讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“《不一樣的卡梅拉》讀后感600字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說、作文選，整整齊齊地擺滿了兩個書柜。我喜歡的，是一年級得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因為它印刷精美、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長時光，得到它后的欣喜若狂，以及它對我成長帶來的影響。
幼兒園大班的時候，學(xué)校組織了“跳蚤市場”活動，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈給“希望工程”。我感興趣的，就是在各個小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開始清點一整天的“戰(zhàn)利品”。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來，第一頁上還不知被誰畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個字吸引了我。因為，我也十分想去看看海，可是一直都沒能實現(xiàn)這個愿望。
我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場說走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的后一頁得知，這其實是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長之路就開始了。
開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會卡梅拉遇到危險時候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書中沒有的故事；后來，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購買整套的繪本。一般來說，我提出的申請爸爸媽媽都會滿足，可奇怪的是，這次他們并沒有理睬。說了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。
光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因為，在蛋糕的旁邊，不知道什么時候整整齊齊地擺了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》?！段蚁胗袀€星星》、《我想有個弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個個映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂地在書海里暢游?？防挠職?、智慧、堅強(qiáng)、獨立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長。
讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢寐以求的書籍的那個過程，更讓我欣喜萬分，無法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。
【篇二】
我們一直在努力培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣。
起初，她還沒有上學(xué)，我們給她讀簡單的《千家詩》《三字經(jīng)》，每天讀一點，也不特別逼迫她背誦，就這么不求甚解地讀著。
后來，她稍大一點，我們調(diào)整了閱讀書目，換成童話故事，如《格林童話》《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等。
再后來，進(jìn)入小學(xué)了，根據(jù)學(xué)校的推薦和我們的引導(dǎo)，她開始讀各種各樣的書。
昨天下午，她一個人坐在陽臺上，靠著椅背，舒舒服服的，又拿起了克利斯提昂·約里波瓦的《不一樣的卡梅拉》。
這套書買了一年多了。我們看見它在當(dāng)當(dāng)?shù)膱D書暢銷榜上，又是五星好評，便毫不猶疑地買了下來。只是一開始女兒的識字量不夠，無法自主閱讀，必須我們讀給她聽。興許是時間長了，忘記的緣故，她又把這套書拿出來看。雖說識字依舊不多，但總算可以勉強(qiáng)自主閱讀了，偶有不認(rèn)識的字詞或不理解的句子，她便會主動跑來問我們。
我在樓下坐了好久，上樓看見她還在讀，就讓他把書放下，我給讀。她已經(jīng)讀到卡門把熱氣球當(dāng)作太陽的那一篇，叫做《我去找回太陽》。
故事里說，早上，太陽還沒有升起來，雞舍里的小雞們都鉆到了媽媽的懷里撒起嬌來?；痣u爸爸皮迪克要開始每天的工作——叫醒太陽。卡梅利多和卡門為有這樣偉大的爸爸而驕傲?？墒牵诙?，天空布滿了烏云，無論皮迪克怎么努力，也沒能把太陽叫醒，而且還下起了大雨。更糟糕的是，連續(xù)兩個星期，都不見太陽的蹤影。于是，皮迪克用世界上所有的語言呼喚太陽，但是太陽還是沒有被叫醒。一個月過去了，大家依舊見不到太陽。雞舍里的小公雞們開始策劃一場陰謀，他們打算替換掉皮迪克。小雞們也開始嘲笑皮迪克?？防嗪涂ㄩT非常難過，為了保住爸爸的工作，也為了挽回尊嚴(yán)，他們決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽。他們來到田野、草地、樹叢、小山洞......一路上歷經(jīng)千辛萬苦。后，他們來到了科爾貝大磨坊，在小鴨子的幫助下，他們來到蒙特菲爾兄弟的廠房，找到了一個像太陽一樣的大氣球?！疤枴睅е‰u、小鴨和小綿羊離開了陸地，飛到了自己的家。這時，皮迪克用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫：“喔－喔－喔－喔－喔－喔－”，奇跡發(fā)生了，真正的太陽終于也升了起來，小雞們又找回了生活中的樂趣。
