小學(xué)二年級日記(三篇)

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日記記錄的是最真實(shí)的生活,能為寫作積累大量的生活素材。但只擁有素材還不行,還要學(xué)會提煉和挖掘,看出素材背后的意義。以下是整理的《小學(xué)二年級日記(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    今天是周末,媽媽帶著我來到了青少年宮參加做陶泥的活動。
    我和媽媽來到的時候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多家長帶著他們的小孩來了。老師給每一個家庭都發(fā)放了陶泥和一些工具。我和媽媽就開始做陶泥了。
    我準(zhǔn)備做一個漂亮的筆筒。首先,我把陶泥攤成一塊“大餅”,然后把它卷起來。接著再做一個“小圓餅”,作為筆筒的底盤。筆筒的基本形狀就做好了。
    【篇二】
    漢字的故事》是媽媽上周給我買的一本書,我非常喜歡它。
    閱讀了《漢字的故事》這本書,讓我深知漢字是我們中國的驕傲,有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法,真佩服我們古代勞動人民的聰明和智慧。
    《漢字的故事》讀后感二年級日記
    以前,我寫字總是很馬虎,媽媽總是嘮叨我。記得有一次,我寫完了作業(yè)給媽媽檢查,媽媽檢查之后就看到了我因?yàn)榇中膶戝e的字,指著我的作業(yè)本對我說:“你看,作業(yè)上把‘過’寫成了‘這’!”。唉,我又馬虎了。
    自從媽媽買了《漢字的故事》這本書給我看了之后,媽媽在我因?yàn)榇中姆稿e的時候,總是會告誡我別學(xué)“馬虎”故事中的畫家一樣,做事馬馬虎虎,最后釀成了打錯。
    《漢字的故事》讓我學(xué)習(xí)到了許多漢字以及它們背后的故事,也讓我懂得了許多道理?!?BR>    【篇三】
    今天又是艷陽高照的大晴天,我們準(zhǔn)備去游玩科技館的避避暑。我們先乘坐地鐵2號線,又換乘地鐵8號線,出了地鐵,我們再乘坐電瓶車,終于到達(dá)了科技館。在來的路上,我已經(jīng)大汗淋漓,現(xiàn)在在科技館里就非常得涼爽。在科技館里,我印象最深、最喜愛的地方是兒童科技樂園。
    兒童科技樂園太有趣了,里面不僅僅是兒童樂園,而且還有一些科技游戲。我玩了蓋房子、科技城堡......我自己還通過了一個黑暗的通道。玩“黑暗通道”之前,我想著這個會不會很長?。∥夷懿荒茏哌^去呢?在媽媽的鼓勵下,我鼓起勇氣大膽的獨(dú)自一人試著走了一走。哈!比我想象中的好走一些哦。因?yàn)椋何耶?dāng)時想的時候,是這里有一條路一會兒拐到這里東一條路西一條路,真可怕!但我一走,只有一條路,沒有別的路。媽媽告訴我,以后遇到問題要試著多嘗試,再做決定。
    我還玩了科技城堡里的一個滑滑梯,對我來說很高吧!為什么我說高呢?因?yàn)椋何以诳萍汲潜だ锱懒巳螛翘葑吡艘恍壕偷交莸娜肟诹?。還有,這個滑梯從上面一直滑倒下面。也就是剛近入科技城堡入口的那個地方,但是,離入口還要走一會兒就到了。還有,我用鏡子和燈光“制作”出了美麗的彩虹。我還參加了“高空迫降”的模擬演練。還玩了拔蘿卜的游戲。我還知道了哪些動物對我們有害,比如:蟬、老鼠、金龜子、天牛......
    我愛科技館!科技館里真是太好玩!太有意思啦!