為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多給他們講一些睡前故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】煮土豆
餐（cān）餐白米飯，吃得瑩瑩都有些膩（nì）了。
媽媽問(wèn)瑩瑩：“晚上吃什么好？”
“只要換種口味，什么都行?！爆摤摵酶屑寢?。
“那晚上就煮（zhǔ）土豆吧，恰巧今天也買(mǎi)了排骨。”媽媽說(shuō)。
“土豆燉（dùn）排骨，又香又有營(yíng)養(yǎng)，好好吃嘍！”瑩瑩興奮地拍著小手叫嚷（rǎnɡ）起來(lái)。
土豆儲(chǔ)藏（chǔ cánɡ）在地窖（dì jiào）里。這地窖在屋后的山坡上，不是特別深，門(mén)是一塊塊木板組合而成，上面寫(xiě)著：“1、2、3、4……”
地窖冬暖夏涼，是儲(chǔ)藏土豆、紅薯（hónɡ shǔ）的好地方。
瑩瑩提著竹籃，一蹦一跳地去了。打開(kāi)門(mén)，弓著腰，鉆了進(jìn)去，取出小半籃子土豆。
“媽媽，這些土豆夠我們晚上飽吃一頓的了?！爆摤摐?zhǔn)備將土豆清洗干凈，然后一鍋煮上。
“別急，讓我先看一看。”媽媽放下手中的活兒走了過(guò)來(lái)。
媽媽將籃中的土豆全倒在地上，再一個(gè)一個(gè)檢查，將幾個(gè)發(fā)了芽的土豆擱（ɡē）在一旁，其余的放進(jìn)盛著水的木盆里清洗。
“媽媽，這幾個(gè)土豆長(zhǎng)著個(gè)‘小角’，怪可愛(ài)的，怎么扔在一邊呢？”瑩瑩有些不解。
“這些‘小角’是土豆發(fā)的芽，看上去是很漂亮可愛(ài)，可卻不能吃呀。”媽媽笑道。
“為什么不能吃呢？”瑩瑩打破砂鍋問(wèn)到底。
媽媽告訴瑩瑩，土豆長(zhǎng)芽以后，皮肉變綠、發(fā)紫，還產(chǎn)生一種叫龍葵精的毒素，吃了會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛等中毒癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。
瑩瑩聽(tīng)后直吐舌頭，趕忙將發(fā)芽的土豆，用簸箕（bò ji）盛著，端到屋后的菜地里挖了個(gè)大坑埋起來(lái)。
媽媽將土豆切成一塊塊的，倒進(jìn)燉著排骨的大鐵鍋里，再舀上幾勺清水，加上鹽，蓋上鍋蓋，然后打開(kāi)了煤氣。頓時(shí)，火苗子伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，快樂(lè)地舔（tiǎn）著鍋底，它仿佛也聞到了土豆的味兒?，摤撌卦谠钸?，待水開(kāi)時(shí)，廚房里彌漫著排骨和土豆的香味，瑩瑩禁不住口水都要流出來(lái)了。
【篇二】顏色
當(dāng)你看到盛開(kāi)的花朵、鮮紅的櫻桃、粉粉的桃子，你一定會(huì)為大自然感到神奇吧？可好景不長(zhǎng)……
一天，顏色國(guó)要選出一個(gè)“顏色”，大家聽(tīng)了，紛紛你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)都想要爭(zhēng)取這個(gè)位子。與此同時(shí)，人類世界亂套了，東西都沒(méi)了顏色，就像一個(gè)個(gè)透明物體，這可把大家嚇壞了。