在孩子的眼里，父親似乎無所不能。因為年幼的孩子知識淺薄，父親所懂得的對他們來說都是很了不起的、深奧的知識。卡梅利多和卡門堅定地認(rèn)為父親雷迪克具有能夠召喚出太陽的本領(lǐng)，這讓他們在小伙伴面前風(fēng)光無限。妹妹卡門甚至不顧母雞不會打鳴的事實，天真地宣稱：“等我長大了，我也要指揮太陽！”。多么可愛的一只小雞！讀到這里的時候，我和女兒都忍俊不禁。
這個故事真正吸引我的地方在于：父親皮迪克召喚太陽一再失敗后，卡門和卡梅利多面對公雞們的陰謀和小伙伴的嘲諷所采取的態(tài)度。兄妹倆和小伙伴們干了一架之后，毅然決絕地踏上了尋找太陽之路，而沒有像其他小雞一樣去懷疑皮迪克得能力。大多數(shù)父母都可能不會有這樣的意識：當(dāng)一個孩子生活的重心從家變成學(xué)校，在學(xué)校加入了同伴、群體。孩子在群體為了抬高自己會努力的向群體靠攏，接受團(tuán)體的價值觀。如果不能夠給孩子足夠的支持，讓孩子感到物質(zhì)或精神的滿足，孩子輕則會產(chǎn)生自卑心理；重則會逐漸對父母由懷疑到失望，甚至產(chǎn)生怨恨。隨著參加工作，社會化程度越來越高，這種想法越來越重，覺得自己諸多不足和父母脫不了干系，于是“拼爹”成為他們面對挫折，聊以自慰的熱門詞匯。
然而卡梅利多和卡門偏偏不是這樣的孩子，他們沒有盲從團(tuán)體價值觀，堅信一定是太陽生病了。于是帶著強(qiáng)烈的使命感，懷揣美好的希望到處尋找太陽：田野、草地、樹林、小山洞……他們之所以能夠有如此多古怪的想法，你能看到常態(tài)背后的獨特性，這跟父母的教育和潛移默化的影響不無關(guān)系。應(yīng)該說，卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同。特立獨行、敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情，重要的是他們都真誠、善良、勇敢。比如，母親卡梅拉非主流地拒絕下蛋，堅信“生活中應(yīng)該還有更好玩兒的事可做”，于是她決定去看海（《我想去看?！罚?；比如，妹妹卡門出生后，開口說的第一句話竟然引用了狄奧根尼對亞歷山大帝說的那句名言：“走開，別擋了我的陽光！”（《我想有個弟弟》）；比如，卡梅拉和皮迪克夫婦不顧雞舍其他小雞的反對，收容那只穿靴子的貓（《我愛小黑貓》）。這種強(qiáng)烈的反叛精神讓卡梅拉一家顯得個性十足。
細(xì)細(xì)想來，古今中外的諸多文學(xué)作品中都在有意或無意地彰顯這樣的反叛精神?！段饔斡洝分械膶O悟空、《紅樓夢》中的賈寶玉、《水滸傳》中的梁山好漢、《巴黎圣母院》中的愛斯梅拉達(dá)、《德伯家的苔絲》中的苔絲、《局外人》中的默爾索……無一不是對卑微的個體價值的強(qiáng)烈肯定。
只是這樣的個體價值在我們的教育體系中太容易被忽視，甚至遭到扼殺?！豆Ψ蛐茇垺分械陌氃诔Ｈ说难劾镉謶杏峙钟执烙直浚觳磺袑嶋H地幻想自己成為笑傲江湖的大俠。街坊鄰居都對他冷嘲熱諷。只有烏龜大師看上他，“因材施教”終將其培養(yǎng)成為神龍大俠。
當(dāng)然，我們并不具備大師獨特的慧眼，也沒有高明的教育思想。只是，作為父母，我們要以賞識的眼光去看待孩子的那些似乎很難理解的個性想法，在孩子成長的道路上要保持他的那份調(diào)皮，那份天真。成功的關(guān)鍵，就是要有獨特的想法和見解，不人云亦云，不隨波逐流。因為他們都是“不一樣的卡梅拉”！
【篇三】
學(xué)校推薦我們在寒假里讀《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時候就給我買了這套書，我讀過很多遍。假期里，我重新回味那些有趣的故事，又有了不一樣的感受，特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。
卡梅利多是一只很可愛的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同，敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實實地吃飯睡覺，總是仰望著美麗的星空，幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星，歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看，卻被大家無情地嘲笑。這時候的卡梅利多是那樣傷心，但他并沒有放棄夢想。他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生，通過望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星，而且和一只綠色的長牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友，用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片，卡梅利多終于夢想成真了。除了羨慕，我也知道了要實現(xiàn)夢想，一定要堅持不懈去努力，相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界高峰，因為我喜歡“一覽眾山小”的感覺。夢想的實現(xiàn)是很不容易的，我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑，在哪里跌倒就在哪里爬起來，終我一定會摘下夜空中那顆亮的“星星”。
