意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。歡迎閱讀為大家精心整理的“5年級學(xué)生讀后感500字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
一條清澈見底，終年流淌的河流；一棵繁茂古老的樹；一幢木屋；一個(gè)幸福溫暖的家。
小小的雙溪，小小的紫蘇。讀到那些感人的畫面，我的眼睛不禁濕潤了。悄悄合上書本，一股墨香從指尖流出，一股愛的暖流在心底流淌。今天剛讀完了作家方格子阿姨的長篇小說《雙溪岸邊》，心里那些因?yàn)楦袆?dòng)而波濤洶涌的心田，久久不能平復(fù)……
背上了背包，懷揣著一顆砰砰亂跳的激動(dòng)的心。看著周圍的景物往后移，新華書店來到了我的面前。找到了自己的位置，終于見到了作家方格子阿姨，一身水墨長裙，雅致的辮子披在了腦后，笑魘如花。“同學(xué)們，家長們，大家下午好?！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫?。哦，原來，方格子阿姨要給我們講的是創(chuàng)作過程及初衷還有閱讀和寫作能力的提高。在方老師的孩提時(shí)代，方老師的爸爸也是非常愛她的。在離村子二三里外的電*，爸爸都不讓她們幾個(gè)姐妹去，詮譯了母愛如水，父愛如山。書中的紫蘇爸爸也是如此，憨厚倔強(qiáng)，愛女兒。紫蘇的媽媽早逝，紫蘇爸爸是既當(dāng)媽又當(dāng)爸。把紫蘇家這部巨大的獨(dú)輪車開著向前行，從不耽擱。
在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，推出了《雙溪岸邊》這本感人的書。方格子老師說：“在寫這本書的時(shí)候，我都是將自己的一些貼身經(jīng)歷寫進(jìn)這本書里的，包括我爸爸的一些性格都有在紫蘇爸爸的身上呈現(xiàn)出來。”在“我想對你說”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們還開展了真心話游戲，我也將自己的一些心里話說給了爸爸聽：“爸爸，您辛苦了！”
方老師教給我們，要學(xué)好寫好作文不是一昧的抄寫背誦好詞佳句，而是與書為伴，時(shí)時(shí)刻刻把自己的感受心得寫下來，作為自己的隨筆。這樣不僅鍛煉想象力，還鍛煉了寫作能力。
【篇二】
每個(gè)人在求知的道路上，會有老師的幫助，朋友的提醒，好書的陪伴，我是一個(gè)小書迷，今年暑假我讀了好幾本書：《戰(zhàn)馬》﹑《跌跌撞撞的幸?！珐p《歪歪路小學(xué)》等等，其中印象最深的是鄧秀茵寫的《我在天堂遇見貓》。書中的內(nèi)容磁鐵一樣深深的吸引了我……
該書主要講的是11歲的主人公柯簡簡陰差陽錯(cuò)地闖入了動(dòng)物世界，和以前的寵物貓“單單”重逢，開始一次又一次的奇遇。最后，在動(dòng)物們和單單的合力幫助下，柯簡簡順利回到人類世界。
這是一個(gè)讓我潸然淚下的感人故事：在文中，柯簡簡的小貓單單是一個(gè)感情豐富的動(dòng)物，它很愛主人。當(dāng)柯簡簡難過時(shí)，單單就會靜靜地守在柯簡簡身旁；當(dāng)柯簡簡高興時(shí),單單就會一直高興得會逗她玩。當(dāng)柯簡簡遇到危險(xiǎn)時(shí)，單單就會奮不顧身地去救她，特別是為了柯簡簡能回到人類世界，單單想盡了一切辦法：找獨(dú)角獸占卜﹑詢問小精靈﹑向長老們求助……在動(dòng)物世界里，雖然單單合不得柯簡簡離開自己，卻仍然努力幫助她。我可以想象柯簡簡回到人類世界，單單會打開日記簿閱讀，好好回味和柯簡簡共度的時(shí)光，我被單單對主人的愛所感動(dòng)。
我記我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，后來它失蹤了，我心里悲痛萬分，仿佛從人間掉入地獄一般，一想到和它在一起的歡樂時(shí)光，就忍不住落淚。所以我能深刻體會到單單對柯簡簡的感情，它是那么愛自己的主人，可以為它犧牲一切。
在我感動(dòng)的同時(shí)，看到了人類對動(dòng)物的行為感到毛骨悚然；人類給母熊穿上鐵衣服，吸取它們的膽汁，殘忍地殺害老虎，獲取它們的皮毛；還殘忍地虐待人類的朋友——狗。
《我在天堂遇到貓》這本書無形之中告訴了我們：人類和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物愛我們，我們也要愛護(hù)動(dòng)物，讓藍(lán)天下都灑滿我們的歡聲笑語。
【篇三】
初次讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬天》后，感到濟(jì)南實(shí)在是太美了！
老舍先生雖然沒有用特別華麗的詞句，但他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來，多么愜意啊！美極了，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?BR> 老舍先生曾經(jīng)說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南。”瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天。可見濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重。
濟(jì)南確實(shí)很美！春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼；秋天，濟(jì)南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧靜；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn)。
