小學生對母語的正規(guī)學習也是處于起步階段，母語具有的保護性心理尚未完全建立起來，語言自我靈活性高，接受和學習性的語言能力強，此時學習新的語言即英語，語言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語言形成的角度來看，小學生正處于學習語言的黃金時期。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
Blair： It‘s about to the school cultural festival.（是關于我們學校文化藝術節(jié)的。）
Tim： What show do you have？（你們準備什么節(jié)目了？）
Blair： Our class are going to sing together. What show do you have？
（我們班打算一塊唱歌。你們有什么節(jié)目？）
Tim： Cool. We are going to dance.
（酷。我們打算跳舞。）
Blair： Class 3 is going to do a magic.
（3班打算變魔術。）
Tim： That must be very good. I am so excited.
（那一定很好看。我好激動呀。）
Blair： Yes. And Class 5 has a Beijing Opera show.
（是呀。5班有一個京劇表演。）
Tim： How wonderful！ Let’s keep practicing.
（太精彩了。我們抓緊練習吧。）
Blair： Break a leg.（祝好運。）
重點詞語：
show 表演；展示
cultural 藝術的
magic 魔術
Beijing Opera京劇
practice 練習
慣用口語：
Break a leg. （多用于上臺表演等）祝好運，大獲成功。
Blair： It‘s about to the school cultural festival.（是關于我們學校文化藝術節(jié)的。）
Tim： What show do you have？（你們準備什么節(jié)目了？）
Blair： Our class are going to sing together. What show do you have？
（我們班打算一塊唱歌。你們有什么節(jié)目？）
Tim： Cool. We are going to dance.
（酷。我們打算跳舞。）
Blair： Class 3 is going to do a magic.
（3班打算變魔術。）
Tim： That must be very good. I am so excited.
（那一定很好看。我好激動呀。）
Blair： Yes. And Class 5 has a Beijing Opera show.
（是呀。5班有一個京劇表演。）
Tim： How wonderful！ Let’s keep practicing.
（太精彩了。我們抓緊練習吧。）
Blair： Break a leg.（祝好運。）
重點詞語：
show 表演；展示
cultural 藝術的
magic 魔術
Beijing Opera京劇
practice 練習
慣用口語：
Break a leg. （多用于上臺表演等）祝好運，大獲成功。