“咳，咳！”顏色國(guó)國(guó)王清了清嗓子說(shuō)，“你們說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)的用處，‘顏色’這個(gè)稱號(hào)就給誰(shuí)！”老國(guó)王的話音剛落，紅綠黃三兄弟就站了出來(lái)，大吼道：“我們給人們指揮交通，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，管理著人類的生命，這個(gè)獎(jiǎng)。我們拿定了！”
“我不贊同！”一向沉穩(wěn)的橘色叫嚷起來(lái)，它說(shuō)，“像胡蘿卜、橘子、橙子……這些吃的都富含著豐富的營(yíng)養(yǎng)，是我指引著人類的健康，這個(gè)獎(jiǎng)，為什么給那三兄弟？”
別的顏色也吵了起來(lái)，紅色說(shuō)：“你指引健康，那我呢？蘋(píng)果不是紅色？櫻桃不是紅色？西紅柿不是紅色……你別想邀功！”
“嘀嘀嘀……”顏色國(guó)一級(jí)警報(bào)響了，大家順著聲音望向中央屏幕。只見(jiàn)人類世界已經(jīng)大亂，路上擁擠不堪，到處都是不明物體。
這時(shí)，彩色長(zhǎng)老站起來(lái)說(shuō)：“顏色們，你們各有各的本領(lǐng)，誰(shuí)的本領(lǐng)都無(wú)可替代，但讓你們控制顏色是為了維護(hù)和平，讓人類世界變得豐富多彩！現(xiàn)在，國(guó)王決定取消‘顏色’稱號(hào)，各就各位！”
【篇三】愛(ài)哭鼻子的嘟嘟
小熊嘟嘟愛(ài)哭鼻子，森林里誰(shuí)都知道。
嘟嘟可不小了，今年都已經(jīng)上學(xué)了，可嘟嘟仍是那么愛(ài)哭鼻子。
就說(shuō)上一次吧，嘟嘟在家做作業(yè)，做著做著就在那兒哭起鼻子來(lái)。
“怎么啦，嘟嘟？”嘟嘟媽媽著急地問(wèn)。
嘟嘟只管自己哭鼻子，就是一句話也不說(shuō)。
媽媽問(wèn)了好久最終才弄明白，原來(lái)嘟嘟碰到了不會(huì)做的題目，左想右想就是想不出來(lái)，想著想著就想到明天檢查作業(yè)的灰兔老師，那個(gè)親切而又嚴(yán)厲的灰兔老師，就哭起來(lái)了。
嘟嘟媽媽好氣又好笑，對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，哭能解決問(wèn)題嗎？來(lái)，讓媽媽教你。記住，不懂要多問(wèn)！”
不過(guò)，愛(ài)哭鼻子的嘟嘟還真的用哭“解決”過(guò)一個(gè)問(wèn)題呢！
那回，班級(jí)里獎(jiǎng)紅花，嘟嘟的好朋友小豬、小狗、小兔都獎(jiǎng)到了小紅花，它們都高高興興地回家向媽媽討夸獎(jiǎng)去了。灰兔老師正在收拾教具要離開(kāi)教室，忽然聽(tīng)到教室外有抽抽噎噎的哭鼻子聲，出來(lái)一看，原來(lái)是小熊嘟嘟。
“嘟嘟，怎么還不回家呀？”灰兔老師問(wèn)。
嘟嘟只顧哭，一聲都不吭。
“嘟嘟，怎么哭鼻子了？”灰兔老師又問(wèn)。
“小豬它們都有紅花，我沒(méi)有……”這回嘟嘟終于說(shuō)話了。
原來(lái)，嘟嘟向媽媽保證過(guò)這次要拿大紅花的。
灰兔老師弄清了事情的來(lái)龍去脈后，笑著說(shuō)：“嘟嘟，這回老師借你朵大紅花，下回獎(jiǎng)了大紅花還給老師，好嗎？”
嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不過(guò)，”灰兔老師又說(shuō)，“嘟嘟，要記住，哭鼻子是獎(jiǎng)不到大紅花的?！?BR> 后來(lái)，嘟嘟不但還清了灰兔老師的大紅花，還帶了很多獎(jiǎng)的大紅花給媽媽看。
現(xiàn)在，嘟嘟可不愛(ài)哭鼻子了。
在這個(gè)森林里，大家都覺(jué)得奇怪，都覺(jué)得納悶：嘟嘟怎么不愛(ài)哭鼻子了？