我喜歡卡梅利多，還因為他非常愛自己的妹妹卡門?？防嘁婚_始想要個能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里，每天晚上，卡梅利多都要悄悄離開雞舍去看“小弟弟”，還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。當(dāng)刺猬偷走蛋時，卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個小妹妹，可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋，他沒有生氣地兇她；妹妹餓了，他就帶妹妹去找好吃的；他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷，舉起棍子就要打；他夸贊妹妹聰明、勇敢；他和妹妹形影不離，一起做好多游戲；他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀！
我也有一個可愛的妹妹叫小蘋果，我像卡梅利多愛自己的妹妹一樣愛她。蘋果出生的時候，我用攢下的零花錢給她買了一個大大的洋娃娃。現(xiàn)在她一歲多了，十分可愛機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門，生怕吵到妹妹睡覺，如果她醒著，我就跟她先玩一會兒再寫作業(yè)。每天晚上，我都要陪妹妹玩，妹妹笑起來太可愛了，我忍不住要親她。妹妹渴了，我?guī)退裹c熱水喂她喝。有好吃的，我總會分給她。妹妹哭了，我就使勁逗她笑，唱歌、彈琵琶給她聽。我會給妹妹換尿不濕，喂奶粉，吃魚肝油，做藍(lán)莓醬。天氣好的時候，我推她到小區(qū)里玩?，F(xiàn)在妹妹有點會走了，我可以牽她的手去散步。
卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞?！段夷艽驍」肢F》這個故事中，卡梅利多、卡門和貝里奧為了救大家，一起去對付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時候，卡梅利多沒有害怕退縮，而是信心滿滿地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛，毫不慌張地站在臺階上等待怪獸出現(xiàn)。后，雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了，消失得無影無蹤，卡梅利多成了英雄。我真佩服他，如果是我肯定嚇得要命，更不會想怎么去對付怪獸了。平時，我比較膽小，數(shù)學(xué)課上不太敢舉手，因為怕說錯答案。有些事情明明心里覺得自己可以，但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。
我喜歡《不一樣的卡梅拉》，我愛卡梅利多。
【篇一】
從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說、作文選，整整齊齊地擺滿了兩個書柜。我喜歡的，是一年級得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因為它印刷精美、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長時光，得到它后的欣喜若狂，以及它對我成長帶來的影響。
幼兒園大班的時候，學(xué)校組織了“跳蚤市場”活動，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈給“希望工程”。我感興趣的，就是在各個小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開始清點一整天的“戰(zhàn)利品”。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來，第一頁上還不知被誰畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個字吸引了我。因為，我也十分想去看看海，可是一直都沒能實現(xiàn)這個愿望。
我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場說走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的后一頁得知，這其實是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長之路就開始了。
開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會卡梅拉遇到危險時候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書中沒有的故事；后來，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購買整套的繪本。一般來說，我提出的申請爸爸媽媽都會滿足，可奇怪的是，這次他們并沒有理睬。說了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。
光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因為，在蛋糕的旁邊，不知道什么時候整整齊齊地擺了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》?！段蚁胗袀€星星》、《我想有個弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個個映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂地在書海里暢游?？防挠職?、智慧、堅強(qiáng)、獨立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長。
讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢寐以求的書籍的那個過程，更讓我欣喜萬分，無法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。
【篇二】
我們一直在努力培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣。
起初，她還沒有上學(xué)，我們給她讀簡單的《千家詩》《三字經(jīng)》，每天讀一點，也不特別逼迫她背誦，就這么不求甚解地讀著。
后來，她稍大一點，我們調(diào)整了閱讀書目，換成童話故事，如《格林童話》《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等。
再后來，進(jìn)入小學(xué)了，根據(jù)學(xué)校的推薦和我們的引導(dǎo)，她開始讀各種各樣的書。
昨天下午，她一個人坐在陽臺上，靠著椅背，舒舒服服的，又拿起了克利斯提昂·約里波瓦的《不一樣的卡梅拉》。
這套書買了一年多了。我們看見它在當(dāng)當(dāng)?shù)膱D書暢銷榜上，又是五星好評，便毫不猶疑地買了下來。只是一開始女兒的識字量不夠，無法自主閱讀，必須我們讀給她聽。興許是時間長了，忘記的緣故，她又把這套書拿出來看。雖說識字依舊不多，但總算可以勉強(qiáng)自主閱讀了，偶有不認(rèn)識的字詞或不理解的句子，她便會主動跑來問我們。
我在樓下坐了好久，上樓看見她還在讀，就讓他把書放下，我給讀。她已經(jīng)讀到卡門把熱氣球當(dāng)作太陽的那一篇，叫做《我去找回太陽》。
故事里說，早上，太陽還沒有升起來，雞舍里的小雞們都鉆到了媽媽的懷里撒起嬌來?；痣u爸爸皮迪克要開始每天的工作——叫醒太陽。卡梅利多和卡門為有這樣偉大的爸爸而驕傲?？墒牵诙?，天空布滿了烏云，無論皮迪克怎么努力，也沒能把太陽叫醒，而且還下起了大雨。更糟糕的是，連續(xù)兩個星期，都不見太陽的蹤影。于是，皮迪克用世界上所有的語言呼喚太陽，但是太陽還是沒有被叫醒。一個月過去了，大家依舊見不到太陽。雞舍里的小公雞們開始策劃一場陰謀，他們打算替換掉皮迪克。小雞們也開始嘲笑皮迪克?？防嗪涂ㄩT非常難過，為了保住爸爸的工作，也為了挽回尊嚴(yán)，他們決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽。他們來到田野、草地、樹叢、小山洞......一路上歷經(jīng)千辛萬苦。后，他們來到了科爾貝大磨坊，在小鴨子的幫助下，他們來到蒙特菲爾兄弟的廠房，找到了一個像太陽一樣的大氣球?！疤枴睅е‰u、小鴨和小綿羊離開了陸地，飛到了自己的家。這時，皮迪克用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫：“喔－喔－喔－喔－喔－喔－”，奇跡發(fā)生了，真正的太陽終于也升了起來，小雞們又找回了生活中的樂趣。
在孩子的眼里，父親似乎無所不能。因為年幼的孩子知識淺薄，父親所懂得的對他們來說都是很了不起的、深奧的知識。卡梅利多和卡門堅定地認(rèn)為父親雷迪克具有能夠召喚出太陽的本領(lǐng)，這讓他們在小伙伴面前風(fēng)光無限。妹妹卡門甚至不顧母雞不會打鳴的事實，天真地宣稱：“等我長大了，我也要指揮太陽！”。多么可愛的一只小雞！讀到這里的時候，我和女兒都忍俊不禁。
這個故事真正吸引我的地方在于：父親皮迪克召喚太陽一再失敗后，卡門和卡梅利多面對公雞們的陰謀和小伙伴的嘲諷所采取的態(tài)度。兄妹倆和小伙伴們干了一架之后，毅然決絕地踏上了尋找太陽之路，而沒有像其他小雞一樣去懷疑皮迪克得能力。大多數(shù)父母都可能不會有這樣的意識：當(dāng)一個孩子生活的重心從家變成學(xué)校，在學(xué)校加入了同伴、群體。孩子在群體為了抬高自己會努力的向群體靠攏，接受團(tuán)體的價值觀。如果不能夠給孩子足夠的支持，讓孩子感到物質(zhì)或精神的滿足，孩子輕則會產(chǎn)生自卑心理；重則會逐漸對父母由懷疑到失望，甚至產(chǎn)生怨恨。隨著參加工作，社會化程度越來越高，這種想法越來越重，覺得自己諸多不足和父母脫不了干系，于是“拼爹”成為他們面對挫折，聊以自慰的熱門詞匯。
然而卡梅利多和卡門偏偏不是這樣的孩子，他們沒有盲從團(tuán)體價值觀，堅信一定是太陽生病了。于是帶著強(qiáng)烈的使命感，懷揣美好的希望到處尋找太陽：田野、草地、樹林、小山洞……他們之所以能夠有如此多古怪的想法，你能看到常態(tài)背后的獨特性，這跟父母的教育和潛移默化的影響不無關(guān)系。應(yīng)該說，卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同。特立獨行、敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情，重要的是他們都真誠、善良、勇敢。比如，母親卡梅拉非主流地拒絕下蛋，堅信“生活中應(yīng)該還有更好玩兒的事可做”，于是她決定去看海（《我想去看?！罚?；比如，妹妹卡門出生后，開口說的第一句話竟然引用了狄奧根尼對亞歷山大帝說的那句名言：“走開，別擋了我的陽光！”（《我想有個弟弟》）；比如，卡梅拉和皮迪克夫婦不顧雞舍其他小雞的反對，收容那只穿靴子的貓（《我愛小黑貓》）。這種強(qiáng)烈的反叛精神讓卡梅拉一家顯得個性十足。
細(xì)細(xì)想來，古今中外的諸多文學(xué)作品中都在有意或無意地彰顯這樣的反叛精神?！段饔斡洝分械膶O悟空、《紅樓夢》中的賈寶玉、《水滸傳》中的梁山好漢、《巴黎圣母院》中的愛斯梅拉達(dá)、《德伯家的苔絲》中的苔絲、《局外人》中的默爾索……無一不是對卑微的個體價值的強(qiáng)烈肯定。
