生活中的錯別字初中作文三篇

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    寫錯別字會鬧出天大的笑話,有時還會造成很大的誤會,我以后在掌握字詞字詞方面要多下功夫?!渡钪械腻e別字初中作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
       篇一
    在人們的生活中,錯別字幾乎隨處可見,有一些是尚未長大的孩童沒有完全掌握漢字寫法寫錯的;有一些是粗心大意的人們?yōu)榱俗非髮懽炙俣戎胁唤?jīng)意就寫錯了;有一些是老師為了考驗學(xué)生們掌握程度而故意寫錯的;有一些則是為了店名好聽,吸引客人而有意寫錯別字的。
    今天,我們要去了解的,正是第四種錯法—為了吸引客人眼球而有意寫了錯別字店名。這似乎影響了初學(xué)的孩子對字寫法的認(rèn)知,也影響了外國人對我們知識文化態(tài)度的改變。走在繁華熱鬧的大街上,店名中的錯別字似乎沒走兩步就跳進(jìn)我們的眼簾。什么“衣佳人”服裝店,什么“衫國演義”襯衫專賣店,什么“一網(wǎng)情深”網(wǎng)吧,什么“食食在在”飯店等等。這些店名取得十分巧妙,十分有趣??晌铱粗^往的人,他們一邊走一邊看店名,這店名果然吸引眼球!我打算一探究竟,進(jìn)店問:“你們?yōu)槭裁匆∵@樣有錯別字的店名呢?”店主回答我:“這樣名字新穎,客人都喜歡來??!你看,生意多興隆?!笨磥恚e別字不僅只是一種文化問題,現(xiàn)在看,還是一個大大的社會隱患。在店家眼里,這可能只是一種商業(yè)手法,可就僅僅一個微不足道的手法,在別人眼里不以為然,但在我們眼里卻像一個禍患。我舉個例子,“實實在在”本是中國一個優(yōu)美古老的詞語,用來形容一個人做事很踏實、很穩(wěn)重,腳踏實地。卻被改成了“食食在在”,成了美食在此的意思,這是對擁有了五千多年傳承的中國漢字的侮辱,我認(rèn)為,中文是世上美的語言,是歷史文化悠久的語言……可這些可氣的店家卻用這美麗、古老、就像人們頂梁柱的文字來成全自己的利益,這怎么對得起我們的中國?一個有錯別字的店名用來換無數(shù)的利益,千千萬萬的錢,給我我也寧可不要。我們不能為了錢,而不顧國家的尊嚴(yán)!錢乃是身外之物,我們應(yīng)當(dāng)為大眾,為國家著想,應(yīng)把國家利益看得更重。
    我希望,世界上將沒有錯別字,人們的生活中也不會有錯別字,讓中國漢字文明添上完美的一筆。讓所有人都對中國充滿尊重!
       篇二
    現(xiàn)在,人們寫出的錯別字日見增多,為了“消滅”錯別字,我決定,在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯別字行動”。當(dāng)老師下令調(diào)查錯別字的時候,劉方儀拿著作業(yè)本來找我:“李帆,咱倆換著找錯別字吧?!薄靶邪。 蔽宜齑饝?yīng)了。就開始認(rèn)真地翻找著她本上的錯別字,生怕哪一個“漏網(wǎng)之魚”跑掉。真別說,學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)就是不一樣,作業(yè)本上滿眼紅勾勾?!鞍?,劉方儀,你地錯別字上哪去找啊!”“仔細(xì)找嘛。”正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄尋找時,突然發(fā)現(xiàn)一個“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦?這個“當(dāng)初”的“初”偏旁怎么少一點(diǎn)。哈!這個“小病毒”可被我找出來了吧!我樂滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。耶!任務(wù)完成!
    “李潤龍,讓我看看你的作業(yè)本行嗎?”不行!“他警覺地看著我,“看一下!”“我正和別人換找呢”,“我就找一個”,“那也不行!”哎,真拿他沒辦法。第二次任務(wù)以失敗告終。
    我仔細(xì)尋找著下一個“目標(biāo)”,正好張培蕾閑著。我一把抓起作業(yè)本,一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由?。“張培蕾,能讓我看看你的錯別字嗎?”,“我錯的太多,你還是不看為妙。”她死死地?fù)ё∽鳂I(yè)本,生怕它飛了似的?!鞍パ?,朋友嘛,就看一下,張培蕾,你好了……”我使出渾身解數(shù),努力說服她。終于,她極不情愿地打開了本子。嗯,“荊棘”的“荊”寫錯了,“屑”也寫錯了……“張培蕾,‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細(xì)’”,“就是‘細(xì)’”,“不是”……我們吵了起來?!皶峡隙ㄓ校 蔽曳_書,仔細(xì)地找著,“看!‘悉心照料’”“哦”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真地改了過來。“謝謝!”“不用謝,共同學(xué)習(xí)嘛!”我合上本子,回到自己的座位上,第三個任務(wù)圓滿完成!如今,漢語已經(jīng)傳播到全世界,如果人們寫錯別字,并且見了錯字還不改,會讓外國人笑話的。自己國家的語言都學(xué)不好,還去學(xué)他國的文化,時間久了,會讓中國的國風(fēng)下滑。所以說,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,杜絕錯別字,使中國的文化發(fā)揚(yáng)光大。
       篇三
    有些時候,我在上課,會發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯別字,這是為什么呢?
    很多人都會這樣回答,這有什么,圣人都有錯何況是老師呢?我并不否認(rèn)這些話,但是引起這些錯別字的是人們的不認(rèn)真,盲目的尋求速度,如果發(fā)現(xiàn)了就會找借口說出一些請求原諒的、拐彎抹角的話。
    有些小議熒屏上也同樣有錯別字,比如說廣告牌,但是當(dāng)人們指出的時候,制造者便“逃之夭夭”,像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
    不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上,在這個基礎(chǔ)上,腦子里便一片空白,速度快了他的錯字就算打出來了,自己也不會知道,有些時候打錯字會要了一個人的命!
    曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,有一個人的了病,醫(yī)生給他開藥,結(jié)果打字員打錯了一個數(shù)字結(jié)果多開了幾份,就這樣害死了這個人,警方得知以后,這個打字員卻早已不見了,天網(wǎng)恢恢,法網(wǎng)疏而不漏,這個打字員終于被逮捕了,而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
    可見,錯別字是多么厲害,稍不留意就會得罪他人。雖然小議熒屏里的錯別字在人們看來只是微不足道的,但這足以表示出,這個人的心理素質(zhì),錯別字越多,就越能體現(xiàn)這個人是一個沒有耐心的人,但同時也說明了,他的速度。
    如果給一個像那件事的打字員一個重新選擇的余地,我想它可能會選擇不再追求速度,而要追求正確。