原來(lái)嘟嘟明白了，哭鼻子是不能真正解決問(wèn)題的。
【篇一】煮土豆
餐（cān）餐白米飯，吃得瑩瑩都有些膩（nì）了。
媽媽問(wèn)瑩瑩：“晚上吃什么好？”
“只要換種口味，什么都行?！爆摤摵酶屑寢?。
“那晚上就煮（zhǔ）土豆吧，恰巧今天也買(mǎi)了排骨。”媽媽說(shuō)。
“土豆燉（dùn）排骨，又香又有營(yíng)養(yǎng)，好好吃嘍！”瑩瑩興奮地拍著小手叫嚷（rǎnɡ）起來(lái)。
土豆儲(chǔ)藏（chǔ cánɡ）在地窖（dì jiào）里。這地窖在屋后的山坡上，不是特別深，門(mén)是一塊塊木板組合而成，上面寫(xiě)著：“1、2、3、4……”
地窖冬暖夏涼，是儲(chǔ)藏土豆、紅薯（hónɡ shǔ）的好地方。
瑩瑩提著竹籃，一蹦一跳地去了。打開(kāi)門(mén)，弓著腰，鉆了進(jìn)去，取出小半籃子土豆。
“媽媽，這些土豆夠我們晚上飽吃一頓的了?！爆摤摐?zhǔn)備將土豆清洗干凈，然后一鍋煮上。
“別急，讓我先看一看。”媽媽放下手中的活兒走了過(guò)來(lái)。
媽媽將籃中的土豆全倒在地上，再一個(gè)一個(gè)檢查，將幾個(gè)發(fā)了芽的土豆擱（ɡē）在一旁，其余的放進(jìn)盛著水的木盆里清洗。
“媽媽，這幾個(gè)土豆長(zhǎng)著個(gè)‘小角’，怪可愛(ài)的，怎么扔在一邊呢？”瑩瑩有些不解。
“這些‘小角’是土豆發(fā)的芽，看上去是很漂亮可愛(ài)，可卻不能吃呀。”媽媽笑道。
“為什么不能吃呢？”瑩瑩打破砂鍋問(wèn)到底。
媽媽告訴瑩瑩，土豆長(zhǎng)芽以后，皮肉變綠、發(fā)紫，還產(chǎn)生一種叫龍葵精的毒素，吃了會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛等中毒癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡。
瑩瑩聽(tīng)后直吐舌頭，趕忙將發(fā)芽的土豆，用簸箕（bò ji）盛著，端到屋后的菜地里挖了個(gè)大坑埋起來(lái)。
媽媽將土豆切成一塊塊的，倒進(jìn)燉著排骨的大鐵鍋里，再舀上幾勺清水，加上鹽，蓋上鍋蓋，然后打開(kāi)了煤氣。頓時(shí)，火苗子伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，快樂(lè)地舔（tiǎn）著鍋底，它仿佛也聞到了土豆的味兒?，摤撌卦谠钸?，待水開(kāi)時(shí)，廚房里彌漫著排骨和土豆的香味，瑩瑩禁不住口水都要流出來(lái)了。
【篇二】顏色
當(dāng)你看到盛開(kāi)的花朵、鮮紅的櫻桃、粉粉的桃子，你一定會(huì)為大自然感到神奇吧？可好景不長(zhǎng)……
一天，顏色國(guó)要選出一個(gè)“顏色”，大家聽(tīng)了，紛紛你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)都想要爭(zhēng)取這個(gè)位子。與此同時(shí)，人類世界亂套了，東西都沒(méi)了顏色，就像一個(gè)個(gè)透明物體，這可把大家嚇壞了。
“咳，咳！”顏色國(guó)國(guó)王清了清嗓子說(shuō)，“你們說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)的用處，‘顏色’這個(gè)稱號(hào)就給誰(shuí)！”老國(guó)王的話音剛落，紅綠黃三兄弟就站了出來(lái)，大吼道：“我們給人們指揮交通，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，管理著人類的生命，這個(gè)獎(jiǎng)。我們拿定了！”