只是這樣的個體價值在我們的教育體系中太容易被忽視，甚至遭到扼殺?！豆Ψ蛐茇垺分械陌氃诔Ｈ说难劾镉謶杏峙钟执烙直浚觳磺袑嶋H地幻想自己成為笑傲江湖的大俠。街坊鄰居都對他冷嘲熱諷。只有烏龜大師看上他，“因材施教”終將其培養(yǎng)成為神龍大俠。
當(dāng)然，我們并不具備大師獨特的慧眼，也沒有高明的教育思想。只是，作為父母，我們要以賞識的眼光去看待孩子的那些似乎很難理解的個性想法，在孩子成長的道路上要保持他的那份調(diào)皮，那份天真。成功的關(guān)鍵，就是要有獨特的想法和見解，不人云亦云，不隨波逐流。因為他們都是“不一樣的卡梅拉”！
【篇三】
學(xué)校推薦我們在寒假里讀《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時候就給我買了這套書，我讀過很多遍。假期里，我重新回味那些有趣的故事，又有了不一樣的感受，特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。
卡梅利多是一只很可愛的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同，敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實實地吃飯睡覺，總是仰望著美麗的星空，幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星，歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看，卻被大家無情地嘲笑。這時候的卡梅利多是那樣傷心，但他并沒有放棄夢想。他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生，通過望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星，而且和一只綠色的長牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友，用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片，卡梅利多終于夢想成真了。除了羨慕，我也知道了要實現(xiàn)夢想，一定要堅持不懈去努力，相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界高峰，因為我喜歡“一覽眾山小”的感覺。夢想的實現(xiàn)是很不容易的，我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑，在哪里跌倒就在哪里爬起來，終我一定會摘下夜空中那顆亮的“星星”。
我喜歡卡梅利多，還因為他非常愛自己的妹妹卡門?？防嘁婚_始想要個能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里，每天晚上，卡梅利多都要悄悄離開雞舍去看“小弟弟”，還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。當(dāng)刺猬偷走蛋時，卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個小妹妹，可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋，他沒有生氣地兇她；妹妹餓了，他就帶妹妹去找好吃的；他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷，舉起棍子就要打；他夸贊妹妹聰明、勇敢；他和妹妹形影不離，一起做好多游戲；他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀！
我也有一個可愛的妹妹叫小蘋果，我像卡梅利多愛自己的妹妹一樣愛她。蘋果出生的時候，我用攢下的零花錢給她買了一個大大的洋娃娃。現(xiàn)在她一歲多了，十分可愛機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門，生怕吵到妹妹睡覺，如果她醒著，我就跟她先玩一會兒再寫作業(yè)。每天晚上，我都要陪妹妹玩，妹妹笑起來太可愛了，我忍不住要親她。妹妹渴了，我?guī)退裹c熱水喂她喝。有好吃的，我總會分給她。妹妹哭了，我就使勁逗她笑，唱歌、彈琵琶給她聽。我會給妹妹換尿不濕，喂奶粉，吃魚肝油，做藍(lán)莓醬。天氣好的時候，我推她到小區(qū)里玩?，F(xiàn)在妹妹有點會走了，我可以牽她的手去散步。
卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞?！段夷艽驍」肢F》這個故事中，卡梅利多、卡門和貝里奧為了救大家，一起去對付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時候，卡梅利多沒有害怕退縮，而是信心滿滿地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛，毫不慌張地站在臺階上等待怪獸出現(xiàn)。后，雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了，消失得無影無蹤，卡梅利多成了英雄。我真佩服他，如果是我肯定嚇得要命，更不會想怎么去對付怪獸了。平時，我比較膽小，數(shù)學(xué)課上不太敢舉手，因為怕說錯答案。有些事情明明心里覺得自己可以，但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí)，在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。
我喜歡《不一樣的卡梅拉》，我愛卡梅利多。