我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么？我站在濟(jì)南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。
【篇一】
一條清澈見底，終年流淌的河流；一棵繁茂古老的樹；一幢木屋；一個(gè)幸福溫暖的家。
小小的雙溪，小小的紫蘇。讀到那些感人的畫面，我的眼睛不禁濕潤了。悄悄合上書本，一股墨香從指尖流出，一股愛的暖流在心底流淌。今天剛讀完了作家方格子阿姨的長篇小說《雙溪岸邊》，心里那些因?yàn)楦袆?dòng)而波濤洶涌的心田，久久不能平復(fù)……
背上了背包，懷揣著一顆砰砰亂跳的激動(dòng)的心。看著周圍的景物往后移，新華書店來到了我的面前。找到了自己的位置，終于見到了作家方格子阿姨，一身水墨長裙，雅致的辮子披在了腦后，笑魘如花。“同學(xué)們，家長們，大家下午好?！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫?。哦，原來，方格子阿姨要給我們講的是創(chuàng)作過程及初衷還有閱讀和寫作能力的提高。在方老師的孩提時(shí)代，方老師的爸爸也是非常愛她的。在離村子二三里外的電*，爸爸都不讓她們幾個(gè)姐妹去，詮譯了母愛如水，父愛如山。書中的紫蘇爸爸也是如此，憨厚倔強(qiáng)，愛女兒。紫蘇的媽媽早逝，紫蘇爸爸是既當(dāng)媽又當(dāng)爸。把紫蘇家這部巨大的獨(dú)輪車開著向前行，從不耽擱。
在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，推出了《雙溪岸邊》這本感人的書。方格子老師說：“在寫這本書的時(shí)候，我都是將自己的一些貼身經(jīng)歷寫進(jìn)這本書里的，包括我爸爸的一些性格都有在紫蘇爸爸的身上呈現(xiàn)出來。”在“我想對你說”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們還開展了真心話游戲，我也將自己的一些心里話說給了爸爸聽：“爸爸，您辛苦了！”
方老師教給我們，要學(xué)好寫好作文不是一昧的抄寫背誦好詞佳句，而是與書為伴，時(shí)時(shí)刻刻把自己的感受心得寫下來，作為自己的隨筆。這樣不僅鍛煉想象力，還鍛煉了寫作能力。
【篇二】
每個(gè)人在求知的道路上，會有老師的幫助，朋友的提醒，好書的陪伴，我是一個(gè)小書迷，今年暑假我讀了好幾本書：《戰(zhàn)馬》﹑《跌跌撞撞的幸?！珐p《歪歪路小學(xué)》等等，其中印象最深的是鄧秀茵寫的《我在天堂遇見貓》。書中的內(nèi)容磁鐵一樣深深的吸引了我……
該書主要講的是11歲的主人公柯簡簡陰差陽錯(cuò)地闖入了動(dòng)物世界，和以前的寵物貓“單單”重逢，開始一次又一次的奇遇。最后，在動(dòng)物們和單單的合力幫助下，柯簡簡順利回到人類世界。
這是一個(gè)讓我潸然淚下的感人故事：在文中，柯簡簡的小貓單單是一個(gè)感情豐富的動(dòng)物，它很愛主人。當(dāng)柯簡簡難過時(shí)，單單就會靜靜地守在柯簡簡身旁；當(dāng)柯簡簡高興時(shí),單單就會一直高興得會逗她玩。當(dāng)柯簡簡遇到危險(xiǎn)時(shí)，單單就會奮不顧身地去救她，特別是為了柯簡簡能回到人類世界，單單想盡了一切辦法：找獨(dú)角獸占卜﹑詢問小精靈﹑向長老們求助……在動(dòng)物世界里，雖然單單合不得柯簡簡離開自己，卻仍然努力幫助她。我可以想象柯簡簡回到人類世界，單單會打開日記簿閱讀，好好回味和柯簡簡共度的時(shí)光，我被單單對主人的愛所感動(dòng)。
我記我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，后來它失蹤了，我心里悲痛萬分，仿佛從人間掉入地獄一般，一想到和它在一起的歡樂時(shí)光，就忍不住落淚。所以我能深刻體會到單單對柯簡簡的感情，它是那么愛自己的主人，可以為它犧牲一切。
在我感動(dòng)的同時(shí)，看到了人類對動(dòng)物的行為感到毛骨悚然；人類給母熊穿上鐵衣服，吸取它們的膽汁，殘忍地殺害老虎，獲取它們的皮毛；還殘忍地虐待人類的朋友——狗。
《我在天堂遇到貓》這本書無形之中告訴了我們：人類和動(dòng)物是平等的，動(dòng)物愛我們，我們也要愛護(hù)動(dòng)物，讓藍(lán)天下都灑滿我們的歡聲笑語。
【篇三】
初次讀老舍先生的大作《濟(jì)南的冬天》后，感到濟(jì)南實(shí)在是太美了！
老舍先生雖然沒有用特別華麗的詞句，但他筆下的濟(jì)南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來，多么愜意啊！美極了，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對濟(jì)南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?BR> 老舍先生曾經(jīng)說過，“濟(jì)南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南。”瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天。可見濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重。
濟(jì)南確實(shí)很美！春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼；秋天，濟(jì)南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗，那么寧靜；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn)。
我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么？我站在濟(jì)南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。