“我不贊同！”一向沉穩(wěn)的橘色叫嚷起來(lái)，它說(shuō)，“像胡蘿卜、橘子、橙子……這些吃的都富含著豐富的營(yíng)養(yǎng)，是我指引著人類的健康，這個(gè)獎(jiǎng)，為什么給那三兄弟？”
別的顏色也吵了起來(lái)，紅色說(shuō)：“你指引健康，那我呢？蘋(píng)果不是紅色？櫻桃不是紅色？西紅柿不是紅色……你別想邀功！”
“嘀嘀嘀……”顏色國(guó)一級(jí)警報(bào)響了，大家順著聲音望向中央屏幕。只見(jiàn)人類世界已經(jīng)大亂，路上擁擠不堪，到處都是不明物體。
這時(shí)，彩色長(zhǎng)老站起來(lái)說(shuō)：“顏色們，你們各有各的本領(lǐng)，誰(shuí)的本領(lǐng)都無(wú)可替代，但讓你們控制顏色是為了維護(hù)和平，讓人類世界變得豐富多彩！現(xiàn)在，國(guó)王決定取消‘顏色’稱號(hào)，各就各位！”
【篇三】愛(ài)哭鼻子的嘟嘟
小熊嘟嘟愛(ài)哭鼻子，森林里誰(shuí)都知道。
嘟嘟可不小了，今年都已經(jīng)上學(xué)了，可嘟嘟仍是那么愛(ài)哭鼻子。
就說(shuō)上一次吧，嘟嘟在家做作業(yè)，做著做著就在那兒哭起鼻子來(lái)。
“怎么啦，嘟嘟？”嘟嘟媽媽著急地問(wèn)。
嘟嘟只管自己哭鼻子，就是一句話也不說(shuō)。
媽媽問(wèn)了好久最終才弄明白，原來(lái)嘟嘟碰到了不會(huì)做的題目，左想右想就是想不出來(lái)，想著想著就想到明天檢查作業(yè)的灰兔老師，那個(gè)親切而又嚴(yán)厲的灰兔老師，就哭起來(lái)了。
嘟嘟媽媽好氣又好笑，對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，哭能解決問(wèn)題嗎？來(lái)，讓媽媽教你。記住，不懂要多問(wèn)！”
不過(guò)，愛(ài)哭鼻子的嘟嘟還真的用哭“解決”過(guò)一個(gè)問(wèn)題呢！
那回，班級(jí)里獎(jiǎng)紅花，嘟嘟的好朋友小豬、小狗、小兔都獎(jiǎng)到了小紅花，它們都高高興興地回家向媽媽討夸獎(jiǎng)去了。灰兔老師正在收拾教具要離開(kāi)教室，忽然聽(tīng)到教室外有抽抽噎噎的哭鼻子聲，出來(lái)一看，原來(lái)是小熊嘟嘟。
“嘟嘟，怎么還不回家呀？”灰兔老師問(wèn)。
嘟嘟只顧哭，一聲都不吭。
“嘟嘟，怎么哭鼻子了？”灰兔老師又問(wèn)。
“小豬它們都有紅花，我沒(méi)有……”這回嘟嘟終于說(shuō)話了。
原來(lái)，嘟嘟向媽媽保證過(guò)這次要拿大紅花的。
灰兔老師弄清了事情的來(lái)龍去脈后，笑著說(shuō)：“嘟嘟，這回老師借你朵大紅花，下回獎(jiǎng)了大紅花還給老師，好嗎？”
嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不過(guò)，”灰兔老師又說(shuō)，“嘟嘟，要記住，哭鼻子是獎(jiǎng)不到大紅花的?！?BR> 后來(lái)，嘟嘟不但還清了灰兔老師的大紅花，還帶了很多獎(jiǎng)的大紅花給媽媽看。
現(xiàn)在，嘟嘟可不愛(ài)哭鼻子了。
在這個(gè)森林里，大家都覺(jué)得奇怪，都覺(jué)得納悶：嘟嘟怎么不愛(ài)哭鼻子了？
原來(lái)嘟嘟明白了，哭鼻子是不能真正解決問(wèn)題的。