作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。”年輕的時(shí)候，一定要走好緊要處的那幾步。歸結(jié)起來(lái)，這緊要處的幾步是培育一種堅(jiān)定的信仰，練就一種青春的才能，*許多人生的困惑，筑牢基本的道德底線。高二，正是為關(guān)鍵的階段之一。讓我們點(diǎn)燃心中的*，行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而用心拼搏！
一、正值青春
自古以來(lái)，很多名人在青春年少時(shí)立下志向，通過(guò)自己辛勤的努力，成就夢(mèng)想。
1、【你知道嗎？】這是誰(shuí)的勵(lì)志名言
①、為中華之崛起而讀書(shū)
②、業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
③、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
④、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里
你勵(lì)志的話是：（）
2、詩(shī)歌欣賞
詩(shī)朗誦《十八歲》
請(qǐng)大家思考：青少年如何讓青春更有價(jià)值、綻放光彩？
聽(tīng)了兩位同學(xué)的精彩朗誦，相信大家心里有了答案，請(qǐng)大家來(lái)交流。
3、暢談夢(mèng)想
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想即遠(yuǎn)期目標(biāo)是：（）
夢(mèng)想可以根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)修正。
美好的夢(mèng)想，能夠激勵(lì)成就美好的人生。但夢(mèng)想并不是虛幻的彩虹，需要我們從腳下的一步一步開(kāi)始。有些人講夢(mèng)想很輝煌，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想就變成了幻想，下面看一段小品，這里或許有你的影子喲。
小品表演：十年又十年
你的感受是：（）
二、為夢(mèng)想負(fù)責(zé)
給大家2分鐘時(shí)間閱讀材料，了解劉偉的感人事跡，然后我們共同看視頻。
（勵(lì)志人物劉偉的相關(guān)材料鏈接。）
【小提示】請(qǐng)大家集中精力看視頻然后回答：
【問(wèn)題一】談?wù)勔曨l中哪些地方讓你感動(dòng)，并寫(xiě)下來(lái)。
【問(wèn)題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心，給人一種前進(jìn)的動(dòng)力。找出給你震撼的幾句話，并談一下你的理解。
三、勵(lì)志前行
我們每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)一定是很美麗很偉大的成長(zhǎng)目標(biāo)，比如說(shuō)，你將來(lái)當(dāng)做作家，那么你現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作，積極閱讀經(jīng)典；你將來(lái)做一個(gè)有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進(jìn)，先以優(yōu)異成績(jī)開(kāi)入理想的金融或者企業(yè)管理大學(xué)，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備；你將來(lái)做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí)，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取進(jìn)入更高一級(jí)信息技術(shù)專業(yè)深造……無(wú)論怎樣，現(xiàn)在都是一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)開(kāi)端，同學(xué)們，站在人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上我們?cè)诟叨@樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該做些什么呢？（劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是？針對(duì)自己的夢(mèng)想，你如何才能實(shí)現(xiàn)）
【他山之石可以攻玉】
請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，你從他們身上學(xué)到了什么？你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個(gè)合理化的建議。
【我去行動(dòng)】
請(qǐng)同學(xué)們本著為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫(xiě)表格，然后與大家分享。
我的高中目標(biāo)
需要向他人學(xué)習(xí)的地方
我的行動(dòng)
我的座右銘
【你來(lái)補(bǔ)充】
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了有目標(biāo)、行動(dòng)、座右銘以外，你認(rèn)為還有那些因素可以為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加動(dòng)力？
看視頻《我能，我相信》。擁有自信能給我們帶來(lái)很大的震撼。
【小結(jié)】談一下你本節(jié)的收獲。
全班宣誓（宣誓詞）。并齊唱班歌《我相信》
主持人在歌聲中宣布“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”主題班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏，更是溫馨的美好的。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎(chǔ)。
此次班會(huì)雖以“一顆蘋(píng)果”為題，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于雄心壯志，卻無(wú)關(guān)蘋(píng)果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋(píng)果”為神來(lái)之筆，融入到活動(dòng)中。
蘋(píng)果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。即要我們無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度。青春惜時(shí)，樂(lè)觀向上?！盎钪欢嗖簧?幸福剛好夠用/活著其實(shí)很好/再吃一顆蘋(píng)果”。
班會(huì)形式：
在主持人的帶領(lǐng)下分別以歌舞、情景劇、朗誦、游戲等節(jié)目表現(xiàn)出班會(huì)的主題。使同學(xué)明白：無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。樂(lè)于期待，勇于追求。
主題設(shè)計(jì)：
以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《一顆蘋(píng)果》的主題?；脽羝?、宣傳海報(bào)及班級(jí)宣傳欄的新穎設(shè)計(jì)使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì)的主題，達(dá)到預(yù)期效果。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班干部會(huì)議：針對(duì)班上所存在的問(wèn)題，確定以《一顆蘋(píng)果》為主題。
2、收集資料：圍繞“青春、惜時(shí)、樂(lè)觀”的主題收集相關(guān)資料（例如：詩(shī)歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。
3、確定主持人
4、確定班會(huì)上文藝節(jié)目和參加人員
5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)PPT、宣傳海報(bào)、宣傳欄
6、準(zhǔn)備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表
⑥宣傳欄（寫(xiě)下對(duì)班上同窗想說(shuō)的“謝謝”或“對(duì)不起”或是參加班會(huì)的感受）
⑦電教設(shè)備：《一顆蘋(píng)果河》《一起走到》等多首音樂(lè)伴奏帶、游戲背景音樂(lè)、
游戲題目的錄音（共10段，由本班同學(xué)熱情獻(xiàn)聲）
7、教室布置：利用周五課間操時(shí)間組織班委布置。（彩帶、氣球等）
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白（主持人講話）
大家好！歡迎各位老師各位同學(xué)抽空參加我們高二年14班的主題班會(huì)《一顆蘋(píng)果》。（PPT：放映動(dòng)態(tài)海報(bào)）
在進(jìn)入今天的活動(dòng)前，先跟大家分享下一則來(lái)自希臘先哲亞里士多德曾說(shuō)過(guò)的關(guān)于蘋(píng)果的故事。（PPT:放映此則故事）
亞里士多德曾說(shuō)，當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋(píng)果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果，只吃到了一種味道，那就是蘋(píng)果的味道。
如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。
以后你還能得到更多，后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。
人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。
以上是個(gè)關(guān)于分享的故事。分享你的快樂(lè)，分享我的感動(dòng)，分享我們的青春記憶點(diǎn)滴。與大家分享的一切勝過(guò)獨(dú)自擁有。
下面也請(qǐng)?jiān)谧母魑灰煌窒砀叨?4班的成員們所帶來(lái)的青春圓舞曲（即歌曲串燒）。
二、青春圓舞曲（5首歌舞表演）（PPT：播放音樂(lè)伴奏帶及MV）
1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三只小虎帶來(lái)的《青蘋(píng)果樂(lè)園》
2、宇宙超級(jí)無(wú)敵青春美少女SHE的《夢(mèng)田》
3、粉絲無(wú)數(shù)的養(yǎng)中MVP的《找自己》
4、華麗麗的美聲天后團(tuán)帶來(lái)的《三人》
5、永遠(yuǎn)十八歲的搖滾詩(shī)人團(tuán)體五月天的《一顆蘋(píng)果》
主持人：
感謝以上小虎隊(duì)、SHE、MVP、美聲天后團(tuán)、五月天所帶來(lái)的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂(lè)。
（PPT：放映與以下內(nèi)容相關(guān)的畫(huà)面，班級(jí)、集體、夢(mèng)想、榮耀、隔閡、陌路、河流…）
今天主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)從熱愛(ài)搖滾的五月天開(kāi)始。五月天總愛(ài)用一種戲謔或是無(wú)厘頭的語(yǔ)氣來(lái)描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡(jiǎn)單的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的《一顆蘋(píng)果》
“經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等候夢(mèng)想是夢(mèng)想我還是一個(gè)我”，這句表達(dá)了對(duì)于理想與未來(lái)的呼喚。我們都有著許多關(guān)于青春的夢(mèng)想，說(shuō)起來(lái)無(wú)比熱血，也無(wú)比的堅(jiān)定。在美好的期許中等待它變成現(xiàn)實(shí)，但是等啊等啊，許多年過(guò)去了，曾經(jīng)的誓言又有多少能夠變成實(shí)實(shí)在在地存在于現(xiàn)實(shí)中的自己的腳步呢？
甚至在追逐的過(guò)程，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通，于是誤會(huì)產(chǎn)生了，隔閡出現(xiàn)了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開(kāi)了一條河，彼此知道對(duì)方始終在彼岸遙遙注視著，但，無(wú)奈腳步太沉重，始終停佇原地，無(wú)法泅過(guò)河，靠近彼此。我們?cè)诘却苍S等待這條河流干枯，也許只能眼睜睜看著小河變成汪洋……下面請(qǐng)收看小品《曾經(jīng)，擁有》
三、小品《曾經(jīng)，擁有》
參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、蘊(yùn)寧
劇本：蘊(yùn)寧
導(dǎo)演：蘊(yùn)寧、貴斌
主持人：
故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點(diǎn)理解，我們或許就不會(huì)在人潮中擦肩而過(guò)，形同陌路?！蹦敲?，現(xiàn)實(shí)生活中的你、我、我們呢？是否也有類似的感慨？如果有，是不是應(yīng)該適時(shí)溝通，解除誤會(huì)，重新恢復(fù)對(duì)朋友的信任及珍視這份友情呢？切莫只是靜等時(shí)間流逝，后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中。
（PPT：放映《一顆蘋(píng)果》的后半段）
有些人經(jīng)過(guò)我身旁，住在我腦中，在我心里鉆洞；有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時(shí)間如果可以倒流，我想我還是會(huì)卯起來(lái)蹉跎。
（PPT：強(qiáng)調(diào)“如果”）若你還在為曾經(jīng)的某件事某個(gè)人而感動(dòng)而不釋?xiě)?，那說(shuō)明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎？說(shuō)出來(lái)吧。之間有隔閡了嗎？也請(qǐng)一吐為快吧?！叭绻笔且粋€(gè)很玄妙的詞，我們總希望可以回到過(guò)去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會(huì)給自己的心打開(kāi)一扇窗，把你心中的她請(qǐng)出來(lái)，讓她知道你的心意。
在座的同學(xué)手上都有顆貼著便利貼的蘋(píng)果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧，把手上的這棵蘋(píng)果贈(zèng)于你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫(xiě)下想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話?？梢詥幔空?qǐng)大家用掌聲給同學(xué)們一些鼓勵(lì)。來(lái)吧。
四、亞里士多德的交換蘋(píng)果時(shí)間（注：一顆蘋(píng)果贈(zèng)予一人，受贈(zèng)者不能將其轉(zhuǎn)贈(zèng)）
主持人：
感謝以上同學(xué)們的參與。謝謝你們的分享?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，一顆蘋(píng)果也是如此。雖只是贈(zèng)予對(duì)方一顆再普通不過(guò)的蘋(píng)果，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)與者和授予者的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
在14班這個(gè)擁有58個(gè)同學(xué)及大家長(zhǎng)BOSS，59人的大家庭中，我們都想借此班會(huì)表達(dá)對(duì)這個(gè)家庭的感受，于是前幾天大家都寫(xiě)了一份給班上某一同學(xué)的信，里頭寫(xiě)下的是平日想說(shuō)卻無(wú)機(jī)會(huì)或不敢說(shuō)的話?，F(xiàn)在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。
來(lái)吧，14班勇敢又可愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)勇于對(duì)班上同學(xué)或師長(zhǎng)說(shuō)出你內(nèi)心里的那句“對(duì)不起”或“謝謝”吧。譬如說(shuō)，對(duì)不起，我曾經(jīng)誤解過(guò)你。謝謝你，曾經(jīng)那么熱忱地幫助我。再如果可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對(duì)方一個(gè)友情的大大擁抱，一個(gè)將嘴角牽拉成弧線的真誠(chéng)微笑。愿意嗎？我們等待著你。
下面的活動(dòng)是《對(duì)不起&謝謝你》，請(qǐng)大家給這些勇敢的同學(xué)熱烈的掌聲吧。
五、同學(xué)活動(dòng)《對(duì)不起&謝謝你》
（隨機(jī)抽取，視情況，有的信件是由寫(xiě)信者親自朗讀，有的較為內(nèi)向且羞于表達(dá)者則由主持人代讀）
主持人：
無(wú)論是掌聲，還是我們的默契地會(huì)心一笑，甚至是有感而發(fā)的眼淚，在這時(shí)刻，我們的心更近了。
14班除了有勇敢的“對(duì)不起”和“謝謝你”之外，還有什么呢？我們還有良好的默契。為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，下面請(qǐng)大家來(lái)參與一個(gè)小游戲《蘋(píng)果配音公社》，以下有10段錄音，分別由本班9名精英配音員獨(dú)挑大梁。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶、異常自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日、誠(chéng)實(shí)的臥底警察、長(zhǎng)相溫柔的阿土伯、理科生阿武、期限萬(wàn)年的罐頭、愛(ài)玩大富翁的沙隆巴斯。（PPT：放映十段錄音及人物介紹）
六、游戲環(huán)節(jié)
主持人：
請(qǐng)同學(xué)們猜猜他們分別是班上哪些同學(xué)？（電腦隨機(jī)抽取參與玩游戲的名單）
七、班主任總結(jié)
首先感謝各位老師及同學(xué)對(duì)此此主題班會(huì)的支持與參與。此次班會(huì)雖以“一顆蘋(píng)果”為題，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于雄心壯志，卻無(wú)關(guān)蘋(píng)果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋(píng)果”為線索，融入到每項(xiàng)活動(dòng)中。
蘋(píng)果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)。即要我們無(wú)論遇到再困難的問(wèn)題都要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度：青春惜時(shí)，樂(lè)觀向上。就如歌曲后所唱到的，“活著不多不少，幸福剛好夠用?；钪鋵?shí)很好，再吃一顆蘋(píng)果?！?BR> 至于朋友，無(wú)論是分享、感謝、還是致歉，都要及時(shí)地傳達(dá)自己的心意給對(duì)方。每個(gè)人，在如拳頭般大小的心里，一生的時(shí)間內(nèi)，會(huì)承載多少記憶，留在心里的有哪些人？留在心里的那些人都是我們年華更變的見(jiàn)證，我們不斷細(xì)心收藏著彼此的變化，隨著年華的流逝，彼此生命的交集愈來(lái)愈明顯，因?yàn)檫@份感情與生命的軌跡經(jīng)常同步而行。留在心的那些人，是那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己，溫暖過(guò)自己，心疼過(guò)自己的人。這些人就是你們。14班的孩子們。能一起合唱這首燕姿的《一起走過(guò)》嗎？代表著我們一直攜手并進(jìn)走在邁向高三的大路上。
八、班級(jí)大合唱《一起走過(guò)》
主持人結(jié)語(yǔ)：略